適合獎勵小學生的獎品

① 小學生獎品買什麼好

1、逗趣儲錢罐

逗趣的儲錢罐對於小學生來說也是非常有意義的。對於處在成長期的小學生來說，現在就是培養良好習慣和性格的重要時期，所以送儲錢罐給他們也可以讓他們自發的去約束自己，養成勤儉節約的好習慣。

2、日記本/剪貼簿

一本日記本雖是一個不貴的禮物，但可以記錄孩子的特別想法和回憶。她可以加圖片，有趣的邊框，裝飾，寫更多自己的想法。這件禮物可以永久保存！

3、益智類玩具

對於孩子而言，益智類的玩具不會顯得過於貴重，而且對於孩子的智力開發、情商提升等方面都有所裨益。益智類的不只有玩具，還有許多寓教於樂的小東西，這類禮物送出去，對孩子本身的成長與進步也是很有幫助的。

4、凱蒂貓編織機

它是一個簡單的織毛衣工具，能訓練孩子的手眼協調性，增強孩子的思維啟迪、運動技巧，尤其是對於孩子的協調性能有不錯的提升，用毛線簡單的作一些編織帽子、手套等小物件，既能提升孩子的興趣，同時又讓孩子做了有意義的事。

5、棉花糖機

孩子喜歡吃甜的，但在外面吃棉花糖總覺得對糖和衛生問題不放心，一鍵式安全開關和安全吸附底盤讓它性能無憂，可以結合不同顏色的健康糖粉，打造出不同風格的大型棉花糖。

② 小學低段可發什麼學習獎品

小學可以發一些比如文具，本子類的獎品，也可以發一些看得懂的文學名著以及故事書類的，可以鼓勵學生的學習勁頭。

③ 小學生期中期末贈送些什麼獎品好

我們這邊學校平時或者放假時一般都會給學生們發獎狀和相應的禮品，發了這么多次獎品還是感覺文具套裝最受好評。

④ 獎勵給學生的，買什麼獎品好求助各位高手

1、水晶獎杯：用水晶打造的唯美獎杯定能得到學生們的喜愛，特別是定製了「進步獎」或
是「優秀獎」等字樣的水晶獎杯對於學生來說會更有意義。

2、鋼筆禮盒：用代表認可的鋼筆作為送給學生的獎勵禮物也是非常明智的，而且精美又高檔
的鋼筆也是學生最為期待的一款獎品。

3、創意台燈：對於晚上回家還要學習的學生來說，創意的小台燈也是很受喜愛的一款獎品，
像是可以折疊的百葉燈或是音樂台燈都是很不錯的。

4、學生背包：設計時尚又很實用的學生背包作為獎勵學生的獎品也很流行，特別是科學設計
的雙肩背包還可以減輕孩子們肩上的負擔哦。

(4)適合獎勵小學生的獎品擴展閱讀：

獎勵學生的注意事項：

1、獎勵是為了不獎勵

對學生進行獎勵的終極目標是幫助他們完成良好行為的內化，最終不需要獎勵。很多時候，學生為了獎勵才表現好或取得好成績，但在現實生活中，他們應該認識到這些行為的內在價值。

2、使用獎勵的最佳時期

孩子往往根據短期的可預見結果來調整自己的行為。在培養學生養成一個新的習慣，有必要在學生每次表現出好習慣時給予獎勵。一旦他們養成了這個習慣，就可以變每次獎勵為間或獎勵，以鼓勵他們把好習慣保持下去。

3、不宜用食物作為獎勵

根據學生的行為和成績來提供食物，使食物跟情緒之間有了連接，這會鼓勵孩子在沒餓的情況下進食，並使他們養成用食物來獎勵或安慰自己的習慣。如果使用不健康的食物對學生進行獎勵，還會助長學生養成不良的飲食習慣。

4、什麼時候獎勵不管用

有時候，獎勵會促使人們目光短淺，求快而不願擔風險。一個人如果感到某事是他要獲得獎勵所必須做的，那他在這件事上就不會表現出太多的創造性。

⑤ 給小學4年級的學生什麼獎勵好

對小學生進行獎勵的辦法很多，可以是精神的，也可以是物質的，都屬於典型的行為主義教學形式之一。我們獎勵學生的目的主要是為了讓他們具有成就感，讓他們看到自己一次比一次強，一次比一次好，從而激發他們的上進心和學習興趣，是為了鼓勵他們再接再厲，不斷進步，爭取今後取得更好的成績。在學校我們可以用發發獎狀，或者在學生的名下加個小星星、小紅花，評評榮譽稱號什麼的；甚至是口頭表揚表揚、或者摸摸他們的頭、拍拍他們的肩，或者多送給他們一些肯定的、贊許的微笑等精神方面的獎勵，這些均屬於精神獎勵范疇。

用金錢或物質對他們進行獎勵作為一種教育手段，也是對他們努力學習、積極進取的一種現實意義上的激勵措施，這種活生生的教育激勵機制，對孩子轉變學習態度、提高對學習的認識，有時具有道德說教無法代替的作用，是一般的口頭說教所不能及的。因為小孩子都比較單純，他們的滿足一般來自於直接的物質或金錢的刺激，在金錢或物質的刺激下，也就會激活了他們的精神世界，使他們的榮譽感、自尊心、進取心也油然而生，自發的變成了一種動力，從而奮發圖強、努力奮斗，能達到奇妙的效果。因此，有人就認為對小孩子就應該以金錢和物質獎勵為主。
父母對孩子的獎勵，應根據孩子的年齡及其特點靈活掌握，除給孩子精神獎勵外，物質獎勵應以學習為目的，比如贈送書籍、帶孩子看他喜歡的電影、參觀博物館等。父母在獎勵孩子時不能重物質獎勵，輕精神獎勵。不能每事必獎，這樣容易慣壞孩子，使他形成任性性格。對孩子進行精神獎勵時，家長的態度一定要真誠，要對孩子充滿信心和信任。隨著孩子的成長，對孩子獎勵的次數應不斷減少，讓孩子認識到，家長對他的獎勵只是對其成長的一種鼓勵和肯定，今後不論對其獎勵於否，孩子自己都應積極學習、健康成長。 對待年齡較小的孩子，孩子小有進步就可及時給以精神獎勵，比如，孩子作業寫得十分工整，媽媽可以摸摸孩子的頭，告訴他，作業寫得不錯，媽媽很高興。孩子看完小人書，又一本一本地收好放整齊了，媽媽可以用微笑表示贊賞。這樣，孩子就會形成良好的學習習慣和行為習慣。 純粹以金錢的形式獎勵孩子不可取，如果對獎勵金額控制不當，會助長孩子物質欲的膨脹，會使孩子索要的獎勵金額越來越高，讓家長不堪重負。再則，孩子考個雙百分就能得到一筆可觀的錢，孩子容易把得到錢作為學習的目的。這種獎勵辦法不利於培養孩子的是非觀，容易扭曲孩子的學習的目的，助長孩子不良行為習慣和不良心理的形成。

⑥ 期末想給小學生們一些獎勵，發什麼獎品好

發一張表揚信，再發一些自動筆，筆記本，橡皮等

⑦ 請問小學生獎品發什麼好

我上小學那會兒特喜歡老師發的大紅花、尺子、筆記本、還有表揚，很重要哦！
獎品要有印章哦，沒有老師簽個名什麼的。小學生會很喜歡的。

⑧ 哪些有紀念意義獎品禮物適合小學生

適合獎勵小學生的有紀念意義的獎品大概就是書了吧。書其實是最具有收藏價值的禮品，所以我建議你可以買一些有用的名著去送給小朋友，作為獎勵，因為這樣不僅可以獎勵他們，而且可以幫他們開闊一下眼界。

⑨ 什麼樣的獎品適合發給小學生

簽筆，文具盒，漫畫書，拼字游戲板還有積木，小書包（可能較貴）。

⑩ 小學一年級學生表現好可以獎勵什麼

小孩子對物質的需求不是很大，虛榮心表叫強要公開表揚，人越多越好，可以獎勵有保存價值的東西，書簽，好點的本子，合適的書籍等等為了別把孩子寵壞了，別再其父母面前過分表揚