小學生刷碗

❶ 關於小學生洗碗筷的句子

關於小學生洗碗筷的句子

解答
可以造句如下：
小明才讀2年級，但是他在家裡已經幫父母洗碗筷了，真厲害。

❷ 小學生應該做什麼家務

洗碗：
這是最簡單，也是大多數家庭最先讓孩子做的家務。從洗碗也可以培養孩子的細心與全局觀念。
譬如，有的小孩洗碗只洗碗的內部，對碗屁股清洗就不認真，結果，碗一疊放，變得碗里碗外都不幹凈了。其次，洗碗之後，對灶台、炒鍋的清洗不到位，導致洗完後父母還得去收尾。這都不好！

整理自己的房間：
1）、整理自己的床，疊好被子
2）、整理好自己的書桌，書本、練習冊分門別類放好
3）、整理自己的衣櫥，各種衣服疊放整齊有序

洗衣服：
雖然有洗衣機代勞，但還是讓小孩學會手洗、內外衣服分開洗、預洗……等小竅門。

掃地、拖地：
家務基本功，一屋不掃，何以掃天下！

買菜：
不當家不知道材米貴，所以適當地讓他們買買菜，了解下當下的物價，知道父母身上的壓力、菜市場的常規菜及買菜、配菜的學問，學會理性消費，同時不再用「隨便」兩個字去打發父母殷勤地問詢「今天想吃什麼菜？」。

做飯菜：
這個有一個漫長的練習過程，我認為，能做出四菜一湯的一頓飯是基本要求。
1）、會煮飯、煲粥，會做蛋炒飯
2）、會下簡單的面條
3）、炒青菜、西紅柿炒蛋、豆腐、青瓜什麼的這些基本菜要掌握
這樣即使外出留學，也不會擔心會餓肚子了。

❸ 對小學生吃完飯輪值洗碗和打掃廁所一事，你怎麼看

這件事我不知道大家是怎麼看的，我只是說這在國外早就已經是習以為常的事情了。

在05年有一部很火的日劇是《女王的教室》讓我深刻認識到日本的學校教育，家庭教育是有多麼多麼地優秀，而也是通過這部劇，讓好多好多國人徹底重新認識了日本，日本的文化，日本的教育，日本的環境，日本人的禮貌，日本的垃圾分類，日本的校餐，日本的人文精神，日本的小學生出色的語言表達能力與動手能力等等。

電視劇反應的就是客觀現實，在這部劇里我們看到小學生他們在學校做操，他們負責打掃衛生，負責端著飯桶和菜桶給同學們盛菜盛飯，他們在學校教師用餐，他們在學校培養的一切能力都會在社會上用到。

比如他們會舉行家庭聚會，會舉行小桌會，就是幾個小朋友去一個小朋友家做作業，聊天，並且日本利用空間的能力全世界NO1，我看到學校的設計，是把很多地方都盡可能利用好。比如禮堂的椅子，可以並排推進講台下面，這樣節省了很多空間，媽媽在家裡會有自動洗碗機，大街上一點垃圾都不會有，沒有人會隨地吐痰。

對於小學生吃完飯被學校安排輪流洗碗，他們在家裡也會幫助父母做這些事，因為你在學校不培養這些，到社會上誰去培養你？日本是真正把學校當作了學習知識和練習技能的場所了。利用好每一天的寶貴時間，並且他們愛看書，思想深刻，遠超中國同齡的學生，通過這一部劇，我真的是深深汗顏，因為人家在小學就掌握的技能，我在高中以後才去慢慢掌握，所以人家早就走到了我的前面。

我們學習日本的有太多太多了，比如精益求精的精神，把一件作品雕磨地如此接近完美。

以前買過一本書，稻盛和夫的《活著的意義》，還有《稻盛和夫自傳》，我又再一次深深汗顏，作為同樣是類似的外表，為什麼人家能做到思想深刻，企業做大做強，我在想是否基因不同？我想可能是的，因為我們一直以來都是奉行應試教育，使得我們並沒有太多自己思考的東西，很多都是抄，都是復制，包括在頭條抄襲更是泛濫，今天剛看到一個事情，一個人十五分鍾回答了五個問題，他用的方法就是強大的復制與粘貼。

我基本回答一個問題需要半個小時左右，因為我得用心寫，只有用心寫，你才能被推薦首頁，我願成為頭條問答的一股清流。

那麼說到打掃衛生與刷廁所，可能很多家長會覺得臟，可是你可能沒看過日本的學校的廚房與廁所，是多麼的干凈，其實干凈是需要保持的，是每個人在用完之後及時清理，這樣很多時候只是需要維護而不是重新再清洗。

因為日本有公民意識，他會考慮到下個步驟，下一個人再使用，會不會有一些不舒服，所以他會先清理，那麼他之前的人也會清理，之後的人也會清理，就這樣，每次都是干凈的。

其實一個公民社會就是培養每個人都是在跑接力賽，大家要做到的是我這一棒之後，令下一棒滿意，我拿到這個接力棒，要讓自己滿意，我也希望上一個接力棒能令我滿意，就這樣上中下都做的好，我們才會有一個良性的循環。

比如日本，美國，韓國，是不放鞭炮的，只有我們中國會放鞭炮，尤其是過年的時候。

大家想一想鞭炮產生的霧霾有多大？第二天全程霧霾有木有？清潔工人要去打掃對吧？然後還要再燒一次，因為有的鞭炮並沒有爆炸，這樣二次污染。我們的地球還能讓我們這么折騰幾回？

其實好好想想，過年真的有比要放鞭炮嗎？如果你想通了，你再想想讓你的孩子盡早成熟，盡早掌握生存的技能，對他來說是好是不好？我相信你會有一個令你滿意的答案。

❹ 小學生實踐洗碗的感受和認識

你好
我拿起抹布,開始在放滿洗潔精的水裡洗碗,我一邊洗碗一邊在自言自語,好似在念洗碗口決,我先拿起一個碗,撈了一大把泡沫放在碗里,接著我拿起抹布開始上下左右來回擦洗,最後把碗洗凈,放入了碗櫥.起先我覺得洗碗是件樂事,可後來就心不在焉了.然後,只聽見一聲巨響,一隻陶瓷碗掉在了地上,被摔得粉碎,我趕緊伸手去撿碎片,一不小心把自己的手割破了,紅色的鮮血流了出來,媽媽聞訊趕來.見狀又趕緊幫我貼上創可貼.媽媽耐心的對我說：「做事情要小心翼翼的,不能不厭煩,要堅持到底.」我拚命的點了點我的頭,說：「我知道了,也記住了.」聽了媽媽的話,我不再厭煩了,並且小心的把地上的碎片撿了起來,再掃了一下地面.
過了一會兒,我要燒飯了,但我仍謹記媽媽的話.我先把米放進了鍋里,接著,把米仔仔細細的洗了一遍又一遍,就把水放進了鍋里,然後就開始煮飯了,但是我卻走開了,猛然間,我想起飯正在煮飯呀!就趕緊跑了出去,一看飯燒糊,我馬上嘗了一口,好難吃呀!媽媽聽見我的喊聲趕忙跑來,看了看,說：「燒飯要經常注意時間,放水要適當,差不多到食指的一半.」這一次我聽得更加仔細了,還學會了舉一反三.我深思的點了點頭,說：「這次不會出錯了.」我接著又做了許多家務,但都是成事不足,敗事有餘.這是我深刻的才體會到父母有多辛苦呀!
我做完家務,跑進房間,媽媽覺得非常莫名其妙,而我這時卻說：「媽媽,
我以後再也不會不聽話了,我一定會珍惜你們的勞動成果的.」媽媽的溫馨笑了溫和地說：「孩子長大了,懂得孝敬父母了.」我和媽媽都笑了……
滿意請採納

❺ 小學生三年級洗碗的作文怎麼寫作文

洗碗

今天，我們吃完了午飯，我對媽媽說：「媽媽，今天讓我來洗碗吧？」媽媽笑著說：「你行嗎？」 「行！」我自信地喊。媽媽說：「好吧！」

首先，我把碗沖一遍，然後，擠一點洗潔精，用洗碗布把洗潔精抹開。最後，再用水把碗沖干凈，就洗好了。

媽媽走過來，摸了摸碗，說：「還有油，你是怎麼洗的呀！」我回答說：「洗幾個碗干嗎那麼認真嗎？反正晚上要用，馬虎一點不行嗎？」

媽媽說：「你這個小懶蟲，我來教你吧！把浸在水裡，左手拿碗，右手拿布，把碗邊包住，邊洗邊轉，這樣碗里邊和碗外邊就都干凈了。」媽媽邊說邊洗了一個碗給我看。我照著媽媽的動作去做，果然把一個碗洗好了。接下來我又洗第二個、第三個……我越洗越好，越洗越高興。

最後，我把碗沖干凈，桌子抹好。看著自己洗的碗，一個個亮堂堂的，真開心呀！想不到洗碗也有這么大的學問這么大的樂趣！

❻ 小學生四年級洗碗的作文100隻字

昨天的晚上我看見媽媽正在洗碗我走過去說：「媽媽我想幫你洗碗可以嗎？」媽媽說；「好啊，媽媽的腰很累，你真是我孝順的女兒啊！記得要洗兩次才幹凈。」我望盆里看只見水是白色的浮在盆上和盆底。我洗了一次碗後媽媽看到了說：「擦的真是亮，亮的像湖邊有人像照鏡子一樣亮。」
我倒完水後換了一盆沒白色水的清水。用布把碗擦了擦後媽媽看了說：「這真是比媽媽洗的還要仔細認真啊！」這時我心裡感到十分高興有十分的快樂的一天。
昨天晚上我無比高興的進入甜美的夢鄉，這個天是我多開心的一天啊！

❼ 小學生洗碗的步驟

先將鍋接入一定量的清水，將碗放在鍋里，倒入適量洗潔精，用抹布洗，最後記得要用清水再洗1－2次

❽ 如果小學生沒洗碗怎麼給家長交代

就說功課太重了 只顧著做功課了 把洗碗這件事忘了

❾ 一年級小學生洗碗可能遇到的問題及解決辦法有哪些

1洗碗時不知道用抹布，2不知道夏天熱冬天冷，不知道夏天直接用自來水就行，冬天要加燙水，3隻知道要洗凹下去用來裝飯的地方，不知道反面也要洗，用抹布擦一下，4不知道搪瓷碗的碗口卷邊也要洗，用抹布擦一下，5洗好的碗不知道放置到碗櫃前要翻過來碗口朝下把裡面的水瀝干

❿ 小學洗碗感受心得體會範文大全

今天在家,我想當一回家庭「勞工」,我就跟媽媽說：「媽媽,我想當一次家庭『勞工』吧!媽媽稍稍猶豫了一會兒,笑著點了點頭.
我拿起抹布,開始在放滿洗潔精的水裡洗碗,我一邊洗碗一邊在自言自語,好似在念洗碗口決,我先拿起一個碗,撈了一大把泡沫放在碗里,接著我拿起抹布開始上下左右來回擦洗,最後把碗洗凈,放入了碗櫥.起先我覺得洗碗是件樂事,可後來就心不在焉了.然後,只聽見一聲巨響,一隻陶瓷碗掉在了地上,被摔得粉碎,我趕緊伸手去撿碎片,一不小心把自己的手割破了,紅色的鮮血流了出來,媽媽聞訊趕來.見狀又趕緊幫我貼上創可貼.媽媽耐心的對我說：「做事情要小心翼翼的,不能不厭煩,要堅持到底.」我拚命的點了點我的頭,說：「我知道了,也記住了.」聽了媽媽的話,我不再厭煩了,並且小心的把地上的碎片撿了起來,再掃了一下地面.
過了一會兒,我要燒飯了,但我仍謹記媽媽的話.我先把米放進了鍋里,接著,把米仔仔細細的洗了一遍又一遍,就把水放進了鍋里,然後就開始煮飯了,但是我卻走開了,猛然間,我想起飯正在煮飯呀!就趕緊跑了出去,一看飯燒糊,我馬上嘗了一口,好難吃呀!媽媽聽見我的喊聲趕忙跑來,看了看,說：「燒飯要經常注意時間,放水要適當,差不多到食指的一半.」這一次我聽得更加仔細了,還學會了舉一反三.我深思的點了點頭,說：「這次不會出錯了.」我接著又做了許多家務,但都是成事不足,敗事有餘.這是我深刻的才體會到父母有多辛苦呀!
我做完家務,跑進房間,媽媽覺得非常莫名其妙,而我這時卻說：「媽媽,
我以後再也不會不聽話了,我一定會珍惜你們的勞動成果的.」媽媽的溫馨笑了溫和地說：「孩子長大了,懂得孝敬父母了.」我和媽媽都笑了……
我和媽媽就是這樣溝通的,這樣互相了解的,其實溝通很簡單,它說不定就在我們的身邊,就在我們的言語之中.