㈠ 如果讓你當一名有編制的中小學老師，或者簽合同的大學教師，你覺得哪個更好理由是
當一名有編制的中小學老師好。沒有編制工作現在沒有保障，沒有編制的大學老師，如果合同到期，正趕上裁員，就可能被裁員。
㈡ 北京中小學教師勞動合同符合合同法嗎
教師和用人單位簽訂的勞動合同需要符合《勞動合同法》規定。
勞動者和用人單位建立勞動關系，需要依法簽訂勞動合同，通常需要包含如下內容：
一、《勞動合同法》第17條規定：勞動合同應當具備以下條款：
(一)用人單位的名稱、住所和法定代表人或者主要負責人;
用人單位的名稱是指用人單位的全稱;根據《合同法》規定，住所是指用人單位的主要辦事機構所在地;法定代表人是依照法律規定或公司章程規定，代表用人單位行使職權的負責人;主要負責人應為法定代表人以外的能夠代表用人單位行使職權的人。
(二)勞動者的姓名、住址和居民身份證或者其他有效身份證件號碼;
勞動者姓名應是勞動者戶口登記和身份證一致的姓名;住址是指勞動者主要生活居住的具體地點;外出務工人員一般登記其原籍地址;其他有效證件是能夠證明勞動者身份的合法有效證件，如護照。
(三)勞動合同期限;
勞動合同期限是指用人單位與勞動者雙方經過協商一致而確定下來的，用人單位提供工作崗位，勞動者提供勞動的期限。也就是從何時起至何時止勞動者為用人單位提供勞動。
(四)工作內容和工作地點;
工作內容是指勞動者要用人單位具體從事什麼勞動，在什麼地點勞動，怎麼提供勞動，從事幾項勞動工作等;工作地點就是勞動者為用人單位提供勞動具體的工作場所，包括：場所位置、環境、條件等。
(五)工作時間和休息休假;
工作時間是指勞動者為用人單位提供勞動的具體時間段，工作時間一般以小時計算，包括每日多少小時、每周工作多少天數或每月工作多少天數等，法律明確規定了工作時間的計算方式，超過法定的工作時間，用人單位就要支付加班費。休息休假是勞動者的一項基本權利，休息是指勞動者免於為用人單位提供勞動、自行支配的時間，休假是勞動者帶薪休息。休息休假主要有：工作間隙休息、日休息、周休息、法定節日休息、探親休假、年休假、婚假等。
(六)勞動報酬;
勞動報酬是指勞動者為用人單位提供勞動，用人單位相應給付勞動者的貨幣。勞動報酬包括：計時工資、計件工資、獎金、津貼、補貼、加班加點工資、交通費、電話費等
(七)社會保險;
社會保險是指是國家通過立法建立的，對勞動者在其生、老、病、死、傷、殘、失業以及發生其他生活困難時，給予物質幫助的制度。社會保險是一項法定的、要求勞動者及用人單位強制參加的社會保障制度，它是國家對勞動者履行的社會責任，也是勞動者應享受的基本權利。用人單位不得以任何借口或以與勞動者約定為由，拒絕繳納社會保險費用的法定義務。
(八)勞動保護、勞動條件和職業危害防護;
勞動保護是指用人單位為了防止勞動過程中的事故，減少職業危害，保障勞動者的生命和健康而採取的各種措施。勞動條件是指用人單位為使勞動者順利完成勞動合同約定的工作任務，為勞動者提供必要的物質和技術條件。職業危害是勞動者在勞動過程中或在其他職業活動中可能產生的對生命健康的傷害。用人單位應當為勞動者提供職業病危害防護措施。
(九)法律、法規規定應當納入勞動合同的其他事項。
法律、法規規定的應納入勞動合同的其他事項是指上述規定以外的法律法規規定的有關事項。
二、訂立勞動合同應當遵循以下基本原則：
1)合法原則：合法原則要求勞動合同的形式合法和內容合法。按照勞動合同法的規定，除非全日制用工外，都應當以書面形式訂立勞動合同。勞動合同內容必須具備必備條款，且內容不得違反法律規定。
2)公平原則：公平原則要求勞動合同內容公平合理，用人單位不得以強勢地位壓制勞動者而制定顯失公平的合同條款。
3)平等自願原則：是指勞動者和用人單位在訂立勞動合同時法律地位平等，訂立勞動合同完全是出於勞動者和用人單位雙方的真實意思的表示，出於自願而簽訂。
4)協商一致原則：協商一致原則是指合同條款是經雙方協商一致達成的，任何一方不得把自己的意志強加給另一方，不得強迫訂立勞動合同。
5)誠實信用原則：誠實信用原則是一項社會基本道德原則，為人處世均應當遵循該原則。用人單位和勞動者在訂立勞動合同時要誠實，講信用，不得欺詐對方。根據勞動合同法的規定，用人單位招用勞動者時，應當如實告知勞動者工作內容、工作條件、工作地點、職業危害、安全生產狀況、勞動報酬，以及勞動者要求了解的其他情況;用人單位有權了解勞動者與勞動合同直接相關的基本情況，勞動者應當如實說明。
三、勞動合同補簽和倒簽的法律後果區別
用人單位事後補簽勞動合同通常有兩種情況。一種為「補簽」，即勞動者與用人單位事後簽訂勞動合同，把合同期限往前移，簽訂日期為補簽合同的時間。另一種為「倒簽」，勞動者與用人單位事後補簽勞動合同，將合同期限往前移，同時將簽訂日期寫成勞動關系建立之初的時間。「倒簽」勞動合同，勞動者往往拿不到用人單位未按期簽訂勞動合同期間的雙倍工資，因為在審理過程中存在舉證難的問題。若「倒簽」是在平等自願、協商一致的基礎上達成的共識，只要不違反法律、法規的規定，就符合民法關於當事人意思自治的原則，就是有效的。
在補簽勞動合同時需要慎重，要理解「倒簽」與「補簽」的差異，用人單位補簽勞動合同時，只有將簽訂日期寫明為簽合同的日期，才能定為「補簽」，才能證明簽訂勞動合同的真正日期，也有利於勞動者更好的維護自己的權益。
四、《勞動合同法》的訂立的規定條文為第七條至二十八條。
㈢ 小學升初中居住證有辦理多年合同不滿一年有影響嗎
居住證都是有效期一年的。合同不滿一年不會影響居住證的辦理。
㈣ 現在的公立中小學有沒有權力自己招聘合同制老師
公立中小學由於師資力量欠缺，可以臨時招聘有取得教師資格證的人員充實學校工作，簽訂短期合同，工資由學校出，服從學校管理。
㈤ 小學教師招聘考試中，有事業編制和合同制有什麼區別嗎
編制教師屬於國家，合同制教師屬於用人單位。
編制教師一般是內通過國容家考試選聘的，合同制教師是用人單位自主招聘的。
編制教師由國家管理發放工資福利以及退休安排等等，合同制教師由用人單位發放工資，待遇肯定和前者有差距，並且不管退休。
㈥ 雲南省最近為什麼要辭退中小學合同教師
應該是為了解決公費師范生的就業和編制問題。教師的總需求數量是固定的，但是今年有公費師范生畢業，按照協議，必須給他們解決編制和崗位，這就要求必須辭退部分教師，所以只能辭退合同制教師。
㈦ 小學升初中用的房屋租賃合同圖片
現在學生在市裡或旗縣政府所在地讀書，學校招生是按區域來劃分招生范圍的，因此要提內供學生住址。現將一容份合同樣本原文寫在下面，供參考。
房屋出租協議書
甲方：房子的主人
乙方：租房子的人
根據《中華人民共和國合同法》的有關規定，結合本地實際情況，經雙方協商一致達成如下協議，以資共同遵守，以下簡稱甲方和乙方。
1、甲方現將位於xxxxxx小區xx號樓房的xx房屋 間出租給乙方使用，出租期為一年，即自 年 月 日至 年 月 日止，出租金額為 元；
2、在簽訂協議的同時，乙方要一次性將房屋出租金額交給甲方；
3、在房屋出租期間，由於某種原因，（如：房屋賣了、房屋倒給他人等），甲方有權隨時終止協議，房屋的出租金額按乙方使用的時間計算，多交部分甲方退給乙方；
4、在房屋出租期間，乙方不得擅自改變房屋的主體結構，如果乙方中途轉包給他人，要和甲方協商，如果出現人為的房屋損壞、水災、火災等，乙方承擔一切責任；
5、本協議一式兩份，甲乙雙方各持一份。本協議自簽訂之日起生效，具有法律效力。未盡事宜雙方協商解決。
甲方：
乙方：
年 月 日
㈧ 中小學老師，還分（正式編制）和（合同工）嗎
目前中小學老師十分正式編制的老師和合同工的。只要是你參加了國家統考的就是編制考試，那麼就屬於正式編制，如果你沒有參加編制考試，那就屬於民辦教師。
㈨ 下申請小學或初中學位是以購房合同為准還是房產證
申請小學或初中學位，
既可以用購房合同，
也可以用房產證，都可以證明的。