1. 城關實驗小學長廊的作文四百字以上
長廊，是擺放掃具的地方，也是我們的花園。
長廊與教室雖然只隔一專道牆，但兩者的意義卻屬有極大的差別。在我們的教室里因空間狹窄，所以頂多隻能聊聊天、說說話，是個較拘謹的地區，但如果是在長廊，活動范圍變寬、變大之下，我們可以做的事也較多元化。
在寬大的長廊，雖有著如士兵般整齊排列的掃具以及四個大型藍色塑膠桶擺放在旁，但活動空間依然很大。下課時，一群特愛玩線上游戲的男生坐在長廊的窗檯上，吱吱喳喳興奮的討論著昨晚他又如何被陷害、如何戰勝怪獸……諸如此類。而在走廊的另一角，一群女孩正望向學校前自由路上熙熙攘攘的車輛，邊尋找名 貴房車，邊聊著昨晚電視連續劇或綜藝節目的內容和自己的想法。
而我總是安靜地站在一旁，用心的感受同學之間與世太平的氣氛，並且研究、推測哪個同學的心情與平常不同，或是望著那些來回奔波的老師們。
長廊，雖然沒有華麗的裝飾，只有簡單的掃把、水桶、拖把…，但一到了下課，愉快的談笑聲及歡樂聲又將充滿那屬於我們的小天堂──長廊。
2. 寫九江小學國學長廊的作文
我校有文化長廊，長廊有許多愚言故事和成語故事。過年的時候，長廊里掛滿了各種各樣的燈，穿上了一件五彩斑斕的衣服。春天，長廊里長滿綠油油的葡萄架，穿上了一件綠色的衣服。夏天，長廊里結滿了酸酸甜甜的葡萄果子。我從我們的文化長廊里學會了許許多多的知識和做人的道理，我真愛我們的文化長廊啊!
在實驗小學里，有一個美麗的地方，它雖然沒有西湖那麼美麗;沒有秦始皇兵馬俑那麼壯觀;沒有泰山那麼雄偉。可是，在實驗小學里，它是最美的。它就是校園里美麗的文化長廊。
在位於東邊的文化長廊里，最引人注目的就是文化牆了。文化牆連接著南北教學樓。在文化牆的頂端，有一條紅色的邊，在紅色的下面，就是白得像雪一樣的牆體。在牆體上畫著一些五顏六色的裝飾畫。
裝飾畫的內容豐富，讓你感覺像是走進了知識的海洋。每到下課時，我都要去那裡看一看。看一看那上面圖文並茂的畫兒，上面有成語故事、有詩、有《三字經》……當然，在這內容豐富的裝飾畫中，最不可缺少的就是畫兒。畫兒豐富多彩，甚至連邊框的形狀、顏色都各不相同。有正方形、長方形、扇形……說道顏色，那可真是五彩繽紛：有綠色、紫色、藍色、紅色……真是圖文並茂呀!
在這美麗的文化牆下面，還有一個小巧的花壇呢!花壇又長又細，特別精緻!春天來了，花壇內開滿了一朵朵美麗的小花。看!那滿壇的小花正對著我們笑呢!它們一個個小巧玲瓏，散發著一陣陣沁人心脾的清香，讓人陶醉!看著它們那美麗的身姿，讓我像是走進了花的世界，沉浸在花的海洋里。它們還引來了一群蝴蝶，在蝴蝶的伴舞下，花兒顯得更加美麗了!
在花壇的西邊，還有一排整齊的玉蘭樹。玉蘭樹真茂密呀!從它那秘密的枝丫間，只漏下斑斑點點細碎的日影。玉蘭樹真蒼翠呀!綠得蒼翠欲滴，讓人耳目一新。玉蘭樹正整齊呀!它們像一個個衛士，守護著我們實驗小學。玉蘭樹很美，但玉蘭樹的花兒更美。有的玉蘭花還是花骨朵兒，像一個沉睡的嬰兒，即使睡著了，也睡得很甜美;有的玉蘭花才剛剛張開了幾片花瓣，像一個羞答答的小姑娘，好奇地張望著外面的世界;有的玉蘭花兒已經完全開放了，像一位熱情的女子，盡情的綻放著自己的美麗……看著那一朵朵潔白無瑕的玉蘭花，真讓人賞心悅目呀!
在文化長廊的中間，是升旗台。升旗台由三部分組成，旗台是紅色的，有三層，支撐著整個升旗台。旗台上市又長又細的旗桿，旗桿上飄揚著一面五星紅旗。每個星期一，我們全體學生都要集體在操場上舉行升旗儀式。我們整齊的站著，行隊禮，庄嚴地看著國旗升上去，讓每個人的心靈都受到一次洗禮。
這就是我們的文化長廊——校園東邊的一顆璀璨的明珠!
3. 寫一篇關於荊州小學長廊景物的作文 300字
校園風情 我們學校孕育了人才，我們的校園風情也十分迷人。 一走進我們學校大門，就可以看見「池水源」。「池水源」其實是個不大的小噴泉池，池邊有一面用雲母石磚砌成的牆，清潔 水流從牆後緩緩地、細細地往池裡流。最醒目的是雲母牆上一個綠色字——「源」。池中有幾片 寬闊的荷葉，在夏天的時候，荷葉上就會開出亭亭玉立、婀娜多姿、樸素典雅的白蓮花，偶爾幾條可愛的小魚從荷葉下躥過，生怕打破了這靜謐美好的斑讕墨畫卷。其實，「池水源」包含了兩個意思：第一意思是我們學生一定要「飲水思源」，無論怎樣，都不能忘記自己的母校，不能忘記自己的恩師，要回報對自己充滿了希望的母校和恩師；第二個意思是我們思考問題時必須思維要新、思路要廣，正如「問渠那得清如許，為有源頭活水來」這句詩說得那樣。 再把頭向右轉，就可以看見一條長廊，它的名字是「閱讀廊」。「閱讀廊」在夏天的時候，蔓藤植物便爬到了架子上，我們即可在這綠色陰涼的地方讀書。長廊壁上還有許多浮雕，講得都是古今中外那些愛讀書的人是怎樣勤奮的例子。在長廊邊上，還有幾塊石頭，上面分別刻著：「勤」、「樂」、「恆」、「愛」，喻意分別是「刻苦勤奮」、「樂於助人」、「持之以恆」和「博愛做人」。 繼續往裡走，還有雷風亭、奧運牆、博求園等美麗的地方，令我感觸最深的是校門口的「愛」字，旁邊還附上了一句話：「沒有了愛，就沒有了教育。」 啊，我們母校真是有文化內涵啊！ 婀娜多姿的校園 春天的校園，風似有似無地吹著，輕輕的拂過每個人的臉龐，這是春送給人們的吻。夏天的校園，是個炎熱而又充滿希望的季節，呼呼的夏風吹的人心曠神怡，樹的濃蔭讓人忘記了學習後的疲憊和天氣的炎熱。秋天的校園並不是金色，葉兒們似乎不想結束它們的演出，還是那一片片輝煌的綠色，使人目不暇接，陣陣沁人心脾的秋風拂過人們衣口。秋，是多麼迷人，比春多一份成熟，比夏少一份蠻橫，比冬多一份溫情，像一位季節的藝術家，一次次演奏出秋的那份溫情和旋律。冬天悄悄降臨了，夏天的綠、秋天的黃都相繼離去，它們被灰色所代替，校園里光禿禿的樹木讓人看了不覺產生一種凄涼的感覺，這時的教學樓似乎也多了一份庄嚴少了一份活力。 夏季校園里的太陽像火傘，無情的籠罩在校園上空，樹影縮成一團，葉子都焉焉地打卷了，遠遠望去。在無人的校園里，似乎又一片透明的蒸汽在升騰。秋風勁吹，吹走了肆虐無情的太陽，吹來了秋日的恬靜和人們喜悅的心情。秋風也有溫柔而無情的一面，「秋風掃落葉」。那一張張憔悴的臉，輕輕地紛紛地飛舞著。它們是在懷念往日的輝煌，還是在哭訴今天的遭遇？心地善良但脾氣暴躁的冬爺爺急躁的來到校園，他吹出刺骨的寒風，吸走了溫暖與舒適，他灑下漫天大雪，把校園裝扮得晶瑩剔透，像個透明的宮殿。經過一個漫長冬天的孕育，空氣中散發著樹枝抽芽的清新的氣味，百花齊放，一幅爭「香」斗艷的情景好不讓人陶醉。土地復甦了，殘雪消融了，露出了熟悉的面孔，在風的吹拂下，楊柳迫不及待地長出了辮子，在微風中搖曳著，那如同一面鏡子地菱湖，感受到了春的來臨，又像一塊碧綠的翡翠，在藍天白雲的襯托下，格外奪目，好一幅校園風情畫。 美麗的景色點綴著校園，婀娜多姿的校園是我心中最美的樂園！
4. 宿松縣實驗小學文化長廊作文怎麼寫
風景不一定要壯麗的景觀，一個人的一個小小的舉動也能成為一道亮麗的風景。
退潮了，遠遠望去，只見一位小男孩，彎著腰，像是在拾著什麼，遠處走來一位頭發花白、腳步蹣跚的老人。他對小男孩說：「別撿了，像這樣的魚，一天就會被浪打上來好幾千隻。」原來，男孩在拾著被浪打上岸、無法回歸大海的魚，把它們拾起來，再遠遠的拋出去。小男孩反駁老人道：「我能救一條是一條，一條魚也是生命啊 ！」老人有點心虛，便不再勸阻男孩了。這就是一道亮麗的風景線。
放晚學的時候，突然下起了大雨，沒有帶雨傘的同學被困在了學校，這時，一位母親，披著雨衣、帶了一把雨傘來接自己的孩子，他們出來的時候，雨衣披在了孩子身上，那位母親全身都濕了。盡管如此，傘還是偏向孩子那邊。這也是一道亮麗的風景線。
鄉村教師——李老師，他的英雄事跡。
在冬季的一天晚上，學校的警報器響了，他知道有小偷進入了電腦室，他沒有穿外衣外庫就直接向電腦室跑去，結果看到兩個黑影在搬電子計算器，於是他大喊：「捉賊啊！」兩個強盜急了，其中一個掄起鐵棒就朝李老師的頭上砸去，但是他不放棄，又大喊了兩聲：「捉賊啊！」結果被強盜砍傷了，李老師倒在血泊中。這時，學校保安處來人了，同時也報了警，強盜被捉了起來，李老師被送進醫院，頭部陷進去了六毫米，被砍了五刀，縫了四十多針。這件事在於李老師的英勇頑強，堅持不懈的精神，才不至於學校丟失價值十幾萬的電子計算器。
這一件件事都足以讓人感動。這就是最美的風景！
5. 描寫白山市實驗小學長廊的作文
我的學校
清晨，我披著朝霞，踏著輕快的腳步，哼著歌兒來到學校.
首先映入我眼簾的是教學樓前的旗台，鮮艷的五星紅旗迎風飄揚，旗台的旁邊聳立著兩棵雪松，像兩位戰士保衛著紅旗.松樹兩邊有兩個大花池，裡面盛開著各種顏色的月季花，粉紅的像天上的彩霞，白色的像玉石般潔白無暇，紅色的像團團火焰在燃燒，花池後面就是一排整齊的教學樓了，教學樓共有兩層樓上的護欄上寫著"好好學習，天天向上"八個大字.教室里傳出同學們朗朗的讀書聲，"叮呤呤"下課鈴響了同學們像一群快樂的小鳥一樣飛出教室，校園里頓時沸騰起來，同學們有的打籃球，有的跳皮筋，還有的踢足球.
穿過走廊，就是一年級的教室了，教室前長著七八棵梧桐樹，把整個院子都遮住了，夏天我們可以在下面乘涼，冬天它可以為我們遮擋風雪.再往後走就是果園了，園里長著梨樹，桃樹還有蘋果樹，春天的時候梨樹開著雪白的花兒，但是桃花也不示弱露出粉紅的面頰，和梨花爭相比美，蘋果樹就比較朴實了，它只是默默的孕育著它的果實.到了夏天桃樹結下了又大又紅的桃子，像同學們綻開的笑臉，秋天蘋果樹上掛滿了紅彤彤的蘋果，梨樹上也結滿了黃澄澄的大鴨梨，咬上一口甜的你半天說不出話來.
我們的學校飄亮吧?你們一定要到我們學校看看呦!
那是一個美麗的地方，一個讓我懂得許多道理的地方，它就是我的學校——七都中心小學。
走進校園，映入眼簾的是一個大圃園，花圃分為兩處，一處左邊，一處右邊。左邊的花圃中間有一座假山，是用許多石頭砌成的，它雖然沒有桂林的石頭那麼奇形怪狀，但也算奇，那一塊塊高高的石頭像人的手指，好玩兒極了。右邊的花圃風景也是好看，一條條鵝卵石鋪成的小路，走在上面，還挺舒服呢!路的兩邊都是草坪，短短的小草毛茸茸的，煞是可愛，草坪中還種這一些樹，有鐵樹、楓樹、柳樹、桂花樹、紫薇樹等，給美麗的校園增添了一份情趣。往下走，就可以看到四棵高大而挺拔的楊樹，它們像一個個衛兵一樣，時時刻刻守護著我們的校園。抬眼望去，只見一面迎風飄揚的五星紅旗，它的兩旁還有一棵棵小樹。微風一吹，國旗就像小樹的指揮者，指揮著它們唱起了歌，跳起了舞。國旗的後面是我們的校碑，校碑的後面也有兩個花壇，花壇里的花兒五顏六色，有紅的、白的、粉的……好看極了。蝴蝶在上面翩翩起舞，彷彿到了仙境一般。再往前走，是一個走廊，走在裡面，悅耳的讀書聲會使你陶醉。操場的兩邊枝繁葉茂的樹們，整整齊齊地排在操場的邊上。操場是運動健兒的搖籃，也是同學們嬉戲玩耍的樂園，更是運動員不可缺少的地方。操場中間有一棵粗壯而茂盛的酸棗樹。春天，酸棗樹的葉子翠綠翠綠的，健壯的枝條向四周伸展開來，好像一把綠色的大桑秋風一吹，樹葉紛紛的落下地，像一隻只黃蝴蝶。操場上除了巨大的酸棗樹，還有在它旁邊的一排排像士兵一樣的桂花樹，守衛著我們的校園。深秋時期，桂花樹長出了金色的小花，它們是桂花，若是雨滴打在了桂花上，桂花落了下來，就像下一場桂花雨。桂花落在地上，地上像鋪了一層金燦燦的地毯，踩上去軟綿綿的，還散發著陣陣清香。下課鈴響了同學們像歡快的小鳥飛出教室，來到操場，他們(她們)有的看書，有的玩游戲，有的跳繩。。。。。。
學校，是一個神聖的地方，它能讓我們開啟智慧的寶庫;它能給我們帶來歡笑;他能讓我們獲得精神的支柱。學校，是一個多麼令人嚮往的地方啊!
6. 描寫九江小學國學長廊的作文
我校有文化長廊，長廊有許多愚言故事和成語故事。過年的時候，長廊里掛滿了版各種各樣權的燈，穿上了一件五彩斑斕的衣服。春天，長廊里長滿綠油油的葡萄架，穿上了一件綠色的衣服。夏天，長廊里結滿了酸酸甜甜的葡萄果子。我從我們的文化長廊里學會了許許多多的知識和做人的道理，我真愛我們的文化長廊啊!
在實驗小學里，有一個美麗的地方，它雖然沒有西湖那麼美麗;沒有秦始皇兵馬俑那麼壯觀;沒有泰山那麼雄偉。可是，在實驗小學里，它是最美的。它就是校園里美麗的文化長廊。
在位於東邊的文化長廊里，最引人注目的就是文化牆了。文化牆連接著南北教學樓。在文化牆的頂端，有一條紅色的邊，在紅色的下面，就是白得
7. 應城市實驗小學長廊作文
答--您想要問什麼？小學生寫作文就要根據所學的進度來寫，低年級是看圖寫話，高年級是簡單的記敘文。
8. 蚌埠第三實驗小學的長廊作文450字
兔子棄長補短，以它的弱項代替擅長的奔跑，不禁令人啞然失笑。可你又何嘗不是呢?我的西安!
巍巍的城牆是你千年不變的滄桑容顏;淙淙的護城河是你歷經千辛，卻依然盈盈的眼波;蔥蔥的驪山是你一如既往的青絲。周朝古拙的銅鼎是你堅硬的骨骼;秦朝耀眼的兵馬是你卓爾不群的身姿;唐朝宏大的石經是你閃爍的思想。
是啊!這些都是你的長項，是你屹立於世界的基石，是你趕超歷史的滾滾車輪。
而你卻忽視了這世人眼中的長處，你拚命地用冰冷的水泥建成一座座拔地而起的高樓，用一塊塊玻璃反射著刺人眼睛的白光;用一輛輛飛馳而過的汽車嘈雜著人們的心。
你想像紐約一樣成為國際化大都市，你想像雅典一樣用裸體的雕塑營造地中海風情的幻想;你還想像巴黎一樣用柔柔的艷波聚一份浪漫……
你用別人的東西裝點自己，自己卻埋沒在了復制當中……
看看吧!我的西安，眼底盡是無奈。滿眼充斥著盒子一般的水泥大樓，偶爾冒出的兩座古色建築，似乎更像馬戲團的小丑在舞台上取悅觀眾。
你是西安，十三朝的古都!秦漢的雄風，盛唐的繁華是你的長項，可你卻邯鄲學步，東施效顰般地喪失了自己的傳統和個性。
還記得當年的你嗎?豐鎬的國風唱得你意氣風發;阿房的宮燈照得你熠熠生輝;未央的歌舞漾得你柔波婉轉;驪宮的清泉洗得你鉛華盡去。
你的長恨歌舞朦朧了世人的雙眼;你的太白詩賦滌盪著世人的胸膛;你的劍揮出無數邊關意;你的酒釀出不盡離別情。
威武雄壯屬於你，千嬌百媚屬於你。
即使那半輪明月在你這里也別有千年的醇厚風味。
西安，這才是真正的你，如一杯茶幽香沁脾，如一壇酒醇香永久。
9. 觀摩學校文化長廊作文500字
踏入學校的大門，迎面飄來陣陣桂花的清香，當中還夾帶著一股文化的氣息，風陣陣吹來，我彷彿置身在一個文化的世界中，我決定放學後要到哪校園的每個角落探索文化的蹤跡。
伴隨著清脆悅耳的更勝，我獨自站在讀書牆前。這不是一堵普通的讀書牆，它蘊含著濃厚的文化氣息。我仔細打量著每一張讀書推薦卡，不同的外形有不同的特色，不同的作者用不同的方式敘述每一本書的特色。我的目光為一張外表樸素的讀書推薦卡所吸引，他要推薦的書是中國四大名著之一——《三國演義》。他簡單介紹了漢末時期魏蜀吳三足鼎立之時，三國互相你如我詐的一件件事情：赤壁之戰、官渡赤壁等。充分表現了諸葛亮、曹操、孫權等賢良智慧過人，充分的軍事才能。我品讀著每一本書的精髓，感覺知識比原來增多了百倍，讀書使人進步，這句話果然沒錯。吸收書本的精華，的確能使人提高性情。
站著站著我的腿有點兒發酸，於是便靜靜地坐在讀書起牆隔壁為圖書角而設的椅子上。我在圖書角里抽出一本書，翻開《中國歷史》的第一章，裡面雖然沒有精美的圖案，但書本的內容已深深的吸引住我。我陶醉在書海中，眼前翻過一幕有一幕：我彷彿看到了秦朝秦始皇為後代打造堅固的長城；我彷彿看到了漢高祖劉邦帶領兵卒建立漢朝；我也彷彿看到了三國劉備、曹操、孫權鬥智斗勇……風吹過，我合上了書，輕輕地把它回書架，背著書包繼續尋找校園的文化長廊。
風吻著我的臉頰，也在指揮者世界舞動：樹葉顫動，發出「沙沙」的一串串優美的音韻；桂花別再樹枝上，風一吹，發出一股幽幽的清香，令人陶醉。
風中的一切都是那麼，一群歸鳥在天空中掠過，我的雙腿不知不覺移到了b座的一個樓梯間。我抬起頭，發現那一幅別有特色的「秋葉飄飄」剪貼牆，它們使我陷入了沉思：一年級的小同學們用巧手把一片片看似平凡的秋葉貼成一張張活靈活現、美麗動人的畫：孔雀、小魚、蝴蝶等等，是那樣扣人心弦。你曾否想過，一樣看似不起作用的物體，能如此的變化，變得那麼漂亮。一年級的小同學們，謝謝你們，讓我懂得了世界萬物的存在有它們存在的深刻道理！
夜黑了，我依依不捨地離開學校的文化長廊。我是帶著一份滿足離開的，生活中的文化無處不在，吸收文化的氣息，讓每一個人成為文化人！
10. 寶安實驗學校的英語長廊的作文。
我美麗的家鄉──汕頭，有許多迷人的風景，其中我最喜歡的風景是海濱回長廊，因為海濱長廊綠樹成答蔭，鮮花盛開，那一棵棵古老的榕樹像一把把撐開的綠絨傘。綠油油的草地像給長廊的海堤上鋪上一條綠毯，一棟棟高樓聳立在海濱路的北面。而且，海濱長廊在不同的時間都很美麗。
早晨，太陽還沒升起來，海濱長廊一片朦朧，海面好像披上一層輕紗。礐石山若隱若現，如仙境般。輪船在海面上來來往往。海鷗在海面上自由飛翔。老人們在草地上、涼亭里晨練，有的打太極，有的舞劍，有的做健身操……早晨的海濱長廊成了老人們的樂園。
中午，太陽高照，整個海濱長廊的美景和周圍的建築都清晰地展現在眼前。這時，海濱長廊卻漸漸變得安靜，偶爾能聽到幾聲海鷗的叫聲。
傍晚，海濱長廊又漸漸恢復了熱鬧，放學後的小朋友來到這里踢球、捉迷藏、看書……傍晚的海濱長廊成了小朋友的樂園。
海濱長廊真美呀！我愛海濱長廊，我愛我們的家鄉汕頭。