小學生數學方程知識點

Ⅰ 小學生幾年級數學學習方程式

對於那些成績較差的小學生來說,學習小學數學都有很大的難度,其實小學數學屬於基礎類的知識比較多,只要掌握一定的技巧還是比較容易掌握的.在小學,是一個需要養成良好習慣的時期,注重培養孩子的習慣和學習能力是重要的一方面,那小學數學有哪些技巧?

由此可見小學數學的技巧就是多做練習題,掌握基本知識.另外就是心態,不能見考試就膽怯,調整心態很重要.所以大家可以遵循這些技巧,來提高自己的能力,使自己進入到數學的海洋中去.

Ⅱ 數學 解二選一次方程 我是小學生 講解的詳細一點

Ⅲ 小學生 知道 數學題

網路是一把雙刃劍，善加利用對自己有好處，反之效果相反。
如果是真的不會讓大家幫忙解答，通過大家的解答自己能夠領會並掌握這些題目那是很好的現象。不過真是照抄，不加以消化吸收的話，那就不好。

Ⅳ 五年級小學生語文.數學題目（懸賞高，易解答）

（（數學類））
分數方程：

3X+5X=48
14X-8X=12
6*5+2X=44

20X-50=50
28+6X=88
32-22X=10

24-3X=3
10X*（5+1）=60
99X=100-X

X+3=18
X-6=12
56-2X=20

4y+2=6
x+32=76
3x+6=18

16+8x=40
2x-8=8
4x-3*9=29

8x-3x=105
x-6*5=42
x+5=7

2x+3=10
12x-9x=9
6x+18=48

56x-50x=30
5x=15
78-5x=28

32y-29=3
5x+5=15
89x-9=80

100-20x=20
55x-25x=60
76y-75=1

23y-23=23
4x-20=0
80y+20=100

53x-90=16
2x+9x=11
12y-12=24

80+5x=100
7x-8=6
65x+35=100

19y+y=40
25-5x=15
79y+y=80

42x+28x=140
3x-1=8
90y-90=90

80y-90=70
78y+2y=160
88-x=80

9-4x=1
20x=40
65y-30=100

51y-y=100
85y+1=-86
45x-50=40
解決問題：

1. 小紅身高是156厘米，小芳身高是1.52米，小紅比小芳高多少？
2. 50千克油菜籽可以榨油15千克，照這樣計算，5噸油菜籽可以榨油多少千克？
3. 小明家離學校1.5千米，小南家離學校1千米60米，誰家離學校近？近多少？
4. 一隻非洲鴕鳥中約150千克500克，一頭豬中約123.06千克，一隻鴕鳥比一頭豬重多少千克？再把結果寫成復名數。
5. 一種播種機的播種寬度是3米，播種機每小時行5千米，照這樣計算，2小時可以播種多少公頃？
4、修路隊第一天修了1.078千米，第二天比第一天多修0.456千米，修路隊兩天一共修了多少千米？4、希望小學的同學修理桌椅節約了40.25元，裝訂圖書比修理桌椅少節約了3.7元。裝訂圖書節約了多少元？
5、小亮爸爸給他買了一套電腦桌椅，一張椅子的價錢是45元，比一張桌子便宜12.5元。一張桌子多少元？
6、、運動會跳遠比賽，小紅的成績是2.85米，小明比小紅多跳1.25米，小紅比小菊多跳0.23米。這次跳遠比賽誰得第一呢？為什麼？
7、張庄小學的同學們修理桌椅花了40.25元，比裝訂圖書多花了3.7元。裝訂圖書花了多少元？（用方程解）
8、小虎早上從家到學校上學，要走1.3千米，他走了0.3千米後發現沒有帶數學作業本，又回家去取。這樣他比平時上學多走了多少千米
9、蘇果超市運來哈密瓜0.31噸，西瓜比運來的哈密瓜多2.75噸，兩種瓜一共運來多少噸？
10、張大媽裝了一籃菜去農貿市場賣，籃和菜原來稱得質量7.4千克，賣出一些菜後，她回家稱得籃和菜質量3.6千克。她賣出了多少千克菜？
11、三人進行60米比賽。劉明用9.6秒，李強比他慢0.5秒，趙亮比李強快0.2秒。他們三人的名次各是多少呢？
12、學校用200元購買圖書，買科技書用去87元5角，買故事書用去32元零4分，還剩多少元？
13、甲、乙兩地相距220米，小華和小紅分別從甲、乙兩地出發相對走來，當小華走了85.2米，小紅走了70.5米時，兩人還相距多少米？
14、小明買了一支鋼筆和一本日記本，鋼筆的單價是12.7元，日記本的價錢是4.5元。小明付給營業員20元，應找回多少元？
15、一瓶油連瓶重3.4千克，用去一半後，連瓶還重1.9千克。原來有油多少千克？瓶重多少千克
16、修一條公路，已經修好了134.5千米，剩下的比修好的少13.6千米，這條公路全長多少千米？
17、一根竹竿垂直插入水池中，竹竿入泥部分是0.6米，露出水面部分是0.7米，水池深2米2分米，這根竹竿長多少米？
18、一根4.8米的長竹竿垂直插入水池中，竹竿的入泥部分是0.3米，露出水面的部分是1.75米，池水深多少米？
19、一個三角形的周長是16.4厘米，其中第一、二兩條邊都是5厘米，求第三條邊長多少厘米？
20、小張、小李、小王三人稱體重，小張和小李合稱共重90.8千克，小王和小李合稱共重88.5千克。求小張比小王重多少千克？
21、張大伯家種了三塊責任田。第一塊1080平方米，比第二塊多15.7平方米，第三塊比第一塊少8.5平方米。請你根據已知條件，至少提出兩個問題，並解答。
？ ？
22、爸爸的身高比小紅高0.52米，比媽媽的身高高0.21米，媽媽的身高比小紅高多少米？
23、超市有一種紅外線遙控坦克玩具，售價130.00元，打折後便宜了13.00元，小明准備用買兩輛迷你賽車的錢去買這輛玩具坦克，每輛迷你賽車售價55.00元，他的錢夠嗎？如果不夠，還差多少錢？
24、水泥廠今年撥出332.4萬元用於治污，改建污水池用去234.7萬元，又撥款85.5萬元，。現在廠里治污款還有多少萬元？
25、乙地在甲、丙兩地的正中間，一輛汽車從甲地出發行48.5千米後離乙地還有14.5千米，這時汽車離丙地還有多少千米？
26、亞細亞的一款兒童套裝原來售價是125.90元，慶「六一」促銷價是98.80元，便宜了多少錢？
27、小王重36.5千克，小李重41.4千克，一個相撲運動員的體重是125.8千克，這個運動員的體重比小王、小李兩人的體重和還要重多少千克？
28、小強比小芳高0.19米，小芳比小虎矮22厘米，小虎比小強高多少米
29、某人買一件物品，付給營業員50元，營業員把這件物品標價的小數點看錯了一位，找給他46.75元，他說找多了。這件物品的標價是多少元？
30、 水果店運來了3筐蘋果，每筐30.5千克，一共運來多少千克？如果每千克蘋果售價2.6元，這些蘋果一共可收入多少元？
31、學校平均每天用電17.3度，5月份一共要用電多少度？如果每度電0.5元，這個月要交電費多少
32、無錫靈山大佛高88米，是四川樂山大佛的1.15倍還多0.6米，四川樂山大佛的高度是多少米？
33、水果店每一天賣出蘋果32.5千克，每二天賣出的是第一天的0.9倍。
第二天賣出蘋果多少千克？哪天賣得多？多多少千克？
34、小明在書店買了兩本作文書，一本10.8元，另一本7.6元，他付出20元，應找回多少錢

35、 利紅超市周一的營業額為2.35萬元，周二的營業額是周一的1.3倍，哪天多？多多少萬元？（結果保留一位小數
36、 一種窗戶玻璃的長是1.3米，寬是1.1米，那麼做12扇這樣的窗戶至需要多少平方米玻璃？（結果保留整數）
37、 一塊平行四邊形的土地，底邊長比高多出3.5米，已知底邊長是16.8米，這塊地的面積是多少平方米？
38、 蘋果每千克3元，桔子每千克2.2元，小明用30元錢買分別買5千克蘋果和桔子，應變找回多少元？
39、 甲乙丙三個數的平均數是5，乙丙兩數的一半是4.5，甲數是多少？
40、 學校手工小組用95.2平方分米的彩紙做了28個工藝品，平均每個工藝品用紙多少平方分米
41、 小明買5千克蘋果用去16.5元，小紅買7千克蘋果用去21.7元，誰買得貴？貴多少？8、4隻大熊貓3天吃掉竹葉36.24千克，平均每隻大熊貓每天吃多少千克竹葉？
42、 甲乙兩地相距66千米，一艘輪船從甲地到乙地用了1.2小時，返回時用了1小時，這艘輪船往返一次的平均速度是多少？
43、 120千克油菜籽可榨菜油38千克，每千克油菜籽可榨菜油多少千克？(結果保留一位小數)
44、 一塊長方形菜地長11米，比寬長2米，在這塊菜地上共收白菜445.5千克白菜，平均每平方米地收白菜多少千克？
45、一批貨物75噸，已經運了6次，還剩41.4噸，平均每次運了多少噸？剩下的還要運幾次？（結果保留整數）
46、 五（1）班有45人參加了興趣小組，是五（2）班的1.5倍，兩個班一共多少人參加了興趣小組？
47、 有5個數的平均數是19.68，前3個數的平均數是18.9,後三個數的平均數是29.4，中間一個數是多少？
48、一台磨面機1小時可磨麵粉5.6千克麵粉，那麼這台磨面機4.5小時可磨麵粉多少千克？
49、一個正方形的周長是5.6分米，這個正方形的面積是多少平方分米？
50、小明和爸爸玩電動飛機，買票時小明付出10元，找回2.5元，電動飛機的票價學生是成人的一半，那麼學生票和成人票各是多少元？

（（語文類））
基礎
一、基礎部分35%

（一） 根據拼音寫漢字。（8%）

qiān xǐ kǒng jü wǔ rǔ xiū kuì
（ ） ( ) ( ) ( )
dù ji fán zhí fù yù mù juān
（ ） （ ） （ ） （ ）

（二） 比一比，選擇正確的一個填入橫線。 （3%）

（ 既 即） 然 使 立

（ 竟 競 ） 賽 然 必

（三） 補寫詞語，看看你掌握的詞語多不多。（4%）

( )師（ ）友 ( )七（ ）八 微波（ ）（ ） （ ）（ ）如生

應接不（ ） （ ）雲（ ）霧 虎視（ ）（ ） （ ）（ ）壯闊

（四）照樣子，把句子寫具體。（4%）

例：海洋真大啊，大得一眼望不到邊。

1、今年夏天真熱啊，

2、早晨的霧真大呀，

（五）某人外出做生意，給父母寫了這樣一封信：「兒的生活好痛苦也沒有糧食多病少掙了很多錢」。父母接到信後，用了不同的標點符號來停頓，結果一個笑一個哭。聰明的你一定知道是怎麼回事。2%

讀了後笑了，是因為這么讀：_______________________

讀了後哭了，是因為這么讀：________________________

閱讀（課內，課外）

二課內閱讀：（15分）
命運對霍金十分（ ）。17歲時，他考取了著名的牛津大學，21歲時，卻患上了萎縮性脊髓側索硬化症。醫生說他至多隻能活兩年半。就像正要開放的花朵遭到嚴霜的打擊，霍金的人生面臨著嚴重的（ ）。如果他在命運面前軟弱一下，對自己說「算了，反正一共只有兩年半了」，就可能痛苦地生活，平庸地消失。但是，霍金心裡想，反正就是一死，命運的能耐再大，最壞也不過如此。他對命運說：「隨你的便吧。」他對自己說：「時間只有兩年半，不算多，要努力做些（ ）的事，讓生命留下一點（ ）。」
1在括弧里填上合適的詞。（2分）
2用橫線劃出向命運挑戰的原因的句子。（2分）
3讀了霍金的故事，你想到了誰？用簡潔的話講講他（她）的故事。（4分）
（

）。
4他們的故事，讓我想到了這樣的名言警句：（ ）（3分）
5對這些命運的強者，我想說（ ）；對自己或同學，我想說（
）（4分）
三課外閱讀，回答問題；（28分）
（一）（ ）
一夜之間，一場雷電引發的山火燒毀了美麗的「森林庄園」，剛剛從祖父那裡繼承了這座庄園的保羅陷入了（ ）的境地。
他經受不住打擊，閉門不出，茶飯不思，眼睛了熬出了血絲。
一個多月過去了，年近古惜的外祖母獲悉此事，（ ）的對保羅說：「小夥子，庄園成了廢墟並不可怕，可 怕的是，你的眼睛失去了光澤，一天一天的老去。一雙老取得眼睛，怎麼能看得見希望」
保羅在外祖母的說服下，一個人走出了庄園。
他謾無目的地閑逛，在一條街道的拐彎處，他看到了一家店鋪的門前（ ）。原來是一些家庭主婦在排隊 購買木炭。那一塊快躺在紙箱里的木炭忽然讓保羅的眼睛一亮，他看到了一線希望。
再接下來的兩個星期里，保羅雇了幾名燒炭工，將庄園里燒焦的樹木加工成優質的木炭 ，送到集市上的木炭經銷店。
結果，木炭被搶購一空，他因此得到了一筆不菲的收入。然後他用這筆收入購買新樹苗，一個新的庄園初具規模了。幾 年以後，「森林庄園」再度綠意盎然。
別讓眼睛老去，才不會讓心靈荒蕪。
1在括弧里填上合適的成語。（3分）
2給短文加一個適當的題目。（3分）
3用橫線劃出祖母說的話，並談談你對這番話的理解。（6分）
（

）
（二）他，無愧於毛澤東的兒子
朝鮮北部的中國人民志願軍陵園里，長眠著一百名志願軍的英靈。其中有一座普普通通的圓形墳墓，墓前立著一塊三尺 高的花崗岩石碑，上面鐫可著七個大字：毛岸英烈士之墓。北的北面刻下一段碑文：「毛岸穎同志原籍湖南省湘潭縣韶山沖 是中國人民領袖毛澤東的長子。1950年他堅決請求參加中國人志願軍，於1950年11月25日在抗美元朝中英勇犧牲。」
1950年，朝鮮半島的戰火燒到鴨綠江邊。毛岸英投筆從戎，隨彭德懷司令員來到朝鮮戰場。
11月25日下午，三架美國轟炸機在志願軍總部上空偵察。彭總發現這一情況，決定除作戰室留下兩人值班外，其餘人員 一律進入防空洞隱藏。人們迅速隱藏起來。
本來，岸英今天可以不到作戰的木房去值班，
可他向起今天是第二次戰役第一天，事情千頭萬緒：彭總的命令要發布到各兵團，各軍，前線的勝利捷報要即時傳回祖國。 想到這，防空警報一解除，他便從防空洞沖出來到作戰室去了。
「轟」天空中驚雷滾滾，那三架B-29轟炸機狡猾地掉轉機頭，重又飛臨總部上空。
有人大喊：「不好，快到防空洞！」話音未落，炸彈就砸下來了。僅房頂就落了幾十顆。頓時烈焰升騰，蔓延成一片火 海。
岸英英勇地以身殉職！
毛澤東得到岸英犧牲的消息 沉默了好一會兒 緩緩地說 誰叫他是毛澤東的兒子
停頓了好一會兒 毛澤東扳著指頭算了一下說 岸英犧牲的時候剛滿 28歲 為了中朝 兩黨 兩國人民的共同事業 獻出了年 輕的寶貴生命 作為無產階級戰士 共產黨員 他盡到了自己的責任
這是一代偉人毛澤東對自己二子的評價！
毛岸英無愧於毛澤東的兒子。
1給文中缺標點的地方加上標點。（3分）
2聯繫上下文理解詞語。（4分）
投筆從戎：
以身殉職：
3談談你對文中的「誰叫他是毛澤東的兒子」理解。（4分）

詞語填空

問題：（ ）地等待 （ ）地打扮 （ ）地前進 （ ）地尋找
穿得（ ） 跑得（ ） 打得（ ） 哭得（ ）
（ ）的溫暖 （ ）的湖面 （ ）的臉龐 （ ）的舞姿

填上正確的反義詞。
微笑對高興正如流淚對（ ）驕傲對落後正如虛心對（ ）
狹窄對小道正如寬闊對（ ）勤勞對富裕正如懶惰對（ ）
勇敢對堅強正如膽小對（ ）春天對播種正如秋天對（ ）

答案：（ 安靜 ）地等待（高興 ）地打扮（快速 ）地前進 （ 著急 ）地尋找
穿得（ 漂亮 ） 跑得（ 快 ） 打得（用力 ） 哭得（大聲 ）
（家 ）的溫暖（平靜 ）的湖面 （圓圓 ）的臉龐 （ 優美 ）的舞姿

填上正確的反義詞。
微笑對高興正如流淚對（ 傷心 ）驕傲對落後正如虛心對（ 進步 ）
狹窄對小道正如寬闊對（大路 ）勤勞對富裕正如懶惰對（ 貧困 ）
勇敢對堅強正如膽小對（害怕 ）春天對播種正如秋天對（ 豐收 ）

作文題目
2008年全國中考作文題目匯總大全
1.2008年山東威海中考作文試題：
半命題作文：___________的肩膀
2.2008年廣州中考作文試題：
閱讀下面文字，按要求作文。
春回大地，原野上、道路旁、房前屋後，那一棵棵、一排排的樹，高的、矮的、直的、彎的、立的、倒的……無論是被凜冽寒風颳得一葉不剩的禿枝，還是依然掛著綠葉的繁枝，都又悄悄地吐出了新芽，嫩嫩的，翠翠的，或淺黃，或淺綠，或微微露出點粉色……
請以「又見枝頭吐新芽」為標題寫一篇文章。要求：1、體裁不限(詩歌除外)；2、不少於600字。
3. 2008年福建中考作文試題：
選題作文（二選一）：一、以「滴水之恩」為話題寫一篇記敘文。二、以「做一個有責任心的人」寫一篇議論文。
4. 2008年溫州中考作文試題：命題作文：下雨天真好
5.2008年浙江金華中考作文試題：
一顆雄心，是高飛的翅膀；一顆愛心，是擋風的屏障。堅強的心能高過大山，純潔的心能寬過海洋。感恩之心可以獲取真情，寬容之心可以贏得尊敬，奉獻之心可以溫暖人間。一顆心，是一束光；萬眾一心能把整個世界照亮……
請以「心」為話題，寫一篇作文。
要求：⑴題目自擬，文體不限；⑵字數不少於600；⑶文中不得出現真實的姓名、校名、地名。

6. 2008年湖州中考作文試題：命題作文：再小的力量也是支持
7. 2008年淄博中考作文試題：半命題作文：___________其實很快樂
8. 2008年臨沂中考作文試題：
素質教育要求提升人們的綜合素質，我們不能只從課本上、課堂上學知識，而應該從生活中、社會中廣泛的學習知識，應該思考學什麼，怎麼學的問題。
陶行知在創辦曉庄師范學院時，即提出「生活即教育，社會即教育」的觀點，我們應該從社會中、生活中學習知識，從自然生活中學習（一草一木等），從社會萬象（一人一事等）中學習，從人生百態（喜怒哀樂等）中學習，我們應該走近自然，師法自然；走進社會，認識社會；觀察生活，感悟生活3COME文檔頻道。
在你的成長歷程中，無論是學習中，生活中還是社會中，你學習到了什麼，請將題目補充完整，然後寫一篇600字左右的作文。
《從__________中學習_________》
作文要求：1、不得超出所材料所提示的范圍；2、敘真事，說真話，抒真情；3、不得出現與自己相關的真實的地名、校名、人名9. 2008年濟寧中考作文試題：
以「成長的腳印」為話題或題目作文。
9. 2008年寧波中考作文試題：
選題作文（二選一）：一、命題作文：「留在心底的風景」
二、以"致XX的一封信"為副標題寫一封書信
10. 2008年棗庄中考作文試題：半命題作文：______在細微處
11. 2008年四川內江中考作文試題：命題作文：仰望藍天
12. 2008年南通中考作文試題：命題作文：一道風景線
13. 2008年紹興中考作文試題：寫一封信，學生要給地震災區捐款，動員父母多捐錢。
14. 2008揚州中考作文
以"回家"為話題寫一篇不少於600字的作文,文體不限.
15. 2008衢州中考命題作文:我們這幫人
16. 2008年濟寧中考作文題：以「成長的腳印」為話題或題目作文
17. 2008浙江省義烏市中考作文題
我們在學習生活和工作中，有很多的經歷是難以忘懷的，例如習慣養成、難題探究、同伴合作、社會實踐……這些豐富的經歷，使我們有了對人生的體驗和感悟，獲得了成長。請你以「我懂得了 」為題，寫一篇文章。可以大膽想像，講述故事，也可以抒發感情，發表議論。
要求：①題目中的空白處可填上一個詞語或短語,將題目補充完整。
②文體自選。文章不少於600字，詩歌不少於16行。
③文中不要出現真實的人名、校名、地名。
18.2008年台州市中考作文題目: 以「相處」為題寫一文章
19. 山東德州：半命題：我依然___________
20.江蘇鹽城市命題作文：溫暖的時刻
21.成都中考作文有：半命題作文：震撼我心靈的__________
22.吉林卷：半命題「
呼喚」+話題「認識」
24.四川瀘州作文：當________來臨
25.南充市閱讀下面一段話，按要求作文。
人們常常感嘆「光陰似箭，日月如梭」，然而，生活中往往有值得銘記的日子，並且正是「這一天」讓你的生命更加豐富。「這一天」可能是從清晨到日暮都那麼不同尋常；也可能是某一個時刻讓「這一天」變得不同凡響。
請以「這一天，讓我銘記」為題目，寫一篇文章。擁，也許一路上荊棘叢生……
要求：①除詩歌外，文體不限，不少於600字；將題目補充完整。立意正確，思想健康。
②文章中不得出現真實的地名、校名、人名，否則扣分。
26.江西省中考作文：在成長的過程中，我們的內心深處常常會有很多想法，這些想法有時卻與自己的言行相矛盾；從來都很執著，有時也想退縮；一直都漫不經心，有時也想認真……堅強中有時也想痛哭一場；是非前有時也想正義一回……盡管不曾付諸行動，但這一切都是真情流露。
請以「有時，我也想 」為題，寫一篇文章。要求：①根據自己所寫的內容，將題目補充完整；②文體不限（詩歌除外）；③文中不得出現真實的地名、校名、人名；④不少於600字。
27.南京命題作文:尋
28.浙江台州卷中考作文：
《現代漢語詞典》對「相處」的解釋是「彼此生活在一起；彼此接觸來往，互相對待」。人們在相處的過程中，會有許多的感觸和領悟。有人說，相處怎麼這樣難；也有人說，相處其實很容易。有人說，相處會帶來幸福；也有人說，相處伴隨著無奈。相處，需要心與心的相知，需要手與手的相攜……
請你根據以上提示，結合自己的生活經歷，寫一篇關於人與人相處的文章。
29.浙江麗水卷中考作文： 題目:想飛就能飛起來
要求：(1)寫一篇不少於600字的文章；(2)不得抄襲試卷中的材料和他人的作品；(3)文中不得出現你所在學校的校名和老師、同學的真實姓名。
30.浙江嘉興卷中考作文：
人生有無數的第一次，也有著無數的第二次。第二次也許是第一次的重復，但可能有全新的發現；第二次也許會趨於平淡，但更可能綻放精彩。第二次是一種堅持，是一種回味，是一次新生……
請你以「第二次______」為題寫一篇文章。
31.杭州、杭州舟山卷中考作文：
日歷是生活忠實的記錄，我們的每一天都生活在這一頁一頁的日歷上。日歷具有生命感，當你翻過一頁時，你是否已將難忘的昨日珍藏於你的生命史？當你翻過一頁時，你是否明白鮮活的今日需要你去填補？當你翻過一頁時，你是否意識到，美好的明日等待著你去創造？讓我們伴隨「日歷」將人生歲月譜寫成永存的詩篇。
請以「日歷」為話題寫一篇文章。
32.貴州遵義地區中考作文：
根據下面要求作文。
手，或完美,或殘缺,或纖細靈巧,或粗壯有力。手能傳遞真情，為你撐起一片天空，手能托起生命，給你生活的勇氣和重生的力量。有人用這雙手改變家鄉的面貌，有人用這雙手慰藉心靈的傷痛。有人用這雙手創造美好的未來，有人用這雙手營造幸福的生活……
請以「手」為話題，寫一篇作文
要求：①題目自擬，除詩歌外文體不限；②文中不得出現真實的人名、地名和校名；③不少於600字。
33.德州的作文試題：我依然_______
34.山東省濰坊市閱讀下面的材料，按要求作文。飽經
飽經滄桑後，老畫家被迫住進了一間擱置多年的老房子，房子連一扇窗戶也沒有，一進去就有一種憋悶的壓抑感。老畫家笑哈哈地拿出一張潔白的畫紙貼在堵上，然後在上面畫了一扇窗戶，畫得如同真窗。他頓時感覺屋外的陽光和空氣像流水一樣湧入小屋3COME文檔頻道。
讀完上面的材料，你想到了什麼呢？請以「畫一扇窗給自己」為題目，寫一篇不少於600字的作文，可以記敘你的經歷，也可以發表你的見解，抒發你的感受。文體自定（詩歌、戲劇除外）。文中不得出現與自己信息相關的名稱。
35.福建省永春縣作文題
我們面對的是一個問題的世界，問題無所不在，它是那樣的復雜而又神秘；疾病、生命、戰爭、自然、宇宙……它又是那樣的現實與貼近；學習的問題、生活的問題、交往的問題、情感的問題、前途的問題……
在十幾年的生活經歷中，你最想傾訴的是什麼問題？請選取一個角度，寫一篇有真情實感的文章。
要求：①文體自選。②題目自擬。③不少於600字。④文章中不得出現真實的校名、人名、地名。
36.貴陽市作文題：半命題作文：完美的＿＿＿
給我最佳吧！！！！！回答得很好了，就看在我也是學生的份上吧！我只能幫你這些了，希望你能取得好成績！！

Ⅳ 小學生到了初中應該如何學好數學

你好
首先，我們要從認識上明確。

對孩子來說，小學到初中的跨越，不是簡單的六年級到七年級，而是橫跨了很大一步，是一段飛躍吶！小學生所接觸的數學內容都是直觀形象而單一的，而初中數學內容比小學數學內容更為抽象和復雜，注重對知識的理解和運用，注重思維的抽象，注重邏輯的嚴密。所要求的思維模式，計算能力，閱讀能力，理解能力，對圖形的感悟能力，空間想像能力，邏輯推理能力，以及基本的數學思想的運用，都比小學要求的難度要大很多。但是，小學數學是初中數學的基礎，也有些內容是初中數學的特例；初中數學是小學數學的拓展與延伸，而絕大部分內容是全新的，所以也不要感到那麼恐怖和可怕哦，只要你小學學習沒有太大問題，養成了較好的學習習慣，到初中了，你的大腦和思維會逐步成熟。只要你認真科學而且踏實有效的學習，相信自己是完全是可以學好的。這里我可以簡單的給你們說說有哪些區別和過渡，讓你們有些心理上的准備：

1．從「自然數，分數(小數)」到「有理數，無理數(統稱為實數)」的跨越。

小學數學中，學習內容只涉及了關於自然數和分數（小數）的知識，也就是正有理數和零，這些數同學們在生活中隨時可以見得到，用得到，理解感受起來比較直觀親切。而升入初中後，在代數方面遇到的第一個難題就是「負數」。負數是一個新學的抽象的概念，完全靠對比性的理解，而負數的計算、正負號的變化想必會讓同學們感到問題變得比小學復雜了，計算時，除了考慮數值以外，還要考慮符號了。如：(-2)+(-4)先確定符號為「-」，再把數字部分相加即可，即(-2)+(-4)=-(2+4)=-6。

2．從「數」到「式」的跨越。

小學生在六年中學習的主要是具體的數與數之間的運算，而到了初一接觸到的是用字母表示數，建立起了代數式概念。在我們看來，「代數」，就是用字母來代替一個數，但實際上絕非如此。初一的數學先是講了「用字母表示數」，然後就開始深入到了「方程」，再由此展開了「包含字母的式子」這一概念，然後又開始了關於「整式」的運算，進而到「函數」的學習。其實，初中里學習的內容多是小學內容的擴展。小學數學與初中數學實際上是有很多關聯的。只要在老師的引導下，找出「數」與「式」之間的內在聯系以及區別，在知識間架起銜接的橋梁，也就為後面的更多內容打下堅實的基礎。

3．從「算術法」到「方程」思想的跨越。

小學的應用題大多都可以用算術法來解題，所謂「算術法」就是指一個全部由數字和符號構成的式子，因為計算簡便，成了小學六年來學生們解題的「主菜」，即使小學里學習了「簡易方程」，也只是要求學生了解性的學習而已，試題難度和考試要求都不高。可進入初中後就不同了，自從初一上學期詳細的學習了一元一次方程後，漸漸的，凡是應用題第一反應就是設未知數列方程，而對原先的「算術法」沒什麼印象了。這是為什麼呢？用算術法來解應用題大多要用「反過來想」，而方程所用的大多是「順起來想「，兩種方法顯然後者適合學生的普遍思維習慣。而且，這種思維模式會伴隨你從初中到高中的全部學習過程，而且在其他學科中也是用這種思想處理問題的吶。

由以上三點看來，初中數學與小學數學的不同之處主要體現在知識范圍與思維方式兩個方面，要學好初中數學，一定要讓自己的思維更富邏輯性，要仔細的跟隨老師的教學和引導，要學會用發展的數學的眼光去發現問題，分析問題和解決問題。

第二，要注重培養你的科學而正確的學習方法。

良好而科學的學習方法是成功的保證，可以起到事半功倍的效果。

1．注重課前預習，學會自學。

要想把初中數學學習好，預習是很關鍵的過程。預習實質上是學生自學的開始，在小學階段一般不那麼重視。因此，到了初一大多數學生不會預習，即使所謂預習了，也只是將課文隨便翻翻，像讀小說一樣地看一遍而已。這里的預習是要帶著問題去自己學習，通過閱讀，要了解這節的標題的含義？主要講了什麼內容？如何由原來的問題引入新的問題？新的問題有什麼定義？有什麼新的規定？比舊知識有那些提升和延續？哪些問題已經讀懂了，理解了？哪些內容還有疑問？等等。要試著完成教材所配備的練習和習題，看能不能自己初步的完成。把不明確的地方做好記號，在上課的時候重點聽取教師的講解和引導。如果通過上課還不懂的要在課後詢問老師，一定要把問題的前因後果弄明白，不要留下任何疑問。數學是前後聯系很緊密的學科，前面問題如果沒有搞懂，將來與這個問題有關的知識就學不懂了。學習就是將別人的知識經驗技能轉化為自己的東西的過程，最終一定要自己學會處理遇到的各種問題。不要想到初中學習時間緊科目多就輕視預習的過程哦。也許你開始時不適應，可是當你堅持一段時間以後，才發現你的數學學起來很輕松，開始成績也不錯，你就覺得預習是很值得的。

2．上課專心聽講，勤動手，善動腦，積極參與課堂的數

Ⅵ 小學生六年級數學題:一條路已經修了5/3，再修六百米正好修完一半。這條路長多少米（不可用方程解）

題目有問題.姑且不說5/3應該是3/5,3/5=0.6已經超過一半.
應該是已經修好2/5，再修600m正好是一半.求整條專路的長度屬.
路的一半是5/10，已經修好2/5=4/10，所以，再修的600m相當於路的5/10 - 4/10=1/10
所以整條路的長度=600÷1/10=6000m
綜合算術為600÷（1/2 - 2/5）=6000m

Ⅶ 問個問題，我是小學生，5年級，在學方程，數學練習冊有一個化簡的題目，怎麼做

未知數一樣的情況下，計算系數就可以了，
所以依次是，
13a,
8b,
4k,
32x,
13b,
x,
21a+2,
19x

Ⅷ 小學生數學題，不用方程怎麼解，在線等小朋

由題意,每個小朋友分4塊比每個小朋友分3塊多份了30－4＝26塊糖,所以共有26位小朋友,所以共有3x26+30＝108塊糖.

Ⅸ 方程的解與解方程有什麼區別

1、解方程，強調過程，不但有求解的過程，還得求出方程的解。內

2、方程的解，強調結果，就是通容過解方程所求得的那個結果值，僅是這個結果值叫做方程的解。

使方程左右兩邊相等的未知數的值，叫做方程的解。求方程的解的過程叫做解方程。必須含有未知數等式的等式才叫方程。等式不一定是方程，方程一定是等式。

(9)小學生數學方程知識點擴展閱讀：

一、解方程步驟

1、有分母先去分母。

2、有括弧就去括弧。

3、需要移項就進行移項。

4、合並同類項。

5、系數化為1求得未知數的值。

6、開頭要寫「解」。

二、解題方法

1、估演算法：剛學解方程時的入門方法。直接估計方程的解，然後代入原方程驗證。

2、應用等式的性質進行解方程。

3、合並同類項：使方程變形為單項式

4、移項：將含未知數的項移到左邊，常數項移到右邊

例如：3+x=18

解：x=18-3

x=15

Ⅹ 現在從小學，幾年級開始學習方程

小學五年級上半學期就開始接觸簡單的方程式。

方程指含有未知數的等式。是回表示兩個數學式（如兩個數、答函數、量、運算）之間相等關系的一種等式，求方程的解的過程稱為「解方程」。

「解」：方程的解，是指所有未知數的總稱，方程的根是指一元方程的解，兩者通常可以通用，解方程：求出方程的解的過程，也可以說是求方程中未知數的值的過程，叫解方程.

(10)小學生數學方程知識點擴展閱讀：

解方程式的口訣如下：

解一元一次方程，注意事項最重要：去分母要都乘到，多項式分子要帶括弧；去括弧也要都乘到，千萬小心是符號；移項變號別漏項，已知未知隔等號；合並同類項加系數，系數化1要記牢。回

一元二次答方程有四個特點：只含有一個未知數；且未知數次數最高次數是2；是整式方程．要判斷一個方程是否為一元二次方程，先看它是否為整式方程，若是，再對它進行整理．如果能整理為 ax2+bx+c=0(a≠0)的形式，則這個方程就為一元二次方程；將方程化為一般形式：ax2+bx+c=0時，應滿足（a≠0）。