A. 我是七小小學生,我自豪 作文600字
一粒渺小的沙粒為什麼能有那麼大的用處？梅花為什麼經歷了那麼多的寒霜缺卻挺直茁壯成長？我現在發現，經歷風雨，才能見到彩後——陽光總在風雨後，因為它們磨練了自己，努力了。
我驕傲了，從而失去了自我；我驕傲了，從而讓生活變得如此沒有動力；我驕傲了，從而讓以前的我消失了......
著名德國鋼琴家貝多芬經歷那麼多的風雨，從而讓我們不禁發出震撼和敬佩，但是經歷了風吹日曬......才能練出一個全能才。
面對這次考試，成績明顯大幅度的下浮。
一次次的心動，換來了一個大成果，但，因為生活中的一些瑣事，我驕傲了......
人走在成功的道路上，並非沒有荊棘。可以說，我認為一些小事而顯得非常厲害，我自以為是，卻讓我看到了未來的路到底有多遠.多難，這並非簡單。
我曾為老師的表揚而沾沾自喜，卻又有時傲慢無禮；我曾為家長的溺愛嬌寵而顯得無理取鬧......可笑，那這就如——在你的世界裡一定要努力，成功就在你眼前......
但未曾沒有抱怨。
曾為老師的作法而憤怒；曾為家長說錯了話而大吵一架；曾為同學之間發生沖突......可以說，驕傲而更深。
腦子里只能想到的就是最完美，但事實卻莫非與如此。
上課手裡那個玩具，上課手裡拿本書。
回想原來，一二年級學習砸中砸，班裡的「敗花」，三年級因建博而被老師批了一頓，四年級不好好乾，五年級成績上浮。為什麼？因為那時我在向前跑，只顧跑，其餘的都不想，雖累，但快樂著。六年級成績下浮。
其實我也知道，早就會有這一天。
我每天都在想好的，卻不想那「兩面性」，不積極，不努力，不去為夢想奮斗，得到成果就要向前跑，人家都在跑，而我還在起點，正如那「龜兔賽跑」。
每一件事都不是那麼順利，只有付出才會有收獲，要明白這一點。
同學都在努力著，追吧！
物質獎勵並非那麼好，要記住「謙虛使人進步，驕傲使人落後。」銘記
我的明天，我的未來。
驕傲走了，原來那個知道奮斗的王思怡又回來了......
B. 我自豪我是十小學生500字
我1000字
C. 如何向小學生解釋「自豪」和「驕傲」這兩個詞的意
驕傲是一種得意的表現，貶義詞，可這種表現太過於顯示自己了，過多的驕傲就等於版失敗 這樣的權開心不是來源於成功後的成就感，而是來自虛榮吧。
自豪也是一種得意的表現， 褒義詞，可這種表現並不是顯示自己。而是對自己做的某件事情 或者是對自己的成就感到的一種欣慰和開心的表現。自豪是健康的心態，是滿足了自己成就感的欣慰吧。
D. 在小學生生活細數最自豪的一件事20字
上周末幫媽媽做家務得到家人稱贊。
E. 小學生描寫自豪的句子動作
回想我剛戴上紅領巾的時候，多麼自豪！
每當國旗緩緩升起時，我都按捺不住心中的激動和自豪。
我們班被評為市優秀班集體，全班同學都感到十分自豪。
我登上雄偉壯麗的長城，一種自豪感油然而生。
我們為祖國擁有這秀麗的山川而自豪。
有的人因為自己平凡而整日鬱郁寡歡，也有的人為了擺脫平凡而絞盡腦汁。其實，平凡乃是人生中一種至高無上的境界。
中華民族是一個充滿智慧而勤奮的民族，作為一個中國人，我感到無比地驕傲和自豪。
是的，在一定程度上，平凡也是人生中一種至高無上的境界。平凡中，我們可以獨自享有好心情；平凡中，我們可以仔細品味生活；平凡中，我們不必在意別人的目光。
心存自豪，就能頂天立地；心存自豪，就能傲視天下。
人們不應該平凡而落後，不應輕視平凡，只要忠於是職守，辛勤勞動，不管是名人還是侍者，這就是自豪。
在平凡的生活中我會保持一顆平凡的心――但不是平庸的心，心平氣和地為自己的生活而努力。這樣我就可以無愧於心地說：我簡單，我快樂；我平凡，我自豪！
在平凡的生活中，需要保持一顆平凡的心，那麼我們就不會有很多的煩惱，也就可以盡情地享受生活。在平凡的生活中，想到我們同樣為祖國創造著無盡的物質財富，那麼我們心中就會充滿無比的自豪。
生活的路，風雨無阻，不管我們將要面對多麼詭異的天氣，請無要在一時失落中否定你自己，更不要在迷茫中迷失方向，理直氣壯地告訴自己：「我能行」！！
揚起生活的風帆，航行在浩瀚的大海上，茫茫海面，等待我們的是驚濤駭浪讓我們勇敢的接受陽光的撫摸，風雨的洗禮，讓心靈得到凈化；面對狂風大浪，風雨交加，百折不撓，因為我們要做乘風破浪的勇士。我們堅信，雨後見彩虹，生命之舟終將駛向成功的彼岸。
每當我看到鮮艷的五星紅旗伴隨著雄壯的國歌聲冉冉升起的時候，我感到一種激情在胸中澎湃，我的心中馬上會聯想到祖國壯麗秀美的山川，歷史悠久的文化，會想到千百年來那些為抵禦外辱，振興中華獻出智慧，拋灑熱血，英勇獻身的英雄志士……我感到無比的自豪和驕傲。
F. 我小學生，自豪是什麼意思
應該是拒絕的意思，這男的有點小意思，懂的不當面說。由朋友轉告的話起碼當事人不會在表白的時候很尷尬。
G. 小學生作文怎麼寫，範文「最自豪的一件事」
在我記憶的銀河裡有許多許多的 小星星,有的光彩照人；有的黯然失色，其中有一顆星星讓我永遠忘不了。
記得那是三年級的時候，每到放學的時候，總能看見許多小朋友都圍著小買部買零食吃。我很羨慕他們，也非常想嘗嘗。回到家後，我把自己的想法告訴了媽媽。我本以為一向疼愛我的媽媽會答應沒想到媽媽卻嚴厲地說：「不準吃零食，那小賣部多臟呀，會吃壞肚子的。」我知道媽媽的脾氣，不敢多說，起沖沖的回到自己的房間。我躺在床上生悶氣：別人吃了都不生病，我吃了會生病不成。
就因為我偏偏不信邪，那天，我吃完早餐就感覺有些不對勁，肚子隱隱作痛。就因為我偏偏不信邪，第二天，我就去買了一包「臘骨頭」「哇，沒想到味道竟然這么好，辣辣的、分量又多、價格又便宜，真是『價廉物美』啊。早知道這么好吃，我早就應該買了。」我心中暗暗地想著。於是第三天、第四天、第五天……我幾乎天天都要去買零食吃，身體也健康得很，就差點和營業員變成熟人了。終於，我最不擔心的事情發生了。那天，我吃完早餐就感覺有些不對勁，肚子隱隱作痛。上第三節課時，終於忍不住了，肚子里好像有千軍萬馬在翻騰似的，相當得難受啊，結果實在忍不住了，便打電話給媽媽把我接了回去。結果去醫院一瞧，原來是結腸炎，可能是由於亂吃引起的，唉，都怪我不聽媽媽的話而且還饞嘴，真是不該！接下來的一個星期可以毫不誇張地形容是「生不如死」啊，我算嘗到苦頭了，又是喝苦中葯，又是在床上痛得打滾，這些皮肉之苦都無所謂，可就是上不了學，功課落一大節，的確是給了我一次深刻的教訓。
這時，我便想起了媽媽當時的話，覺得她說的也對。那是個小賣部，東西的質量不能保證。再說零食吃多了對我們健康也沒有好處。我便反復地對自己說：「別想著吃零食，別去想著吃零食……」病好後下午放學，又有許多同學又圍著小賣部買這買那。那誘人的食品包裝，那噴鼻而來的食品香味，讓我有些動搖。就在這時，「別想著吃零食，那會影響你的健康……」這句話又在我耳邊不斷地響著。我趕緊捂住鼻子，側過臉，快步向前走去。可喉嚨里，卻忍不住咽了好幾下口水。回到家，我放下書包，心裡樂滋滋的：我成功了！擋住了誘惑。我決定每天都這樣，就一定不會總想著零食了。這樣堅持了許多天，一次，我照常向前走，突然，一個同學拉住了我的手；「來，這『連山大刀』可好吃了，你不想嘗嘗嗎？」「哦！我……我……」我的心一緊，不知說什麼好。要說我沒錢，沒准她說我是窮光蛋，那可不好。說我有錢，我又拿不出來。我轉了轉眼珠，巧妙地說道：「我不喜歡吃它。」「哦！那再見！」我朝她揮了揮手，繼續向前走。
一個星期過去了，兩個星期過去了......我通過自己的努力，終於擋住了零食的誘惑。再多的人買零食我也不會動心了，到後來，經過小賣部時，我連看也不會看一眼，更不會刻意地加快回家的腳步。
現在想起這件事，我就感到無比的自豪，驕傲。同時在這里，我還要忠告其他的同學：有些零食吃了，還可能引起食物中毒，才經常腹痛，腹瀉，甚至吃不下飯，臉色黃黃的。讓我們將抗爭垃圾食品進行到底。
H. 小學生有驕傲自滿情緒怎麼辦
適當與她語言溝通，讓她知道天外有天，人外有人；還有一種方法就是找到一個可內以難為她的題目或容者什麼測試，讓她自己發現自己身上的不足。或者她驕傲自滿的是學習成績，啥時挑挑她的弱項和別人比較去，其實人除了學習還有好多需要完善和改變的地方，學習好不能代表一切，自身的不足太多了，讓她自己去領悟和發現會更好
I. 我自豪，我是小學生包括哪些內容
朋友，抄根據我多年從事文字工作的經襲驗，我認為：如果投稿更有針對性，命中率會更高一些。這就關繫到，你是哪裡的？干什麼的？寫的稿件是什麼體裁？什麼內容？如果說投稿的話，最好投當地的報刊、網路或者是你從事的職業報刊發表，要投哪個媒體首先要研究哪個媒體，看它需要什麼內容、什麼體裁、什麼格式的稿件，「對症下」，這樣會更輕松一些、方便一些，命中率會更高一些。如果你能夠告訴我你的具體情況（干什麼工作，哪裡的，寫的小說的大致內容等），我可以給你一些建議。我1993年開始在部隊時開始發表各類文章，包括：報告文學、新聞、詩歌、散文、小說、評論等體裁的，到目前，先後在《人民日報》《法制日報》《農民日報》《中國文化報》《法制文萃》《半月談》《解放軍報》《中國國防報》《中國綠色時報》《中國日報》《中國教育報》《人民公安報》《中國交通報》《中國安全生產報》《中國轉業軍官》《中國人事》《道路交通管理》等報刊發表的大約5000篇左右吧，有40多篇獲獎。另外：投稿時，第一要有信心，第二要投對報刊媒體，這兩點非常重要。祝你成功！
J. 小學作文我最自豪的一件事
我最自豪的一件事
天藍藍，雲悠悠，晴空萬里，空氣新鮮，春天不知不覺來到我們身邊，這樣的季節，使我總想出去玩玩。
今天，我們一家人去姨媽家去。路上，我看見很多花都開了，五顏六色的。小草也長出來了，蜜蜂在花叢中采蜜，這一切多麼美好。
不一會，我們就到了姨媽家住的樓層底下。這時，我看見院子里有許多小孩在騎自行車，其中有幾個比我還小的小朋友也把車騎得飛快！每次到姨媽家，我都能看見他們好像在比賽似的騎車。看看小朋友，又想想自己，我覺得不會騎車很丟人。我想，如果我現在不把自行車學會，上初中了怎麼辦？難道每天還要爸爸媽媽接我嗎？不行，我要把自行車學會，一定要學會！
於是，我喊來爸爸，讓他教我學騎自行車。爸爸看我主動提出學騎自行車，非常高興。「首先要學會推自行車。」爸爸告訴我。於是爸爸給我示範，只見他兩手扶著車龍頭，眼看前方，慢慢推著車向前走。我明白了，接過自行車，照著爸爸的樣子往前推。爸爸看了直點頭：「好棒！好棒！」聽了爸爸的表揚，我高興極了！
接下來是我學騎車了。我跨上車，爸爸在後面扶著。可我一踩踏腳，車就往旁邊倒，我沒了信心，爸爸在旁邊不停地鼓勵：「不要緊，慢慢學！」
我咬牙堅持，可自行車不停我的話，不是往旁邊倒，就是往牆上撞。這時，爸爸叫我停下，告訴我：「眼睛看前方，不看車輪，身子坐正，車往哪邊倒，車龍頭就往哪邊歪一下，再趕快擺正。」爸爸連講兩遍，又騎上車用很慢的速度示範了一遍。
我疑惑地看著爸爸，心想：「真的嗎？」爸爸脫外衣去了，我照著爸爸說的猛地騎上車。車歪歪扭扭地向前駛去，我不住地打著龍頭，車子跑出去好遠。哇，我可以不要爸爸扶了，我好高興。
爸爸脫了衣服正准備來扶我，看我騎出去老遠，在旁邊直誇我：「好棒啊，劉昱明好棒啊！」我看著爸爸，高興地直笑。現在，我知道騎自行車的方法了：坐直，頭看前方，上車後趕快騎。
後來，聽爸爸說，他學自行車用了兩天，媽媽學會自行車用了一天，而我只用了一小時。聽了爸爸的話，我太高興，太自豪了，著真是我最自豪的一件事。
從姨媽家回來時，我在前面騎著表妹的自行車，爸爸在後面跟著跑。這時，我覺得天更藍，雲更悠，草更綠，花更艷了！