1. 學校應多少次進行一次滅火和應急疏散演練
一項學術調查顯示：我國未成年人中，僅有不到5%的未成年人接受過安全自護方面的教育。學校主要進行的是一些法律常識及校紀校規的教育，家長大多時候也只向孩子叮囑「聽老師話」「不要和同學打架」，至於遇到突發事件時如何提高警惕，關鍵時刻如何自護、自救和求救，許多孩子幾乎一無所知。未成年人中有較強辨別能力的也不到10%。「青少年如何更好地生活，獲得身心的全面發展，是當代中外教育要共同關注的問題。」魯開紅代表說。
魯開紅認為，由於現代社會的多元化發展，危及人類生存的安全問題也呈多樣化、復雜化的發展趨勢。雲南特殊的地理自然條件導致地區差異巨大、城鄉差別明顯。城鎮化的推進和農村大量青壯年進城務工，也使農村留守老人和留守兒童問題凸顯。現在，網路已通達我省大部分農村，可中小學生因自我保護意識弱，對網路資源無法有效辨別利用，有害網路信息對農村留守青少年也帶來新的威脅；交通事故、冬季不當取暖導致一氧化碳中毒、誤食鼠葯農葯等意外傷害也時有發生；校園欺凌事件也屢見不鮮，在社會上造成不良影響。此外，地震等自然災害、毒品對青少年的侵蝕等問題也不可忽視。很多悲劇產生的一個重要原因是學生對生命安全知識欠缺，自我保護能力差。
2008年起，教育部等國家多部委開始在中小學開展多種形式的安全教育和培訓，要求學校每年至少開展一次應急疏散演練及消防應急演練等，但因受各種客觀條件限制，並非所有學校都能真正實施，在實際演練中還存在少數學生不能完全配合整體指揮的現象。魯開紅建議，教育行政主管部門要督促中小學校加大對校園內部安全治理的力度，政府各相關職能部門加大對校園周邊環境的綜合管理力度，減少對學生造成傷害的可能性。在實施德育教育過程中，除加強對青少年學生的道德、環境、安全及毒品預防教育，還要引導學生樹立正確的生命觀。有專家指出，通過安全教育等措施，可提高中小學生的自我保護能力，避免80%的意外傷害。
魯開紅建議，將生命教育納入學校課程統籌，每周或每兩周開設一節生命教育課，實現對環境教育、安全教育、人生觀教育、禁毒教育等生命教育的課程整合，使教育趨向完整。同時，可利用網路開展教育。學校所在地教育行政主管部門和公安部門應指導轄區所有中小學每年開展1至2次消防安全應急疏散演練，設置專項資金用於購買滅火器等演練專用設備，盡可能讓更多師生體驗使用滅火器。此外，有關部門要加強生命教育的師資培訓，師范院校要把生命教育列為師范生必修課。各地各校要把中小學生命教育的有關內容納入教師通識培訓，提高各學科教師開展生命教育的意識和能力。重點面向中小學班主任隊伍開展生命教育的知識普及工作，提高班主任的生命教育指導能力。
2. 小學生火災應急逃生預案內容
1、發生火災時，由預案啟動人發布啟動預案。
2、通訊聯絡組負責打電話報警、引導救火人員及消防車進入校園。
3、由學校防火安全領導小組視情況決定是否全部或部分切斷電源。
4、由滅火行動組攜帶滅火器具趕赴現場，進行有組織的滅火行動。
5、由疏散引導組和班主任負責疏散學生，引導學生按疏散線路疏散，等確認學生全部疏散出去後，再撤離現場。
6、由安全救護組成員對撤離學生進行組織並救護。
7、學生撤到安全地點後，班主任馬上清點人數，並向學校防火安全領導小組報告。
8、疏散引導組引導學生撤離現場後，對現場進行保護，防止學生和非救火人員進入現場。
9、當發生火災或發生火災警報時，所有教師要堅守崗位，保持冷靜，按規定的程序作出相應反應。
10、在疏散過程中，全體師生必須服從統一指揮，沿疏散通道，有組織地迅速撤離到火災區域外的安全地面。不得亂跑亂竄，各行其是，防止出現擁擠、踐踏、摔傷等混亂現象和意外事故。
11、已疏散到安全地點的教師，應幫助引導疏散或協助救援。不經批准，不得擅自返回「火場」。
12、在救護過程中應遵循「生命安全第一」、「學生安全第一」的原則。
13、對滅火和應急疏散預案應定期進行實地演練，並進行記錄，發現問題及時解決、更改
3. 小學生疏散安全演練中應該怎麼做
社會單位開展群眾性的火災疏散逃生演練，是構築消防安全防火牆，加強消防安全四個能力建設的重要措施之一。這種演練對於提升社會單位組織安全疏散的能力，幫助有關群眾掌握火災逃生的知識和技能是必不可少的。可是，現在許多社會單位在組織火災疏散逃生演練時還有不少誤區，如果做的准備工作和知識講解不夠，這些問題不解決，顯然會影響火災逃生演練的效果。一、必須講解的知識火災逃生演練主要是一種通過親身體驗學會逃生技能的演練，但是在演練之前組織者必須用發小冊子、講話、講解的形式把有關知識傳授給參與者，否則，參與者不能掌握完整的火災逃生知識。必須講解的知識主要有以下幾方面：1．火災疏散與火災逃生的區別火災疏散是指社會單位有計劃、有組織地引導有關群眾撤離火場的有組織行為。組織、實施火災疏散的社會單位有關領導、保衛部門的成員和單位員工不僅分別要具備組織計劃和引導火災疏散的知識和能力，而且要掌握火災逃生的知識和技能。火災逃生是指商場顧客、旅館住客和居民等在發生火災時迅速、安全地逃離火場，主要是個人行為。2．初起火災撲救與火災逃生的分界線火焰躥到天花板，是初起火災撲救與火災逃生的分界線。發現小火可以進行自衛撲救，一旦發現火焰躥到天花板，即意味著初起火災撲救失敗，這時撲救者應立即扔下滅火器或滅火毯等逃生。3．火災煙氣是火災死亡的主要原因據統計，建築物內火災中人員死亡的百分之七八十是火災煙氣造成的，一氧化碳是其中最致命的因素。因此在火災逃生中要盡少吸入火災煙氣。