中小學學校管理系統

㈠ 全國中小學生學籍管理系統網址是什麼

全國中小學生學籍管理系統網址http://zxx.hae.cn/。

如果是學籍管理員，使用Internet Explorer 8或更高版本的Internet Explorer瀏覽器，在地址欄輸入本省的中小學學生學籍信息管理系統網址，輸入給定的用戶名和自己設定的密碼，驗證碼登錄。如果不是學校學籍管理員是無法登錄管理系統的。

全國中小學生學籍信息管理系統於2012年秋季學期實現全國聯網並試運行。該系統將為每名中小學生建立全國唯一的、跟隨一生的學籍編號，從小學一直沿用至研究生教育乃至繼續教育，並在全國范圍內實現學生轉學、升學等動態跟蹤管理，對解決農村「控輟保學」、進城務工人員隨遷子女入學、留守學生等教育熱點、難點問題提供有力支撐。

㈡ 適合中小學的校園管理系統哪種比較好

可以選擇華本國際的，很多中小學都在使用，有效提高了學校的管理效率

㈢ 中小學管理系統的系統概述

依託基礎庫數據，應用科學的分析統計方法和理念，准確分析出學生學習的進步版狀況，幫助學生及時權發現學習的薄弱環節。 同時能掌握教師的教學、科研等情況，促進教師提高專業水平。此外，系統還提供了滿足學校排課、選課 、考務等教務管理、辦公事務管理、在線考試、備課管理、教師研修、資源管理、科研管理、教師研修、考勤管理、收費管理、校產管理、宿舍管理、實驗室管理、體衛管理、招生管理、流程管理、德育管理、圖書管理、檔案管理等需要的功能強大的應用模塊，為學校建立一個覆蓋范圍廣、實用性強的教育管理平台；為教育精細化管理提供有效的評測依據。

㈣ 有什麼適合中小學的學校管理系統

華本國際的，系統穩定，很多學校都在使用。

㈤ 中小學管理系統的系統功能

學校綜合管理平台包括：學生管理（包括學籍管理 、成績管理、試卷分析、作業管理、素質評價、家校互動）、教職工管理（包括教師人事信息、教師業務信息、教師專業發展記錄）、辦公事務管理、教務管理（包括考務管理、日常處理、排課系統、選課系統）、在線考試、備課管理、資源管理、科研管理、教師研修、考勤管理、收費管理、校產管理、宿舍管理、實驗室管理、體衛管理、招生管理、流程管理、德育管理、圖書管理、檔案管理、系統管理等模塊。 學生管理包括：學籍管理、成績管理、試卷分析、作業管理、家校互動、素質評價和系統設置六個部分。
學校綜合管理平台—教職工管理：
教職工管理:包括教職工基本信息、我的學習、我的課堂、教學技能、科研探究、我的成績、教師評價、綜合匯總等部分，記錄教師專業發展過程。
教職工信息:記錄教師基本信息、日常信息、異動情況等各種信息 辦公事務管理包括公告欄、消息管理、公文流轉、會議管理、報修管理、請假管理、用車管理、采購管理、校歷、我的日程等部分。
消息管理:接受和發送消息，可以進行向全部、各部門、個人發送消息和文件，並可查看消息的閱讀情況，可以設置消息維護員。
公文流轉:包括發公文、公文審核、公文審核設置及上級公文接受人員等功能
報修管理:包括報修申請、報修受理、報修列表及報修人設置等功能。
用車管理:包括用車申請、用車受理、用車列表及出車記錄
請假管理：包括請假申請、請假審批、請假列表、請假統計、請假設置等部分。 教務管理—考務管理
考務管理包括考試日程安排、考場安排、監考教師安排、考生安排、考試信息統計等功能。
考生安排:可自動安排和手動進行調整。
教務管理—選課系統
選課系統包括網上報名、班級管理、課程錄入和學分管理等部分。
選課課程基本信息錄入:錄入課程上課年級、課時、地點、時間、報名時間和人數限制等，靈活進行開課設置，對於以前已開設課程可做續開設置。
開課計劃:設置當前可報名的課程和每個年級可報課程數。
學生個人選課:學生選課受課程開設年級、學生限報門數、該門課程班級限報人數、與已報課程是否時間沖突等條件約束
班級管理：學生選課後自動創建班級，可進行對學生點名和點名表下載、課程進度表、作業提交、班級留言
教務管理—智能排課
排課系統包括排課設置、自動排課、手動排課、課表錄入、課表查詢、課表統計等部分。排課條件如：教師任課、主副課程設置、周課時、各課程課時、固定場所、特殊時間學科不排、特殊時間按部門和教師不排、固定課、連堂課、合並課等，按照設置好的條件系統自動排課，對自動排課結果可進行手動調整，也可手動錄入課表，可按年級、班級、部門、教師生成課表並導出和列印。
排課設置:通過對各種排課條件進行設置，進行自動排課，對排課效果不滿意還可進行手動調課和課程錄入
班級課表/年級課表：匯總各班級和年級的課表，可批量導出和列印。
教師課表：匯總教師和各部門教師的課表。 包括教材目錄、學案管理、題庫管理、組卷策略、學習區、疑難問題探討和系統設置七個部分
教材目錄:對教材目錄和知識點進行設置。
題庫管理:包括試題管理、試題審核、試題統計、題型設置和難易度設置。
組卷策略:可進行手動組卷、智能組卷、相對評價組卷和雙向細目表組卷。
備課管理
備課管理包括備課內容管理和備課統計等功能。
備課內容管理:對教學目標、重難點、教學過程、配套練習、教學後記和教材分析做記錄。
備課統計按年級、作者、教材對所備課進行統計。 資源管理包括資源瀏覽、資源搜索、資源管理、資源審核、資源目錄、資源調整、回收站等部分,對學校教師的教案、課件、試卷、素材等資源進行電子化管理，對學校資源進行了有效的存檔，便於教師的檢索和學習。
資源錄入：素材、課件、教案、文獻、工具均可分類記錄資源內容可附件上傳或網頁外鏈
資源搜索：根據資源標題、類型、關鍵字、年級、學科、內容、教師姓名、時間等條件進行資源查詢，並可參與進行評價
資源評論：查看資源詳細信息，可多個教師對教案、課件等參與評論，幫助教師有效管理教育教學過程，可進一步修改和完善教師的教案和課件，有助於提高教學質量和教學效果。 科研管理是對教師科研項目和科研成果的記錄，包括計劃課題、教師著作、教師論文、學術會議、科研成果、技術轉讓、學術交流、綜合查詢等部分。
計劃課題：對教師計劃課題、協作單位信息、課題經費情況等信息的記錄。
科研成果記錄：對教師科研的鑒定成果、專利成果、獲獎成果的記錄。 教師研修是按教師角色、專家角色和管理員角色進入系統。
教師角色:教師角色登錄可對主題進行研修、發表文章和論文、公開課的開授和博客管理等功能。
專家角色:專家角色登錄可對研修主題的設置、作業批閱、論文審核、文章評價、公開課審核以及公開課評價等功能
管理員角色:管理員角色可進行教研活動的設置、專家設置、評分設置、積分設置和研修統計。 考勤管理包括簽卡管理、缺勤管理、加班管理、考勤查詢、考勤統計、考號管理和考勤設置。
缺勤管理:包括對學生和教師按事假、病假和其它進行缺勤登記、修改和查詢。
考勤查詢:對學生考勤查詢，查詢的類型包括正常和異常（遲到、曠課、早退、病假、事假和其它）；對教師考勤查詢，查詢類型包括正常和異常（遲到、曠工、早退、病假、事假、公假、產假、探親、婚假、喪假、公傷假、出差、調休、休假和其它）。 收費管理包括收費操作、查詢統計、收費設置和收費異動。
收費操作:對學生進行收費登記、補交及退費操作。
收費異動:對異動人員進行費用登記、修改和刪除操作。 校產管理包括裝備管理、房產管理、地產管理、設施管理等部分。
裝備管理：包括裝備入庫、裝備領用、出庫驗證、裝備改造、裝備核銷、裝備查詢和裝備統計。
房產管理：包括房產登記、房產維修、房產改造、房產核銷、房產查詢和房產統計。
宿舍管理
宿舍管理包括宿舍分配管理、宿舍查詢、宿舍統計和基礎設置進行管理。
實驗室管理
實驗室管理包括實驗教學、實驗成績、儀器設備、低值易耗品、實驗信息、數據管理、人員情況和實驗室設置等功能。
實驗教學:包括實驗項目申請、審批，實驗課表、班級點名表、實驗儀器耗材使用及項目完成記錄。
儀器設備:對實驗室儀器進行列表，有借用記錄表、報損賠償表、維修保養表、儀器報廢表及儀器賬冊表的生成。
數據管理:對項目數據、成績數據和工作日誌進行管理。 體育管理包括體育工作組成員設置、體育工作計劃記錄、各屆運動會項目記錄、運動會報名、運動會成績記錄、運動訓練、體育競賽、體育考核、體育課程、體育鍛煉等內容。
體育工作計劃：記錄體育組學期工作計劃信息。
運動會：記錄各屆運動會比賽項目、報名、裁判、成績、項目紀錄等信息
體育課程：記錄體育訓練、競賽、考核、課程、鍛煉的信息及成績
體衛管理—衛生管理
衛生管理包括對學校衛生工作組成員、校園衛生、健康教育、學生體檢、常見病防治、衛生保健教育、心理咨詢、公益獻血、學生綜合體質的記錄。
健康教育：對學校健康教育工作安排、健康教育教學知識考核、日常健康教育行為考核等工作的記錄。
學生體檢：對各班級學生體檢信息的記錄。 教師考評包括教師評價和滿意度調查,教師自己、同事、學生、家長、領導共同對教師進行評價，同時可對教輔人員、黨員、中層幹部等進行評價。具體評價項目、評價主體、評價分值比例可進行靈活設定。
教師評價:評價項目、評價標准和評價對象靈活設置
教師評價：教師自己、同事、學生、家長、領導共同對教師進行評價。
教師評價匯總：可按評價主體對教師評價進行統計，了解各項評價信息
滿意度調查：可對教師、教輔人員和中層幹部進行滿意度調查。

㈥ 哪裡有適合中小學的學校管理軟體

1 學校集成管理軟體，我理解為各種財務管理，學員管理，教務管理等等集合在一起的軟體系統。
2 這類產品，據我說知，做得好的並不多。
3 個人用過易助教，他們專門針對K12，也就是中小學教育管理軟體。

㈦ 中小學的校園管理系統哪種好用

華本國際的好用

㈧ 全國中小學生學籍信息管理系統怎樣登陸

全國中小學生學籍信息管理系統是需要用戶名和密碼的，只有學校管理員才可以登陸。

1.首先你要在網路中搜索：全國中小學生學籍信息管理系統

(8)中小學學校管理系統擴展閱讀：

全國中小學生學籍信息管理系統於2012年秋季學期實現全國聯網並試運行。該系統將為每名中小學生建立全國唯一的、跟隨一生的學籍編號，從小學一直沿用至研究生教育乃至繼續教育，並在全國范圍內實現學生轉學、升學等動態跟蹤管理，對解決農村「控輟保學」、進城務工人員隨遷子女入學、留守學生等教育熱點、難點問題提供有力支撐。

㈨ 中小學管理系統的介紹

中小學數字校園系統是結合南博學校管理系統眾多中小學在教育管理過程中的實際需求設計開發的一套教育管理系統。中小學數字校園系統以學生和教師兩個基礎庫為出發點，關注學生的成長和教師的專業成長，注重學生和教師的長遠發展。通過學生的學籍、成績等信息建立學生的基礎庫，通過收集整理教師的基本信息，綜合教師日常教學、科研等各種方式，建立起教師的基礎信息庫。

㈩ 有適合中小學的學校安全管理系統嗎

理念的創新——在國內教育界率先提出了「現代學校管理制度」的理念
現代教育必須實施現代科學管理。現代企業管理體現著現代管理的精華，是現代管理最先進的部分，借鑒現代企業精神、現代企業最新管理成果，與國際先進管理標准接軌，從教育實際特別是學校的實際出發，構建現代學校管理制度的理念，是豐富和發展現代學校管理理論的一次突破性的創新。
制度的創新——現代學校管理制度依據最新科學管理理論，對學校管理的各個主要要素進行了系統的創新整合，同時創建了許多新的學校管理制度，是對學校管理制度的創新和發展。
制度才是靠得住的東西。依靠制度、創新和完善學校管理制度是學校發展的根本保障。學校管理評審制度、內審制度 、糾正與預防制度、TIP考評制度等和「凡事有程序、凡事有準則、凡事有負責、凡事有檢查驗收」的制度體系與機制，為落實依法治校、確保學校教育教學質量的不斷提升提供了保障，是對傳統學校管理制度的突破和創新。