一分鍾朗誦稿大全小學生

1. 朗誦稿，一分鍾左右的 xx!!

你好，我們單位也在辦年會，我們的節目就是詩朗誦，我們朗誦的是《相信未來》，作內者：食指。配樂朗誦容下來大約3分鍾吧。希望對你有幫助。
相信未來
食指

當蜘蛛網無情地查封了我的爐台
當灰燼的余煙嘆息著貧困的悲哀
我依然固執地鋪平失望的灰燼
用美麗的雪花寫下：相信未來

當我的紫葡萄化為深秋的露水
當我的鮮花依偎在別人的情懷
我依然固執地用凝霜的枯藤
在凄涼的大地上寫下：相信未來

我要用手指那湧向天邊的排浪
我要用手掌那托住太陽的大海
搖曳著曙光那枝溫暖漂亮的筆桿
用孩子的筆體寫下：相信未來

我之所以堅定地相信未來
是我相信未來人們的眼睛
她有撥開歷史風塵的睫毛
她有看透歲月篇章的瞳孔

不管人們對於我們腐爛的皮肉
那些迷途的惆悵、失敗的苦痛
是寄予感動的熱淚、深切的同情
還是給以輕蔑的微笑、辛辣的嘲諷

我堅信人們對於我們的脊骨
那無數次的探索、迷途、失敗和成功
一定會給予熱情、客觀、公正的評定
是的，我焦急地等待著他們的評定

朋友，堅定地相信未來吧
相信不屈不撓的努力
相信戰勝死亡的年輕
相信未來、熱愛生命

2. 小學生現代詩1分鍾朗誦

菊花
秋風凋落了黃葉
綠草在秋霜里枯萎
而菊花卻昂首挺胸
傲立著迎接寒冬

不羨慕嬌艷的迎春專花
在春屬光明媚里盡享和風
不羨慕清純的水蓮花
在熾熱驕陽下戲逐清波

我贊美你！菊花
因為你直面風霜、無畏無懼
我欽佩你！菊花
因為你不畏嚴寒、堅貞不屈

3. 少兒一分鍾朗誦詩歌

《沁園春·雪》毛澤東 北國風光,千里冰封，萬里雪飄。 望長城內外，惟余莽莽；版 大河上下，頓失滔權滔。 山舞銀蛇,原馳蠟象，欲與天公試比高。 須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。 江山如此多驕，引無數英雄競折腰。 惜秦皇漢武，略輸文采； 唐宗宋祖，稍遜風騷。 一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。 俱往矣，數風流人物，還看今朝。

這篇絕對可以拿高分。有深度，有紀念意義。是高中課文。過來人告訴，曾經這篇文章在我們班上的冠軍作品。

4. 一分鍾的朗誦稿

你是辛勤的園丁
用知識做露珠
培育祖國花兒
你是無私的蠟燭
傾盡畢生精力
燃燒自內己照亮別人

你說容
桃李滿天下
是你一生的夙願
三尺講台上的
英姿颯爽
是你永遠的眷戀

黑板上飛舞的
是你的汗水
筆觸尖流淌的
是你的期盼
你用母親般慈愛的雙手
撫慰萬萬心靈
撐起千千夢想
實現個個希望

老師,老師
你用愛心和執著
堅守著人民教師這光榮的事業
你用崇高的職業道德和操守
履行著人民教師的神聖職責
你用淵博和浩瀚的知識
哺育一代又一代棟梁

在這走向成熟的九月
我滿懷感恩
迎接你的節日
請讓我真誠的說聲:
老師,你好
老師,你辛苦了
願你節日快樂!

5. 時長1分鍾的朗誦稿

1、時光翩翩起舞，無涯的荒野里，盈盈如畫也只是卑微的開出花來，清寒細雨，為君沉醉，桃花亂落如紅雨，一蓑煙雨茫茫醉盪，塵緣相誤，你依舊是你，獨我面目全非，忘記來時的路，怎能回歸。張愛玲說，流淚，是因為寂寞，孤獨的遊子，無關風月，一樣刻骨。那我們，幾載年華，攜手而過，而今，獨留我演繹寂寞，伴著余留的煙香，散落天涯追往事。

2、歲月流逝，經年彌漫，煙雨縹緲，季節荒蕪，庭院深深空幾許，依依夢里尋何處，春江慕殘，惆悵依舊，憑闌意，圖一醉，不聞慰藉，只見鏡里朱顏瘦，終不悔。鳳凰，非竹實不食，非梧桐不棲，非醴泉不飲，梧、桐本為雌雄雙株，梧為雄，桐為雌，相依相伴，至死不渝，故為，鳳棲梧，我非鳳，今生無緣與你結連理，回首天涯歸夢，幾魂飛西浦，月明人靜漏聲稀，千絲萬縷相縈系。

3、一點清愁，凄哀入骨，杏花疏影里，吹笛到天明，夜長人奈何，只盼君一顧。文君語，朱弦斷，明鏡缺，朝露晞，芳時歇，白頭吟，傷離別，努力加餐勿念妾，錦水湯湯，與君長訣，只惜我心裡的黑洞，在你身邊從未出現過，身在情長在，怎好訣絕……

4、沒人知道魚落淚，水知道，因為魚在水心裡；沒人知道水孤獨，山知道，因為水在山懷里；沒人知道鳥哀怨，天知道，因為鳥在天心中；沒人知道我憂郁，年華知道，因為我行走在年華的齒輪中。不知何時，我又掙扎在了年華的泥潭中，總想著出淤泥而不染，但偏偏渾身污濁不堪。有時候，記憶的漣漪敲打的不單單是那閉塞的心靈，還有那懵懂的年華。

5、青春或許就是這樣，身前濃墨重彩，身後輕描淡寫，一邊深刻，一邊遺忘。青春總賦予一份獨特的情緒化敏感，高興地時候笑，傷心的時候哭，或是悲痛里笑得沒心沒肺，受傷後自我保護地封閉，沉默里思量清醒。青春的揮霍不過是傾灑著五味夾雜的情緒和心情，似夏天的雨，雨急急而來匆匆而去，一場場不帶春雨的纏綿和秋雨的含蓄。

6. 急求一首適合小學生的激情的詩，朗誦時間在1分鍾左右，有哪位高手回答一下

我愛這土來地

艾青

我愛這土源地 艾青
推薦艾青的我愛這土地

假如/我是一隻鳥，

我也應該/用嘶啞的喉嚨/歌唱：

這被暴風雨/所打擊著的/土地，

這永遠洶涌著/我們的悲憤的/河流，

這無止息地/吹刮著的/激怒的/風，

和那來自林間的/無比溫柔的/黎明……

——然後/我死了，

連羽毛/也腐爛在土地裡面。

為什麼/我的眼裡/常含淚水？

因為/我對這土地/愛得深沉……
（曾朗誦獲獎，挺適合的）

或
青春之詩

青春是一首
永不言敗的歌
青春是一條
永不停息的河流
青春是一本
讀不厭的書
青春是一杯
品不盡的茶
青春是一座
屹立在民族之林的高峰
刻印千千萬萬青年的足跡
青春是一座
知識的寶塔
灑下千千萬萬青年的汗水
青春是一棵正在茁壯成長的樹
備受風吹雨淋的考驗
青春是一朵
含苞欲放的花蕾
欲向世界展現獨自的風姿
我用一顆熱情奔放的
青春之心
送給自己一份青春禮物
那就是青春之詩

7. 適合小學生朗誦的散文一分鍾

今生今抄世 ，我最忘情的哭聲有兩次。
一次，在我生命的開始。
一次，在你生命的告終。
第一次，我不會記得，是聽你說的。
第二次，你不會曉得，我說也沒用。
但兩次哭聲的中間呀 ，有無窮無盡的笑聲。
一遍一遍又一遍 ，回盪了整整三十年，
你都曉得，我都記得。

8. 一分鍾朗誦稿

致大海/舒婷

大海的日出
引起多少英雄由衷的贊嘆
大海的夕陽
招惹多少詩人溫回柔的懷想
多少支在答峭壁上唱出的歌曲
還由海風日夜
日夜地呢喃
多少行在沙灘上留下的足跡
多少次向天邊揚起的風帆
都被海濤秘密
秘密地埋葬

有過咒罵，有過悲傷
有過贊美，有過榮光
大海——變幻的生活
生活——洶涌的海洋

哪兒是兒時挖掘的穴
哪裡有初戀並肩的蹤影
呵，大海
就算你的波濤
能把記憶滌平
還有些貝殼
撒在山坡上
如夏夜的星

也許漩渦眨著危險的眼
也許暴風張開貪婪的口
呵，生活
固然你已斷送
無數純潔的夢
也還有些勇敢的人
如暴風雨中
疾飛的海燕

傍晚的海岸夜一樣冷靜
冷夜的山岩死一般嚴峻
從海岸的山岩
多麼寂寞我的影
從黃昏到夜闌
多麼驕傲我的心

「自由的元素」呵
任你是佯裝的咆哮
任你是虛偽的平靜
任你掠走過去的一切
一切的過去——
這個世界
有沉淪的痛苦
也有蘇醒的歡欣

這首詩挺好的，我就是用這首詩參加朗誦比賽的，如果需要背景音樂，建議你用鋼琴曲「tears」。

9. 適合朗誦的一分鍾左右的散文

1、今生今世 我最忘情的哭聲有兩次 一次，在我生命的開始 一次，在你生命的告終 第一次，我不會記得，是聽你說的 第二次，你不會曉得，我說也沒用 但兩次哭聲的中間呀 有無窮無盡的笑聲 一遍一遍又一遍 回盪了整整三十年 你都曉得，我都記得。

2、微微的春雨， 打濕了石橋半路。嫩草的綠芽，從石縫間竄出，朴楞楞挺直了腰肢，在雨中淋浴。彷彿如約而至的賣花女，淺紅色 衣衫平添了＂小樓一夜聽春雨」的詩句，將她喚來的吧。小巷孤寂。歪扭扭，灰溜溜的瓦房，檐角在滴水。黑漆的門，板緊閉闐，無人出來。

3、賣花的女 孩從鄉下來，嬌小、含羞、梔子花在她的竹藍邊是，淡雅的潔白。深綠色葉子閃著蠟質的光輝，保持 沉默。從巷頭到巷尾，來來回回，黑漆的門關得很緊，沒有人走出。梔子花在她的竹籃邊上走出去了， 她身後有一雙蛺蝶，在緊緊地追逐。

4、春風送暖，綠柳扶蘇，又是一年春來到，迎春花開滿了枝頭，大地在一眨眼之間換了新衣，就這樣，春天的氣息把我們包圍，把我們帶入了一個花紅柳綠，繁花似錦的美麗世界。

盼望春天卻不盡然喜歡春天，盼望是因為希望走過寒冬，可以脫掉那厚重的棉衣，可以享受春天的花紅柳綠，可以踏春而游……

然而，不喜歡春天，卻是因為春天的風，春天的風雖沒有冬的凜冽，卻比冬的強勁，不似夏的酷暑，卻比夏的的燥熱，不似秋的涼爽，卻比秋的綿長……

5、桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花里帶著甜味兒；閉了眼，樹上彷彿已經滿是桃兒、杏兒、梨兒。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。

10. 一分鍾朗誦稿

競選大隊長演講稿：尊敬的老師們，親愛的同學們，大家好！我是xx中隊的xxx。我是個品學兼優，樂於助人的好孩子。在老師的眼裡，我是一個負責的好學生，一個好幫手。在同學們的眼裡，我是一個熱心，而且樂於助人的好朋友。我的優點有很多，全部說呢，又說不完，而且顯得還很假。所以，您一定要把你手中寶貴的一票投給我吧!因為，我的優點等待你去一一見識哦!你的那一票啊!我，值得擁有。我的貢獻，你，值得擁有！！！