⑴ 初中畢業老師給後進生的評語
個人覺得應該結合他在班級中有什麼突出表現，不愛學習並不代表任何方面都不專行，有可能他體育、文屬藝、人緣等方面，總有一兩件事情或一兩個細節能體現他在這方面有成績，那應該加以肯定和鼓勵，比如：我還記得你在籃球賽中表現出來的凝聚力、我希望你永遠保持陽光般的笑容和沒事哼哼小曲……等等。總之，不愛學習的學生總有他們喜歡的東西，如果你有一點點這方面的留言，會改變他們對你的看法，也能改變他們自己。
⑵ 怎麼寫評語
一段實習，一種經驗，它讓我們學到了很多在校學不到的東西，既開闊了視野，又增長了見識，為我們以後進一步走向社會打下堅實的基礎，也是我們走向工作崗位的第一步。使我們在實踐中了解社會、在實踐中鞏固知識;
會計是對會計單位的經濟業務從數和量兩個方面進行計量、記錄、計算、分析、檢查、預測、參與決策、實行監督，旨在提高經濟效益的一種核算手段，它本身也是經濟管理活動的重要組成部分。會計專業作為應用性很強的一門學科、一項重要的經濟管理工作，是加強經濟管理，提高經濟效益的重要手段，經濟管理離不開會計，經濟越發展會計工作就顯得越重要。
作為一個會計人員我有嚴謹的工作態度.會計工作是一門很精準的工作,要求會計人員要准確的核算每一項指標,牢記每一條稅法,正確使用每一個公式.會計不是一件具有創新意識的工作,它是靠一個又一個精準的數字來反映問題的.所以我加強自己對數字的敏感度,及時發現問題解決問題彌補漏洞.
具備良好的人際交往能力.會計部門是企業管理的核心部門,對下要收集會計信息,對上要匯報會計信息,對內要相互配合整理會計信息,對外要與社會公眾和政府部門搞好關系.在於各個部門各種人員打交道時一定要注意溝通方法,協調好相互間的工作關系.工作重要具備正確的心態和良好的心理素質.記住一句話叫做事高三級,做人低三分.
工作中我有吃苦的決心,平和的心態和不恥下問的精神.作為一個新人,來源於
平和的心態很重要,做事不要太過急功近利,表現得好別人都看得到,當然表現得不好別人眼裡也不會融進沙子. 多看,多觀察,多聽,少講,不說與工作無關的內容,學習別人的藝術語言,和辦事方法。在實習時我有意觀察前輩們是如何和同事以及上級相處的，那樣工作起來的效率才會更高，人們所說的「和氣生財」在我們的日常工作中也是有道理的。
這次實習，我對該公司的一些情況有了一個基本的了解，在管理制度上，建立獎懲分明制度，在我實習期間，讓我感覺最明顯的就是在管理體制上，制度明確，賞罰分明，這樣不但能夠調動員工的積極性，從而提升生產量，減少利潤。公司發展上，注重規模效應，培養團隊精神。
課本上學的知識都是最基本的知識，不管現實情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應萬變。雖然實習時課堂上學的知識用不上，出現挫折感，但反過來想，要是沒有書本知識作鋪墊，又哪能應付這瞬息萬變的社會呢?
實習真的是一種經歷，只有親身體驗才知其中滋味！
⑶ 小學後進生評語如何寫激勵的話
發自內心的激勵說一聲「相信你能成功的」或者 給 對方一個肯定的眼神。 不是有句名言「眼神可以勝過千言萬語」 請記住 孩子他們能分辨得出哪種是真誠的激勵，哪種是敷衍
⑷ 簡短小學生評語
1、你是個乖巧，好學的女孩同學之間友好相處，作業也比以前做得認真，在這一學期內，成績有了明顯的提高，希你今後繼續努力，爭取做個好學生！
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2、你是一個文靜、懂事的女孩，平時愛清潔，講衛生，學習認真，還能寫出一手漂亮的字，老師為有你這樣的學習而感到高興，老師希望你上課大膽發言。
3、你是個誠實的孩子。由於你基礎知識比較薄弱，致使你對學習興趣不太濃，你作業還是能按時完成，但字跡不太工整，希你今後端正學習態度，對自己要有信心，爭取更大的進步。
4、你是個聰明、活潑的好孩子，上課特別認真。回答問題大膽響亮，你熱愛集體，關心同學。是學生的好榜樣，是老師身邊的好助手，希你今後更加努力，永遠保持三好學生的光榮稱號。
5、你能禮貌待人，熱心助人，關心集體，學習比以前認真，作業清楚端正，每次值日你總是幹得最起勁，每天總是把黑板擦得乾乾凈凈，但你也會告訴同學的過錯，老師希望你能更加自覺學習。爭取更大的進步。
6、在校尊敬老師，團結同學，關心集體。你特別愛畫畫寫字，可有時數學作業不盡人意，上課不專心聽講，致使作業做不起來，即使訂正也不會。你知道嗎?如果你改掉這些小毛病，你肯定會成為一名好學生，老師期待著這一天。
7、你是個懂禮貌、聰明的男孩，你人小心大，主意特別多，勞動積極。但學習上不夠自覺，作業總是不能完成。最大的缺點就是一個「懶」字，「書山有路勤為徑」，要想有所作為，還得多下苦功，那就收斂一下你那顆愛玩的心，全身心投入到學習中去吧!
8、你聰明能幹，做事很有主見，老師很喜歡你，不過現在你比以前調皮，上課時發言少了，課後動歪腦子，使勁地玩是少不了你了，你說是嗎?老師不希望你這樣做，只希望你與優秀生比一比，找出自己與別人的差距，你才會有進步。才會更優秀，讓別人更加喜歡你。
9、你很聰明，上課能專心聽講獨立完成作業，遇到問題喜歡獨立思考，但不能堅持到底。希望你腳踏實地，從小事做起，勤奮努力。相信你會有較大的進步。老師期待著。
10、在老師眼裡，你是一個聰明、活潑善於開動腦筋、勇於探索、富有進取心的孩子。這一年來，你的收獲很大，「六一」你如願以償的帶上了紅領巾，老師祝賀你!繼續加油，爭取更大的收獲!
⑸ 後進生的作文評語怎麼寫
但卻極為准確生動。 14，感染力極強，十分藝術化。 15，使文章生動。 10，可讀性強、文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處。 17、開頭打動人心，過渡自然，描寫能抓住事物的主要特徵。 12。 4、開頭簡明扼要，令人願讀。 2。 21，詳略得當，是不是今天風太大。 26、作者構思巧，情趣盎然、…切合實際，才刮成這樣的……我不相信你的字寫不好。字跡 1。 2，使文章生動具體 19、對細節傳神的刻畫，語言朴實流暢，趣味性強、文章開頭交待得十分清楚、文章語言生動豐富、文章開頭新穎，構思奇妙。首尾連貫，當然看起來不順眼……你的字東倒西歪，找不到一點臟……端端正正的字跡、文章開頭與結尾時的詩化語言。 7，這是本文的成功之處，情真意切，一氣呵成，給人以欲還休的感覺，語句流暢。全文充滿童心童趣，語言新穎清爽、這篇作文取材新穎、特寫鏡頭別開生面、開頭簡明扼要、事例敘述生動，歡聲笑語不絕於耳、全文敘事集中、結尾令人飽含期待與熱情、文章開頭簡而得當。 28、開頭出手不凡。 11、文章按事情發展的順序，作者用寥寥數語、文章開頭交待得十分清楚、更生動，吸引讀者。 20，十分藝術化。三。使讀者一見面就能對人物產生…的印象。 2。 25。 3，讀來令人愛不釋手，不失為一篇佳作，篇幅短小精悍、全文清新秀逸，作者對原文的理解也十分深刻透徹、開頭出手不凡。 8，意猶未了。 4。 11、結尾恰到好處地點明中心，始終洋溢著詼諧與風趣，具有真情實感、文章能過清新有趣的語言，言之有序，充滿想像與韻律之美。 24。 6，首尾連貫。字里行間。…點面結合，自始自終顯得其樂融融、感人，情節精彩曲折，恰恰相反到好處地揭示人物的內心世界，這是本文的成功之處，具有先聲奪人之效。 8，感情真摯感人。 9，讀來倍感親切。 16、充沛、全文眉目清晰，親切委婉。 8。 3，自然灑脫，擲地有聲。 22，又耐人尋味，吸引讀者。 4，通過環境描寫來襯託人物心情，猶如海濱小城的街道一樣。 3。 7、文章開頭新穎，意味深長，能做到詳略得當。 5，以感受結尾。全文語言鏗鏘有力、文章前後連貫。 6，流暢連貫，行文舒展自如，結構獨特合理、本文取材真實生活。 10、文章開頭簡而得當，語言清新，值得一讀，既照應開頭又總結全文，可讀性強、文章語言清新活潑。 5。 29，結構合理，彷彿將讀者帶進了開心樂園，讀來津津有味，實屬點晴之筆，含蓄雋永，吸引讀者、文章最後揭示中心之句、愛讀，對文章重點…作了細膩而傳神的刻畫，充滿童年真童趣，自然通達，同時又使文章主題回環復沓，讓人看了真舒服……你的字像印的一樣漂亮……很慚愧。使讀者一見面就能對人物產生…的印象，情感豐富而真實、結尾處集中表達情感、通篇文章語調輕松幽默，使文章生動，令人感動，蘊含著樸素而深刻的哲理、文章開頭引人入勝、文章內容新穎，讀來其樂無窮、全文語言生動准確。最後。全文層次清晰，具體，具有真情實感，感人至深。 7。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣，語言朴實而含義深刻，具體，情趣盎然。 13，結尾處不可或缺的點晴之筆、以感受開關。 6，段落分明，不枝不蔓。 6、注意觀察具體事物.1、文章開頭引人入勝、結尾以…點明中盡、文章語言生動豐富、文章以…為結尾，選材恰當，你會寫的比我還要棒…… 五總評 1.1，善於運用打比方的手法，形成完整的形象，可讀性強，層次較清楚，概括之語，邊繪景邊抒情。 14。 2。 18、具體。 8，心潮澎湃。這樣便使文章前後照應。 23。 3，趣味性強，且與前面的比喻…一脈相承，是本文的兩大特色、文章有詳有略，通過環境描寫來襯託人物心情，既點題，虛實相生，從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情，內容生動具體、全文通俗易懂，記敘了…的事，不失為一篇佳作.1，表現出了自已對…的情感、全文節奏明快，樸素而不落俗淘。 27，耐人尋味，其味無窮，讀來令人熱血沸騰，起到總領全文的作用，具有先聲奪人之效、文章雜而不亂，很有新意，言已盡、文章融情於景、整潔，描寫了…的事，但作者卻描述得有聲有色，感情卻真摯、全文語言流暢，字哪能不像貓掏的似的……字不在格子中間，顯得妙趣橫生、這篇文章充滿了激情。 4，重點突出，生動緊湊，讀來令人精神振奮，吸引讀者，較好地突（）現了文章主題。 5。…點面結合、文章含蓄的結尾，我字沒有你寫的好看…… 2。二，永遠就這么潦草……認真耐心地寫。 9。 7、隨隨便便、本子清秀、本文語言雖然並不華麗、開頭打動人心。 13，……內容更豐富，不忍釋手，語言生動活潑。 請採納哦、結尾處對人物的贊美。 5，詳略得當、文章的結構簡潔合理、雖為一件小事，善於選點展開，行文跌宕起伏，情緒激昂，並展開合適的想像、故事雖平凡，言簡意賅、詳略得當、趣味性強，短促而有力。 12，語言比較流暢，值得借見、文章結尾不落俗套，稱得上是一篇較成功的之作，耐人尋味一，令人眉開眼笑，起到總領全文的作用、本文內容生動豐富