全國中小學生消課

A. 中國小學生有幾門主要課程

品德與社會,還有科學，09年年初教育局說小升初考這兩門，老師辛辛苦苦上完了，不知怎麼又不考了。

B. 國家規定中小學生上課時間是多少

按照原國家教委《學校衛生工作條例》中第五條規定：

學校應當合理安排學生的學習時間。學生每日學習時間（包括自習），小學不超過六小時，中學不超過八小時，大學不超過十小時。

學校或者教師不得以任何理由和方式，增加授課時間和作業量，加重學生學習負擔。

同時還規定「學生每天到校時間，小學一般不早於7：50,中學不早於7：30；離校時間小學不晚於16：30,中學不晚於17：30」。允許各區縣結合本地區實際和季節變化做適當調整。

《學校衛生工作條例》是為加強學校衛生工作，提高學生的健康水平制定。1990年4月25日經國務院批准，由國家教育委員會、衛生部於1990年6月4日發布並實施。

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《學校衛生工作條例》是開展全國學校衛生與健康教育工作的重要依據，自1990年由國務院頒布實施以來，有力地推動了全國學校衛生與健康教育工作。

隨著時代的發展，學校衛生與健康教育工作面臨新的形勢和要求。

為優化學校衛生與健康教育政策制度體系，進一步強化《學校衛生工作條例》對新時代學校衛生與健康教育工作的指導作用，教育部辦公廳近日印發《關於徵求〈學校衛生工作條例〉修訂意見的通知》正式啟動《學校衛生工作條例》修訂工作。

《通知》要求各省級教育行政部門和部屬各高等學校對照《學校衛生工作條例》，結合當前和今後一個時期學校衛生與健康教育工作的規律、發展趨勢以及面臨的新形勢、新問題、新任務，針對具體條款，研提修訂意見。

《通知》要求各省級教育行政部門推薦1名學校衛生與健康教育工作管理幹部和1名學校衛生與健康教育專家。

教育部將遴選部分推薦人員和專家成立《學校衛生工作條例》修訂工作組，具體承擔《學校衛生工作條例》的修訂和其他學校衛生與健康教育相關政策制度的研製任務，切實修訂好《學校衛生工作條例》。

C. 2019全國小學生課本統一了嗎數學呢

數學沒有統一

D. 小學生的補課系統，中國的教育方式有哪些漏洞

給中國教育打開天窗透透氣
——《美國中小學課堂教育實錄》觀後感

《美國中小學課堂教育實錄》是某教研機構赴美攝制的一部紀錄片，從美國中小學選取典型課例實時拍攝，讓我們得以零距離接觸美國教育，觀看之後，感觸頗多。
中國自古重視教育，講究「玉不琢不成器，人不學不知禮」，懂得「十年樹木、百年樹人」，斥責「養不教」為「 父之過」，認為「教而化之」則「垂衣而治」。中國學校教育如果從孔子辦私學開始算起，也有兩千多年的歷史，從年齡上說，遠遠超過十八世紀才建國的美國。並且中國還最早建立文官制度，「學而優則仕」，以教育培植官員，靠文化滋養政治，教育在中國的地位，一直處於社會最上層。有著如此厚重歷史的中國教育，發展到今天，應該更為成熟了。但到了教育在國民經濟發展和綜合國力競爭中越來越關鍵的時代，我們的教育卻遠遠落在了後面。
看看咱們的教育：
人生路很長，孩子的家長們都喜歡「讓孩子早走一步」，三歲背唐詩，四歲記單詞，五歲學珠算，六歲直接念小學三年級，希望培育出小小神童……
從小學到高中，學生書包越來越重，上課時間越來越長，習題越來越厚，近視鏡度數越來越高，患上抑鬱症的青春少年也越來越多……
課堂上，老師不厭其煩一遍遍講著結論絕對一致的歷史；課堂下，學生不勝其苦一遍遍背著觀點永遠相同的哲學。老師只能是教書匠，教權威課題組編寫、附有大量習題、習題也都有標准答案的書；學生只是嗑書蟲，嗑習題為主的數理化，嗑語法為主的外國文，嗑造反有理的中國史，嗑獨尊馬列的經濟學……
每次的奧林匹克數學競賽都有中國學生拿獎，每次的諾貝爾科學獎都沒有中國人拿獎。中國的碩士是考出來的，可以把英語六級考到八十分，唯獨不會查詢英文目錄，可以把專業成績考到一百分，唯獨不會重復導師已經做過的試驗……
這樣我們說：中國的教育是不太成功的。
那麼美國人怎樣搞教育呢？
小學生可以在課堂上放聲大笑，下午不到3點就放學回家，並且很多學校根本就沒有教科書。金發碧眼的老師看了中國人給孩子帶去的課本後，溫文爾雅地說：「我可以告訴你，6年級以前，他的數學不用學了！」面對老美充滿善意的微笑，留學生的中國父親只有感到不可思議……
很多小學生放學之後直奔圖書館，不時就背回一大書包的書來。問他一次借這么多書干什麼，他一邊看書一邊打開電腦，頭也不抬地說：「作業。」……
六年級快結束的時候，歷史課老師留給孩子們一項關於二戰的作業：「如果你是杜魯門總統的……
小學畢業的孩子，已能熟練地利用計算機查找各種資料。老師和學生為獅子的覓食習性爭論起來，第二天，學生從圖書館借來了相關錄像帶，拉著老師一邊看一邊討論……
拋開教育效果不談，美國教育給了學生更多的自由，更多的自我發揮空間，更多的智力刺激，以及更多的快樂。「寓教於樂」，中國人兩千年沒有真正實現，美國教育實現了。
比照美國式教育，我認為中國傳統式教育存在兩大漏洞：第一，教育目的不純粹；第二，教育方式不直接。
教育方式不直接，這也是傳統文化的產物。比如我們教電腦，先要孩子學習什麼是位元組；教英語，先要孩子學習連英國人也未必能分清的各種時態；教數學，從小學到大學，永遠也不講數學可以在哪裡應用並怎麼應用，只告訴學生定理以及永遠也做不完的習題。這種教育方式，首先忘了教育目的，然後依據老祖宗愛搞考據的習慣把簡簡單單一門技能搞成所謂學問，最後把遠遠超出學生理解能力的學問強加給學生，在強加的過程中既沒有教會學生技能又扼殺了學生的創造力。
打個比方，跟美國教育比起來，中國傳統式教育就像一幢黑屋子，本要既作倉庫又作客廳，結果什麼也作不成，光線暗，看不清方向，需要打開天窗，說說亮話透透氣。

E. 全國多少中小學生沒有課後玩耍時間

兒童藍皮書披露：過半中小學生沒有課後玩耍時間

超過半數中小學生當過志願者

通過對全國7城市8847名中小學生調查發現，有超過一半的中小學生在放學後幾乎沒有和朋友玩耍的時間，這一比例在小學生中是54.6%，在初中生中是61.4%，在高中生中是66%。即使那些有機會和朋友玩耍的中小學生，每次玩耍的時間也都在1小時以內。接近兩成的中小學生參加了2門及以上的興趣班，同時有25.3%的中小學生參加了2門及以上的補習班。這是今天上午發布的國內首本兒童藍皮書——《中國兒童參與狀況報告(2017)》披露的。

中國人多，大部分時間都用去了競爭。

F. 中國十大教育機構有哪些

很多學生選擇放假上輔導班，中國哪些教育機構更好呢？

很多學生選擇放假上輔導班，中國哪些教育機構更好呢，一般來說，現在有很多比較好的教育機構，輕輕教育就感覺還不錯了，盡管市面上有眾多小升初補習班，但是，如何根據孩子的特點選擇補習班又成為擺在家長面前的難題?按照教育人才培養的規律來說，因材施教是最好的補習方式。寒假時間短，且跨著春節，多數的課外補習機構只有兩周春節前補習班，少數機構春節後會有一周左右補習班。因此，家長應根據學生成績以及小升初升學意願進行有針對性的寒假補習了。

平時一定要記住，找一個有經驗的老師，會省很多勁，擇校不如擇師，找到一個有熱愛教育事業、有愛心、有能力、有責任心的老師，是家長和學生的福氣了。

G. 全國各地中小學課本教材一樣嗎

不一樣。

目前，全國使用的小學教材共13個版本。按教育部的規定，教材的使用選擇專權在學校手中屬，通常一個地區會選擇一樣的教材版本。

拓展資料

1、教科書，按照課程標準的要求編寫的教學用書。又稱課本、教材。教科書是一個課程的核心教學材料。廣義，凡增進人們的知識和技能、影響人們的思想品德的活動，全是教育；狹義，教育，主要指學校教育，其涵義是教育者根據一定社會（或政體）的要求，有目的、有計劃、有組織地對受教育者的身心施加影響，把他們培養成為一定社會（或階級）所需要的人的活動。

2、我國在2001年之前使用統編教科書，由教育部和人民教育出版社統一編寫，並由人民教育出版社出版全國使用。2001年後，《義務教育課程標准》和《普通高中課程標准》發布，教科書可以由各出版社出版，再由教育部審定通過使用。

3、切記：教科書作為教育重要工具，經過嚴格審查，除了特殊目的外，整體是富有科學性的，雖然其不如科學刊物一樣嚴謹，或可出現便於師生或非專業人士理解的簡化說法，但是只要不篡改其本意即是非常可靠的，否則將會誤人子弟。

H. 2017全國中小學生新課堂創新作文大賽決賽名單出爐了嗎

這是一個普通的星期六。早晨六點四十，我一個鯉魚打挺起了床。我的健康的一天也就同時開始了。

七點二十，我洗漱、吃早飯完畢，就關閉吃早飯時聽的收音機，打開復讀機，開始跟著磁帶和書本在英語的海洋里遨遊。

經過了書本里的知識的洗禮，我騎上自行車，向體育場騎去。

八點，同學們已在籃球場上展示自己的風采了。我趕緊加入了戰斗。雖然我的球技並不出色，但我認為我那拼搏的精神也是難得可貴的。一個同學拍著球在我面前晃來晃去，我抓住時機突然沖上去，把球搶到手，出三分線，三步上籃……好球，進了！

十點鍾時，我回到家，短暫休息後我又開始在書桌這個「戰場」上與筆、尺等「戰友」一起拼搏。

十二點鍾。我又坐在了餐廳里。雖然只是三菜一湯，可我卻吃得津津有味。

下午三點一刻，我上完新概念課回到家。我通常與爸爸下盤象棋，這次我卻約好同學，再次騎上車去鍛煉身體。我們一起騎車到秦淮河邊的觀光小道上，去接受大自然對我們的熏陶。我們聊著天，歡笑著，心中一切煩惱全都被拋開。

晚上七點，吃過晚飯後，我便拿出魔方，沉浸在復原它的樂趣中。直到八點，我才依依不捨地放下它，打開電視，了解今天的新聞。我也會看中央7，10，149套節目，了解其他知識。

九點．我關上電視，洗漱後進入被窩的懷抱，香甜地睡去了。

健康的生活離不開計劃和實踐。我希望我的健康的生活能使我茁壯成長。

I. 全國中小學生安全教育第一課2019年秋季安全教育平台第一課家長版

應該，回家的路上或者學校安全知識全部告訴學生。