昌邑二實驗小學

A. 吉林市昌邑區第三實驗小學校三年級班主任的資料

找校長、找教育局，孩子要是心裡壓力太大自殺咋辦?拿這話跟他們說。不用跟那個老師廢話。該走的是老師，不是學生。
長春初中前兩天就有女生跳樓的了。

B. 昌邑第二實驗小學的介紹

昌邑市第二實驗小學創建於1958年，有著47年的建校史。坐落於碧波盪漾的濰河西泮，是版一所集小學、權幼兒園於一體的市直重點小學。學校佔地面積為2.2萬平方米，總建築面積為8168平方米，內建高標準的現代化小學、幼兒教學樓、宿舍樓。小學部現有23個教學班，1380名學生，教職工62人；附屬幼兒園現有教學班7個，320名幼兒，教職工21人。其中，特級教師1人，中學高級教師2人。濰坊市級教學能手12人，昌邑市級教學能手34人。學校先後被確定為「全國合作學習重點實驗基地」、「全國創新實驗基地」等7個市級以上實驗基地，先後獲得「濰坊市教科研先進單位」、「濰坊市教育教學先進單位」、「昌邑市教育教學先進單位」等80多個市級以上榮譽稱號。

C. 上海昌邑路萬科小學是公辦學校嗎

上海昌邑路萬科小學官方名稱是萬科實驗小學（濱江校區），是一所公辦學校。
對口小區：濱江大道399弄濱江璟園、昌邑路1500弄翠璟名庭

D. 去昌邑市實驗小學當老師好還是濰坊工業學校當老師好哪個學校待遇好

反正是事業編。不出意外都辭退不了。我感覺還是工校好。放假多，課程輕松，沒壓力，可以再晉級。學習扯淡的機會多。而且工校弄不好將來成了大專。那樣多好啊。得放長遠。現在小學初中都是聘任制。你聘不上很麻煩。壓力很大。還是工業學校好。

E. 吉林市昌邑區一實驗小學好嗎

現在不怎麼好，建議家長多打聽打聽，我們就在那

F. 吉林市昌邑區三實驗小學什麼時候招生。

吉林市昌邑區三實驗小學什麼時候招生
可詢問學校教務處,
你若喜歡，
便是晴天。

G. 吉林市有哪些重點小學

吉林市有這些重點小學：

1、吉林市豐滿區第一實驗小學：省重點小學。位於吉林市恆山西路烽火街2號。學校佔地面積13200平方米。學校榮獲全國依法治校示範校、中國少年兒童平安行動示範校、省語文學科先進實驗學校、市體驗教育示範校等榮譽近50餘項。

2、吉林市萬達實驗小學：1959年4月2日，被吉林市教育局確定為吉林市13所重點學校之一；1962年學校被確定為全國重點小學校。學校佔地面積28240平方米，建築面積22608平方米。校內環境優美，設施完善。

3、吉林市船營區實驗小學：區屬重點小學。位於市城區中心，始建於1988年，是一所區屬實驗學校。學校佔地面積12587平方米，建築面積10331平方米。

4、吉林市第二實驗小學：地處吉林市火車站西南部，始建於1917年。學校佔地面積11.356.34平方米。建築面積8.292.75平方米。學校建設了現代化的多功能電化教室，多媒體綜合課室，電子備課室、科學探究館、天文天文台等。

5、吉林市昌邑區華強小學：坐落在秀麗的松花江畔。學校佔地面積7052 平方米。學校共有教學班22個，一所校帶幼兒園，教職工71人，學生900餘人。學校有省級學科帶頭人3人，市全天候教師2人，市級骨幹教師23人，區級骨幹教師30人。

H. 昌邑區林蔭路實驗小學是萬達實驗小學嗎

依照國家教委對小學學區劃分原則是「就近入學」，但是也受其它因素影響。例如；均衡師資，場地，配套設施等等。按昌邑的實際佔地面積和所承載的人口比重（人數），有可能出現2～3所小學統屬區域，共同分擔其所轄區的義務教學資源（按戶口所在委組細分）〔在昌邑入住率80％以上時有可能這樣〕。如果沒有特殊原因的話屬於林蔭路小學學區可能性最大。

吉林市公辦小學招生范圍按照義務教育免試就近入學原則,市區公辦小學實行依街道劃片招生。

學區劃分——義務教育階段本著就近入學的原則,由各區根據所轄區域內的學校數、學生數等多種因素,就近劃分學區。由於實行動態管理,每年的劃片情況要根據當年的實際做出調整,並不是一成不變的。具體學區劃分范圍情況,可直接咨詢學校、各區教育局或市教育局。

綜上所述；最穩妥的辦法只有一個；就是致電咨詢所在區域的教育主管機關，請樓主致電；
昌邑區教育局 咨詢。

希望能夠幫到您～若昌邑教育局不能准確答復再致電；吉林市教育局 咨詢！

樓主所說的「簽約」，嚴格的說並不準確。義務教育資源屬於國家公共資源，是國家基礎保障體系之一，有任何單位及個人不能幹預的行政屬性，所以與義務教育學校「簽約」來建立所謂聯系（保障）這並不準確。

I. 吉林市昌邑區第二實驗小學校在什麼位置

昌邑區第二實驗小學校，位於青年路與農安街交匯處附近。

J. 昌邑市第一實驗小學怎麼樣

簡介：昌邑市第一實驗小學是老校新居，現有41個教學班，2202名學生，138名教師，佔地版面積30914平方米。 教學、生權活、活動三區分離，環境優美整潔，秩序井然有序。在長期的辦學歷程中，我校積淀了豐厚的文化底蘊，形成了鮮明的「自主、快樂、和諧、發展」的育人理念，並以此作為指導，創造性地開展教育教學實踐，取得顯著的辦學成果。
注冊資本：424.4萬人民幣