Ⅰ 第十屆全國中小學生創新作文大賽甘肅成績；
你那麼注重成績幹嘛呢？」
「成績不好那可不行，你看看我們的領導，甚至科學家，哪個不是成績特別突出的？就是說到企業家，也就只有碰上改革開放走在前面的那幾個人罷了，而我相信我們實力派一定會趕上他們的。」
愛因斯坦這一聽，笑了：「別的不敢說，不過在這高端人才這方面，我們國家的人可是要比你們要強一些吧？」
我面無表情道：「看你馬克思主義哲學沒學好吧，知道要具體情況具體分析嗎？我們國家的國情就是這樣的，拿你們國家的情況來分析有什麼意義呢？我們這兒就是得看分數。」
愛因斯坦沉默了許久，也終於沒能接上話來。
「也許成績不能反映出一個人的全部，但它可以反映很多東西。在我看來，成績基本上也等於一個人的全面發展情況。你的成績不好，所以你也並不是一個全面發展，能適應時代需求的人才。」
一聽這話，愛因斯坦倒樂了：「難道你覺得我還算不上人才嗎？」
「呵，你謙虛了。你確實是真正的高尖端人才。不過，你卻不是我們國家倡導的人才，高尖端人才方面確實是我們國家的瓶頸，但我們更廣泛缺乏的是全面發展型的基礎人才。你怎麼可能算的上呢？在各科的基礎方面，我相信我才不會輸給你呢！」
愛因斯坦一聽，還真是有點郁悶了。「難道你不覺得高端人才的貢獻更大嗎？」
「也許，你說得對，就個人的價值來說，你更勝一籌……」
愛因斯坦這才總算找回了點兒自信。
可我卻終於低沉了下來。「你可知道，心有多高，才能飛多遠。」我苦澀，「我從沒出生時就被胎教，3歲起就上培訓班，小學就搶了尖子班。爸媽從小就告訴我：要跑在在別
人前面。有時我也想過為什麼，也許是因為，沒有成績就沒有好工作，長大就……就是這么現實，於是我只有選擇這條最近的路，也是最穩妥的途徑：學好習，找好工作，賺好工資……」
「雖然永遠也不能成為像你一樣，甚至超越你的天才……』
「可是，你不累嗎？每個人的小時候，不正是應該享受著純真的時候……」
Ⅱ 第十屆全國中小學生創新作文大賽的題目是什麼上了官網但沒找到
以「創新與夢想」為主題，作品題目自擬，文體不限。小學組800字以內，初中組以內，高中組3000字以內，海外組字數不限。每篇作品署名一位作者和一位指導教師。作品必須為原創，嚴禁抄襲。
全國初賽題目（小學組）
萬事萬物來到世界上，都不是一個孤獨的存在，我們總是會和這樣那樣的事物發生各種聯系。有的聯系讓人開心，比如「媽媽和新衣服」；有的聯系讓人郁悶，比如「我和第二名」；有的聯系讓人憧憬，比如「太空和未來」；有的聯系讓人思索，比如「學習和娛樂」……
請你將「______和______」補充完整，並以此為題目，寫一篇不少於600字的作文，寫實想像均可。
全國初賽題目（初中組）
1．縫隙在生活中隨處可見，天空的、大地的；生命的、網路的；有形的、無形的……請以「縫隙」為題，寫一篇作文。
2．請選擇貼近自己生活的對象，以「我想與你談談」為題，寫一篇作文。
寫作要求：請以「真實的體驗、新鮮的表達、獨特的感悟」為理念，任選一題寫作。根據自己的寫作特長和題目特點，可敘述故事，發表觀點，抒發感情，改編經典，創寫小說，科幻想像，編寫童話等。文體不限，1 000字以內（詩歌不少於30行）。
全國初賽題目（高中組）
轉眼之間，全國中小學生創新作文大賽已舉辦了十屆。放眼全國，能堅持十年的全國性作文大賽並不多見。而對於人的一生來說，十年時間說長不長說短不短，它可能是最絢爛的青春，可能是最難捱的日子，可能是最值得回憶的歲月……請以「十年」為題寫一篇文章，立意自定，體裁不限，不超過2000字。
Ⅲ 第十屆"文學杯"全國中小學生創新作文大賽評獎時間
「十年慶」姑蘇晚報·葉聖陶校園文學杯
第10屆中小學生小荷當場作文大賽開始報名了！
◆比賽時間：2010年12月5日（星期日）上午 9:00。
本次比賽仍然採用「主題預告，命題作文」的新方式，即考試前預告寫作的主題或范圍，考試時的命題將在此范圍或主題內擬定；考生當場閉卷完成。考生憑准考證可提前一小時進場。比賽前10分鍾開始發放作文試卷。
本屆大賽的主題與范圍為：《戰爭描寫》
◆批閱：所有作文試卷考試完畢後，皆密封姓名並編號，以示公正。
◆獎勵：（1）本次比賽將根據評分依次而列，各組評出特等獎、一等獎、二等獎、三等獎，另設優秀獎若干。獲獎者將發給獎狀。（2）獲特等獎學生的語文任課老師可由大賽組委會開出證明。（3）部分獲獎名單和作品擬在《姑蘇晚報》小荷版或《新作文·小學生年度模範作文選》上刊登；所有參賽者不論獲獎與否，都將獲贈一本《「十年慶」中小學生小荷當場作文大賽獲獎作品選》。2011年元月20日後到報名的地方領取。集體團報者，在哪裡報名，就在哪裡領取作品選，一般由學校老師發給。
序號
參賽組別
年級設定
考試日期和時間
（12月5日，星期天）
比賽
用時
1
二年級組
二年級
9：00—10：00
60分鍾
2
小中組
三、四年級
9：00—10：00
60分, 鍾
3
小高組
五、六年級
9：00—10：00
60分鍾
4
初中組
初一至初三年級
9：00—10：30
90分鍾
1、報名後將贈送《蘇州，什麼時候最美》；2、所有獲獎者將發給獎狀；3、大評委團的投票，將採取手機飛信、函寄到家或集中投票等方式，進行各組狀元選舉4、本次大賽將繼續頒發榮譽獎項，即「葉聖陶校園文學獎」，分「未來作家獎」和「文學教育獎」兩種，嘉獎本次作文大賽獲獎的各組前100名獲獎者和獲獎者的指導老師，將發給獎牌或獎品
Ⅳ 第十屆全國中小學生創新作文大賽初賽小學生的作文怎麼寫
恍惚的我在青春中左右躲閃著時間的侵蝕，每一次都會傷痕累累的趴下喘息，可內心總又燃起青春那般的叛逆。我像只受了驚的鷹在時間的蒼穹下滑翔尋找歇息的枯枝，但時間又總是捉弄著我華麗的「羽毛」，讓它在烈日下暴曬；讓它在急雨中打濕；讓我曾在追逐青春時將我渾身唯一的裝飾散滿天空。我總是昂著頭，正如現在殘疵不全的青春隨著時間誘惑而逝去，但我仍會展開龐大的雙翼不肯向時間屈服。蒼穹中仍殘留著我俯首滑行的痕跡，但那青春卻像那華麗的羽毛般在時間下一縷一縷的背叛了我。我這才重新抖摟著身上殘余的青春，數落著一切關於青春的印跡。
總愛翻開世界地圖，在茫茫的大洋中荒蕪的大陸上去尋找我所丟失的「羽毛」，卻彷彿像是南北兩極徹底的顛覆了，我像失去了磁性的指南針總在表盤中懸浮不定。可我還是找到了一縷被遺留下的「羽毛」痕跡。原來如此，是被時間無恥的掠奪了，實際我追不上時間的步伐總是在原地打著轉。我也在郭敬明的書籍中搜索我的青春，在《左手倒影，右手年華》中我好像又回到了往年昏昏沉沉般的時光，我的青春總是會在我忙忙碌碌時慌張的奔竄著。多久後，我也會深深學著古代的文人雅士一般搖著腦袋朗誦詩歌，也會刻意的模仿著師哥師姐手持一本書卷跑到樹蔭下靜靜的享受。曾幾何時，我是痴愛雨的，總把它比作我的青春，站靠在學校的屋檐下，每一次雨雜亂無章的分割著陰霾的天空，心靈總透著一絲的憂傷。我可憐的青春！好像青春時間細雨總是能在同一地點同一時間出現讓我這般的毫無察覺，氤氳著支離破碎的心靈，才朦朧的浮現出我與我的青春。
Ⅳ 第十屆全國中小學生創新作文大賽 -創新作文大賽怎麼投票
當代的大學生作為未來的建設者和接班人，當今時代的發展對大學生的創新能力提出了更高的要求，對大學生來說，是挑戰也是實現自我全面發展的機遇，在迎接挑戰的過程中把握機遇，實現人生價值是大學生的責任，從大學生自身來講，我認為要培養大學生的創新能力，可以從以下幾方面入手：
1、不畏常規，敢於超越，增強創新意識。創新是真正意義上的超越，是一種敢為人先的膽識。現在的大學生從應試教育中走過來。其在小學，中學接受教育大多是老師機械的灌輸，學生被動的接受，課堂上缺乏熱烈寬松的氣氛，學生很少有自己獨立思考的空間，即使是掌握的很好的知識，也只是運用於考試之中，換句話說，學習的目的是為了考試，平時學習的方式也很單調，基本上都是做題目。這樣，大學生的悟性、靈感在經過「千錘百煉」之後基本上被埋沒了，思維被嚴重地束縛。這樣，大學生的敢於超越的精神就顯得可貴了，在超越中求發展，創新能力的提高應該從增強創新意識開始。
2、培養各種能力，做到知識與能力並重。創新不是一種簡單的「包裝」，它體現的是一種更高層次的能力，需要各種基礎能力為保障，要真正地具備較強的創新能力，就必須具備很強的綜合能力和綜合素質，尤其是觀察力、分析問題和解決問題的能力，獨立思考的能力和學習的能力，這些要靠不斷的思考與學習來獲得，大學里有很多自由支配的時間，這些時間應該是學生用於自主學習和獨立思考的。學習的本質不是你掌握了多少，而是當你把所學的東西忘得一干二凈的時候，剩下的只有學習本身了，大學里要加強包括學習能力在內的各種能力的培養，積累起來，這些能力就成了一股不可戰勝的力量。
3、建立健全合理的知識體系。一個人的創新意識可以在短時間內快速得到增強，但是一個人創新能力的提高是一個日積月累、循序漸進的過程。創新需要基礎，一些世界級的重大科技成果都是從基礎研究開始的，目前我國高度重視基礎研究工作，就是因為沒有了基礎研究，超越便沒有可能，要真正做好基礎研究工作，為創新做好准備，必不可少的一個環節是腳踏實地地學好知識，掌握真才實學，在此基礎上融會貫通，構建健全合理的知識體系。
Ⅵ 2015年第十屆全國中小學生創新作文大賽全國總決賽總共多少人參加
「為學杯」全國中小學生創新作文大賽是由國內教育界最為專業性、權威性的專學術團體和傳媒機構共同聯合屬主辦，大賽舉辦九年來，以其厚重的大賽文化、激揚的大賽精神、專業的大賽團隊、科學的大賽流程，贏得了廣大師生的信賴及良好的社會聲譽，已成為國內影響最大、參與最廣、口碑最好的旗幟性作文賽事。
為了弘揚大賽精神，作文網特別參與承辦第十屆「為學杯」全國中小學生創新作文大賽，希望作文網用戶以及更多通過網路學習的熱愛寫作的學生不斷提高文學修養。
Ⅶ 第十屆全國中小學生創新作文大賽初賽小學生的作文怎麼寫
我忙，但我很快樂
我一名小學五年級的學生，面臨著即將升入中學。不僅版學校里的作業多權，周末，更是忙著奔波於各個補習班。雖然我很忙，但是也很快樂。
每個星期六，是我最忙的日子。因為我白天要前往兩處補習功課，晚上還要少體校參加圍棋培訓。
一個周末，因為作業多沒有休息，晚上學圍棋時累得直犯困。輪到與對手切磋時，我急於想贏，但稍不留意輸了。教練見了先是狠很地批評我，上課時思想不集中，又不能正確對待勝與負。勝了並不說明一切都好，還有不足之處；負了並非一無是處。最後教練還擺出我下得漂亮的地方供大家學習和討論。
經過兩個月的訓練，我對圍棋的興趣大增。第一次報名參加圍棋業余考級。第一輪我和一位小弟弟對弈，我倆棋逢對手不分上下。我是用「星小木」布局，他用的是「三連星」，我們倆各自使用自己的下棋絕招，但是我一步之錯，結果全盤皆輸。後面幾盤我調整心態，沉著應戰，開動腦筋想陣式，。我贏啦------我大聲叫道高興地從椅子上蹦起來，最後我反敗為勝。
如今，早已取得了圍棋業餘三級資格的我依然忙著，並享受著忙帶來得快樂。
Ⅷ 第十屆全國中小學生創新作文大賽個人能投幾篇
「為學杯」全國中小學生創新作文大賽是由國內教育界最為專業性、版權威性的學術團體和傳媒機構共權同聯合主辦，大賽舉辦九年來，以其厚重的大賽文化、激揚的大賽精神、專業的大賽團隊、科學的大賽流程，贏得了廣大師生的信賴及良好的社會聲譽，已成為國內影響最大、參與最廣、口碑最好的旗幟性作文賽事。
為了弘揚大賽精神，作文網特別參與承辦第十屆「為學杯」全國中小學生創新作文大賽，希望作文網用戶以及更多通過網路學習的熱愛寫作的學生不斷提高文學修養。
Ⅸ 第十屆全國中小學生創新作文大賽長沙市第一中學鄧歆玥作品名稱十年指導老師劉騏是否獲獎
這個還在網路投票階段，應該還要等幾天才知道
Ⅹ 第十屆創新作文大賽截止日期
由全國語文創新教育研究中心、北京大學中文系、中國修辭學會讀寫研究會主辦，由專四川省教屬育學專業委員會、四川省學習學專業委員會、四川省塑人教育文化發展中心、《創新作文》編輯部承辦的第十屆全國中小學生創新作文大賽初賽自2013年10月1日宣傳啟動至今，得到了教育局、學校、家長的大力支持，全省參賽熱情高漲，參賽學生7萬餘人，收集初賽作品6萬余份，評選出3000餘名作文高手將於4月20日在成都七中實驗學校同台競賽，最後將選出100名同學代表四川省參加7月份在北京舉行的全國總決賽。