『壹』 要給1-6年級的60個小學生上一堂手工黏土課，我該怎麼寫教案和上好這堂課呢第一次上課沒有經驗啊
1.案例是一個實際情抄境的描述，在這個情境中，包含有一個或多個疑難問題，同時也可能包含有解決這些的方法。
2.「教學案例描述的是教學實踐。它以豐富的敘述形式，向人們展示了一些包含有教師和學生的典型行為、思想、感情在內的故事。」
3.教學案例是指包含有某些決策或疑難問題的教學情境故事，這些故事反映了典型的教學思考力水平及其保持、下降或達成等現象。這類案例的搜集必須事先實地作業，並從教學任務分析的目標出發，有意識地擇取有關信息，在這里研究者自身的洞察力是關鍵。
4.教學案例是指「由教師撰寫，或由研究人員與教師共同撰寫的敘述性的教學實踐記錄。」
『貳』 小學生該怎樣教育，家長該如何教育上小學的孩子
一、共情：在孩子學習壓力特別大的情況下，好多家長都遇到了你現在遇到的版這個問題，孩子認為是在幫父母學權，這讓人很焦慮，我非常理解。
二、具體化：在哪些情況下孩子就特別容易有這樣的想法出現呢？你可以具體講講嗎？
三、探討原因，並具體分析：
a孩子對學習沒有興趣。可以回憶下，是從什麼時候開始，孩子不喜歡學習了，找到發生的原因。可能是小升初沒過度好？或者是不喜歡某科老師？等等。
解決：找到原因，對症下葯。重新發掘孩子對學習的主動性。
b家長對學習成績太過關心，勝過關心孩子。
解決：多關心孩子的心智發展，而不是一味地盯著孩子的成績。和諧的親子關系才是第一位。多安排一些家庭時光，讓孩子感受到父母的愛。
c孩子沒有自己的學習目標。
解決：根據孩子的天賦及愛好，讓孩子自己設定未來的目標。然後協助孩子制定達成目標的路徑及計劃。
『叄』 小學生的超輕黏土手工製作，做完後收上來怎麼保存，怎麼放
超輕粘土是最好保存的，想展示出來的話配個透明塑料盒，只是為了日常保管的話堆起來放個紙箱子里就行。這個材質不怕磕碰，幹了以後也不會變形，只要不沾水，能放很長時間都沒有問題。
『肆』 小學生手工作品用超輕粘土怎麼做
紙粘土 - 特點
1.白色無毒,不粘手,柔軟性好,可塑性強,
2.作品乾燥定型後,可以專上色（可塗上屬水彩或廣告色）,顏色干後再塗上光油,即可長期保存.
3.印痕製作
4.真空包裝後半年以上時間不固化
5.真空拆封後印痕圖案製作,30小時左右固化,固化後圖案能長時間保持原樣,不變形,不幹裂.
超輕粘土 - 特性：
1.輕、軟、顏色純白,以純天然高分子材料為主要原料的樹脂粘土,細膩,具有透明感,柔軟有韌性的特點.即使乾燥後也能保持彈性；可用於花、造型、動物、卡通人物、飾品等多種作品的製作,也可用於雕塑和模型製作,輕、軟、顏色純白,非常適合手工藝製作,2、手感細膩,可延展得很薄又不會裂開,可以很放心地做各種手工作品,為粘土中最佳,3、超輕粘土是一般粘土的1/8的重量.乾燥後的土非常輕,為原重量的1/20,即使很細的莖也可以支持的住,所以作品不要弄得太厚重.,4、在插花時,可隨興擺出各種姿勢,而且不用在花器中擺入任何重石,所以可以使用器皿,可表現莖的美感.重新粘合在一起不會產生裂縫.5、採用各種新型材料、無毒、無氣味.6、可用水性記號筆或水彩顏料改變粘土的顏色,變色後顏色不會粘在手上.