嘉興實驗小學校長

1. 嘉興有哪些私立小學而且好進的

1、嘉興南湖國際實驗學校

是嘉興市第一所國有民辦性質、實行小班化教學的寄宿制，小學每班30人。學校在語數學科教學方面基礎扎實，富有成效，01、02學年在區統一質量抽檢中均獲得好成績，比區平均高出十多個百分點；外語教學已成為學校的亮點，藝術教學和計算機啟蒙教學方面已初具特色。

2、嘉興市藝術小學（原嘉興市柵堰小學）

嘉興市柵堰小學創辦於1989年，坐落於古老秀麗的京杭大運河畔在嘉興市南湖區教文體局的大力支持下，學校新建了電腦、美術、音樂舞蹈、科學等專用教室，完善了閉路電視系統，建立了彩虹電視台，校園網，改造了操場、教室，學校面貌煥然一新。

3、嘉興市洪興實驗學校

是一所新建的九年一貫制的實驗學校，學校佔地62畝，建築面積17046平方米，現有27個教學班，1286名學生，98名教職員工，其中在職教師84名。學校擁有一流的校園網路系統、校園音響系統以及通訊系統和閉路電視系統，每個班都配備多媒體教學設備。

4、嘉興市實驗小學

嘉興市實驗小學創辦於1905年，迄今已有一百多年的歷史。嘉興市實驗小學是一所省一流的現代化、示範化學校。學校現有東、西、科技城三校區。學校有浙江省特級教師2名，嘉興市名師4名，嘉興市、市屬學科帶頭人22名。

5、嘉興元培雙語實驗學校

嘉興市元培雙語實驗學校以「北大之父」、著名教育家、思想家蔡元培先生的名字命名，由嘉興市秀城區教育文化體育局舉辦，由嘉興市秀城區教研室定點指導，教育專家、名優校長擔任教育顧問。

6、嘉興市行知小學

成立於1999年，是嘉興市第一所以教育家（陶行知）名字命名的學校。由中陶會方明會長題寫校名，中陶會理事、特邀研究員湯翠英老師任學校顧問。學校以"千教萬教教人求真，千學萬學學做真人"為校訓，努力營造"求真、務實、創新"的教育氛圍。

2. 嘉興市實驗小學辦學理念

嘉興市實驗小學辦學理念：
為學生的和諧發展奠基，
為學生終身發展奠基。
奔跑吧，兄弟。
祝你好運。

3. 嘉興市實驗小學怎麼樣

嘉興市實驗小學，本省范圍內，當前企業的注冊資本屬於一般。

通過網路企業信用查看嘉興市實驗小學更多信息和資訊。

4. 北京師范大學南湖附屬學校的學校領導

（2013-~）校長
成國志，男，漢族，1961年9月12日生，吉林人，中共黨員，文學學士、教育學碩士，中國教育史方向在職博士，北京師范大學副研究員，教育技術學碩士生導師，美國加州伯克利大學訪問學者。
1980年考入北京師范大學文學院，1984年畢業留校任教至今。長期從事教育技術學專業教學，教授《教育電視編導與稿本寫作》《教育技術學概論》等課程，參編《現代教育技術》文字教材以及《幼兒認讀》《李白及其廬山詩》《化學世界漫遊》《我們拒絕毒品》等電視教材多部；參加「北京市中小學教師繼續教育課程開發」「教育部教育技術學專業教學委員會教育技術學配套聲像教材開發」等科研課題多項；撰寫和發表學術論文多篇。曾獲北京師范大學優秀班主任、青年教師教學基本功比賽二等獎等。
1997年調入學校機關工作，先後擔任校工會副主席、學校辦公室副主任、新校區建設辦公室主任、校機關黨總支書記、校黨委委員、校工會常務副主席、教代會執委會副主任、北京市教育工會常委等職。在機關從事黨政工作期間，1998年獲北京市總工會優秀工會工作積極分子；1999年被評為學校慶祝建國50周年組織活動先進個人；2002年獲學校百年校慶籌備工作先進個人；2011年獲機關黨總支「共產黨員先鋒崗」稱號；2013年獲全國教育工會先進工作者稱號。
現任北京師范大學黨委委員、北京師范大學南湖附屬學校校長。
孫越，男，1972年12月出生，中學高級教師。黨總支書記、副校長，協助校長負責學校全面工作；主管學校黨務工作；分管學校人事工作和學生德育工作。 1994 年杭州大學地理系本科畢業。先後在秀州中學分校、嘉興市吉水中學、嘉興市實驗初中教育集團擔任過校級領導，有豐富的管理經驗，多次在區內外交流管理經驗。
作為學校領導始終站在教學第一線，新課程實施以來，除了理論學習外，注重實踐積累，逐漸形成自己的教學風格。經常承擔各級公開示範課，課堂教學效率高，所任教學生非常喜歡他的課，所教的學生成績名列前茅。重視教育科研和學習，有三篇文章發表在國家級刊物，有十多篇文章在國家、省、市獲獎。主持、參與過多個省、市、區級課題。受教育主管部門派遣參加國家教育行政學院第47期基礎教育改革動態專題研修班學習，現為國家德育管理高級研修班成員，教育部中學校長培訓中心第23期全國初中校長高級研修班學員。
曾獲得過嘉興市先進教育工作者、嘉興市、南湖區新課程改革實驗先進個人；南湖區社會優質課評比一等獎；南湖區中小學校級領導課堂展示一等獎；南湖區中小學校級領導課例評析一等獎；南湖區校長論壇一等獎；南湖區十大青年標兵；南湖區先進德育工作者、優秀共產黨員；省教育宣傳先進工作者等榮譽。現為嘉興市學科帶頭人、南湖區名師工作站研修員、區學科帶頭人。
教育格言：於教學相長中師生共同成長，於寬容平和中尋求教育真諦。
江偉，1971年出生，本科學歷，中共黨員，高級教師。北京師范大學南湖附屬學校副校長，分管學校財務工作和黨總支紀檢工作；主管小學部教學工作。南湖區、嘉興市「雙高課」一等獎獲得者，南湖區第五、第十批數學學科教學帶頭人，2010年被評為浙江省實驗學校「教改之星」。
1991年至2009年一直在嘉興市吉水小學工作，參加工作至今先後擔任學校少先隊大隊輔導員，德育室主任、校長助理。2005年任秀城實驗教育集團副總校長兼吉水小學校長。期間先後被評為全國「心中有祖國，心中有他人」主題教育活動先進個人，學校集體被評為優秀組織獎，浙江省優秀少先隊輔導員，學校集體被評為全國雛鷹紅旗大隊；嘉興市優秀教師，嘉興市優秀德育工作者，南湖區優秀教師，南湖區優秀共產黨員，南湖區優秀教育工作者。2010年調入北京師范大南湖附屬學校工作。
吳宗葉，男，1973年10月出生，中共黨員，中學高級教師，大學本科學歷。現任北京師范大學南湖附屬學校副校長、黨總支宣傳委員，初中黨支部書記，分管黨總支組織工作；主管初中部教學工作。
曾獲南湖區初中科學「優質課」評比一等獎、南湖區初中科學教師說課比賽一等獎、南湖區優秀班主任稱號。工作以來先後被評為南湖區優秀教師、南湖區教育系統優秀共產黨員、南湖區第六批、第九批、第十批科學學科教學帶頭人。主持、參與研究省、市、區級課題七項，有十多篇論文在省、市、區評比中獲獎或發表。
1995年8月至2004年7月在嘉興市南湖區鳳橋鎮中學任教，2004年8月至2008年7月在嘉興市元培雙語實驗學校任教，2008年8月至今在北就師范大學南湖附屬學校任教。
陳璐偉，男，1976年11月出生，漢族，本科學歷，小學高級教師，中共黨員。南湖區第六、九、十批小學語文學科帶頭人，南湖區第二期名師工作站研修成員。現任北京師范大學南湖附屬學校副校長，分管黨總支宣傳工作，主管小學部德育工作。
1995年8月至2009年7月，在南湖區東柵小學任教，自2009年8月起，到北師大南湖附校任教。曾擔任過8年教科室主任工作，指導眾多老師的課題在省、市、區級課題立項，參與和主持多個省、市、區級課題，主持《拓展農村小學生課外閱讀的策略與研究》市級課題獲得市第五屆教育科學優秀研究成果二等獎，《培養小學生觀察能力提高習作水平的策略研究》獲區「個人教學問題」專項課題成果二等獎；06-07、08-09年度南湖區教育科研工作先進個人，二十多篇論文在國家、省、市、區獲一、二等獎和發表，經常執教市、區級觀摩課、展示課，逐漸形成情貫課堂，以情動人，以情促讀的教學風格。
嘉興市第十屆「南湖之春」教育教學改革展示活動中承擔示範課《橋》的教學，嘉興市優質課評比一等獎；北師大附校青年教師基本功大賽一等獎；南湖區教師論壇一等獎。
嘉興市優秀志願者、南湖區十佳班主任、南湖區優秀教師、南湖區「台北嘉興同鄉會」楊泳皋夫婦教育獎勵基金優秀教師、南湖區教文體系統優秀黨員等榮譽。
吳敏菊， 1970年出生，本科學歷，中共黨員。北京師范大學南湖附屬學校副校長，分管學校行政工作、科研管理工作。南湖區「雙高課」一等獎獲得者，南湖區第四、七、十批數學學科教學帶頭人，2009年被評為嘉興市首屆「十佳師德楷模」。
1989年參加工作先後在大橋、洪合鎮中心學校任教，2002年至2013年在嘉興市秀城實驗教育集團吉水小學工作。參加工作至今先後擔任教科室主任、教導處主任、校長助理。2010年任秀城實驗教育集團副總校長。2012年至2013年在嘉興市實驗小學（副校長）掛職鍛煉一年。期間先後主持、參與多項省、市區課題，5項課題獲獎，其中主持的市規劃課題《離異家庭子女心理健康教育策略研究》榮獲南湖區首屆教科研成果一等獎，市二等獎。16篇論文獲獎，其中《淺談小學綜合實踐活動課程的多元化評價》獲全國二等獎。先後被評為秀洲區教育系統先進個人，南湖區優秀教師，南湖區教科研先進個人，嘉興市首屆師德楷模。2013年調入北京師范大南湖附屬學校工作。
閆傑，男， 1972年9月出生，中學化學高級教師。高中黨支部書記，副校長，分管黨總支統戰工作；主管高中部教學工作、德育工作。1996年畢業於淮北煤炭師范學院化學系化學教育專業，獲理學學士學位， 2007年獲北京師范大學化學教學專業教育碩士學位。1996年8月至2009年7月在安徽省淮北市第一中學任教，2009年8月至今在北京師范大學南湖附屬學校任教。
在長期從事教育教學管理的同時，始終在一線擔任教學任務，踐行課程改革，加強理論學習，逐漸形成自己的教育教學風格，承擔市本級示範課，參加各類課賽，積極參加課題研究並撰寫論文，自2009年8月至今，有3篇文章獲得省市級獎項，國家級刊物發表論文1篇，完成兩項市級課題。
自2009年8月至今，獲得嘉興市優質課比賽市本級一等獎，嘉興市優質課比賽二等獎，北師大南湖附屬學校優秀中層，南湖區教育系統優秀黨員等榮譽。
教育格言：探尋適合的教育，互動中師生共同提升。
張令，男，漢族，1976年11月出生，安徽安慶人，中共黨員，中學高級教師。1997年至2000年在安徽滁州師范學院數學系學習，2001年至2004年在杭州師范學院數學教育專業進修學習，先後在嘉興市鳳橋鎮中學、嘉興二十一世紀外國語學校、北師大南湖附屬學校任教。
歷任嘉興二十一世紀外國語學校年級主任，校董事會成員，北師大南湖附屬學校科研管理部主任，年級主任，數學教研組長。現任北師大南湖附屬學校校長助理，分管學校監察工作，主管初中部德育工作。
主要研究領域為初中數學課堂教學，德育管理，2000年8月參加工作以來,一直擔任初中數學教學,曾連續擔任了九年班主任，九年學校中層管理工作。先後多次被評為校優秀班主任、優秀中層，曾被評為南湖區及嘉興市新課程改革先進個人；曾榮獲南湖區及嘉興市優質課評比一等獎；浙江省及全國初中數學優質課評比二等獎；嘉興市初中數學教師解題大賽一等獎、命題大賽二等獎；多篇論文獲嘉興市論文評比一、二等獎；一篇論文獲浙江省優秀論文評比二等獎；一篇規劃課題省級立項並結題；先後評為嘉興市南湖區數學教學能手、區第九、十批初中數學學科帶頭人。多次受邀送教下校，獲得一致好評。
徐君，男，漢族，1976年3月出生，浙江嘉興人，中共黨員，一級教師。1991年8月至1994年7月就讀於平湖師范就讀普師專業。1994年8月至2008年7月在嘉興市南湖區新篁小學任教。2008年8月至今 ，在北京師范大學南湖附屬學校任教。
2004年8月至2008年7月擔任鳳橋鎮新篁完小校長。2008年8月至2013年7月 ，擔任北京師范大學南湖附屬學校工會主席和後勤服務部主任。2013年8月至今 ，擔任北京師范大學南湖附屬學校校長助理和工會主席。分管學校後勤工作、安全穩定工作；主管學校工會工作。
先後榮獲「台北嘉興同鄉會楊詠皋夫婦教育獎勵基金優秀教師」、「南湖區教文體系統優秀共產黨員」、「南湖區教文體系統優秀教師」、「南湖區教育工會優秀信息員」、「南湖區總工會工會工作積極分子」、「嘉興市優秀科技輔導員」等光榮稱號。
合並
近年來，應地方政府的誠意邀請，北京師范大學在全國各地廣泛開展了基礎教育的合作辦學實踐，已經在全國各地創辦了50餘所附屬學校，在浙江省共有2所，分別是北京師范大學南湖附屬學校和北京師范大學杭州附屬中學。在與南湖區政府合作辦學取得明顯成效基礎上，北師大此次進一步提升合作層次，希望在基礎教育領域發揮更大地引領和示範作用。嘉興市南湖高級中學，因其地處南湖之濱，紅船之畔，風光優美，寧靜自然，是治學從教的上佳場所。考慮到原有兩所學校的歷史和文化傳承，結合兩所學校整合提升實際，新學校命名為「北京師范大學附屬嘉興南湖高級中學」，簡稱北師大嘉興附中。
學校是由嘉興市人民政府和北京師范大學共同舉辦的公立學校，校長由北京師范大學派出，由嘉興市教育局任命。學校實行現代學校制度，成立理事會和監事會，實行理事會領導下的校長負責制，給予校長充分的辦學自主權。北師大嘉興附中規模設定為12個平行班，總規模36個教學班，在校學生數1500人左右。在學生培養上，實行綜合發展與特長培育並重，每個年級12個平行班中，綜合創新實驗班和特色培育班規模比例為1:1左右，特色培育班分傳媒、藝術和語言3個方向
學校按照特色發展和實際需要確定教職工編制人數。政府在事業人員編制方面給予充分保障和適當的政策傾斜。在核定的編制內，學校享有教職工招收和聘用自主權。力爭在2年之內，打造出一個功能齊全、設施完備、古樸典雅、優美宜人的現代化校園。

5. 嘉興市實驗小學

嘉興市實驗小學創辦於1905年，1984年被確定為嘉興市重點小學，1987年被命名為嘉興市實驗小學，是一所省一流的現代化、示範化學校。學校現有東、西兩校區。西校區坐落於嘉興市經濟開發區，佔地61.88畝，總建築面積17054平方米，建築設計以「自由、人文、生態、科技」為核心理念，整體格局開放而大氣，現代教育設施齊全。東校區坐落於嘉興市南湖新區，佔地61.9畝，建築面積32849平方米，整體設計以「精緻和諧」為理念，高規格的建設標准不僅配備了完善的教育教學設施，更體現了學校以人為本的育人原則。兩校區現共有教學班52個，學生2574名，教職工135名。
學校秉承在百年發展進程中逐步形成的質朴務實與開拓進取相融合的實驗精神，經過多年的探索實踐，確立了以「為學生的和諧發展奠基」為主導的辦學理念，在此理念的統領下，學校在教育管理、德育、課堂教學、教師專業發展、教育評價、校本課程建設等領域進行了相應的改革探索，形成了以「和諧教育」為特色的整體風貌和顯著的育人效益。學校相繼獲得 「全國教育系統先進集體」 、「國家級體育傳統項目學校」、「全國三八紅旗集體」、「全國雛鷹紅旗大隊」、「全國群體先進單位」、「浙江省文明單位」、「浙江省科研興校百強學校」、「浙江省現代教育技術先進集體」、「浙江省藝術教育先進單位」、「浙江省德育精品工程」、「浙江省優秀校園網站一等獎」、「浙江省首批『陽光體育後備人才基地』」等榮譽。
在激勵與關心，協作與競爭共存的環境中，在校內濃厚的科研氛圍的熏陶下，一支能適應時代要求的高素質的創造型教師隊伍正逐步形成。其中有浙江省特級教師1名，嘉興市名師4名，嘉興市、市屬學科帶頭人22名，他們都已成為了市、區各學科的領軍人物。而一批教育理念新、教學能力強的青年教師也已迅速成長起來，成為了學校教育教學科研的骨幹力量。

6. 求視頻:嘉興實驗小學外地人能否上呀，

外地人要求比較嚴格的，在嘉興買房了或者你跟校長關系匪淺，否則基本不太可能

7. 嘉興市實驗小學的學校歷史

1905年8月，秋瑾好友王琬青女士在嘉興城內道前街貞節祠首創「道前街女子小學堂」，實為學校前身。
1919年更名為「嘉興縣立第一女子小學。」
1928年2月，改名為「嘉興縣立第三小學」，始男女生合校。
1929年改名為「集賢小學」。這一時期學校以教學成績優良而聞名。
1937年7月，抗日戰爭爆發，學校被迫停辦，原校址後由日偽設立「嘉興縣立模範小學」。抗戰勝利，由嘉興縣政府接收學校，並改名為「嘉興縣湖光鎮中心國民學校」。
1947年2月，學校改名為嘉秀鎮第一中心國民學校。抗戰期間，學校教師忠於職守，保持民族的氣節，抵制奴化教育。抗戰勝利後，學校由縣政府指定為全縣示範中心學校，擔負著將經驗推廣到全縣之責。
1949年5月，學校由人民政府接辦，下半年改校名為嘉興市建設區中心小學。
1963年學校被列為浙江省教學改革試驗學校。1976年2月，學校遷回原址。
1978年8月，少年路小學並入為學校分部。從建國初期至文革結束這三十多年時間里，盡管經歷了「文化大革命」的空前浩劫，但學校還是憑著良好的師資、嚴謹的教風、嚴格的教學管理使學校的教育質量一直名列地區前茅，從而逐步確立了在嘉興地區重點小學的地位。
1984年2月，學校復名為嘉興縣建設中心小學，8月確定為市重點小學。
1987年3月，市教委將學校更名為嘉興市實驗小學，以使學校成為全市小學教育科研和實驗基地。這一階段學校立足於本校實際，重視學生道德、知識、技能、體能、心理等諸方面的全面發展，在德育工作、學校管理、教育教學、文藝、體育等方面都取得了顯著的成績。
1997年7月，根據市教育局的部署，中和街小學並入學校。
1998年市委市政府決定易地重建嘉興市實驗小學。為使學校能在搬遷新校前實現平穩過渡，1999年實驗小學本部又搬遷至了少年北路嘉興中專校址，中和街分部則搬至勤儉路分部。
2002年秋季，學校整體搬遷至位於嘉興經濟開發區的實驗小學，佔地61.88畝，總建築面積17054平方米，建築設計以「自由、人文、生態、科技」為核心理念，整體格局開放而大氣。
2007年9月，位於南湖區的巴黎都市校區開校。佔地61.9畝，建築面積32849平方米，整體設計以「精緻和諧」為核心理念。兩校區現代化教學設施完備，信息科技和體育場館設施建設尤為突出。學校現有教學班75個，學生3704名，教職工183名。