『壹』 四年級小學生名人名言有那些
你好：
小學生常用名人名言
1、行萬里路,讀萬卷書.
2、書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟. 3、讀書破萬卷,下筆如有神. 4、我所學到的任何有價值的知識都是由自學中得來的. ——達爾文 5、少壯不努力,老大徒悲傷.
6、黑發不知勤學早,白首方悔讀書遲. ——顏真卿 7、寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來. 8、讀書要三到：心到、眼到、口到 9、玉不琢、不成器,人不學、不知義. 10、一日無書,百事荒廢. ——陳壽 11、書是人類進步的階梯.
12、一日不讀口生,一日不寫手生.
13、我撲在書上,就像飢餓的人撲在麵包上. ——高爾基 14、書到用時方恨少、事非經過不知難. ——陸游
15、讀一本好書,就如同和一個高尚的人在交談 ——歌德 16、讀一切好書,就是和許多高尚的人談話. ——笛卡兒 17、學習永遠不晚. ——高爾基
18、少而好學,如日出之陽；壯而好學,如日中之光；志而好學,如炳燭之光. ——劉向
19、學而不思則惘,思而不學則殆. ——孔子
20、讀書給人以快樂、給人以光彩、給人以才幹. ——培根 21、讀過一本好書,像交了一個益友. ——藏克家 22、為中華之崛起而讀書. ——周恩來
23、理想的書籍是智慧的銅匙. ——列夫托爾斯泰 24、書籍是造就靈魂的工具. ——雨果 25、書籍是全世界的營養品,生活里沒有書籍就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀. ——莎士比亞
26、鳥欲高飛先振翅,人求上進先讀書. ——李若禪 27、熟讀唐詩三百首,不會作詩也會吟. ——孫洙 28、問渠哪得清如許,為有源頭活水來. ——朱熹
29、人的影響短暫而微弱,書的影響則廣泛而深遠. ——普希金
30、理想的書籍是智慧的鑰匙. ——列夫托爾斯泰
31、讀書不要貪多,而是要多加思索.這樣的讀書使我獲益不少
——盧梭
32、讀書是易事,思索是難事.但兩者缺一,便全無用處
——富蘭克林
33、讀不在三更五鼓,功只怕一暴十寒. ——郭沫若
34、書籍是朋友,雖然沒有熱情,但是非常忠實. ——雨果 35、讀書之法,在循序而漸進,熟讀而精思. ——朱熹 36、讀書忌死讀,死讀鑽牛角. ——葉聖陶
38、與其用華麗的外衣裝飾自己,不如用知識武裝自己.
——馬克思
39、無限相信書籍的力量,是我的教育信仰的真諦之一. —蘇霍姆林斯基
40、讀書也像開礦一樣「沙裡淘金」. ——趙樹理 41、不讀書的人,思想就會停止.——狄德羅
42、多讀書、多學習、多求經驗,就是前途的保障.
——羅曼、羅蘭（法）
43、學問是光明,愚昧是黑暗.念書吧! ——契坷夫（俄） 44、貪者因書而富,富者因書而貴. ——王安石
45、讀書補天然之不足,經驗又補讀書之不足. ——培根 46、書籍是巨大的力量. ——列寧
47、讀書對於智慧也像體操對於身體一樣. ——愛迪生 48、飽食、暖衣而無書教,則近於禽獸. ——孟子 49、書猶葯也,善讀可以醫愚. ——劉向
50、好書不厭讀百回,熟讀課思子自知. ——蘇軾 51、書是我們時代的生命. ——別林斯基
52、書籍是偉大的天才留給人類的遺產. ——愛迪生 53、學會讀書就是點燃火炬. ——雨果
54、讀書使人充實、討論使人機智,作文使人准確. ——培根 55、書籍——當代真正的大學. ——托馬斯、卡萊爾
『貳』 四年級格言大全
001 思想像胡須，不成熟就不可能長出來。
002 與其不透徹地理解許多事，不如理解的事不多，但都能徹底。
003 我們要學習思考，然後再來寫作。
004 意志、悟性、想像力以及感覺上的一切作，全由思維而來。
005 善於思考的人思想急速轉變，不會思考的人暈頭轉向。
006 要記著，幸福並不是依存於你是什麼人或擁有什麼，它只取決於你想的是什麼。
007 任何東西都沒有像大膽的幻想那能促進未來的創立。今天的空想，就是明天的現實。
008 思想的動搖並非在正確與錯誤之間左右不定，而是一種理智與非理智之間徘徊。
009 任何人都可能犯錯誤，除蠢人外，誰也不想堅持錯誤。諺語說，重新考慮最好。
010 只想到開始，也要想到發展，而尤其是不能不想到結局。
011 你可以從別人那裡得到思想，你的思想方法，即熔鑄思想的模子卻必須是你自己的。
012 一分鍾的思考抵過一小時的嘮叨。
013 人類最大的不幸是他沒有像眼瞼制動器那樣的器官，使他能在需要時遮住或阻礙一種思想或所有的思想。
014 成功的條件在於勇氣和自信，而勇氣和自信乃是由健全的思想和健康的體魄而來。
015 失掉理智就是失去了做了的一切。
016 要想讓一切都服從你，你就必須首先服從理智。
017 要想讓一切都服從你，你就必須首先服務理智。
018 要真正做到多思，我們必須甘心忍受並延續那種疑惑的狀態，這是對徹底探究的動力，這樣就不致於在示獲充足理由之前接受某一設想或肯定某一信念
019 人的理智就好像一面不平的鏡子，由於不規則地接受光線，因而把事物的性質和自己的性質攪混在一起，使事物的性質受到了歪曲，改變了顏色。
020 哪裡有思想，哪裡就有威力。
不一定是四年級的，我以前收集過一些，你看一下吧！
『叄』 三四年級的名言
①書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。 ②寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。③勿以善小而不為，勿以惡小而為之。
『肆』 一年級到四年級的所有名言
百川東到來海,何時復西歸?少壯不努源力,老大徒傷悲。(漢樂府《長歌行》)
百學須先立志。(朱熹)
寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。
筆落驚風雨,詩成泣鬼神。(杜甫)
別裁偽體親風雅,轉益多師是汝師。(杜甫)
博觀而約取,厚積而薄發。(蘇軾)
博學之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之。(《禮記》)
不登高山,不知天之高也;不臨深溪,不知地之厚也。(《荀子》)
不飛則已,一飛沖天;不鳴則已,一鳴驚人。(司馬遷)
不患人之不己知,患不知人也。(孔子)
不入虎穴,焉得虎子?(後漢書)
不塞不流,不止不行。(韓愈)
不識廬山真面目,只緣身在此山中。(蘇軾)
『伍』 四年級下冊名人名言
讀書是學習，摘抄是整理，寫作是創造。—吳 晗
讀書好似爬山，爬得越高，望得越遠；讀書好似耕耘，汗水流得多，收獲更豐滿。—臧克家
青春是有限的，智慧是無窮的，趁短短的青春，去學習無窮的智慧。—高爾基
如果你問一個善於溜冰的人怎樣獲得成功時，他會告訴你：「跌倒了，爬起來。」這就是成功。—牛 頓
失敗也是我所需要的，它和成功對我一樣有價值。—愛迪生
任何一個人的任何一點成就，都是從勤學、勤思、勤問中得來的。—夏衍
在驚濤駭浪中，拿穩著舵，雖千轉百折，仍朝著正確的方向前進，才終有達到彼岸的時候。—鄒韜奮
看哪！世界不是勞動的藝術品嗎?沒有勞動，就沒有世界。—鄧中夏
世界是一本書，從不旅行的人等於只看了這本書的一頁而已。—奧古斯狄尼斯
誰要想出國遠游，誰就得先把祖國的山山水水裝在心裡。—托•富勒
能使你所愛的人快樂，是世界上最大的幸福。—羅曼•羅蘭
給青年人最好的忠告是讓他們謙遜謹慎，孝敬父母，愛戴親友。—西塞羅
誰要是不會愛．誰就不能理解生活。—高爾基
人家是說了再做，我是做了再說；人家說了也不一定做，我是做了也不一定說。— 聞一多
只有看到每個人的長處，才能有權得到朋友們最真摯的友誼。—泰戈爾
所謂天才人物指的就是具有毅力的人、勤奮的人、入迷的人和忘我的人。—蕭伯納
朋友間也需要有勸告和責備，只要從善意出發的，我們就應友善地接受。—西塞羅
所有的果實，都曾經是鮮花；然而，卻不是所有的鮮花都能成為果實。—佚 名
人的生命似洪水奔流，不遇著島嶼和暗礁，難以激起美麗的浪花。—奧斯特洛夫斯基
『陸』 小學的四字名言警句摘抄大全
1、水滿則溢，月滿則虧;自滿則敗，自矜則愚。
2、包子有肉，不在皮上;人有學問，不掛嘴上。
3、自贊就是自輕。自滿是智慧的盡頭。
4、早起的鳥兒有蟲吃,早起的蟲子被吃!
5、用寶珠打扮自己，不如用知識充實自己。
6、寶劍不磨要生銹;人不學習要落後。
7、蜂采百花釀甜蜜，人讀群書明真理。
8、勞動是知識的源泉;知識是生活的指南。
9、好事多做，惡事莫為。名言警句摘抄大全小學
10、光陰似箭，日月如梭
11、聖人千慮，必有一失;愚人千慮，必有一得
12、不知則問，不能則學。
13、敏而好學，不恥下問。
14、知人者智，自知者明。
15、合抱之木，生於毫末;九層之台，起於累土;千里之行，始於足下。
16、善不可失，惡不可長
17、記人之善，忘人之過
18、行萬里路，讀萬卷書。
19、書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
20、讀書破萬卷，下筆如有神。
21、我所學到的任何有價值的知識都是由自學中得來的。--達爾文
22、少壯不努力，老大徒悲傷。
23、黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。--顏真卿
24、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
25、讀書要三到：心到、眼到、口到
26、玉不琢、不成器，人不學、不知義。
27、一日無書，百事荒廢。--陳壽
28、書是人類進步的階梯。名言警句摘抄大全小學
29、一日不讀口生，一日不寫手生。
30、我撲在書上，就像飢餓的人撲在麵包上。--高爾基
31、書到用時方恨少、事非經過不知難。--陸游
32、讀一本好書，就如同和一個高尚的人在交談--歌德
33、讀一切好書，就是和許多高尚的人談話。--笛卡兒
34、學習永遠不晚。--高爾基
35、少而好學，如日出之陽;壯而好學，如日中之光;志而好學，如炳燭之光。--劉向
36、學而不思則惘，思而不學則殆。--孔子
37、讀書給人以快樂、給人以光彩、給人以才幹。--培根
38、讀過一本好書，像交了一個益友。--藏克家
39、為中華之崛起而讀書。--周恩來
40、理想的書籍是智慧的銅匙。--列夫托爾斯泰
41、書籍是造就靈魂的工具。--雨果
42、書籍是全世界的營養品，生活里沒有書籍就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀。--莎士比亞
43、鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。--李若禪
44、熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。--孫洙
45、問渠哪得清如許，為有源頭活水來。--朱熹
46、人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠。--普希金
47、理想的書籍是智慧的鑰匙。--列夫托爾斯泰
48、吃飯不嚼不知味，讀書不想不知意。
49、讀書不想，隔靴撓癢。 讀一書，增一智。
50、不吃飯則飢，不讀書則愚。
51、不向前走，不知路遠;不努力學習，不明白真理。
52、樹不修，長不直;人不學，沒知識。
53、知識是智慧的火炬。
54、茂盛的禾苗需要水分;成長的少年需要學習。
55、星星使天空絢爛奪目;知識使人增長才幹。
56、造燭求明，讀書求理。
57、糧食補身體，書籍豐富智慧。
58、謙虛是學習的朋友
59、泰山不是壘的，學問不是吹的。 天不言自高，地不語自厚。
60、不實心不成事，不虛心不知事。 不自是者博聞，不自滿者受益。
61、虛心的人，常想己之短;驕傲的人，常誇己之長。
62、好好學習，天天向上!
63、與肝膽人共事，無字句處讀書。--周恩來
64、閱讀使人充實，會談使人敏捷，寫作使人精確。--培根
65、要知道對好事的稱頌過於誇大，也會招來人們的反感輕蔑和嫉妒。--培根
66、業精於勤，荒於嬉;行成於思，毀於隨。--韓愈
67、一切節省，歸根到底都歸結為時間的節省。--馬克思
68、意志命運往往背道而馳，決心到最後會全部推倒。--莎士比亞
69、學習是勞動，是充滿思想的勞動。--烏申斯基
70、要使整個人生都過得舒適、愉快，這是不可能的，因為人類必須具備一種能應付逆境的態度。--盧梭
71、只有把抱怨環境的心情，化為上進的力量，才是成功的保證。--羅曼.羅蘭
72、最大的驕傲於最大的自卑都表示心靈的最軟弱無力。--斯賓諾莎
73、自知之明是最難得的知識。--西班牙
74、人生就是學校。在那裡，與其說好的教師是幸福，不如說好的教師是不幸。--海貝爾
75、接受挑戰，就可以享受勝利的喜悅。--傑納勒爾.喬治.S.巴頓
76、勿問成功的秘訣為何，且盡全力做你應該做的事吧。--美華納
77、學而不思則罔，思而不學則殆。--孔子
78、學問是異常珍貴的東西，從任何源泉吸收都不可恥。--阿卜.日.法拉茲
79、只有在人群中間，才能認識自己。--德國
80、重復別人所說的話，只需要教育;而要挑戰別人所說的話，則需要頭腦。--瑪麗.佩蒂博恩.普爾
81、卓越的人一大優點是：在不利與艱難的遭遇里百折不饒。--貝多芬
82、你想成為幸福的人嗎?但願你首先學會吃得起苦。--屠格涅夫
83、拋棄時間的人，時間也拋棄他。--莎士比亞
84、普通人只想到如何度過時間，有才能的人設法利用時間。--叔本華
85、讀書破萬卷，下筆如有神。--杜甫
86、對一個人來說，所期望的不是別的，而僅僅是他能全力以赴和獻身於一種美好事業。--愛因斯坦
87、敢於浪費哪怕一個鍾頭時間的人，說明他還不懂得珍惜生命的全部價值。--達爾文
88、感激每一個新的挑戰，因為它會鍛造你的意志和品格。--佚名
89、共同的事業，共同的斗爭，可以使人們產生忍受一切的力量。 --奧斯特洛夫斯基
90、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。--蘇軾
91、故立志者，為學之心也;為學者，立志之事也。--王陽明
92、讀一本好書，就如同和一個高尚的人在交談。--歌德
93、取得成就時堅持不懈，要比遭到失敗時頑強不屈更重要。--拉羅什夫科
94、人的一生是短的，但如果卑劣地過這一生，就太長了。--莎士比亞
95、自己的飯量自己知道。--蘇聯
96、我們若已接受最壞的，就再沒有什麼損失。--卡耐基
97、書到用時方恨少、事非經過不知難。--陸游
98、書籍把我們引入最美好的社會，使我們認識各個時代的偉大智者。--史美爾斯
99、節制使快樂增加並使享受加強。--德謨克利特
100、今天應做的事沒有做，明天再早也是耽誤了。--裴斯泰洛齊
『柒』 四年級名人名言
恨不抗日抄死，留作今日羞。國破尚如些，我何惜此頭。
——吉鴻昌《革命烈士詩抄》
人固有一死，或重於泰山，或輕於鴻毛。
——司馬遷（漢）
鞠躬盡力，死而後已。
——《後出師表》諸葛亮
鍥而不舍，金石可鏤。
——《荀子》
一個人的價值，應該看他貢獻什麼，而不應當看他取得什麼。
——愛因斯坦（美國）
一個人做事沒恆心，他是任何事也做不成的。
——牛頓（英）
只要工夫深，鐵杵磨成針。
——俗語
勝者靠的是勇氣而不是力量。
——高爾基（蘇聯）
由大智中產生大勇，由理解中加強信心，才是最堅毅的大勇與最堅強的信心。
——鄒韜奮
『捌』 小學四年級名言警句(看到班上有幾個同學,整天只顧玩有用心學習,你作為他們的同學,該對他們說)
莫等閑，白了少年頭，空悲切
『玖』 四年級數學名人名言
新的數學方法和概念，常常比解決數學問題本身更重要。 —— 華羅庚在數學中，我們發現真理的主要工具是歸納和模擬。 —— 拉普拉斯
數學方法滲透並支配著一切自然科學的理論分支。它愈來愈成為衡量科學成就的主要標志了。 —— 馮紐曼
第一是數學，第二是數學，第三是數學。 —— 倫琴
歷史使人賢明，詩造成氣質高雅的人，數學使人高尚，自然哲學使人深沉，道德使人穩重，而倫理學和修辭學則使人善於爭論。 —— 培根
我總是盡我的精力和才能來擺脫那種繁重而單調的計算。 —— 納皮爾
數學家本質上是個著迷者，不迷就沒有數學。 —— 努瓦列斯
數學主要的目標是公眾的利益和自然現象的解釋。 —— 傅立葉
在數學中最令我欣喜的，是那些能夠被證明的東西。 —— 羅素
二分之一個證明等於0。 —— 高斯
給我最大快樂的，不是已懂得知識，而是不斷的學習；不是已有的東西，而是不斷的獲取；不是已達到的高度，而是繼續不斷的攀登。 —— 高斯
寧可少些，但要好些。 —— 高斯
數學對觀察自然做出重要的貢獻，它解釋了規律結構中簡單的原始元素，而天體就是用這些原始元素建立起來的。 —— 開普勒
現代高能物理到了量子物理以後，有很多根本無法做實驗，在家用紙筆來算，這跟數學家想樣的差不了多遠，所以說數學在物理上有著不可思議的力量。 —— 邱成桐
一個國家只有數學蓬勃的發展，才能展現它國立的強大。數學的發展和至善和國家繁榮昌盛密切相關。 —— 拿破崙
不管數學的任一分支是多麼抽象，總有一天會應用在這實際世界上。 —— 羅巴切夫斯基
『拾』 四年級上冊數學名言警句
1. 如果一個人的注意力經常不能集中，那就讓他學習數學好了。因為在證明數學定理時，即使是一剎那的思想不集中，就必須重新開始。 ——F. Bacon,1561-1626
2. 數學知識使思維增加活力，使之擺脫偏見、輕信和迷信的束縛。
——英統計學家J. Arbuthnot
3. 數學語言對任何人來說，不僅是最簡單明了的語言，而且也是最嚴格的語言。——英國大法官H. P. Brougham
4. 歷史使人明智，詩歌使人聰慧，數學使人精密，哲理使人深刻，倫理學使人有修養，邏輯與修辭使人善辯。 ——培根
5. 學習數學是為了探索宇宙的奧秘。如所知，星球與地層、熱與電、變異與存在的規律，無不涉及數學真理。如果說語言反映和揭示了造物主的心聲，那麼數學就反映和揭示了造物主的智慧，並且反復地重復著事物如何變異為存在地故事。數學集中並引導我們地精力、自尊和願望去認識真理，並由此而生活在上帝地大家庭中。正如文學誘導人們地情感與了解一樣，數學則啟發人們地想像與推理。 ——Chancellor,W.E
6. 一個人就好像一個分數，他的實際才能好比分子，而他對自己的估價好比分母。分母越大，則分數的值就越小。 ----托爾斯泰
7. 天才=1%的靈感+99%的血汗。 ---- 愛迪生
8. 要利用時間，思考一下一天之中做了些什麼，是„正號‟還是„負號‟，倘若是„+‟，則進步;倘若是„-‟，就得吸取教訓，採取措施。」 ----季米特洛夫
9. 近代最偉大的科學家愛因斯坦在談成功的秘訣時，寫下一個公式：A=x+y+z。並解釋道：A代表成功，x代表艱苦的勞動，y代表正確的方法，Z代表少說空話。 ----愛因斯坦
10. 一個人的貢獻和他的自負嚴格地成反比，這似乎是品行上的一個公理。----拉格朗日
11. 時間是個常數，但對勤奮者來說，是個„變數‟。用„分‟來計算時間的人比用„小時‟來計算時間的人時間多59倍。 ——俄國歷史學家雷巴柯夫
12. 人腦是這樣一台計算機，它在一個相當低的准確水平上，非常可靠地進行工作。 --- 馮 · 諾伊曼
13. 宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之變，生物之謎，日用之繁，無處不用數學。 ——華羅庚
14. 數學之所以比一切其它科學受到尊重，一個理由是因為他的命題是絕對可靠和無可爭辯的，而其它的科學經常處於被新發現的事實推翻的危險。數學之所以有高聲譽，另一個理由就是數學使得自然科學實現定理化，給予自然科學某種程度的可靠性。——愛因斯坦
15. 數學方法滲透並支配著一切自然科學的理論分支。它愈來愈成為衡量科學成就的主要標志了。 ——馮紐曼
16. 不管數學的任一分支是多麼抽象，總有一天會應用在這實際世界上。 ——羅巴切夫斯基
17. 音樂能激發或撫慰情懷，繪畫使人賞心悅目，詩歌能動人心弦，哲學使人獲得智慧，科學可改善物質生活，但數學能給予以上的一切。 ——克萊因
18. 哲學家也要學數學，因為他必須跳出浩如煙海的萬變現象而抓住真正的實質。„„又因為這是使靈魂過渡到真理和永存的捷徑。 ---柏拉圖
19. 一個國家只有數學蓬勃的發展，才能展現它國力的強大。數學的發展和至善和國家繁榮昌盛密切相關。 ——拿破崙
20. 數學知識對於我們來說，其價值不止是由於他是一種有力地工具，同時還在於數學自身地完美。在數學內部或外部地展開中，我們看到了最純粹的邏輯思維活動，以及最高級地智能活力地美學體現。 ——普林希姆
21. 思維的經濟原則在數學中得到了高度的發揮。數學是各門科學在高度發展中所達到的最高形式的一門科學，各門自然學科都頻繁的求助於它。 ——馬赫
22. 數學是鍛煉思想的體操。 ---加里寧
23. 沒有那門學科能比數學更為清晰的闡明自然界的和諧性。——卡洛斯
24. 初等數學是近代思想最具有代表性的創造之一，它的特點是通過直接的途徑把理論和實踐聯系起來了。——Whitehead
25. 人具上資而意理疏莽，即上資無用;人具中才而心思縝密，即中才有用;能通幾何之學，縝密甚矣。故率天下之人而歸於實用者，是或其所由之道也。——徐光啟
26. 此書(《幾何原本》)為益，能令學理者卻其浮氣，練其精心;學事者資定其法，發其巧思;故舉世無一人不當學。 ——徐光啟
27. 數學是這樣一種學科：她提醒你有無形的靈魂;她賦予所發現的真理以生命;她喚起心神，澄清智慧;她給我們的內心思想增添光輝;她盪滌盡我們有生以來的蒙昧與無知。——普羅克洛斯
28. 學習數學要多做習題，邊做邊思索。先知其然，然後知其所以然。——蘇步青