『壹』 求 十佳中學生推薦表。自我事跡簡介
XXX同學是XXX班XXX學生。自入學以來一直品學兼優、多才多藝、能力突出，每學期均被評為校五星少年、全優生，一直擔任班級中隊長職務。在學校、老師的關心、教育和幫助下，在父母支持和自身的努力下，姜欣儀同學一直都很優秀。她德智體美勞等各方面全面發展，能嚴格地要求自己，激勵自己，一直以來都在不斷地進步，並在許多方面都取得顯著的成績。
一、學習勤奮，成績優秀
XXX同學在老師的教育和父母的關心下，養成了良好的學習習慣，學習專心，勤學善思，不懂就問，常主動與老師同學交流學習心得，從中獲得了很多的進步。在老師的鼓勵和熏陶下，對源遠流長的中華文化十分熱愛，她養成了愛好閱讀的好習慣，較早便廣泛閱讀了歷史類、傳記類、名著類和其他多種題材的作品，有效拓展了知識面，並注重學有所用和學習創新，勇於實踐，不斷進行寫作鍛煉。其中撰寫的作文習作《回報》發表在了《小作家》雜志上，平常經常有習作發布在班級博客《XXXX》上。
經過辛勤的努力，XXX同學的學習成績始終名列班級前列，每個學期都被評為全優生，在校數學競賽中也多次獲得佳績。
二、待人熱情，尊敬師長
XXX從小就立志讀好書，做好人，回報社會，回報父母，她也一直在行動中不斷實踐著自己的理想，得到了老師和同學的好評，曾被評為XXX市「行為規范小標兵」。XXX發自內心地尊重與敬愛老師，是她們給予了她知識，幫助她成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有她的健康成長和進步。
XXX能真誠的對待每一位同學，對學習和生活上遇到困難的同學，她總是能及時地伸出援助之手，盡自己所能地幫助他們。她以一顆真誠的赤子之心，換來了同學們的信任和支持，每一學年她都被同學推選為班級的中隊長。特別是在今年的「5·12」四川汶川大地震發生後，她不僅關心著災區受難的人民，為他們傷心流淚，而且拿出了自己積攢許久的零用錢，捐獻給災區，表達了自己的一份愛心。
三、能力突出，工作出色
XXX同學從一年級開始一直擔任班級中隊長工作。對於學校大隊部布置的各項任務，她總是積極認真地去完成，力求快而好。在班主任老師的指導下，她組織了多次中隊活動，如跳蚤市場、交通安全教育、稅法知識競賽等有意義的活動，不僅活躍和豐富了班級的文化生活，而且提高了班級的凝聚力。另外她積極出謀劃策，組織同學參加社會實踐活動，鍛煉能力，奉獻社會。
四、愛好廣泛，素質全面
XXX不僅學習成績優秀，各方面素質都很突出。在每一年的校田徑運動會上，都能看到她矯健的身影，在跳躍、在奔跑、在拼博，為班級爭取榮譽。經過勤學苦練，她寫得一手端正秀氣的好字，每次出班級的黑板報時，她都積極畫報花、寫字，並且在市寫字比賽中榮獲X年組三等獎。XXX愛好音樂，樂感好，堅持利用課余時間練習電子琴。此外還參加了校合唱隊，其中小合唱《螢火蟲》還參加XX少兒頻道《XXXX》的節目錄制。
XXX同學開朗自信，樂於助人，成績優異，工作出色，綜合素質高，不愧為一名優秀的全面發展的好學生、好學生幹部，不愧為一名優秀的21世紀的好少年。
『貳』 朝陽區小學哪個好
由於近幾年小學成績基本不公開，各個學校無法在學習上排名；若以上重點中學的人數排名，由於各個小學所在區不同，重點中學也良莠不齊，同樣是重點可能還是有差距；若以綜合實力排名，每個小學教學理念和側重點又有所不同，更是無法正確確定名次，本次排名基本上都是前幾年的排名，算不上正確，所以僅供家有「獨苗」的家長們參考.......
1、朝陽實驗小學 工體北路幸福一村四巷36號
2、芳草地小學及世紀村分校 日壇北路1號
世紀村
3、勁松四小 勁松七區713甲樓
4、花家地實驗小學 望京中環南路花家地小區18號樓
5、白家莊小學 三里屯南路40號
6、陳經綸小學嘉銘分校 嘉銘桐城西側
還有其他的小學如下：
建國里小學 建外磚場胡同甲33號
永安里小學 永安里中街4號
光華路一小 光華東里19號
光華路二小 光華西里5號
大望路小學 西大望路5號
日壇中學 南十里居38號
以上僅供參考..............
1、花家地實驗小學：
北京市朝陽區花家地實驗小學
學校特色：花家地實驗小學位於朝陽區花家地小區18號樓。學校建於1994年，初創階段以公辦民助的形式辦學；1996年轉為朝陽區教委直屬的公立小學。首任校長陳衛是教育學博士，現在教育部就職。現任校長為魏俐，畢業於西南師范大學。
花家地實驗小學是集寄宿、走讀、半封閉於一體的一校兩址學校。現有學生1365人，37個教學班；正式教職工97人，其中本科以上學歷58人，佔59%；一線教師100%具備大專以上學歷。
學校大力開展雙語教改實驗，編寫了《雙語教學用語集》、《優秀論文集》、《優秀教案集》等，造就了一支復合型的雙語教學骨幹師資隊伍；率先開展了「三禮」教育的改革實驗，形成了「教材、活動、評價一體，學校、家庭、社區（基地）聯動」的育人工作模式；堅持國際化的辦學方向，創新「一班一國」的奧林匹克教育活動模式，促進學生健康、和諧、全面的發展。
報名時間：4月初
家長點評：
原來是民辦，1996年改成公立，一校兩址，80%左右進入市區重點中學，綜合實力很不錯，在朝陽區非常難得。
贊助費3萬。
寄宿部全市招生。
09年只收4個班，小班制35人。
2、芳草地國際學校：
北京市朝陽區芳草地國際學校
學校特色：芳草地小學是一所中學建制的兼收中外學生的完全小學。學校始建於1956年，時為外交部子弟小學。柬埔寨西哈努克親王的兩位王子曾來校就讀。1973年，隨著和我國建交國家的增多，在周恩來總理的親切關懷下，學校開始大規模接收駐華使館人員的子女和外籍及港澳台學生入學。五十寒暑走過，芳草地小學以輝煌的辦學業績，成為享譽海內外的京城名校。
為滿足社會的需求，今日芳草地小學已形成集團化分址辦學的規模，設有本部、二部和遠洋分校三部分。美麗的校園，寬敞的教室，溫馨的人工草皮足球場和塑膠跑道，先進的教學設施，使學生享受著健康成長的快樂。
芳草地小學始終把教學質量作為辦學的生命線、生存線、發展線、輝煌線。一貫重視對學生知識的傳授、能力的培養、智力的開發。堅持「面向全體，全面發展」的辦學思想。學校課程設置齊全，門類優化，尤以漢語、英語、計算機、音樂、美術、手工見長。
派位中學：呼家樓,119,建國里,日壇
家長點評：
有中國和外國的小孩，對英語很有幫助的。可以考慮寄宿制學校，學校條件不錯。
贊助費中國籍5萬，外籍1萬美元，在遠洋天地有分校，不過分校的質量一般。
3、朝陽師范學校附屬小學（朝師附小）：
北京市朝陽師范學校附屬小學
學校特色：朝師附小是朝陽區教委直屬小學，目前擁有和平街、太陽星城、望京分部三個校區。
朝師附小形成了以語文教學改革為龍頭，帶動其他各科全面發展的辦學特色，在語文的改革中，積極拓寬內容，改進教學方法，進行了「古詩讀唱，累詩陶情」「以文為例，訓練學法，自主擴展，自主閱讀」「長文學精，短文學深」「由說到寫，由述到做，指導觀察，強化感受」等語文教學的改革，不斷突出「新、深、活、實」的語文教學特色。
學校是間接知識學習的重要場所。培養學生學習的興趣、愛好和習慣也是文化建設重要的內容。學校把圖書館建成學校最大的地方，學生最願意去的地方。學校以開放書庫的理念力求把所有的書都展示在學生面前。學校將近3萬冊圖書完全展示在圖書館里。
開展活動，不斷搭建國際交往平台
該校的國際交往平台在多方努力下已初見雛形，孩子們運用這個平台既展示了自己的風采，也拓寬了眼界，增長了知識。該校和新加坡聖西爾達小學是手拉手學校，和埃及新地平線國際學校是「同心結」學校。
「教育活動是教學的資源」是該校主流文化之一，在給孩子搭設國際平台進行交流活動的過程中，每位老師都非常認可此項活動的開展。老師們說到，孩子們自從參加國際交流活動以來，在文明禮儀、英語口語、與人交流溝通能力等方面都有了長足的進步。
家長點評：
語文教學是特色和最強項。
這個學校藝術教育突出，每年96%的學生有考級率。畢業生大多進入清華附中、 人大附中、 北師大附中、北京五中、北京八中、 八十中。
贊助費3萬。
4、白家莊小學：
北京市朝陽區白家莊小學
學校特色：白家莊小學始建於1956年，是北京市朝陽區的一所示範學校。學校始終以「為學生創建一個樂園」為目標，以「志在一流」為動力，為社會造就了一批批優秀畢業生，受到社會的廣泛贊譽。
悠久的歷史、豐厚的底蘊、良好的聲譽，促使白家莊小學近幾年飛速發展。在各級政府和教委的扶植下，現已發展為規模較大的一所現代化學校，率先實現了集團化辦學，擁有一校四址：白家莊小學本部北校、本部南校、白家莊小學望京新城校區（含寄宿部），白家莊小學望京科技園校區。
學校以獨特的「人文化、開放式、探討型、自行性」為管理特點，形成了自己的辦學風格。橫跨四校的集團化管理體系與教學督導體系使學校的辦學質量不斷攀高。學校文化管理和校本培訓成為學校的辦學特色。優勢人力資源與物質資源輻射全校，促使四校的各項工作均衡發展。
學校把培養學生濃厚的學習興趣、良好的學習習慣、靈活的學習方法、求異的思維品質作為重點，以國家級四大科研課題為載體，進行研究，力爭彰顯每個學生個性，挖掘每個學生潛力。
報名時間：2009年6月13日
家長點評：
關於戶口今年以下幾種情況都可以就近入學：房產屬於父母，孩子和父母一方戶口在服務范圍內，不過戶口與房產姓名要一致；房產屬於爺爺奶奶，孩子和父母任一方的戶口在片區內。白家莊小學也要求戶口在片區內三年以上。
入學面試內容：1.自我介紹；2.知識及能力測試（展示幾幅圖片，讓孩子回憶，以考察孩子的記憶力；做幾組算術題）；3.體能測試（跳繩和拍皮球，任選一項）。
5、呼家樓中心小學：
北京市朝陽區呼家樓中心小學
學校特色：北京市朝陽區呼家樓中心小學始建於1962年，是一所集寄宿、走讀於一體的具有四十餘年深厚歷史文化積淀的示範學校。目前一校兩址。
學校秉承「對學生成長負責，讓學生享受成長快樂」的教育理念，實施人文管理，不斷探索育人新途徑。形成了以「禮節、禮儀、禮貌」教育為特色的校本文化，培養學生做有教養的文明人；倡導「中國人要懂中國文化，要學習中國文化，要傳承中國文化」，開展「炎黃傳承」主題教育活動，傳承民族精神，傳播中國文化；實施開放辦學，組織師生走出國門進行文化交流，多次接待美國、加拿大、智利、國際公民教育考察團以及香港、台灣的教育訪問，拓展師生國際視野，增強國際理解能力。
家長點評：
課外活動很多，教學上壓力不大。
課後有半寄宿，就是在校吃三餐但不住宿。包括晚餐。
6、勁松第四小學（勁松四小）：
北京市朝陽區勁松第四小學
學校特色：北京市朝陽區勁松第四小學位於朝陽區勁松小區南側,是1983年建校，是一所公辦走讀與寄宿兩制學校。目前學校有29個教學班，900名學生，70名教師。學校實施小班教學，每班不超過35人。
學校以辦規范加特色的學校，育全面加特長的學生，做合格加專長的教師，把學校辦成一所學校管理規范化、教師隊伍專業化、辦學條件先進化、教育方法科學化、教育質量優質化，家長放心、學生喜歡、社會滿意的學校為辦學目標。
學校以探索適合學生個性發展的教育為宗旨，以藝術教育為特色，學校舞蹈隊、管樂團，在每屆市藝術節上都獲得好成績，在市區有一定名氣。
管樂團的成功為學校的藝術教育打開了突破口，學校專門為學生們設立了音樂、舞蹈、書法、繪畫等24個興趣小組，使每個學生們都有一項特長。其中54％以上的學生有兩項以上的藝術愛好。學校的藝術教育取得了突出的成績。近年來，共有近百名學生作特長生被市區重點中學錄取。藝術教育發展了學生的個性，使學校成了展示學生藝術特長的舞台，也為勁松四小贏得了榮譽，擴大了學校的知名度。
報名時間：6月初～6月中旬
招生范圍：勁松七區、八區、方丹苑一期（潘家園36#——39#）
派位中學：勁松四中
家長點評：
今年招收寄宿生25人,插班寄宿生不限 .這個學校藝術水平超好，培養特長生在北京都是一流，如果按照特長生擇校，這個學校有特長的學生會被「搶購」一空。
7、新源里第四小學（新源里四小）：
北京市朝陽區新源里第四小學
學校特色：新源里四小始建於1952年，座落於三元橋畔。是一所規模較大的城市小學，兩址辦學。現有26個教學班，學生700餘人。
全校開設了版畫、拉丁舞、輪滑、圍棋、京劇等校本課程以及兒童文學誦讀課程；開設管樂、足球、機器人、航模、海模等二十多種興趣活動。師生在繼承與發展傳統文化的過程中，豐富人文內涵，開啟智慧、健全人格。學校網路辦公系統、學校網站兩套網路全面運行，建有校園區域網、智能廣播系統，為提升管理品質，提升教育教學質量，開闊學生視野奠定了堅實的基礎。
希望我的回答對您有所幫助。
『叄』 長春朝陽區各小學的情況
長春大家都認為好的小學，就那麼幾個。在朝陽區的有附小、解放大路小學。最好找家門口的，孩子也不用起的很早，區重點也不錯，安達小學、明德小學、朝陽實驗小學等
『肆』 全國十佳優秀少先隊員[急需]
如今小學生真夠聰明的，
但不知道怎麼寫，你不能直接讓別人給你寫好啊，
這樣你怎麼也回無法提高的，到最後，答你還是不會寫，
而且，我們以大人的口吻幫你寫了，也不合適
建議你查詢一下他們的事跡，然後寫出你自己的感受。這樣才能慢慢的鍛煉你。
『伍』 朝陽區區級三好學生的成績要求
區級三好生 必須是學校里每班推選出幾位 然後上報區里 決定 成績冊的期末總評必須所有科都是優，而且你也得保證你的同學和老師都推薦你為校級三好生
『陸』 急求，十佳少年先進事跡
雛鷹振翅向雲天
——記吉林省長春市東北師大附中少先隊員耿玥萌
耿玥萌，女，13歲，回族，吉林省長春市東北師范大學附屬中學初一十班學生，少先隊大隊委員。該同學品學兼優，樂觀向上，團結友善，勤於實踐，樂於奉獻，是一個全面發展、學有所長的好少年。多次評為吉林省、長春市和朝陽區的三好學生、優秀學生幹部、優秀少先隊員。2001年，獲全國奧林匹克英語競賽一等獎。 2002年，獲中央電視台主辦的全國「希望之星」英語風采大賽吉林賽區一等獎和第十二屆全國「六一」國際兒童節計算機表演賽優秀獎；在吉林「可口可樂世界盃護旗手」選拔活動中榮獲第一名，成為代表吉林少年的全國18名世界盃護旗手之一。2003年，當選吉林省第六屆十佳少先隊員，獲得吉林省四星雛鷹獎章。並分別獲得全國第八屆全國十佳少年提名獎、全國奧林匹克英語競賽一等獎、中央電視台第四屆「希望之星」英語風采大賽全國總決賽二等獎、全國中學生信息技術奧林匹克競賽三等獎、全國小學生閱寫競賽三等獎。2004年，獲第二屆全國青少年英語口語大賽全國總決賽少B組特等獎。
一、少年礪志的小楷模
「同學們，少年有志，國家有望。只要你也像我們一樣努力，珍惜現在優越的學習條件，以強烈的求知慾和進取心，發奮讀書，打好知識的基礎，全面發展，才能為生命的輝煌奠基，也能有機會成為一名光榮的「吉林省十佳少先隊員」。讓我們共同努力，因為今天我們是天真爛漫的紅領巾，明天將成為建設祖國的棟梁。」這是耿玥萌在第六屆「吉林省十佳少先隊員」頒獎大會上的致辭，純真、樸素的話語表達出一名少先隊員立志成才、報效祖國的心願。
「不要總是想著這個國家能為你做些什麼，而是要想想你能為這個國家做些什麼」林肯的這句名言曾讓多少人為之感動，為之暢想。爸爸媽媽總是用它來激勵玥萌，告誡她凡事都要腳踏實地，從小做起。玥萌從中悟出很多的道理：作為一名少先隊員特別是一名班級幹部，要努力更好地為老師分憂，為同學服務。班務工作要吃苦耐勞走在前面，學習上要勤奮刻苦勇於爭先，活動中要善於做好幕後英雄，與同學發生矛盾時要學會忍讓包容。
2002年 6月5日，是耿玥萌終生難忘的日子。這一天，她與來自國內的其他5名少年一起，成為韓國世界盃足球賽的護旗手。在中國國家隊參加的小組賽上，耿玥萌與其他護旗手一起，手執五星紅旗，引領隊員們走進賽場。這是舉世矚目的時刻，這是激動人心的時刻。這一刻，她想起了自己如何從數千名中小學生中被選擇進入復賽，又如何從45人的復賽隊伍中脫穎而出。這一刻，她想到了辛勤工作、誨人不倦的師長們，想到了培育自己的那一片沃土——解放大路小學。但在這一刻，她想到更多的是祖國，自己與其他護旗手一起，是在展示中國人尤其是中國少年的儀表和風采。她在日記中寫到：「當時全場三分之二的中國球迷，擂起鼓，吹起號角為中國隊加油！當中國隊控球的時候，中國球迷都不約而同的站起來，一起吶喊：中國隊，加油！中國隊，加油！特別是當有的人唱起國歌時，全體球迷會一起高唱國歌，我立刻就會感到熱血沸騰！眼睛就模糊起來！此時，自豪感、責任感油然而生。我在心底暗暗地對自己說，我一定要珍惜這寶貴的機會，無愧於這光榮的稱號，無論走到那裡，都要為母校爭光，為家鄉爭光，為祖國爭光！」
耿玥萌還是一個非常節儉和充滿愛心的少年。2002年她起草了《撫慰公安英烈奉獻愛心倡議書》，通過新聞媒體號召全省少先隊員「每天節儉一點零花錢，獻給和平時期流血犧牲的民警的親人，給予他們力所能及的物質援助，用真情去撫慰傷痛的心！」，並帶頭捐獻。她平時不亂花錢，不隨意伸手向爸爸媽媽要錢。每天的午飯也是和同學合打兩個菜一起「分享」，既保證營養又不浪費。每次在外面參加活動的時候，她都是自己坐公共汽車回家！有了一些零花錢，自己總是小心翼翼地保存起來。可是每當學校組織捐款的時候，她總是捐的最多！在98年抗洪救災捐贈活動中，耿玥萌一次捐出了自己親手攢下的200元錢！她說，小孩子也要有「經濟」腦瓜，要學會體諒家長的難處，用自己手頭有限的錢多做一些有意義的事情。
小荷才露尖尖角
王瀚淋，2006年一個年僅8歲的女孩在全國「青少年兒童書信文化活動」中榮獲小學組縣、市級一等獎，省級二等獎。頓時，她成了校園名角。
她性格開朗、活潑可愛，是老師的小助手；是同學們的好朋友。她具有良好的學習習慣：愛看書、善動腦、敢發言，是一名品學兼優的好學生。
爹媽的乖孩子
她出生在一個較貧困的教師家庭。一家四口,奶奶是位典型的農家老人,勤儉一生建起的房屋98年被一場無情的洪水捲走了;父親與母親欠下了上萬元的債款才結了婚;小瀚淋是從媽肚子里剖腹出來的,這不又給這個本身貧寒的家庭雪上加霜嗎？
在這個特殊家庭里成長的小瀚淋是爹媽心中的乖孩子。她有一顆潔白無暇、善良真誠的心靈。她心地善良，她追求純真，她無私無邪。很多方面主動為自己心愛的爹媽、為老師、為同學分憂。在爹媽的眼裡，她是一個聽話懂事的好孩子，甚至可以說，是爹媽的知心朋友。在家裡，她自己能做的事情自己做，不管是學習還是生活，自己的事情很少要父母操心，自己主動分擔不少家務。愛穿球鞋跑步的她有雙變味的腳，每次看到媽媽給她洗襪子那副難受的樣子，她感到很過意不去，從二年級開始，就堅持自己洗腳、洗襪子，媽媽非常高興；現在的她更勤快了，每天吃飯前，主動給爹媽盛飯；端菜、收碗、擦桌、洗碗、疊被子等等這些活她都搶著干。懂事的她從來不挑吃穿、不攀比享受，只是和別人比自己學到的知識、比在學校的表現，她知道，自己努力學習，做力所能及的家務事，是對父母最好的報答。
她是一個非常孝敬老人的好孩子。有一天，爸媽不在家,她和年邁的老奶奶在家,但是奶奶病了，不能給她做飯。她沒有猶豫，給奶奶找來了醫生並買來了奶奶最喜歡吃的麵包,奶奶高興地流下了幸福的淚水。看著奶奶吃完麵包後，她才自己炒了一碗「雞蛋炒飯」。去年「六一」的那天，媽媽給她2元錢讓她買冰棒，她沒有買那個又貴又好吃的「巧樂滋」，而是花了5角錢，買了一個「小布丁」，省下1塊5毛錢，給奶奶買了一個她最喜歡的「扭一扭」冰棒，因這件事，爸爸媽媽贊揚了她好幾次。她總是高興地說：「我喜歡奶奶唄！」
老師的助手 同學的榜樣
她有一股執著向上的學勁。「向上」是孩子健康成長的力量源泉，王瀚淋同學的身上有著一股強烈「向上」的熱流。她追求思想向上，從呀呀學語到接受家庭蒙教和幼教、小學教育，初諳世事的她就一直在追求著思想的向上：「做個好孩子，做個好學生」。
幾年來，她勤勤懇懇地為班級為同學服務，成了老師的小助手，每天清晨，迎著初升的太陽，伴著徐徐清風，她和夥伴們踏著歡快輕盈的步子走進了教室。第一件事是：看看同學有沒有沒佩紅領巾, 第二件事是：看看教室是不是還有紙屑, 第三件事是：按老師的要求組織同學們練習口語交際。每天放學後她又總是最後一個走,她要看看教室燈或電扇是不是關了,查查窗戶是不是全扣上了，最後她還要把門鎖好。對老師交給的任務，她總是做得有條不紊。處處以身作則，為同學樹立了榜樣。四年來，她上學從不遲到或早退，上課專心聽課，獨立思考，認真完成各科作業。學校開展「講文明禮貌」的活動，她帶頭不買零食，不亂扔紙屑果皮，不隨地吐痰。見到有同學違反了學校規定，她勇於上前指正。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，她總是主動上前勸阻，並像個小老師似的跟他們講些「同學之間要團結」、「大事化小、小事化了」的道理。她和顏悅色，娓娓動聽的解說常常能使犯錯的同學沉下氣來認錯並表示堅決改正。
勤儉好學 愛好廣泛 全面發展
她在生活上時常勤儉，在學習上非常努力，她的愛好深入廣泛。新學期開學前，她就把上一個學期的舊本子都找出來，一本本檢查，把剩下未寫的紙張撕下，重新裝訂，貼上自己設計的封面，這是她最好的筆記本。有人也許會想：「她爸是老師，只有一個千金，還這么節約，何必？」其實，在王瀚淋幼小的心裡已萌芽樹立了勤儉節約、自立自強的意志。
多才多藝小能人。她能說一口流利的普通話，善於用抑揚頓挫的語調來表達真摯的思想感情。特別是那張伶俐的嘴，很容易引起別人的回憶。她善長朗讀，習作，書法，會電腦寫作、繪圖，作品多次榮獲市縣級獎勵，她喜歡龐中華的書法體，每天放學回家都要擠上半小時練習，這已成了她的家常飯。「小作家、小主持人、小設計師、小博士……」這些美名都在她身上得到了充分的體現。她愛好廣泛，每年「六一」，都要露上一手，去年「六一」，表演的「北京小妞」又獲得了學校一等獎。
具有開拓思維能力的她，在做題時，總要問自己：「沒有別的方法解答了嗎？」有時她請假了，教師和同學們總感覺到課堂上少了一種氣氛。全面發展的王瀚淋成了大家形影難離的好朋友。
王瀚淋是素質教育春風滋潤下茁壯成長的小苗，她那善良真誠的心靈、她那助人為樂的精神、她那勤儉好學的品質將會影響著更多的少年健康成長。
十佳少年劉景怡事跡材料
劉景怡，女，1995年4月出生，是周村鳳鳴小學少先隊大隊委，四年級四班的學習委員、學習組長。她是一名德、智、體、美、勞全面發展的好學生。
在學校，劉景怡是一名品學兼優的好學生。從小學一入學，她就嚴格要求自己，養成了良好的學習習慣，上課認真聽講，積極回答老師提出的問題，不懂就及時向老師和同學請教，各科學習成績一直在級部名列前茅，是學習上的佼佼者。作為一名班幹部，她對所擔負的工作一直懷著強烈的責任心，每天按時收發學生作業，對完不成作業的學生總是認真對待，耐心幫助，堅持讓自己小組、班級的每一名同學都能按時交上作業，不拖班級的後腿。她熱愛勞動，熱愛班級，愛惜班級榮譽，協助老師做好班級同學的工作，積極組織參加學校組織的各項活動並取得比較好的名次，是老師管理班級的得力助手。作為一名大隊委，她嚴格要求自己，按時執勤上崗，處處維護學校榮譽，樹好自身形象，是一名合格的少先隊幹部。
在家裡，劉景怡是懂事的好孩子。她孝敬老人，經常看望祖父母、外祖父母，對老人噓寒問暖，是老人們眼前的開心果。對父母，她堅持自己的事情自己做，自己整理文具，自己整理房間，幫助父母干一些力所能及的家務，減輕父母的負擔。鄰里之間，她講文明、懂禮貌，喜歡幫助鄰居小朋友。受到鄰里的喜愛。
劉景怡愛好廣泛，喜歡畫國畫、彈電子琴、閱讀各種書籍。她學習國畫近兩年，認真學習並經常練習，國畫畫法技巧有了較大的提高，在2005年全國書畫大賽中獲少兒組金獎；電子琴只學了半年，她非常感興趣，現在已掌握了電子琴的基本彈奏方法，能演奏一些比較簡單的曲目；閱讀各種課外書籍是劉景怡從小養成的一個較好的學習習慣，在學習之餘，她已經閱讀了《安徒生、格林童話選》、《西遊記》、《一千零一夜》、《三國演義》、《水滸傳》等書籍，訂了《兒童文學》《智力體操》等報刊雜志，閱讀量的不斷增加，大大提高了她的語文水平，寫作能力也得到增強，參加了多次失去的徵文比賽，所寫作文也多次被校刊《雛鳳清聲》採用。課余時間她還參加了國畫、電子琴的學習，參加了學校合唱團的訓練，這一切使她的生活更豐富多彩、也更充實。
扎扎實實的學習使劉景怡學到了很多知識，學會了很多學習方法；踏踏實實地做人態度使劉景怡鍛煉了自理自立的能力；廣泛的興趣使劉景怡的眼界越來越開闊。願劉景怡不斷充實自己，再上一個新台階。
『柒』 長春市朝陽區安達小學怎麼樣
簡介：長春市來朝陽區安自達小學是一所具有悠久歷史的學校，始建於1948年11月，當時命名為清和小學。後因校址遷到了安達街上，於 1949年6月改名為「長春市朝陽區安達街小學校」。1996年4月又改名為「長春市朝陽區安達小學」。 在安達人的共同努力下，學校先後獲得國家級的獎項有：全國中小學德育工作先進集體、中國青少年素質教育研究實踐基地校、全國教育科學「十五」規劃國家重點課題「整體構建」先進實驗校、全國射箭重點校、全國腦功能開發實驗特殊貢獻學校、中華傳統美德教育優秀實驗校；獲得省市區級獎項有：吉林省小學教師基本功訓練優秀校、吉林省精神文明建設先進單位、吉林省軍民共建先進單位、吉林省小學數學能力培養實驗基地、吉林省科研引領新課改示範單位、長春市「英特爾」未來教育培訓優秀單位、長春市中小學生課堂教學開放實驗校、朝陽區名校。2007年我校邵冠琪獲省十佳少年，任鈺獲市十佳少年稱號。
注冊資本：2287萬人民幣
『捌』 十佳少先隊員先進事跡怎麼寫
雛鷹振翅向雲天
——記吉林省長春市東北師大附中少先隊員耿玥萌
耿玥萌，女，13歲，回族，吉林省長春市東北師范大學附屬中學初一十班學生，少先隊大隊委員。該同學品學兼優，樂觀向上，團結友善，勤於實踐，樂於奉獻，是一個全面發展、學有所長的好少年。多次評為吉林省、長春市和朝陽區的三好學生、優秀學生幹部、優秀少先隊員。2001年，獲全國奧林匹克英語競賽一等獎。 2002年，獲中央電視台主辦的全國「希望之星」英語風采大賽吉林賽區一等獎和第十二屆全國「六一」國際兒童節計算機表演賽優秀獎；在吉林「可口可樂世界盃護旗手」選拔活動中榮獲第一名，成為代表吉林少年的全國18名世界盃護旗手之一。2003年，當選吉林省第六屆十佳少先隊員，獲得吉林省四星雛鷹獎章。並分別獲得全國第八屆全國十佳少年提名獎、全國奧林匹克英語競賽一等獎、中央電視台第四屆「希望之星」英語風采大賽全國總決賽二等獎、全國中學生信息技術奧林匹克競賽三等獎、全國小學生閱寫競賽三等獎。2004年，獲第二屆全國青少年英語口語大賽全國總決賽少B組特等獎。
一、少年礪志的小楷模
「同學們，少年有志，國家有望。只要你也像我們一樣努力，珍惜現在優越的學習條件，以強烈的求知慾和進取心，發奮讀書，打好知識的基礎，全面發展，才能為生命的輝煌奠基，也能有機會成為一名光榮的「吉林省十佳少先隊員」。讓我們共同努力，因為今天我們是天真爛漫的紅領巾，明天將成為建設祖國的棟梁。」這是耿玥萌在第六屆「吉林省十佳少先隊員」頒獎大會上的致辭，純真、樸素的話語表達出一名少先隊員立志成才、報效祖國的心願。
「不要總是想著這個國家能為你做些什麼，而是要想想你能為這個國家做些什麼」林肯的這句名言曾讓多少人為之感動，為之暢想。爸爸媽媽總是用它來激勵玥萌，告誡她凡事都要腳踏實地，從小做起。玥萌從中悟出很多的道理：作為一名少先隊員特別是一名班級幹部，要努力更好地為老師分憂，為同學服務。班務工作要吃苦耐勞走在前面，學習上要勤奮刻苦勇於爭先，活動中要善於做好幕後英雄，與同學發生矛盾時要學會忍讓包容。
2002年 6月5日，是耿玥萌終生難忘的日子。這一天，她與來自國內的其他5名少年一起，成為韓國世界盃足球賽的護旗手。在中國國家隊參加的小組賽上，耿玥萌與其他護旗手一起，手執五星紅旗，引領隊員們走進賽場。這是舉世矚目的時刻，這是激動人心的時刻。這一刻，她想起了自己如何從數千名中小學生中被選擇進入復賽，又如何從45人的復賽隊伍中脫穎而出。這一刻，她想到了辛勤工作、誨人不倦的師長們，想到了培育自己的那一片沃土——解放大路小學。但在這一刻，她想到更多的是祖國，自己與其他護旗手一起，是在展示中國人尤其是中國少年的儀表和風采。她在日記中寫到：「當時全場三分之二的中國球迷，擂起鼓，吹起號角為中國隊加油！當中國隊控球的時候，中國球迷都不約而同的站起來，一起吶喊：中國隊，加油！中國隊，加油！特別是當有的人唱起國歌時，全體球迷會一起高唱國歌，我立刻就會感到熱血沸騰！眼睛就模糊起來！此時，自豪感、責任感油然而生。我在心底暗暗地對自己說，我一定要珍惜這寶貴的機會，無愧於這光榮的稱號，無論走到那裡，都要為母校爭光，為家鄉爭光，為祖國爭光！」
耿玥萌還是一個非常節儉和充滿愛心的少年。2002年她起草了《撫慰公安英烈奉獻愛心倡議書》，通過新聞媒體號召全省少先隊員「每天節儉一點零花錢，獻給和平時期流血犧牲的民警的親人，給予他們力所能及的物質援助，用真情去撫慰傷痛的心！」，並帶頭捐獻。她平時不亂花錢，不隨意伸手向爸爸媽媽要錢。每天的午飯也是和同學合打兩個菜一起「分享」，既保證營養又不浪費。每次在外面參加活動的時候，她都是自己坐公共汽車回家！有了一些零花錢，自己總是小心翼翼地保存起來。可是每當學校組織捐款的時候，她總是捐的最多！在98年抗洪救災捐贈活動中，耿玥萌一次捐出了自己親手攢下的200元錢！她說，小孩子也要有「經濟」腦瓜，要學會體諒家長的難處，用自己手頭有限的錢多做一些有意義的事情。
『玖』 十佳少先隊員
說快板...
說自己的個人情況