南通實驗小學

❶ 南通港閘區實驗小學報名

一般要提前一個學期報名的，等大概5月份要提前把出生證明 獨生子女證2張2寸照片 戶口本 復印件 是為了申請助學券的。

❷ 南通通州灣實驗小學中午孩子需要接回來吃飯嗎

小學是否接回來吃飯要看你有沒有在小學報小飯桌，一般情況下學校都有小飯桌的，如果你給孩子報名了那麼就不需要接回來吃飯，如果你沒給孩子報名小飯桌，那麼就必須要接回來吃飯呀。

❸ 南通經濟技術開發區 作為一名新教師去實驗小學本部還是能達新校區好

肯定能達啊，那邊新學校，很多機會和機遇的

❹ 南通實驗小學南校區一年級怎麼分班與網上預約報名序號有關系嗎

現在的小學分班不是按報名的序號，而是統一的電腦分班，不摻雜人的意願。最終達到公平合理的分班。

❺ 南通城西小學和港閘區實驗小學哪個學校好

只說重點：

南通城西小學和港閘區實驗小學比，

是港閘區實驗小學相對好。

港閘區實驗小學，

有教職工68人，

其中：

高級職稱教師佔49%

❻ 江蘇南通實驗小學四年級能不能插班

目前小學四年級是不能插班的，一般情況下，都是按照入學條件來進行入學的，因為如果你插班的話也是沒有學籍，而且辦起來特別麻煩。

❼ 據說南通實驗小學會整體搬遷至南通北翼新城（就是以後的北城小學），這是真的嗎

你好！
南通的實驗小學屬於崇川區的區屬小學，不可能搬遷至港閘區。跨越行政區猶如跨縣（縣級市），崇川與港閘的關系就像海安與如皋的關系一樣，當然海安中學也不可能搬遷至如皋。
我的回答你還滿意嗎~~

❽ 南通開發區實驗小學和通師二附哪個好

應該都是公立的。。。天星湖的高中部比較好，東方中學現已與天星湖初中部合並，至於實驗小學。。個人認為還是不錯的，基本都能考進東方中學。

❾ 通州灣實驗小學怎麼樣能去那邊上學嗎

專升本考試是指復大學制專科層次學生進入本科層次階段學習的選拔考試，是中國大陸教育體制大專層次學生升入本科院校的考試制度。
專升本分為兩種類型：第一類是普通高等教育專升本（亦稱統招專升本），考試對象僅限於各省、直轄市、全日制普通高校（統招入學）的專科應屆畢業生。個別省份的命名有所差別，如河北省稱為普通高校專接本，廣東省稱為普通高校專插本，江蘇省稱為普通高校專轉本，其餘省份皆稱為普通高校專升本。第二類是成人高等教育專升本，其擁有四種途徑：包括自考專升本、成人高考專升本（分業余和函授兩種學習方式）、網路教育專升本（遠程教育）、開放大學（原廣播電視大學）專升本。

❿ 南通市實驗小學的文化傳統

「勤敬」園：永葆常盛之態
實小創校之初就立「勤敬」為校訓，兩百多年來，勤敬文脈，弦歌不輟。在學校的辦學的歷史長河中，已經逐漸形成了「勤成學業、敬修德行」的文化精神。學校教風嚴謹，學風淳樸，嚴活相濟，實巧共生。學校名師迭涌，現有特級教師、新「五朵金花」、學校帶頭人、骨幹教師20餘名，中學高級教師7人，優秀人才佔比達18℅。
兩百多年來，實小學子，英才輩出。農業部原副部長劉瑞龍，「三一八」烈士錢素凡，兩院院士袁翰青、林祥隸、馬瑾，著名書畫家王個簃、高冠華，藝術家袁運浦、袁運生、許平，著名詩人丁芒，世界冠軍趙劍華、吳健秋、張潔雲、殷勤、成淑等都曾在實驗小學啟智、啟蒙。
兩百多年來，學校美譽聲聲，碩果累累。先後榮獲少先隊全國紅旗大隊、江蘇省名小學、江蘇省教育科研先進集體、江蘇省綠色學校、南通市模範學校等榮譽稱號、南通市首批規范漢字書寫教育特色學校，被譽為「世界冠軍的搖籃」、「文化育人的典範」。 南通味：涵育鄉土情懷
實小人文地理環境得天獨厚，泮書院、依名剎、傍寺街。書院「聖」，風聲、雨聲、宜讀書；古剎「善」，靜穆、虔誠、重儀規；老街「真」，熙攘、厚重、造英才。實小身處特有的「水域文化」與「寺街文化」之中，煥發著濃郁的南通地方特質，在鄉土情懷嚴重缺失的當下，這正是可資利用和發展的育人資源。近年來，我們提出的辦學特色就是——打造最有「南通味」的學校。把校訓和南通文化作無痕融通，突出南通元素，並將之滲透到學校教育的方方面面：節日文化進入了校本課程、南通特色製作引入了美術課堂、濠河博物館群納入了綜合實踐活動內容、自編的南通話童謠韻律操成了校園最美麗的景緻……我們努力創建一個具有濃濃的地方氣息的文化場，在每個實小孩子的心靈中烙下深深的家鄉記印。相信經歷了如此文化熏陶的實小學子，無論何時何地都有一份扯不斷的家鄉念想，都有一份涌動著的民族情懷。 時代感：塑造完滿人格
作為一所省實驗小學，必須充分顯示其前瞻性、創新性和示範性的特點，最大限度地發揮應有的先鋒引領作用。我們希冀在回望歷史、腳踏實地的基礎上，仰望天空，放眼未來。在回答時代課題的同時，給時代以貢獻和推動。在這方面，學校主要做了以下的探索：
我們追求更高境界的教育均衡——個性化教育。學校成立了30多個社團，為有特殊興趣的學生免費提供專項輔導，讓學生各取所需，各有所長。通過幾年的努力，大批學有優長的孩子脫穎而出，除了在每年的藝術節上精彩亮相外，在各級各類部門舉行的比賽中頻頻獲獎。
我們特別著意於性別教育。由於男女生的性別差異，男生的認知水平、心智發展水平都要比同齡女生晚熟，而現階段小學中的女教師偏多是不可改變的事實，這些因素造成了同一年齡段女生更優秀，男生意志力普遍不強等現狀。針對這一缺失，我們推出校園籃球爭霸賽，旨在通過體育競賽這一切入口，讓男生的「荷爾蒙」更多些，氣質更為硬朗些，作風更為頑強些，意志力和團結協作力更為強大些。
我們著力於心理健康的教育。心理素質對學生的成長有著不容忽視的深遠影響，為了促進學生身心的協同發展，學校成立了「賈老師談心室」，請心理教育的權威人士對學生進行一對一的心理疏導。在「談心室」里，孩子們與賈老師非常親近，他們無拘無束，暢所欲言，在談天說地中溝通了情感，解決了問題。各種有特殊心理需要的高年級學生，也在「談心室」中找到了自己的人生坐標。
秉承「勤敬」，紮根鄉土，與時俱進，特色辦學，這是實驗小學永不停止的實踐與追求。