㈠ 寶山區第二中心小學怎麼樣
還好！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！
㈡ 寶山區比較好的小學是哪幾所
寶山區名優及特色小學
名優學校：
寶山區實驗小學 [寶山區]
地址：寶山區盤古路145號
學區范圍 >>
【2006年】寶城一村、二村、三村，臨江三村、四村，盤古路19弄，水上新村
寶山區第一中心小學 [寶山區]
地址：永樂路寶山八村11號
學區范圍 >>
【2006年】寶山八村、寶山十村
和衷小學 [寶山區]
地址：寶山區海濱五村9號
學區范圍 >>
【2006年】以吳淞地區為主
虎林路小學 [寶山區]
地址：寶山區呼瑪一村71號
學區范圍 >>
【2006年】革新路以南，小光明以東的泗塘一村
特色學校：
寶山實驗小學 科學特色校,行為示範校,藝術教育校等等.
紅星小學 科技教育,人文藝術為特色.
虎林路小學 具有傳統與現代並蓄的特色,信息技術、科技、藝術（蠟染）、體育（圍棋、
手球）等.
一中心小學 美術、音樂、舞蹈等特色教育。
祁連二小 學校籌建了「少兒科學探索隧道」，「十五期間國家重點課題」組授予「現代
信息技術理論與實踐實驗基地」。
廣育小學 行為示範四星示範校，藝術特色校。
羅南中心小學 舞蹈、書法、中華傳統文化為教育特色。
和衷小學 環境一流，是科技特色、雙語特色校。
寶林四小 德育工作為核心，視教學工作為生命線，抓住心理健康教育特色。
海濱小學 美術、音樂、舞蹈為特色。
淞一小學 讀書徵文和讀書活動為我校主要特色教育。
泗塘小學 「情感、服務、求新」的辦學特色。
樂業小學 「自主發展，超越規范」為特色的教育。
㈢ 上海市寶山區有幾所小學在哪裡電話是多少
寶山區名優及特色小學
名優學校：
寶山區實驗小學 [寶山區]
地址：寶山區盤古路145號
學區范圍 >>
【2006年】寶城一村、二村、三村，臨江三村、四村，盤古路19弄，水上新村
寶山區第一中心小學 [寶山區]
地址：永樂路寶山八村11號
學區范圍 >>
【2006年】寶山八村、寶山十村
和衷小學 [寶山區]
地址：寶山區海濱五村9號
學區范圍 >>
【2006年】以吳淞地區為主
虎林路小學 [寶山區]
地址：寶山區呼瑪一村71號
學區范圍 >>
【2006年】革新路以南，小光明以東的泗塘一村
特色學校：
寶山實驗小學 科學特色校,行為示範校,藝術教育校等等.
紅星小學 科技教育,人文藝術為特色.
虎林路小學 具有傳統與現代並蓄的特色,信息技術、科技、藝術（蠟染）、體育（圍棋、
手球）等.
一中心小學 美術、音樂、舞蹈等特色教育。
祁連二小 學校籌建了「少兒科學探索隧道」，「十五期間國家重點課題」組授予「現代
信息技術理論與實踐實驗基地」。
廣育小學 行為示範四星示範校，藝術特色校。
羅南中心小學 舞蹈、書法、中華傳統文化為教育特色。
和衷小學 環境一流，是科技特色、雙語特色校。
寶林四小 德育工作為核心，視教學工作為生命線，抓住心理健康教育特色。
海濱小學 美術、音樂、舞蹈為特色。
淞一小學 讀書徵文和讀書活動為我校主要特色教育。
泗塘小學 「情感、服務、求新」的辦學特色。
樂業小學 「自主發展，超越規范」為特色的教育
㈣ 寶山區有哪些重點小學
寶山實驗小學是重點小學,不過小學畢業沒有對口中學吧,都需要考的.另外,好象廣育小學,和衷小學都不錯.
㈤ 寶山第一中心小學怎麼樣
寶山區第一中心小學分為東部和西部兩大校區。學校口碑較好，在家回長心目中還是地位很答高的。教師工作負責，在該校學習壓力大，但教學速度快，作業量較大，老師管理較嚴，但每年重點中學升學率很高。學校16：30下課，每個年級5-6個班級。自去年起該校與海江小學合並，東部校區招收1-3年級學生，3年級以後學生便全部回到西部校區。日常開展新少年小記者培訓學校，在寶山行知學院內教學。
㈥ 上海市寶山區第一中心小學怎麼樣
簡介：上海市寶山區第一中心小學位於寶山八村11號，始建於1982年，佔地約19畝，現回有40個教答學班，977名學生，教職工90名，其中中學高級教師1名，小學高級教師65人，區級骨幹教師5人，校級骨幹教師22人。學校堅持「以人為本，因材施教，人人成功，個個發展」的辦學宗旨，開展了一切為了師生智慧和人格的生成為理念的「生成教育」的實踐研究。
㈦ 寶山區第二中心小學和第三中心小學相比哪個教學質量好
明明就抄是二中心好，我就是那裡出來的。
1.二中心出來的除了外地戶口的（外地戶口重點中學不收，比如說求真中學），百分之50都是進重點中學的。
2.二中心的地方和教學器材比三中心先進。
3.只要有什麼評比輪不到三中心的，都是我們二中心，要麼就是一中心，反正輪不到三中心就對了。
4.二中心的老師都很盡責。
5.二中心的興趣小組比三中心要很多，進去的話小孩的特長什麼的能充分發揮。
6.你們也看到了，二中心和三中心，一個是二！另一個是三！不然當初教育局就不會吧二中心的頭銜給我們而不是讓三中心改名叫二中心。
7.二中心出過很多北大和清華的，三中心就沒有對吧！
這些理由足以充分說明二中心比三中心要好，而且好很多。或者進一中心也很好，反正什麼好事情都輪不到三中心，永遠是一中心和二中心的。
㈧ 寶山區重點中小學有哪些
初高中
第一名：行知中學（市重點）
第二名：吳淞中學（市重點）
第三名：上大副中（區重點）
第四名：羅店中學（區重點）
第五名：寶山中學
第六名：通河中學
小學：
1.寶山區紅星小學
2.寶山實驗小學
3.寶山區虎林路小學
4.寶山區和衷小學
5.寶山第一中心小學
6.寶山區楊泰小學
7.寶山實驗學校
8.寶山廣育小學
㈨ 上海市寶山區第二中心小學的對口中學是哪個
看你的戶口所在地是對口哪個中學的，具體可以去居委會問一下
㈩ 寶山區第一中心小學的網址
http://www.bsyzxxx.com/Article/ShowClass.asp?ClassID=1
寶山區第一中心小學1988——2006學校簡介
一、學校概況
寶山區第一中心小學位於寶山八村11號，始建於1982年，佔地約19畝，現有26個教學班，984名學生，教職工84名，其中中學高級教師1名，小學高級教師61人，區級骨幹教師5人，校級骨幹教師22人。學校堅持「以人為本，因材施教，人人成功，個個發展」的辦學宗旨，開展了一切為了師生智慧和人格的生成為理念的「生成教育」的實踐研究。
學校具有良好的教學硬體設施：200米塑膠跑道環繞著碧綠的草坪令人賞心悅目，充滿童趣的大型現代化圖書館書香陣陣，孩子們喜聞樂見的「金色沙灘」玩耍區域玲瓏可愛，有著電腦房、實驗室、琴房、棋室、電化室、室內體育館、電視演播廳等教學輔助設施，另有「雛鷹廣場」、「紅星廣場」、「清華路」、「復旦路」等清新幽雅的校園環境。2005年10月，一幢現代化的綜合大樓拔地而起，配置有一間電腦主控室和三間計算機房；200多平方米寬敞明亮的舞蹈房；各具特色的美術教室和音樂教室；功能齊全、設施完備，可容納200人次的多媒體開課教室以及簡潔高雅、設施一流的報告廳。綜合大樓的投入使用，使一中心教育教學活動的開展如虎添翼，越發顯得朝氣蓬勃。
2004年，學校提出一切工作都是為了師生智慧和人格的生成的教育理念，我們簡稱「生成教育」。「生成教育」的研究分別從「生成性德育」、「生成性教學」和「生成性教研」三個方面進行，旨在讓智慧和人格促進生成教育的推行，讓生成教育促進智慧和人格的不斷生成！
生成性德育，即以禮儀教育為主要內容，以班級經營為主要形式，整合道德教育、行規教育和心理健康教育的管理模式，旨在更好地落實兩個《綱要》的精神，提高德育教育的實效性。
生成性教學就是通過課堂教學，不僅讓學生學會知識和技能，掌握學習的方法過程，更是在生生互動、師生互動的教學中培養學生的情感態度，從而師生的智慧和人格也就在此過程中建構生成。根據生成教育理念我們還提出了生成性教學的實施要領，即：了解學生、設計教學、激發興趣、學會學習、利用差異、學會合作、研究作業、不斷反思。
「生成性教研」是在學校生成教育研究背景下對教研活動不斷反思和改進後的產物，生成性教研是為了教師智慧和人格的生成而展開的。我們概括出了七個環節的實施要領：分析實踐、確定主題、提高認識、設計課例、課例研討、實踐延伸和集體反思。「生成性教研」 強調個人的知識和能力、智慧和人格只有在人際互動中才能建構；「生成性教研」還提出提高互動質量，加強合作研究是提高教研實效性的關鍵。
一中心的校園里，師生們正努力實踐著生成教育