適合小學生的社團活動

⑴ 怎樣搞好小學生社團活動，尤其是農村小學學生的社團活動。

對於小學生的社團活動，跟大學的應該是有異曲同工之處的。但是小學生，關鍵要選取吸引小學生興趣的話題，所謂興趣是最好的老師。

⑵ 一年級小學生社會實踐活動有哪些

一年級小學生社會實踐活動可以參觀歷史博物館，烈士陵園，科技園，可以做小手工，比如畫自己的家，折紙等等。

1、歷史博物館，指提供歷史、動態、文物藏品、文物照片和專業書籍介紹的博物館。以歷史文物保存、展示與介紹，盡量發揮現代的藝術文物，吸收世界各國古今的文化藝術並加以介紹為宗旨。

2、革命烈士陵園是烈士陵園的一種，為了紀念在革命戰爭中犧牲的及為革命事業獻出生命的烈士們而修建的紀念性陵園。

3、科技園，一般是指集聚高新技術企業的產業園區。科技園土地類型較為復雜，眾多區域為工業用地性質（使用權50年），也有部分區域是混合用地性質

4、折紙是一種以紙張折成各種不同形狀的藝術活動。折紙不只限於使用紙張。世界各地的折紙愛好者在堅持折疊規范的同時，使用了各種各樣的材料，如：錫箔紙、餐巾紙、醋酸薄片等。

5、繪畫，是指用筆、板刷、刀、墨、顏料等工具材料，在紙、紡織物、木板、牆壁等平面（二度空間）上塑造形象的藝術形式。

(2)適合小學生的社團活動擴展閱讀：

社會實踐活動是現在的小學生不可缺少的一門功課，它可以有效地補充課內的不足，讓他們充分認識社會，適應社會，並在活動中提高自己的能力。

興趣是一切力量的源泉，孩子們有了興趣，才會願意用心去體會、去感受，尤其在初次接觸實踐活動的低年級階段，如何選擇孩子們感興趣的主題，是順利開展活動的重要環節。

⑶ 小學三年級有哪些社團

不同學校各有不同，我們學校這里有「朗誦社、氣功、電影、羽毛球、手工、折紙、健美操、舞蹈、歌唱、排球、田徑、五子棋、書法、十字綉、泥塑、國畫、水粉畫、禮儀、英語、英語歌曲」等社團。

⑷ 小學社團活動有哪些

適合小學生里抄開展的社襲團很多，幾位網友都給了你答復。我認為要看看你的孩子對什麼有興趣，沒有興趣的活動家長強迫參加只能給孩子增加負擔。比如你的孩子擅長寫作，就讓他參加寫作班，擅長運動就參加體育訓練班，不要把你的意志強加給孩子。我的一個學生學習成績一般，從小愛好體育，上初一時就開始練習拳擊去了，現在非常出色。三百六十行行行出狀元。

⑸ 適合在小學生裡面開展的社團有哪些

你好
適合小學生里開展的社團很多，幾位網友都給了你答復。我認為要看看你的孩子回對什麼有興趣答，沒有興趣的活動家長強迫參加只能給孩子增加負擔。
比如你的孩子擅長寫作，就讓他參加寫作班，擅長運動就參加體育訓練班，不要把你的意志強加給孩子。我的一個學生學習成績一般，
從小愛好體育，上初一時就開始練習拳擊去了，現在非常出色。三百六十行行行出狀元。

、滿意請採納

⑹ 適合小學四五六級社團話動項目有哪些

1．讀書活動 ①讀書報告會 請一些同學先行閱讀，將科技類、專業類、文學類新書、好書籍推薦給大家。通過讀書 報告會，對作品分析講解，起到閱讀引路作用。 ②朗誦演講會 把一些適合朗誦的詩文，通過朗誦或演講的形式讓學生了解認識，加深對作品的理解， 受到文學的熏陶。 ③知識競賽會 競賽前先擬定知識競賽題，可將全部或部分答案公布，讓參賽選手做准備，同時選入一 些難度較大的題目或不給出答案的題目做搶答題，促進動腦思維。
2.采風活動 ①調查研究，體驗生活 有選擇地到農村、工廠、軍營等搞調研，感受學校以外的世界，觀察社會，了解社會、 反映社會。 ②游覽名勝，開闊眼界 不同地域的山水名勝、人文景觀，都會給人帶來新的創作靈感，多走多看，增加閱歷， 了解風土人情，豐富創作素材，對提高學生的文學水平是大有好處的。 ③名人專訪，啟迪智慧 名人是生活的典型代表，他們的經歷、經驗、學品和人品對學生有著重要的啟迪作用。
3.寫作活動 ①專題寫作 結合家庭、學校和社會生活，確定題目，專題寫作。如「假如我是×××」 「頌歌唱給 祖國聽」『十一』徵文」 「 「我的職業理想」 ，等等。 ②系列寫作 根據學校教育工作進程，在統一主題下，連續開展創作活動。如「教學改革面貌新」 「校 園群英譜」 ，等等。 ③專長寫作 由於寫作體裁不同， 每個人的寫作專長也有很大不同， 如同練武人使槍使棒各有高下一 樣，既要提高不同體裁寫作的整體水平，也應發揮各自專長，提供展示才華的機會。 ④現場寫作 現場命題，即席創作，提高快速思維、快速表達、快速成文的能力。所謂思若泉涌、倚 馬可待、文不加點，都是對文思敏捷的贊譽。
4.辦刊活動 ①搞好創作培訓 要組建穩定的創作隊伍，定期培訓,保證稿源質量。 ②推出每期佳作 每期可按不同文體推出各類佳作，樹立精品意識，增強可讀性，培養廣大閱讀群體。 ③評選優秀作者 可分別按質和量兩個方面評選優秀作者， 既鼓勵寫出好作品的作者， 也鼓勵多投稿的同 學，使辦刊得到更廣泛的支持。 ④保證社刊質量 社刊質量受多方面制約，作者、編輯、美工、校對、印刷、裝訂等每個環節都要有人負 責，通力合作才有高質量的社刊。
5．交流活動 ①內部座談會 經常組織社團創作人員座談會，樹立社團典型，交流創作體會，形成濃厚學術氛圍，推 動活動深入開展。 ②外部聯誼會 結合節假日，社團間舉行聯誼會，以聚會或聯歡會的形式，相互學習。如中秋賞月賽詩 會、辭舊迎新茶話會等，寓創作於娛樂之中。 ③社刊互贈閱 社團間互贈社刊，虛心向別人學習辦刊經驗，彌補自己的不足。 ④舉辦夏（冬）令營 將旅遊、考察、學習、創作結合在一起，明確夏（冬）令營文學創作主題，在集中食宿 的集體生活中，交流會更深入，更全面，更充分。
6．評論活動 ①常規評論 可採取會議形式或書面徵稿形式，對社團成員作品或報刊上的作品進行評論。 ②自評他議 社團成員對自己的作品自評，然後社團其他成員在自評基礎上再行評論。 ③研討商榷 對作品內容或藝術上某些具體問題可作深入研討， 對一些問題提出不同意見， 進行商榷。 ④論辯爭鳴 如果對作品的看法大相徑庭， 觀點迥異， 則可以論辯的形式展開爭鳴， 各抒已見， 「理」 據 評述，在論辯中求得共識。

⑺ 什麼是小學生社團活動

組織開展心理健康教育活動，加強學生與學生、學生與學校、學校與學校、學校與社會之間的溝通與聯系，促進形成校園文化的建設。