跟小學生做

『壹』 小學生做了和做好有什麼區別

你好，做了就是把事情完成了做的過程，有可能做得好也有可能做得不好，也可能不好也不壞，
做好，就是把事情做完了，而且表現相當不錯特別好，所以說叫做好，
祝你開心好運！

『貳』 小學生可以為學校做很多事情,如()()和()等等

小學生可以為學校做很多事情，如（打掃衛生）、（修剪花草）和（為樹苗澆水）等。

『叄』 我是一名小學五年級小學生，今天我和一個女生做愛了，怎麼辦

鼓勵你繼續做愛的是流氓、禽獸、死色狼，你才五年級，學習不是最重要，這我也知道，偶爾內接觸一些稍微有容些不健康的也沒什麼大關系，大問題，你假如是瞎說那肉麻當有趣的我不管，假如你真幹了這種事應該馬上向專業人員匯報，並尋求幫助，並得立即停止一系列的活動，純屬忠告。

『肆』 結合學習與生活你要做一個怎樣的小學生

做一個聰明的小學生。
在學校學習時候，我們學習了很多寓言故事，但是有兩個卻一直內讓我想不明白。上課時不敢問容老師，怕老師給0分。放學後問了許多大人，卻發現沒人能說得清楚。現把這兩個困惑了我幾年的問題問問大家：
第一，鐵杵磨成針。問題是：且不說一根鐵杵能製造多少根針，就算老婆婆最後把鐵杵磨成了針，她怎麼做出針鼻上那個孔？這和童話故事裡面「大象蛋」的結果不是同樣荒唐嗎？
第二，愚公移山。疑點太多了！
愚公當初為什麼把家安在兩座大山後面？顯然先有大山後有愚公的家，不然在山剛剛形成小土包時就挖掉豈不更省事？
愚公為什麼寧可挖山也不搬家？難道警察在通緝他？
「這兩座山雖然很高，卻是不會再增高了」顯然是偽命題！珠穆朗瑪峰就是從海底長起來的。
「子子孫孫是沒有窮盡的」也是偽命題！既然「每天挖山不止」，愚公靠什麼養活全家？不能養活全家，哪來的子子孫孫？
請大家解答我的疑惑。如果我的疑惑是正確的，希望教科書裡面刪除這些誤導我們小學生的寓言。破除謊言，尊重科學!

『伍』 和小學生成為朋友 德育論文

關愛學生，做孩子的朋友，使每個孩子茁壯成長，老師必須關愛家庭，做家長的朋友，從感情上與家長相溶一濟，共同尋找孩子的閃光點，尋找教育孩子的有效途徑，讓學生感到家庭的溫暖，教師的關懷，同學的幫助，只有在這樣的環境中，學生才能健康發展。教育是一項復雜的工程，要讓學生在充滿愛的陽光下健康成長，學校、家庭在教育過程中應以學生的發展為核心，把兩股教育力量匯成教育合力，一切為了孩子，為了孩子的一切。
首先，關愛家庭，做家長的朋友。
1、知心家庭，愛心無限
⑴以誠相待，走進家庭生活
模仿是孩子學習的重要方式，父母無疑是孩子最主要的模仿對象。孩子後天而成的許多思想、觀點、習性均與父母平時在孩子面前的表現有關。經常家訪便於尋找孩子與父母身上的契合點；經常溝通，有助於加深雙方的了解和信任。教師還可運用心理換位法，將心比心，設身處地為家長著想，從感情上與家長相溶在一起，真心做家長的朋友。
⑵以誠相約，家長進入校園
家長對學生的學校生活，基本上是聽學生說。為了讓家長更真實地了解學生，教師可邀請家長進入校園。組織他們參觀閱覽室、微機室、語音室，參觀學生活動場所，讓他們從一篇作業到一場球賽去感受教師的耐心和愛心。組織師生家長聯誼活動，一改以往「家長會」模式，讓他們與師生共同活動，體會做學生、做教師的喜、怒，增設設家長、教師、學生的溝通氛圍，讓家長與家長、學生與家長、家長與教師有話講，有意思表達。
2、欣賞孩子，平等相處
⑴真心相見，讓「亮點」亮起來。
教師幫助家長，善於捕捉學生的潛力，從愛孩子到欣賞孩子，發現孩子的閃光點，挖掘出創造的潛能。例如，有些孩子喜歡畫畫，作業做完就允許他畫畫；有些孩子喜歡踢球，有些孩子玩皮，但聰明；有些孩子不善言辭，但內心又有自己豐富的世界……，家長、教師只要給學生一定發展空間，孩子的個性就可能得到充分發揮。
⑵真情相助，學會做孩子的朋友。
每個家長都望子成龍，望女成鳳，但他們總是按照成人的要求衡量孩子。教師要指導家長大膽鼓勵孩子冒險和嘗試，放手孩子。孩子的思維可以天馬行空，對知識的獲取是全盤接受。指導家長從孩子的年齡去分析他們的心理特點，要用朋友的眼光欣賞孩子的點滴進步，學會做孩子的朋友，學會做好孩子的服務。
其次，關愛孩子，使孩子健康成長。
1、利用班會課，升華學生的思想素養。
例如，98年5月7日，我駐南使館被炸，激起了全國人民的激烈憤慨，許多城市的大學生上街遊行表示抗議，全國上下一片聲討。我借這一事件，要求學生在班會課上進行5分鍾時事演講，譴責美國對中國人民犯下的滔天罪行，揭露帝國主義侵略的本性。學生群起激昂，愛國主義情感油然而生。另外，中國申奧成功、APEC會議在上海的召開，圓了13億中國人的世紀夢，學生都能以「我自豪，我是中國人」為主題，自辦一期時事小報在班會課上交流，從而增強民族自尊心和自豪感。
2、利用課堂，進行「真善美」教育。
學習了「保護資源和環境是一項基本國策」這一內容，我組織學生進行了一次春遊活動。要求學生對所見所聞有所感，寫出政治小論文。學生表現出對沙漠植被遭毀，沙塵暴襲擊人類的憂患，並成立了年級環保小分隊，開展了清除校園白色垃圾的活動。
3、設立少年模擬法庭。
少年模擬法庭的設立，使學生們體會原告、被告、律師、公訴人、法官等人的各種心態。雖說它不是真正的法庭，但卻使學生從小樹立法律意識。為了創設少年模擬法庭，我首先組織學生實地旁聽法庭審理案件，並組織討論，然後模仿組建了模擬法庭，模仿審理案件。少年模擬法庭可以處理學生之間的糾紛，避免老師一人說了算的獨斷行為，也使老師從繁雜的事物中解脫出來。「盜竊公私財物罪」是數量最多的一類犯罪。利用犯罪案例，少年模擬法庭審理案件，法庭上他們唇槍舌戰，據理以爭。法庭下他們積極查閱法律資料，以便有法可依。少年模擬法庭是一次正義和邪惡的較量，是一次洗滌心靈污垢的震撼，模擬法庭使學生們體驗出了法律的威嚴和公正。
4、教師做孩子的朋友
關愛孩子，把愛融入教學。教師一個充滿愛意的眼神，一個關懷呵護的舉止，一個激勵的話語，可能會影響學生的一生，關愛無處不在。我們以積極的心態看待學生，就會發現他們是那樣值得我們贊嘆；我們以誠懇的態度傾聽學生的心聲，就會發現我們在教育教學上的盲區。只要學生把我們當作朋友，敞開心扉，教育教學問題就能迎刃而解。有了和學生做朋友的想法，然後採用一定的方式與學生交流，溝通，達到思想上思維一致，心理上和諧，學生
才願意和你交流、真心相處。和學生交朋友我先採用請學生當一日班主任，讓學生輪流體會班主任的辛苦，然後備政治課教案，讓學生參與備課，參與教學，請學生做小教師。
學習「人口現狀的基本特點」這一框題時，要求學生對城市、城鎮、農村各3戶家庭進行調查，調查項目有家庭人口數、文化素質狀況、家庭收入、人均收入等，並對家庭用電費、用水費、衛生費等也做調查。通過比較，提出人口形勢的嚴峻性。學生走上講台，或激情演講，或展開討論，各抒已見。部分學生做老師做的非常好，並真情透露：「做學生不易，做老師更不易，講語數外好講，我們都愛學，講政治課總覺得像吃雞肋，吃之無味，丟之可惜，但是只要大家認真投入，就會發現政治教學也是一門學問，其奧妙無窮。」我想只要我們努力做學生的朋友，學生才會和你交朋友，才會願意學習，主動學習，樂於學習，創造性學習。

『陸』 小學生做手抄報的技巧和方法

一、辦手抄報的工具材料
二、構思內容及搜集資料報頭名連連看
三、版式的設計與劃分版式劃分類型版式劃分圖例
四、報頭的設計報頭幾何圖形舉例報頭字體舉例報頭圖例
五、起稿正文六、插圖的選用與設計插圖圖例
七、連框與花邊的設計邊框圖例花邊圖例
八、色彩的搭配色彩的象徵意義

『柒』 我12歲的小學生想做變性手術,怎麼和家長說

這個我可以給你父母回答了，他們百分百不可能同意的。

我不知道你是怎麼想內的，12歲的思想實際上根本還沒完容全成熟，並且還不具有一定的責任能力，你可能是一時沖動。

當然你也有你的理由，比如你的興趣愛好，你的種種行為，都跟同性相反，那麼我可能會去理解你，如果是只是一時興起，請立即放棄。