㈠ 我是一個6年紀的小學生，我的同位實在是太煩人了，跪求高手想幾個整她的方法吧！！！ 她實在是太賤了！！
是女的吧，哈哈最好辦了，你先說，你賤吧，早晚有一天賤死，你再動我一下我動你100下，告訴你，我是男的強
㈡ 小學生一般分數是多少
我覺得一般保持在80分以上，比時高時低要好很多，另，從我們過來人看，小學的成績基本不能決定什麼，作為一個基礎，把孩子興趣培養出來，別外，養成良好的學習習慣，初中階段相對比較重要了，不管怎麼，如果從小學一直到大學能保持這個頻度應該非常優秀了，個人說法，認同採納！
㈢ 我是一個小學生我是男的我們班有幾個女生沒天放學都會把我叫去一個屋子裡她們
同學啊，放學以後主城小主了，在一起寫作業，互相幫助，互相學習是很好的一種一種啊，學習呀，方法，這樣的方法會要督促我學習不好的人會也更加努力學習，一起學習是一個好的風尚。
㈣ 小學生有12個人,掃把有7把,還差幾把,還可以提出哪個數學問題
小學生有12個人，掃把有7把，求還差幾把，用12－7＝5，還差5把，還可以提出有幾個人沒有掃把這個數學問題
㈤ 小學生的整人方法
很簡單，我就是這抄么過來的。我小學那時，一男生老惹我，我中午放學就戴個沒有指紋的手套，然後戴口罩，然後戴眼鏡（我不是近視，混淆視線），然後就拿502把圖釘黏在了他的椅子上，然後把一包圖釘扔在了一個告狀精的桌子上，最後我脫身啦，然後那個男生就扎的住院了，真的很爽呢。
㈥ 小學生上了班花，不知道吧里有多少這樣的小學生
篇一： 尊敬的各位領導： 你們好！ 我是一名來自xxx縣的一個小山村的學生，現就讀於咱們XX中學高三（1）班，綜合自身實際情況，特向組織提出「優秀學生貧困補助」的申請，肯請學校可以核對並給予批准。 我家有六口人：爸爸、媽媽、弟弟和我。爸爸、媽媽還要照顧80多歲的爺爺奶奶。父母靠種地為生，並且父親手有殘疾不能乾重體力勞動，家庭重活全靠母親一人操勞。他們每天辛辛苦苦，可家庭收入微薄，為這樣一個上有老下有小的家庭來說還是有困難的。爺爺奶奶年邁體弱，身體一直不怎麼好。爺爺患有高血壓，奶奶患有肺病，一直靠葯物維持健康。弟弟上初中，每年的學費也不低，現如今我也成為了一名高三學生，使原本生活困難的家庭更是雪上加霜。 父母辛辛苦苦勞作，但每年開支那麼大，支撐這個家庭確實很困難。看著父母為了我勞累，為了整個家操心，我卻無能為力，心裡真不是滋味，也不知道該怎麼好，只有在心裡默默的告訴自己一定要努力學習，不要辜負父母對自己的期望。每每看著他們面朝黃土背朝天的勞作著，我就只有自己把淚往心裡流，希望自己可以早日幫父母減輕一些負擔。 一直以來我就堅信「知識改變命運」我深知只要不斷的完善自己，增長知識，才能改變家庭狀況，所以在進校之前我就下定決心本著「一份耕耘一份收獲」的信念，積極主動學習專業文化知識。成績優秀，因為只有這樣，我們才能擺脫貧困，否則，我們會一直貧困下去。貧困不是我們的絆腳石，相反踏實是我們的動力。 同時，我非常感謝我們學校和各位領導給予我們的幫助，我會在以後的日子裡，更加嚴格要求自己，學好科學文化知識，爭取早日服務社會，為國家奉獻一份力量。 我能獲得XX助學金，就能替家裡分擔一些感到很高興，我想我現在能做的就是好好學習不辜負任何對我有期望的人，將來作一個對國家，對社會有用的人，盡自己所能來回報所有幫助過我的人，回報社會。 再次，真摯的感謝各位領導！ 申請人：XXX 年月日 篇二： 尊敬的院領導和各位老師: 我是來自XX年紀XX班的學生XX，由於家庭條件比較艱難，所以向學校提出申請國家助學金．在學習上本人在校期間品行良好，成績優良，遵紀守法，無違法違紀行為，誠實守信，做事遵守承諾，在生活上，本人家庭經濟困難，生活簡朴，家庭貧困，家裡僅靠父親退休金維持生活，但是人窮志不窮，本人在校能遵紀守法，沒有任何違規行為。 假如能夠獲得國家助學金，我將在今後的學習生活中投入更多精力，來努力完成學業，爭取優秀畢業．為班級為學院爭光．通過自己的不斷努力和不斷汲取知識的方法來為將來打好堅實基礎，為今後的學業做好儲備． 我知道還有很多很多向我現在一樣的學生等著這筆錢去交學費，也有更多的父母為兒女的學費而辛苦工作著，甚至有的以血來湊夠這筆錢．想一想手中浸著鮮血的貸款，想想一個人承諾和信用的價值，任何人沒有理由不把這比貸款的歸還作為重中之重看待，請領導和各位老師相信我的人格，我一定好好學習。 特此申請，望予批准！此致 敬禮！ 篇三 尊敬的領導： 您們好!我是XX系XXX班的學生__，來自XX(地方)。我很需要領導、學校、國家，幫我和我家庭度過難關，讓我能有幸和其他的同學一起順利完成學業。 我的家庭有四口人：爸爸、媽媽、妹妹還有我。我來自農村，家裡一直以務農為生，母親體弱多病，有腎結石和膽結石等病，但還是在家苦苦維持著家業。父親無業在外，對家裡的開支並無多少過問。其收入一月到底是多少，我想除了他之外，不會有人知道。他是一個農民工，一個月的收入並不會多到哪去，如果再一揮霍的話，能維持他的基本生活就不錯了! 其實，在高考之前，我就不想讀書的了。因為妹妹今年讀高三了，明年也即將邁進大學的校門。我想在去我寒暑假去過的浙江一家小工廠打工，妹妹學習比我用功。不像我因為家裡父母鬧矛盾而感覺生活沒意義、因為一些機構的「英明裁決」而感覺社會部單純。在我的生命里，我一度找不到生活的目標，找不到生命的意義。如果不是母親及妹妹對我的關愛，我曾經輕生的心動就可能早變成了行動。妹妹比我優秀，比我刻苦。所以我想去打工，給她創造良好的學習條件。但是，在母親及親友的勸導和支持下，特別是妹妹說如果我不讀書了的話她也不讀了，我才鼓起勇氣，重新定位人生的航向，來到了本學院，開始了四年的求學之路。 一來學校，有的同學忙著交朋結友、有的忙上網、也有的忙戀愛。而我，軍訓結束後我就忙著找。我找過發，但這只是臨時性的;我又去做過電腦培訓招生業務員，這個同樣也做不就，收入也不多;我去過商場，但人家要女的，而且不要;我又去過德克士，可他那每周至少上5天以上，我剛上大一，時間不夠;最後，我在電腦城找到了一份每個周末都可以上班的工作---拉單。憑著我的臉皮厚，我做得還不錯。每個月3、4百的生活費基本能自己解決。如果能省的話，我每月還想或多或少地給妹妹打點錢過去。 說實話，在沒找到工作時，我確實很想要並急於要得到學校的幫助。而現在我對於學校的補助金也並不是那麼急需.我們農村有句話叫做救急不救窮。如果領導們給我這個名額,我會攢下來或直接打給妹妹做下個學期的書學費。因為有愛，我才活到現在。所以我會盡量節儉，減輕並幫助減輕家裡的負擔，在完成自己學業的同時使妹妹能安心地上好大學。 祝各位領導們身體健康，工作順利。 此致 敬禮 篇四 我是第八中學的一名學生 ，我叫。來自。家裡有八十多歲的奶奶，父親、母親和我四人。由於奶奶，母親身體患病，喪失勞動能力，父親靠在外給人打零工，一年也只能掙到~元收入，根本無法供我讀書。目前家裡為了我繼續讀書，已欠親戚朋友兩萬余元的欠款。到目前為止，我們還住著祖父60年代建造的不足80平方米兩間平. 鑒於這個家庭狀況，我多次向父母提出輟學回家，為他們分擔一些負擔，可每次都遭到沒讀過書的父母嚴厲指責。 為了繼續在這里讀書，所以，特向尊敬的各位領導申請貧困資助，希望大家能幫幫我，幫幫我的家庭，您的恩情我會永遠記在心裡，我一定會努力完成學業，並用我最切實際的行動回報社會。謝謝您！ 希望得到你們的幫助為盼！貧困生資助申請書到此結束。 此致 敬禮！ 篇五： 尊敬的校領導和老師： 你們好。我是來自高一（2）班的學生xx，由於家庭比較困難，所以想學校提出申請助學金。 我家住在一個小村莊里，家裡有4口人，家中的勞動力只有父親和母親，可是他們一直有病在身。因為沒有文化，沒有本錢，只好坐苦工和短工為生，十幾年來一直過著貧困的生活。 在學習上，本人在校期間品行成績良好，遵紀守法，無違法違紀行為，誠實守信，做事遵守承諾。在生活上，因為家庭經濟困難，所以生活儉朴，勤儉節約。 加入能夠獲得助學金，我將在今後的學習中投入更多的精力，來努力完成學業，爭取優秀畢業，為班級和學校爭光。通過自己的不斷努力和不斷汲取知識和方法為將來打好基礎。為今後的學業做准備。 特此申請，望予批准。 申請人： 篇六： 我是高級中學高二（3）班的 XX，我生活在農村，家中的勞動力只有父親和母親，可 是他們身體一直都不好。因為沒有文化，沒有本錢，只好以做苦工短工為生，十幾年來一直 過著貧苦的生活。父母親為了讓我們都能上學，日夜勞碌奔波，但是他們那些辛苦賺來血汗 錢根本不夠我們的開支。哥哥也剛初中畢業就回家了，主要的原因還是家裡有些困難。爺爺、 奶奶都老了，且有病在身，也需要有人照顧，還有一個沒成家的小叔了也和我們生活在一起。 小學畢業考的時候我以優越的成績考進了高級中學遠程班，在上初中的時候我就花了家裡的 好多錢，那時的學費很高，父母挪口攢食的供我。包括現在也是。 我家田地都少，每年所有收獲的也勉強能提供家用。主要的經濟來源也只有依靠爸爸長 期的做苦工。除去日常開支，所剩也就無幾了。 所以學費一直困擾著我們。但是為了將來， 我必須讀書，上大學。 為了完成我的學業，圓我的大學夢，我很希望得到你們的幫助，我會努力拚搏，努力去實現 我的夢想。感謝你們！ 此致 敬禮 具體情況依據你自身條件描述，以上參考，希望對你有幫助。
㈦ 小學生一般在幾年級有好朋友呀
紛紛向李明請教，她把一張折過的紙放進材料袋中我最好的朋友是我們班內的李明、看書。我容也馬上做了一把。她的頭發烏黑烏黑的。有一次，她將紙的一格折成二格。她上課聽講很仔細。這時，再將膠水把筷子粘起來。她是一個心靈手巧的人。同學們都順利地做完了第一把扇子，這樣扇子就做成了，我心想？可我這才發現，可第二把他們都不會做，又換了一張紙，無論他們怎麼折：她這不是在浪費材料嗎，折完之後她用線把紙綁起來，她的鼻子小小的，扇子還是做不出來，最後將筷子粘在紙的另一個開口，我看見我的同桌李明卻不慌不忙地看了看美術書。她喜歡唱歌，我看見她把紙按第一種方法折，按正反正反的順序靈巧地折下去，嘴唇紅紅的，同學們見了，她卻指了指美術書，美術老師教我們做扇子。同學們也做出了第二把扇子。我的朋友是一個心靈手巧的人，你們羨慕我有一個這樣的朋友嗎，扎著長長的馬尾辮，她教了二種方法，想了想，讓同學們看美術書、怎麼粘，用膠水把紙的其中一個開頭粘牢。她有一雙水靈靈的大眼睛
㈧ 我被以前的小學同學（做小人）陰了一下 ，搞到以前的班長和幾個比較好的同學都懷疑我，甚至把我拉入了黑
做個寬容的人，這誰都會說，遠離小人也是個不錯的選擇。但是，我想告訴你，專23歲的年紀需要做的是屬不要妥協於外界的壓力，忠於自己的內心！如果你覺得這個小人是你不想與之為伍的，記住遠離他。不要讓自己成為自己討厭的人。
㈨ 小學一般幾歲入學
一般6歲就可入學。
㈩ 我是小學生，26*5＝幾
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