❶ 小學一年級人民幣練習題
1元=（ ）角 =（ ）分
0.1元=（）角=（ ）分
3.6元=（）角=（）分
5角=（）元
1.5元=（）角=（）分
4.2元=（）分
5.5分=（）角=（）分
❷ 硬幣內道題 樹形圖怎麼畫
二分之一
❸ 小學生學錢幣的方法
首先要讓孩子熟記，1元=10角，10角=1元 這個概念，可以背熟它，從1元背到10元，在背的過程中，孩子們都能掌握規律，很快就熟練了。
其次，要讓孩子們知道元和角是不同單位，不能直接加或者減。必須轉換成同一種單位。比如1元-2角，應該是1元-2角=10角-2角=8角。當孩子理解了這個之後，接下來就比較好操作了。
如果是遇到1元2角-6角就是 12角-6角。
這里要注意的問題是，6角+7角=13角，有些孩子在這里就當做算完了，要告訴孩子化成最大單位，應該還有一步即=1元3角，這樣才叫做完整。
另外，關於2元3角+4元8角這樣的算式，應該告訴孩子拆開來算，元和元想加，角和角想加，即=2元+4元+3角+8角=6元+11角=6元+1元1角=7元1角。
這幾種方法孩子掌握得會比較快，之前看到有些家長輔導孩子是用小數點的方法，比如1元-0.8元=？，由於涉及了小數點的緣故，這個方法有些小朋友很難理解，建議還是採用化元為角的方式嘗試一下。
填空題里的元 角互換題，我總結了一個口訣，家長有興趣可以嘗試一下：
把元化成角，（個位後）加零就是角。 比如 9元=90角
把角化成元，去掉零就是元。
有元有角化成角，去掉元字就是角。 比如9元7角=97角
兩位角化成元，中間加元就可以。 比如97角=9元7角 （因為小學一年級還是100以內的加減，所以只提及兩位數）
這個方法適合填空題，能夠節省時間，不用想太久。孩子們也好掌握。
❹ 有關錢幣的知識
錢」「泉」「元」
「錢」字的由來：「錢」最初是農田耕作的一種用青銅鑄造生產工具的名稱。因為農家必須依賴這種工具從事生產勞動，而且「錢」又比土地和其它物品易於交換，後來便逐漸演變成為貨幣，「錢」這個名稱也就被沿用了下來。
我們現在在博物館等處，見到的「布幣」比農具「錢」要小得多，但保持了「錢」的原形。一九八○年版第四套人民幣伍元鈔票，對著光照一照，它的水印圖案就是「布幣」。
「泉」字的出處：到了漢代，封建迷信的統治者，出於聚斂財富的願望，將「錢」又改稱為「泉」，「泉」便成了「錢」的借用。用「泉」來稱呼貨幣更加形象，難怪有人形象地比喻：泉是由四面八方匯集在一起，再流向四面八方。因此直到現代，「泉」這個借用詞還在用，比如：集幣迷們總是以「泉友」相稱。
「元」字的發展：唐高祖開朝時，為取意開辟新紀元而鑄造新錢「開元通寶」後，曾被後人誤叫過「開通元寶」。以至後來，史思明反叛，乾脆就開爐鑄造了「得壹元寶」和「順天元寶」，使用在錢幣上「元」這個字便盛行了起來。到了元朝，元字當然更加有意義，鑄在銀錠上元寶二字，就是取「元朝的寶貨」的意思。明代萬曆年間，歐美的貨幣開始傳入中國，當時市面上最流行的外國貨幣是西班牙和墨西哥的銀圓。因其形狀呈圓形，一枚又為一圓；既是貨幣名稱，又是單位名稱，時間一長，為了書寫方便，後來人們就用同音字「元」代替了。這樣一來，元這個字就更被人們熟悉和使用，一直沿用到了今天，成了我國貨幣的單位。
❺ 在家認識人民幣與家長換錢小學生的題目怎麼做
教小孩認識人民幣其實不難的。
比如說小明買了3塊錢的東西，給了售貨員阿姨5元，應該找：2元。因為專5-3=2.
另外要讓小孩認識面額。比屬如小紅拿了50元買20元的東西，有幾種找錢方法？【這算難的】回答完了以後可以問他：找三張張三塊的，三張七塊的不也算一種方法么？如果小孩子說「不行『，則表明小孩已經認識面額，教育成功。
除了在書本上教之外，讓孩子去實踐是最重要的。你可以帶著孩子去小超市買東西，去逛商場，去酒店，都能收到很好的效果。不過，不管是認識或不認識人民幣的孩子，家長都要陪著去。因為有些黑店沒有』童叟無欺『，原本3元錢的東西被人說成7元，結果找了3張錢【或許是3張1角的】就傻呼呼的走了，還不知道自己被騙了，要謹防這種情況，切記切記。
❻ 有一年級對錢幣的認識的題嗎
一、在（ ）里填上合適的數。
20分=（ ）角 7角=（ ）分 60角=（ ）元
1元=（ ）分 40角=（ ）元 1元=（ ）角5角4分=（ ）分 65角=（ ）元（ ）角 9角=（ ）分
3元6角=（ ）角 23分=（ ）角（ ）分 70角=（ ）元
二、在 里填上「＞」|「＜」或「=」。
50分 5角 4分 4角 1元 9角 3角 31分
7元 7角 6元8角 7元 42分 4元1角
三、換人民幣。
1、1張1元可以換成（ ）張1角。
2、1張1元可以換成（ ）張2角。
3、1張1元可以換成（ ）張5角。
4、1張1元可以換成（ ）張5角、（ ）張2角和（ ）張1角。
5、1張2元可以換成（ ）張1元。
6、1張5元可以換成（ ）張1元
7、1張5元可以換成（ ）張2元和（ ）張1元。
8、1張10元可以換成（ ）張1元。
9、1張10元可以換成（ ）張2元。
10、1張10元可以換成（ ）5元。
11、1張10元可以換成（ ）張2元和（ ）張1元。
12、1張10元可以換成（ ）張5元和（ ）張1元。
13、1張20元可以換成（ ）張1元。
14、1張20元可以換成（ ）張2元。
15、1張20元可以換成（ ）張5元。
16、1張20元可以換成（ ）張10元。
17、1張50元可以換成（ ）張5元。
18、1張50元可以換成（ ）張10元。
19、1張50元可以換成（ ）張20元和（ ）張10元。
20、1張100元可以換成（ ）張10元。
21、1張100元可以換成（ ）張20元。
22、1張100元可以換成（ ）張50元。
四、付人民幣。
一個台燈65元可以怎樣付錢？ 一個足球37元可以怎樣付錢？
應用題：
1、明明有100元錢，買書包用去50元，還剩多少元？
2、一個計算器50元，明明現在有40元錢，想買一個計算器夠嗎？明明還差多少錢？
3、星期天媽媽去買菜，用去16元後還剩下10元，媽媽原來有多少錢？
4、王老師去體育用品商店買了一個56元的足球和一個40元的籃球，王老師一共用去了多少錢?
5、蘭蘭用15元錢買了一本7元的連環畫，找回多少錢？
6、小亮用16元錢買了一本故事書後還剩6元錢。
（1）、一本故事書多少元？
（2）、用去的比剩下的多多少錢？
7、布娃娃：10元 書包：8元 鉛筆盒：9元
（1）買一個布娃娃和一個書包付多少元？
（2）一個鉛筆盒比一個布娃娃便宜多少元？
（3）你還能提出什麼問題？（提出兩個問題，並解答）
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8、小紅有27元錢，捐給希望工程一些後，還剩7元，小紅捐給希望工程多少錢？
9、王老師買故事書用去5元錢，買科技書用去4元，他付給營業員10元。
（1）、王老師一共用去多少錢？
（2）、可以找回多少元？
10、媽媽買一件上衣需要62元，買一條褲子比上衣便宜30元。
（1）、買一條褲子需要多少元？
（2）、買這樣的一套衣服需要多少錢？
一、 單選題(1-2每題 3分, 第3小題 4分, 第4小題 5分, 共 15分)
1. 每千克蘋果價錢為： [ ]
A．3元5角 B．3角5分 C．35元
2. 鋼筆每支的價格約為： []
A．3元 B．3角 C．3分
3. 媽媽給小林9元,爸爸給6元,小林一共有 []
A．3元 B．9元6角 C．15元
4. 姐姐有1元8角,買鉛筆用去3角,還剩的錢數是： [ ]
A．9角 B．1元5角 C．1元
二、 填空題(1-2每題 2分, 3-9每題 3分, 第10小題 4分, 11-13每題 6分, 第14小題 7分, 第15小題 8分, 共 62分)
1. (1)5角=( )分 (2)80分=( )角
2. 6角2分=( )分
200分=( )元
3. 64分=( )角( )分
1元5角=( )角
4. 3角8分=( )分
73分=( )角( )分
5. 在○里填上>、<或=．
200分○3元
7角○65分
81分○9角1分
6. 在○里填上">"、"<"、"="．
(1)5角○30分 (2)40分○4角
(3)2角3分○3角2分
7. (1)人民幣的單位有( )、( )、( ).
(2)1元=( )角 1角=( )分 1元=( )分
8. (1)6分+3分=( )分
(2)1元9角-5角=( )元( )角
9. 1元-4角=( )角
9角5分-8角=( )角( )分
10. 4元+1元2角=( )元( )角
3角+9角=( )元( )角
11. 2元-7角=( )元( )角
1角1分-4分=( )分
人民幣的認識練習
（說明：人民幣的認識是本冊最難的內容，孩子做不來是正常的，要給孩子一定的時間做。每次建議做一大題，不要一次讓孩子做完。）
一、 填一填：
1元2角=（ ）角 1元5角=（ ）角
2元6角=（ ）角 2元9角=（ ）角
3元 = （ ）角 1元 =（ ）
1角8分=（ ）分 1角6分=（ ）分
（ ）元（ ）角=13角 （ ）分=2角1分
二、 數一數：
2張2元＋3張1元＝（）元1張5元＋4張2元＝（）元
1張5角＋3張2角＝（）角2張5角＋1張2角＋4張1角＝（）角＝（）元（）角
3張20元＋2張10元＋1張5元＋4張2角＝（）元（）角
（註：先把每部分的錢算出來寫在下面，然後再計算）
三、 換一換：
1元＝（）張1角（）張1角＝5元1元＝（）分
100元＝（）張10元＝（）張20元（）張50元
50元＝（）張10元＝（）張5元
10元＝（）張5元＋（）張2元＋（）1元
58元＝（）張10元＋（）張5元＋（）2元＝（）1元
四、 加一加：（一共要多少錢）
2元3角＋3元4角＝（）元（）角5元＋3元4角＝（）元（）角
7元9角＋4元4角＝（）元（）角20元6角＋8角＝（）元（）角
5元4角＋6元2角＋2元7角＝（）元（）角
（註：先角與角相加，滿10角進1元，再元與元相加）
五、減一減（找回多少錢）
10元－9元5角＝8元－6元8角＝
100元－9元5角＝25元－16元3角＝
（註：角不夠減，向元借1作10角再減）
五、 綜合練習（也可以用書上74、75頁內容）
媽媽給我一張20元和2張5元人民幣，要我買1瓶和2瓶酒（1瓶油的價錢是20元5角，1瓶酒的價錢是3元4角），應找回多少錢？
❼ 有一小學一年級的數學題是今有五角一元錢幣共十張有7元5角錢問各有多少張
假設五角的有x張 一元是Y張
x+y=10
0.5x+y=7.5
得出x=5 y=5
❽ 一個很弱智的問題，是小學生百科知識競賽用的，說是有哪兩種方式鑒別人民幣的真偽
10種公眾防偽措施：
1．固定人像水印：位於票面正面左側空白處，迎光透視，可見與主景人像相同、立體感很強的毛澤東頭像水印。
2．紅、藍彩色纖維：在票面的空白處，可看到紙張中有紅色和藍色的纖維。
3．磁性微文字安全線：鈔票紙中的安全線，迎光觀察，可見「RMB100」微小文字。
4. 手工雕刻頭像：票面正面主景毛澤東頭像，採用手工雕刻凹版印刷工藝，形象逼真、傳神，凹凸感強，易於識別。
5．隱形面額數字：票面正面右上方有一橢圓形圖案，將鈔票置於與眼睛接近平行的位置，面對光源作平面旋轉45度或90度角，即可看到面額「10O」字樣。
6．膠即縮微文字：票面正面上方橢圓形圖案中，多處印有膠印縮微文字，在放大鏡下可看到「RMB」和「RMB10O」字樣。
7. 光變油墨面額數字：票面正面左下方「100」字樣，與票面垂直角度觀察為綠色，傾斜一定角度則變為藍色。
8．陰陽互補對印圖案：票面正面左下方和背面右下方均有一圓形局部圖案，迎光觀察，正背圖案重合並組合成一個完整的古錢幣圖案。
9．雕刻凹版印刷：票面正面主景毛澤東頭像、中國人民銀行行名、盲文及背面主景人民大會堂等均採用雕刻凹凸感。
10．橫豎雙號碼：票面正面採用橫豎雙號碼印刷（均為兩位冠字、八位號碼）。橫號碼為黑色，豎號碼為藍色。此外，如果把新版1OO元券人民幣用手指一彈，會聽到清脆的響聲。
任選兩種就可以了