水的知識小學生

1. 小學生健康小常識

學生衛生基本知識

1、飯前便後要洗手；

2、要做到三勤：勤洗澡、勤理發、勤換衣；

3、勤剪內指甲；

4、要注意讀寫衛容生：眼離書本一尺遠，身離桌子一拳遠，手離筆尖一寸遠；

5、隨時隨地勤洗手；

6、注意用眼衛生：不要在強光下看書，不要在行走的車上看書，不要躺著看書，不用臟手揉眼睛；

7、不吃沒有衛生保障的食品，不吃沒有清洗干凈的食物，不喝生水；

8、早晚洗臉，用流水洗臉，不與別人共用毛巾、臉盆等物品；

9、早晚刷牙，食後漱口；

10、每天堅持適當的體育鍛煉，以增強體質，保持良好的、充沛的精力。

健康小常識是指生活小常識、健康常識、生活常識、健康飲食、保健養生知識、健康小知識、男性、女性健康等那些事。

2. 關於水的基本常識

1，水沸騰後仍然保持沸點，因為還有液態水存在；若水在結冰過程中仍有液態水存在，也就是冰水混合物狀態，那麼會保持0度。水完全結冰後當然可以繼續降溫，水完全沸騰成水蒸氣後也同樣可以升溫，到高於100°
2，理論上可以降低到任何絕對0度以上的溫度
3，把-100度的冰加熱到-10度，需要吸收熱量，所以-100度的冰融化需要熱量更多（質量相同）

3. 《科普課堂—生命之水》小學生發言稿

水是生命的源泉，是人類賴以生存且無可替代的營養物質。為了提版高小學生對水更權科學的認識與理解，倡導節水愛水的環保意識，12月7日，南王小學五年級三個班利用環境教育課認真開展「青少年環境知識科普課堂——生命之水」活動。老師通過生動有趣的課件，深入淺出的語言向學生講述了水與生命的重要性，及如何節約用水、科學飲水。接著利用PH試紙讓孩子們親自實驗鑒別水的酸鹼度。最後分別給孩子們頒發了結業證書。捧著證書，孩子們深切地感受到自己是節水愛水中最出色的一員。
通過本次活動，加強了孩子們對水的科普知識的了解，培養了孩子對水的科學認識。課後孩子們也紛紛表示不但要從自身做起，爭當節水小標兵，而且還會向周圍的人進行宣傳，共同保護我們美好的家園
保護水環境，珍惜水資源，從點滴做起，從自己做起，只要每個人都做到了保護生態、愛護環境，那麼碧水藍天就會離我們越來越近！

4. 求小學生防洪知識

防洪小知識
一、洪水的類型
可分為：暴雨洪水(含山洪)、風暴潮、冰凌洪水、冰川洪水、融雪洪水、泥石流和演壩洪水等多種類型。主要的是暴雨洪水。
2、泥石流是一種發生在山區河流溝谷中的飽含泥、石、水的液固兩相流，是一種破壞力很大的突發性特殊洪流。暴雨或(和)冰雪融水是其發生有誘因。按其固體物質構成不同可分為泥石流、泥流和水石流等三類。
泥石流形成的基本條件是：溝谷內有豐富的鬆散固體堆積物；溝谷地形陡峻、比降很大，有暴雨或冰川和高山積雪強烈融化的時期；在地區方面，泥石泥主要在斷裂褶皺發育，新構造運動活躍地活動強烈，植被不良、水土流失嚴重的山區。泥石流是一種破壞力很強的突發性山地自然災害。
3、垮壩洪水包括：水庫垮壩和堤防決口所形成的二類洪水。這兩類既與氣象因素有關又與人為因素有關。
⑴、水庫垮壩洪水的突發特點是：洪峰高、歷時短、流速大，往往造成下游毀滅性災害，特別是人員傷亡。
⑵ 堤防決口是：由於洪水超過堤防設計標准，堤防質量有問題，或者因人為設障壅高水位而造成漫或潰決洪水。人為扒堤決口造成的洪水也有發生。
二、洪水的主要特點
1、季節性明顯
洪水集中出現的季節段時稱之為汛期。江河每年汛期來臨的時間有一定規律，它主要決定於夏季雨帶的南北位移和秋季頻繁台風暴雨。
2、洪水峰高量大
受流域暴雨、地形、植被等因素的影響，河流常可以形成極大洪峰流量。
3、江河洪水年際變化不穩定
暴雨洪水區大洪水年和枯水年洪峰流量變幅大。

洪水爆發時怎樣緊急自救

一個地區短期內連降暴雨，河水會猛烈上漲，漫過堤壩，淹沒農田、村莊，沖毀道路、橋梁、房屋，這就是洪水災害。發生了洪水，如何自救呢？
1、受到洪水威脅，如果時間充裕，應按照預定路線，有組織地向山坡、高地等處轉移；在措手不及，已經受到洪水包圍的情況下，要盡可能地利用船隻、木排、門板、木床等，做水上轉移。
2、洪水來得太快，已經來不及轉移時，要立即爬上屋頂、樓房高屋、大樹、高牆，做暫時避險，等待援救。不要單身游水轉移。
3、在山區，如果連降大雨，很容易暴發山洪。遇到這種情況，應該注意避免渡河，以防止被山洪沖走，還要注意防止山體滑坡、滾石、泥石流的傷害。
4、發現高壓線鐵塔傾倒、電線低垂或斷折；要遠離避險，不可觸摸或接近，防止觸電。（《北京青年報》）

都市遇洪水自救四法

在都市中遇到洪水怎麼辦，專家稱首先應該迅速登上牢固的高層建築避險，而後要與救援部門取得聯系。同時，注意收集各種漂浮物，木盆、木桶都不失為逃離險境的好工具。分析洪水中人員失蹤的原因，一方面是洪水流量大，猝不及防。另一方面也是因為有的人不了解水情而涉險 水。所以，洪水中必須注意的是，不了解水情一定要在安全地帶等待救援。
1、避難所一般應選擇在距家最近、地勢較高、交通較為方便及衛生條件較好的地方。在城市中大多是高層建築的平坦樓頂，地勢較高或有牢固樓房的學校、醫院等。
2、將衣被等禦寒物放至高處保存；將不便攜帶的貴重物品做防水捆紮後埋入地下或置放高處，票款、首飾等物品可縫在衣物中。
3、扎制木排，並搜集木盆、木塊等漂浮材料加工為救生設備以備急需；洪水到來時難以找到適合的飲用水，所以在洪水來之前可用木盆、水桶等盛水工具貯備干凈的飲用水。
4、准備好醫葯、取火等物品；保存好各種尚能使用的通訊設施，可與外界保持良好的通訊、交通聯系。 （《北京青年報》）

洪水過後注意防疫

洪災時飲用水源或供水系統遭到嚴重的污染或破壞；洪水退後，動、植物體的腐爛，大小水體的存在等造成蠅、蚊的大量孳生。因此，洪災後認真搞好消毒工作與媒介生物的控制是防止災後出現大疫的重要衛生防疫措施之一。
飲用水處理與消毒
沉澱處理 加混凝劑硫酸鋁（硫酸鐵）1．25－2．5克／25升或明礬2．5－3．75克／25升，攪和至水中出現礬花為止，靜置澄清約1個小時，取上清水進行消毒，去下混濁水。實無混凝劑時也可直接將混濁水靜置，但沉澱時間要長得多。
消毒澄清水加消毒劑作用30分鍾，有效氯的投加量一般應不少於1－2毫克／升。消毒劑可任選一種使用，如漂白粉，4－8毫克／升；漂白精，2－4毫克／升；優氯凈，4毫克／升；其他消毒劑使用詳見使用說明書。有的將消毒後的水再加脫味劑，如0．5克無水硫代硫酸鈉可使500升水中去掉1毫克／升的氯，以解決消毒後的水味問題。
糞便處理
糞便處理不好，極易污染水源，孳生蠅類。災民安置點設臨時廁所，不隨地大小便。
糞便消毒採用10份糞水加1份漂白粉，攪拌，2小時後倒在指定地點掩埋。 腸道傳染病人的糞便，按5份與漂白粉1份的比例，或加等量生石灰，攪勻2－4小時後，倒在指定地點掩埋。
動物屍體處理
對洪災造成的動物屍體，要及時進行消毒、深埋在1．5－2米以下。掩埋點須選在地勢高、遠離水源處。屍體選用10％漂白粉澄清液，按200毫升／平方米用量噴霧，1－2小時後掩埋，掩埋時再用漂白粉乾粉20－40克／平方米的量灑蓋於屍體上，然後覆土掩埋。運輸車輛、使用的工具，用1－2％的漂白粉澄清夜噴霧，1小時後方可作他用。（完）（渝網）

5. 小學生應該怎樣保護水資源

1、可以重復利用水資源，提高利用率，有助於節約用水。

2、節省紙張可以節約用水。紙張需求的快速增長是木材消費增長的原因之一。中國造紙用木材年消耗量1000萬立方米，進口紙漿130多萬噸，進口紙張400多萬噸。

紙張的大量消耗不僅破壞森林，而且由於紙漿生產排放的污水（造紙工業造成的污染占水污染總量的30%以上）嚴重污染江河湖泊，因而浪費水資源。

3、用洗臉水洗腳，然後沖馬桶。

4、家裡要准備一個收集污水的大桶，這樣可以保證沖廁所需的水量。

5、用來洗米飯和煮麵條的水被用來洗盤子和筷子。去油又干凈，還能洗蔬菜。

6、養魚的水澆花，能促進花木生長。

7、洗衣服的水，可以拖地、沖廁所。

6. 如何給小學生普及水的科學知識

如果是給小學一到三年級的小朋友普及水的知識的話，我們應該先教小朋友認識水，先觀察水，了解水的顏色，氣味，是無色無味的。然後告訴小朋友們，水是怎麼來的。最後可以給小朋友們科普一下地球上的水資源，有海水和淡水，然後可以進一步的跟小朋友們說，淡水資源比較稀缺，要小朋友們平時一定要珍惜愛護水資源，不要浪費水，節約用水
如果是4到6年的小朋友，前面的水的特徵就可以省去不講，因為他們已經知道了，就可以直接跟他們講水是怎麼形成的 。然後最重要的目的也是告訴他們要節約用水，珍惜地球上的水資源

7. 小學生節水知識問答題

刷牙

浪費：不間斷放水，30 秒，用水約 6 升。

節水：口杯接水，3 口杯，用水 0.6 升。

三口之家每日兩次，每月可節水 486 升。

洗衣

浪費：洗衣機不間斷地邊注水邊沖淋、排水的洗衣方式，每次需用水約 165 升。

節水：洗衣機採用洗滌—脫水—注水—脫水—注水—脫水方式洗滌，每次用水 110 升，每次可節水 55 升，每月洗 4 次，可節水 220 升。

另外，衣物集中洗滌，可減少洗衣次數；小件、少量衣物提倡手洗，可節約大量水；洗滌劑過量投放將浪費大量水。

洗浴

浪費：過長時間不間斷放水沖淋，會浪費大量水。

盆浴時放水過多，以至溢出，或盆浴時一邊打開水塞，一邊注水，浪費將十分驚人。

節水：間斷放水淋浴（比如腳踏式）。搓洗時應及時關水。避免過長時間沖淋。

盆浴後的水可用於洗衣、洗車、沖洗廁所、拖地等。

炊事

浪費：水龍頭大開，長時間沖洗。

燒開水時間過長，水蒸汽大量蒸發。

用自來水沖淋西瓜、水果。

節水：炊具、食具上的油污，先用紙擦除，再洗滌，可節水。

控制水龍頭流量，改不間斷沖洗為間斷沖洗。

洗車

浪費：用水管沖洗，20 分鍾，用水約 240 升。

節水：用水桶盛水洗車，需 3 桶水，用水約 30 升。

使用洗滌水、洗衣水洗車。

使用節水噴霧水槍沖洗。

利用機械自動洗車，洗車水處理循環使用。

一水多用

（1）洗臉水用後可以洗腳，然後沖廁所。

（2）家中應預備一個收集廢水的大桶，它完全可以保證沖廁所需要的水量。

（3）淘米水、煮過面條的水，用來洗碗筷，去油又節水。（4）養魚的水澆花，能促進花木生長。

家庭那些地方會漏水？

1. 水龍頭或其他水管接頭。

2. 水池、水塔或抽水馬桶的水箱。

3. 管路等內線設備漏水，確定有漏水，請速與水電修理處聯系，以免造成水費負擔。

8. 地質知識 小學生

1. 地球分層：地殼、地幔、地核

2. 板塊運動

3. 褶皺

4. 斷層

5. 三大岩類：沉積岩、岩漿岩、變質岩

6. 火山

7. 地震

8. 海嘯

9. 滑坡

10. 泥石流

補充內容：地質災害是指在自然或者人為因素的作用下形成的，對人類生命財產、環境造成破壞和損失的地質作用(現象)。如崩塌、滑坡、泥石流、地裂縫、水土流失、土地沙漠化及沼澤化、土壤鹽鹼化，以及地震、火山、地熱害等。

主要類型介紹

滑坡:是指斜坡上的岩體由於某種原因在重力的作用下沿著一定的軟弱面或軟弱帶整體向下滑動的現象。

崩塌:是指較陡的斜坡上的岩土體在重力的作用下突然脫離母體崩落、滾動堆積在坡腳的地質現象。

泥石流:是山區特有的一種自然現象。它是由於降水而形成的一種帶大量泥沙、石塊等固體物質條件的特殊洪流。識別:中游溝身長不對稱，參差不齊;溝槽中構成跌水;形成多級階地等。

地面塌陷:是指地表岩、土體在自然或人為因素作用下向下陷落，並在地面形成塌陷坑的自然現象。

9. 小學生防水安全知識，在線等答案。

十、家長帶孩子到游泳場地消夏健身，孩子游泳安全知多少

炎夏遊泳，本是一件令人樂此不疲的事情，但每年因游泳而出現的險情也不可忽視。在游泳中究竟需要掌握哪些安全知識呢？

不要用鼻子吸氣

游泳時用鼻子吸氣，最容易引起嗆水。孩子下水前，家長要向孩子講清楚這一問題，以引起孩子的警覺。如果嗆了水，首先要張大嘴，做深呼吸，哪怕喝上幾口水，也一定要張大嘴，而不能用鼻子喘氣。孩子往往對喝水有恐懼感。其實，對於初學者來說，寧可多喝幾口水，也不能嗆一口水，世界游泳冠軍有時難免在池中也喝口水。付教練指著在游泳池中初學游泳的孩子們對記者說，你看，初學游泳很容易閉著嘴游泳，盡管教練三番五次地強調要張著嘴游，孩子們還是不習慣。

不要在游泳池四周打鬧

游泳池的四周大多是馬賽克地面，游泳的人在上面來回走動，留下了許多水，因此地面很滑。孩子們好動，常在上面跑著追逐打鬧，一旦摔倒，就會出現危險。

切勿倒著身子跳水

有的孩子喜歡在池邊倒著身子跳水，認為很刺激，但殊不知這裡面卻隱藏著險情。據付教練講，孩子倒著身子跳水，身體稍微一斜，下嘴巴很容易碰到池邊磕破下巴。還有的孩子轉著身子跳水，若不注意，也會出現險情。有的孩子則頭朝下扎猛子，認為很好玩；可有的泳池水不深，有的孩子用力又猛，為此頭觸池底碰破頭者也時有發生，嚴重的會有生命危險。

防止腿抽筋

孩子初學游泳，心存恐慌，加上水涼，泡在水裡時間一長，就有可能腿抽筋。這個時候家長與孩子都不要太過緊張，要立即讓孩子停止游泳，仰面浮在水面上。據付教練講，有效地防止抽筋的方法之一是在游泳前做好准備工作，准備活動包括頭、頸、雙肩、雙臂、腰腿、手、腳的關節都要活動開。有時家長還可以先在孩子的四肢潑點水，讓孩子逐漸適應水溫，然後再下水游泳。還可以預先喝點淡鹽水。

不讓孩子離開家長的視線

孩子年齡過小，對安全少有概念。盡管家長講了一些這方面的知識，他們還是因水而玩，忘記了家長的忠告。所以孩子游泳時，家長必須隨時留意，以確保孩子的安全。即使孩子學會了游泳，或者所在的區域看起來比較安全，家長還是最好時時將視線放在孩子身上，這樣，才能在察覺到情況不妙時立即採取行動。

防孩子耳痛耳鳴

孩子游泳時如果耳朵灌進水去，則將頭歪向耳朵進水的一側，用力拉住耳垂，用同側腿單腳跳；手心對准耳道，用手把耳朵堵嚴壓緊，左耳進水就把頭歪向左邊，右耳進水就把頭歪向右邊，然後迅速將手挪開，水就會被吸出來。此後再用消毒棉簽送入耳道內將水吸出即可。

防孩子惡心嘔吐

孩子游泳時由於鼻子嗆水、喝進水、疲乏勞累、情緒緊張，有的會造成一時性的反胃，應及時上岸，用手指壓中脘、內關穴或服幾粒人丹。

不到江河湖海和水庫游泳

盡量不讓孩子到江、河、湖、海及水庫里游泳，每年都有因孩子單獨在這些地方游泳而被淹死的悲劇發生。這些地方的水看似平靜，可是由於水下暗藏漩渦，一入水中便有可能被漩渦捲走。如果要去這些地方，也務必要有家長相伴，並帶上浮漂等安全裝備。在海中游泳，最好沿著海岸線平行游，游泳技術不佳和體力不充沛者，不要涉水至深處。在地理環境不清楚的地方游泳更要小心，如果水下有障礙物的話，撞上硬的東西或被水下之物纏住就會出現危險。

十一、游泳遇險後的自救

游泳中常會遭遇到的意外是抽筋、疲乏、漩渦、急浪等。掌握一定的自我救護技術，可以排除險情或爭取時間等待他人救護。

游泳中遇到意外事故時，要沉著、冷靜，按照一定的方法進行自我救護，實在不行時，發出呼救信號，以便及時得到同伴或救護員的幫助與救護。

在下列情況下，可採用自我救護方法：

水中抽筋自救法

抽筋的主要部位是小腿和大腿，有時手指、腳趾及胃部等部位也會發生。抽筋原因主要是下水前沒有做准備活動或准備活動不充分，身體各器官及肌肉組織沒活動開，下水後突然做劇烈的蹬水和劃水動作，或因水涼刺激肌肉突然收縮而出現抽筋。游泳時間長，過分疲勞及體力消耗過多，在肌體大量散熱或精神緊張，游泳動作不協調等情況下也會出現抽筋。

·游泳時發生抽筋，千萬不要驚慌，一定要保持鎮靜，停止游動，仰面浮於水面，並根據不同部位採取不同方法進行自救。

·若因水溫過低而疲勞產生小腿抽筋，則可使身體成仰卧姿勢。用手握住抽筋腿的腳趾，用力向上拉，使抽筋腿伸直，並用另一腿踩水，另一手劃水，幫助身體上浮，這樣連續多次即可恢復正常。上岸後用中、食指尖掐進承山穴或委中穴，進行按摩。

·兩手抽筋時，應迅速握緊拳頭，再用力伸直，反復多次，直至復原。如單手抽筋，除做上述動作外，可按摩合谷穴、內關穴、外關穴。

·上腹部肌肉抽筋，可掐中脘穴（在臍上四寸），配合掐足三里穴，還可仰卧水裡，把雙腿向腹壁彎收，再行伸直，重復幾次。

·抽過筋後，改用別種游泳姿式游回岸邊。如果不得不仍用同一游泳姿式時，就要提防再次抽筋。

水草纏身自救法

江、河、湖、泊靠近岸邊或較淺的地方，一般常有雜草或淤泥，游泳者應盡量避免到這些地方去游泳。如果不幸被水草纏住或陷入淤泥怎麼辦呢？

·首先要鎮靜，切不可踩水或手腳亂動，否則就會使肢體被纏得更難解脫，或在淤泥中越陷越深。

·用仰泳方式（兩腿伸直、用手掌倒劃水）順原路慢慢退回。或平卧水面，使兩腿分開，用手解脫。

·如隨身攜帶小刀，可把水草割斷，不然試試把水草踢開，或象脫襪那樣把水草從手腳上捋下來。自己無法擺脫時，應及時呼救。

·擺脫水草後，輕輕踢腿而游，並盡快離開水草叢生的地方。

身陷漩渦自救法

河道突然放寬、收窄處和驟然曲折處，水底有突起的岩石等阻礙物，有凹陷的深潭，河床高低不平等地方，都會出現漩渦。山洪暴發、河水猛漲時，漩渦最多。海邊也常有漩渦，要多加註意。

·有漩渦的地方，一般水面常有垃圾、樹葉雜物在漩渦處打轉，只要注意就可早發現，應盡量避免接近。

·如果已經接近，切勿踩水，應立刻平卧水面，沿著漩渦邊，用爬泳快速地游過。因為漩渦邊緣處吸引力較弱，不容易捲入面積較大的物體，所以身體必須平卧水面，切不可直立踩水或潛入水中。

疲勞過度自救法

過度疲勞後游泳或游泳過度後，都容易造成抽筋或因體力不支而溺水。碰上這種情況怎麼辦呢？

·覺得寒冷或疲勞，應馬上游回岸邊。如果離岸甚遠，或過度疲乏而不能立即回岸，就仰浮在水上以保留力氣。

·舉起一隻手，要放鬆身體，讓對方拯救。不要緊抱著拯救者不放。

·如果沒有人來，就繼續浮在水上，等到體力恢復後再游回岸邊。

10. 小學生水資源'調查報告

1)水資源調查報告
小隊名稱:
隊 長:
隊 員:
指導老師:
星期六,我們(小隊名稱)的同學一起來到去調查水資源,我們來到(調查地點名稱),(調查地點名稱)是個遊客觀光景點,每天遊人如織.
這里的環境本應該是很清潔的,可從照片上看,荷花池已經被污染得不成樣子了.瞧!水面上浮著許多垃圾,廢紙,飲料盒……那破網似的腐爛的荷葉,也嚴重的污染了池塘.
(調查地點名稱)水資源保護好的地方也有干凈的清水.
我們還來到(第二個調查地點),在這里有許多水也被污染了.你看小池塘里,大量的污水排出後,水面出現了黃色的泡沫,水發出極臭的味道.
小隊的建議:
如果我們的水一直被污染,那麼我們以後不就沒有水了嗎 沒有水人也活不下去,所以請大家不要向水中扔廢舊物了,我們共同希望,大家好好保護我們的水資源,請大家保護環境愛護公共衛生,還大自然那清潔的本來面貌.
調查體會:
通過這次出去調查我們又懂得了許多其他污染的水和更廣的知識.謝謝老師給了我們一次調查的機會,讓我們懂得了更多的知識.

2)水與生活」社會實踐調查報告
活動目的：
1、了解水的一般性質，了解水在動植物生長中的重要性，了解地球上水資源情況。
2、通過搜集資料、觀察探討、合作等方式，激發學生的求知慾望，啟迪學生的創造潛力，引發學生深入探討的興趣。
3、培養學生節約用水的良好習慣，培養學生熱愛大自然，熱愛母親河的情感。
活動准備：
1、搜集資料，了解水的一般性質和水的作用。
2、通過各種有效方法，了解我國水資源情況。
3、 就近觀察有哪些水浪費和水污染的情況，可搜集有關圖片、文字等。
活動時間：周五下午和雙休日等
活動過程：
一、 談話入題，了解水的一般性質及作用。多媒體出示：水的一般性質： 無色、無味 透明 、 液體聯系收集的資料說說水的作用。
比如在我們生活中、在農村、在動物或植物的生長繁衍等方面。
二、了解水資源及我國缺水情況多媒體演示：觀察地球儀，小組討論，地球上是水多還是陸地多？根據收集的資料請同學介紹地球上水資源的情況。
多媒體演示介紹：地球上有三分之二多是水，但是可以供人類直接用的水卻很少很少。我國的水資源也不容樂觀，請同學互相交流交流你了解的我國水資源情況。
小結：我國是一個人口大國，也是一個缺水大國。老師從互聯網上了解到，我國目前缺水的城市有300多個，嚴重缺水的城市就有40多個，北方大多數城市都缺水。我們的首都北京就是一個嚴重缺水的城市。
三、 了解母親河，節約用水、保護水資源我先行出示岷江圖片，說說你了解我們的母親河多少。對於母親河你還想了解有關她的什麼？教師補充講解。
出示浪費水的場面，說說這樣對不對？在我們的周圍，比如家裡、學校、公共場所都有這樣的浪費水現象，你注意到了嗎？

看一看，如果水龍頭沒有擰緊，水一滴一滴往下多可惜啊。除了水的浪費還有其他對水的危害，
出示水污染圖片。水被污染，人不能飲用，魚兒不能生活，就連植物也枯死。如果這樣下去人類必然自食其果，遭到自然的報復。
同學們，為了我們的地球，為了人類的生存，節約用水，保護水資源大家都有責任呀，我們小學生用什麼辦法來號召人們節約用水，保護水資源，保護我們的母親河呢？小組合作討論、交流。
四、活動延伸：通過今天我們對水、對母親河的了解，你有什麼收獲？請你自己來總結一下。下課後向家人、朋友宣傳節約用水，保護水資源，保護我們的母親河。

3)
地球的儲水量是很豐富的，共有14.5億立方千米之多。地球上的水，盡管數量巨大，而能直接被人們生產和生活利用的，卻少得可憐。首先，海水又咸又苦，不能飲用，不能澆地，也難以用於工業。其次，地球的淡水資源僅占其總水量的2.5%，而在這極少的淡水資源中，又有70%以上被凍結在南極和北極的冰蓋中，加上難以利用的高山冰川和永凍積雪，有87%的淡水資源難以利用。人類真正能夠利用的淡水資源是江河湖泊和地下水中的一部分，約佔地球總水量的0.26%。全球淡水資源不僅短缺而且地區分布極不平衡。按地區分布，巴西、俄羅斯、加拿大、中國、美國、印度尼西亞、印度、哥倫比亞和剛果等9個國家的淡水資源佔了世界淡水資源的60%。約佔世界人口總數40%的80個國家和地區約15億人口淡水不足，其中26個國家約3億人極度缺水。更可怕的是，預計到2025年，世界上將會有30億人面臨缺水，40個國家和地區淡水嚴重不足。
中國水資源總量為2.8萬億立方米。其中地表水2.7萬億立方米，地下水0.83萬億立方米，由於地表水與地下水相互轉換、互為補給，扣除兩者重復計算量0.73萬億立方米，與河川徑流不重復的地下水資源量約為0.1萬億立方米。按照國際公認的標准，人均水資源低於3000立方米為輕度缺水；人均水資源低於2000立方米為中度缺水；人均水資源低於1000立方米為嚴重缺水；人均水資源低於500立方米為極度缺水。中國目前有16個省(區、市)人均水資源量(不包括過境水)低於嚴重缺水線，有6個省、區(寧夏、河北、山東、河南、山西、江蘇)人均水資源量低於500立方米。中國水資源總量並不算多，排在世界第6位，而人均佔有量更少，2240立方米，在世界銀行統計的153的國家中排在第88位。中國水資源地區分布也很不平衡，長江流域及其以南地區，國土面積只佔全國的36.5%，其水資源量佔全國的81%；其以北地區，國土面積佔全國的63.5%，其水資源量僅佔全國的19%。面臨這嚴峻的水資源形勢，我們是該做些什麼了：
1、要有惜水意識，長期以來，人們普遍認為水 「取之不盡，用之不竭」，不知道愛惜，有的甚至將水白白浪費。應當知道我國水資源人均量並不豐富，地區分布也不均勻，而且年際差別很大，年內也變化莫測，再加上污染，使水資源緊缺，自來水更加來之不易。愛惜水是節水的基礎，只有意識到「節約水光榮，浪費水可恥」，才能時時處處注意節水。
2、養成好習慣，據分析，家庭只要注意改掉不良的習慣，就能節水70%左右。與浪費水有關的習慣很多，比如：用抽水馬桶沖掉煙頭和碎細廢物；為了接一杯熱水，而白白放掉許多冷水；先洗土豆、胡蘿卜後削皮，或沖洗之後再擇蔬菜；用水時的間斷（開門接客人，接電話，改變電視機頻道時），未關水龍頭；停水期間，忘記關水龍頭；洗手、洗臉、刷牙時，讓水一直流著；睡覺之前、出門之前，不檢查水龍頭；設備漏水，不及時修好。
3、使用節水器具，家庭節水除了注意養成良好的用水習慣以外，採用節水器具很重要，也最有效。為了省錢，很多人寧可放任自流，也不肯更換節水器具，其實，交這么多水費長期下來是更不合算的。使用節水器具，既省錢，還能保護環境，豈不是一舉兩得？節水器具種類繁多，有節水型水箱、節水龍頭、節水馬桶等。隨便用上幾個就為節水做出了不少貢獻啊！
4、查漏塞流，在家中「滴水成河」並非開玩笑。要經常檢查家中自來水管路。防微杜漸，不要忽視水龍頭和水管節頭的漏水。發現漏水，要及時請人或自己動手修理，堵塞流水。一時修不了的漏水，乾脆用總開關暫時控制水流也好。管好水龍頭，把水龍頭的水門擰小一半，漏水流量自然也小了，同樣的時間里流失水量也減少一半。
就生產而言，特別對一些高消耗水的行業，我們要圍繞如何優化水系統的運行，如何提高循環水的濃縮倍數，如何提高水資源的循環利用等作為節水工作的重點，積極組織技術攻關，提高水的綜合利用率；同時制定切實可行的操作制度，對產品水消耗實行定額管理，並作為一項技術經濟指標進行考核，減少浪費現象。
長期以來，大多數人有節約用水的理念，但缺少具體的行動，大手大腳的現象還比較普遍。一些人認為家大業大，再加上身處長江邊，總認為這源泉取之不盡，用之不竭，缺少節水的緊迫感和憂患意識。如果真正到了「水比油貴」之時，我們再抓節水工作就悔之晚矣.

祝你學習進步，早日成為棟梁之材！