標語小學生

㈠ 小學生安全知識標語

1、上下樓梯應該注意什麼？
上下樓梯精力要集中，一律靠樓梯的右邊行走，前後要保持一定的距離，不要並排，不要跑跳，不要追逐打鬧，不要前推後擁；發現擁擠現象不要慌亂，要靠牆或扶樓梯扶手止步；不要將身體探過樓梯扶手，更不要從欄桿上下滑。
2、在走廊上應該注意什麼？

（1）在走廊上休息時，不要將上半身探出欄桿，更不要攀爬欄桿。
（2）在走廊上行走時，要輕聲慢步，不要大聲喧嘩，不要跑。不要藉助欄桿做健身動作，更不要用身體、四肢沖撞欄桿。
（3）不要在走廊內追逐打鬧和做游戲。
（4）不要從走廊向樓下扔任何東西。
3、課間活動是應該注意什麼？
（1）不要在教室內跑、追逐打鬧和做游戲。
（2）不要在門口追逐打鬧和做游戲。。
（3）不經老師允許不得出校門。
（4）在校園內活動時不得急跑，不得追逐打鬧，不的做惡作劇。在人少的地方活動或游戲，且不要危及他人安全。不要做有危險的活動和游戲。
（5）第一遍上課鈴響後立即停止活動，以正常行走速度走進教室。
4、上、放學時應該注意什麼？
（1）按規定時間到校，到校後立即到教室做好課前准備。
（2）放學時要以班為單位站隊下樓，不得私自提前或拖後。
（3）放學時要隨隊離校，不得私自提前出校門或在校園停留。
（4）出校門後直接回家，不得在路上停留、打鬧、游戲或做其它事情。
（5）需要家長接送的學生，如果放學時家長未到，不要獨自回家，在電話通知家長後在校園內靜靜等候。
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㈡ 小學生自製文明宣傳標語

1. 鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進版步。

2. 文明是快樂的源泉。

3. 我們權的心靈像花一樣美麗。

4. 讓我們告別不文明的行為。

5. 微笑是彼此溝通的橋梁。

6. 手下留情花似錦，腳下留情草如茵！

7. 文明是希望，讓我們一起來播種希望吧！

8. 我們的素質及文明展現在一言一行中！

9. 勤奮是成功之花的蕊，是理想之舟的帆。

㈢ 如何做一個優秀小學生的宣傳標語

要成為一名優秀的小學生，首先要養成良好的習慣，培養良好的品德。只要我們多從小事做起，不疏忽每一次考驗就行了。當我們看見地上有一張果皮時，將它撿起來，放入垃圾桶，這時我們就很優秀了;當我們看到水龍頭沒有擰緊時，過去把它擰緊，這時我們就很優秀了;當我們看見地上的錢物時，撿起來然後還給失主，這時我們就很優秀了;當我們早晨遇見老師時，問候老師一聲：「老師，您早」，這時我們就很優秀了；當有同學不小心委屈了我們，我們用微笑去對待別人的過錯，這時我們就很優秀了。同學們，你們想，這不是很簡單嗎？其實，高尚的品德和良好的習慣就是這樣慢慢從小事培養起來的。
要成為一名優秀的小學生，還需要成績不斷進步。做到這點也不難，只要我們有端正的學習態度和好的學習方法就可以了。每節課我們都認真聽講，認真做作業，我們的成績就可以提高了;每次上課前我們都預習功課，每一次下課後都鞏固復習，我們的成績就可以提高了;每一次體育課我們都認真鍛煉，每一次活動我們都積極參加，我們的成績一樣可以提高。同學們，你們想，這不是也很簡單嗎？不斷進步的成績不就是辛勤的勞動和端正的態度換來的嗎？

㈣ 小學生36個好習慣標語

1、樹木擁有綠色，地球才有脈搏。
2、除了相片，什麼都不要帶走；除了腳印，什麼都不要留下。
3、地球是我家，綠化靠大家。
4、一花一草皆生命，一枝一葉總關情。
5、來時給你一陣芳香，走時還我一身潔凈。
6、小草有生命，足下多留「青」。
7、小草對您微微笑，請您把路繞一繞。
8、欲攬春色入自家，無可奈何成落花。
9、我是一隻小小小鳥，總是飛呀飛不高。
10、綠色是地球的本色
11、地球媽媽哭著說：「我的衣服變得好臟啊！」
12、綠色深呼吸，陽光好滋味。
13、植物青青，水也清清。路房園新，家也溫馨。
14、比清新，比亮麗，畫出一幅好天地；你參加，我參加，美化校園靠大家。
15、管住口，不亂吐；管住手，不亂扔；管住腳，不亂踏。
16、小草睡覺，請勿打擾。
17、我是「白雪公主」，請勿弄臟我的衣服。
18、我是整潔的牆壁，請勿給我「化裝」。
19、辛勤的蜜蜂永沒有時間的悲哀
20、花兒還有重開日,人生沒有再少年
21、足下留情，春意更濃。
22、少些塵土，再現碧藍天空。
23、種一棵樹，就像給地球一份禮物。

24、讓小鳥擁有一片藍天。
25、足下輕輕，手下留情
26、小小一口痰，細菌千千萬。
27、有開有關，再用不難。（水）

28、伸出你的手，伸出我的手，讓紙屑遠離我們的校園。

29、讓金色的世紀里蘊含著綠的可愛。
30、被風吹，被雨打，請不要再傷害它。

31、小樹小樹我愛你，就像老鼠愛大米。

32、垃圾身上粘害蟲，別讓垃圾到處跑
33、每一株植物都是精靈，每一個我們都是守護天使
34、 彩虹風雨後，成功細節中。
35、一步二步三步步步高升，一天兩天三天天天向上
36、書也會受傷，輕拿輕放

㈤ 小學生防溺水標語有哪些

1.珍愛生命，遠離危險水域；

2.齊抓共管，聯防聯動，嚴防溺水事故；

3.安全第一，珍愛生命，預防溺水，從我做起；

4.水深危險勿游泳；

5. 增強防溺意識，綻放生命光芒；

6.珍惜生命，遠離危險水源；

7.這里溺水年年有勸你莫走不歸路；

㈥ 小學生期中考試時標語條幅給一個

嚴謹考試紀律，純潔校園風氣；
以實力展示優異成績，以誠信展現良好學風；
提倡誠信做人，切莫因小失大；
認認真真考試，堂堂正正做人。

㈦ 小學生安全小標語

1、遵守交通法規

不在馬路上嬉戲打鬧，不在行走和騎車時看手機、聽音樂，不在車輛盲區內玩耍。不闖紅燈、不翻越交通隔離欄，未滿12周歲不騎自行車及共享單車，不坐副駕駛座位。未滿16周歲不駕駛電動自行車。

2、安全用電用氣

不使用「三無」電器，不在同一接線板上同時使用多種大功率電器，不用濕手觸摸電源開關和電器。使用燃氣設備應開窗通風並看管，使用後及時關閉。發現火情，及時到室外撥打119。

要在家長的指導下逐步學會使用家用電器；不要亂動、亂接電線、燈頭、插座等。不要在標有「高壓危險」的地方玩耍。不玩火，不攜帶火種，發現火災不得逞能上前滅火，要及時報告大人或報警。家長不在家時，不使用煤氣、液化氣灶具等，防止煤氣泄漏。

3、防範冬季流行疾病

注意個人衛生，勤洗手勤換衣，居家時經常開窗通風。注意營養均衡，保持充足睡眠，養成運動習慣。外出注意霧霾天氣，戴上口罩，不去人多擁擠的公共場所。

4、注重自我保護

不去未成年人不適宜進入的營業性歌舞娛樂場所、互聯網上網服務場所、酒吧等場所遊玩。多去博物館、科技館、展覽館、運動館等青少年社會實踐場館活動。

5、安全文明上網

遵守網路文明公約，不瀏覽不良信息，不侮辱欺凌他人。增強自護意識，不隨意約會網友，不沉溺虛擬空間，不將個人、家人及他人信息上傳。

保護自己的密碼口令安全，不告訴他人。 聊天交友要謹慎，不與網友見面。上網要有節制，文明健康上網。

㈧ 小學生標語

1.知識是智慧的火炬。
2.讀一書,增一智。
3.不吃飯則飢,不讀書則愚。
4.
不向前走,不知路遠;不努力學習,不明白真理。
5.樹不修,長不直;人不學,沒知識。
6.
用寶珠打扮自己,不如用知識充實自己。
7.
蜂采百花釀甜蜜,人讀群書明真理。
8.勞動是知識的源泉;知識是生活的指南。
9.
知識是智慧的火炬。
10.寶劍不磨要生銹;人不學習要落後。
蜂采百花釀甜蜜,人讀群書明真理。
勞動是知識的源泉;知識是生活的指南。
知識是智慧的火炬。
造燭求明,讀書求理。
糧食補身體,書籍豐富智慧。
世界上三種東西最寶貴——知識、糧食和友誼。
少而不學,老而無識。
少壯不努力,老大徒傷悲。
清晨不起早,誤一天的事;幼年不勤學,誤一生的事。
黑發不知勤學早,白頭方悔讀書遲。

㈨ 小學生文明禮儀標語 自編

笑是我們的語言，文明是我們的信念。
●禮貌是最容易做到的事情，也是最容易忽視的事情，但她卻是最珍貴的事情。
●禮貌和文明是我們共處的金鑰匙。
●鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進步。
●關心學校，我們的職責；愛護學校，我們的義務；熱愛學校，我們的心聲。
●向老師說聲好，不困難；困難的是，要堅持向老師真心地說聲好。
●順手撿起是的一片紙，純潔的是自己的精神；有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。
●「今天,你微笑了嗎?你問候了嗎?你禮讓了嗎?你幫助別人了嗎?」
●道德的分量有多重，人生留下的腳印就有多深
●出言吐語勿忘有容乃大 行為舉止切記惡小不為
●上天生下我們，是要把我們當作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。
——莎士比亞
●學生的笑臉就是校園的陽光，家長的滿意就是學校的生命。
●讓家長省心放心，讓孩子成人成才。
●教師的敬業就是學校的希望，社會的認可就是學校的成功。
●每一個步驟都要精心，每一個環節都要精細，每一項工作都是精品。
●精心是態度，精細是過程，精品是成績。
●成功者永遠在做事，失敗者永遠在許願。
●沐浴晨光，想一想今天該幹些什麼；踏著夕陽，問一問今天有多少收獲。
●貴有恆，何必三更起、五更眠；最無益，只怕一日曝、十日寒
●攻書山渡學海因拼搏放飛夢想，掘潛能彰雅趣憑競爭譜寫人生。
●道德的分量有多重，人生留下的腳印就有多深
●出言吐語勿忘有容乃大 行為舉止切記惡小不為
●一粥一飯，當思來處不易；半絲半縷，恆念物力維艱
●尊重學生的人格，尊重學生的發展，尊重學生的選擇。
●嚴在防患於未然，愛須真誠到細微。
●走立志成才報國路 做文明奮進橋中人
●和聲細雨顯才女氣質 ----女生樓
●謙恭禮讓展君子風度 ----男生樓
●學會審美 學會健體 學會生活 學會求知
●奉獻就是人生 奮斗就是樂趣
●決心就是力量 信心就是成功
●目標就是動力事業就是生命
●奮斗就是樂趣務實就是作為
●精雕細刻出精品，千錘百煉鐵成金；
●種下一種個性，收獲一種命運；
●好少年=文明+價值+愛心+力量
●禮貌是最容易做到的事情，也是最容易忽視的事情，但她卻是最珍貴的事情。
●鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進步。
●天空是溫暖的搖籃，不要再向天空吐煙，讓地球心酸；草地是美麗的地毯，不要再亂扔雜物，讓地球難堪！
●星空為我們貢獻燦爛，天空為貢獻蔚藍，森林為我們貢獻綠色，鮮花為我們貢獻絢麗，大自然為我們貢獻了自己，而我們該為大自然貢獻點什麼呢？
●向老師說聲好，不困難；困難的是，要堅持向老師真心地說聲好。
● 天地"糧"心，珍食莫蝕
●一粥一飯當思來之不易，一絲一縷恆念物力維艱。
●即使飢腸轆轆，也要風度依然。
●飯菜穿腸過，禮讓心中留。
●粒米雖小君莫扔，勤儉節約留美名。
●粒米雖小猶不易，莫把辛苦當兒戲。
●食堂飯菜香，買飯多謙讓。
●米飯粒粒念汗水，不惜糧食當自悔。
●古詩《鋤禾》你我讀，盤中餐苦當記住。
●節約光榮，人見人贊；浪費可恥，誰聞誰惡。
●學生的笑臉就是校園的陽光，家長的滿意就是學校的生命。
●教師的敬業就是學校的希望，社會的認可就是學校的成功。
●努力打造讓人民滿意的雙橋中學教育。
●從嚴治校、質量立校、服務興校、特色強校。
●以人為本，追求卓越，為學生的可持續發展奠基。
●一切為了學生、為了一切學生、為了學生一切。
●給家長的是放心，給孩子的是成功。
●行為養成習慣，習慣形成品質，品質決定命運。
●細節決定成敗。
●每一個步驟都要精心，每一個環節都要精細，每一項工作都是精品。
●精心是態度，精細是過程，精品是成績。
●我們渴望，真有那麼一天——
●教室成為師生心靈平等對話的殿堂；
●校園成為學生個性成長的樂園；
●教育成為生命情懷的關注與傾訴的過程，
●成為知識的建構與生成的過程，
●沐浴晨光，想一想今天該幹些什麼；踏著夕陽，問一問今天有多少收獲。
●身體以健康為美，以靈敏為妙，以笨拙為差，以懶惰為糟；服飾以整潔為美，以得體為妙，以錯位為差，以邋遢為糟；語言以文明為美，以風趣為妙，以乏味為差，以粗俗為糟；交往以誠信為美，以大度為妙，以虛偽為差，以狡詐為糟。
●只帶走滿腹知識，不留下半點遺憾。
●喧嘩無助求知，打鬧有損文明。
●靜心吸吮知識源泉，更顯真才實學本色。
●尊重學生的人格，尊重學生的發展，尊重學生的選擇。
●讓學生從你的目光中找到自信，讓孩子從你的微笑中體會溫馨。
●要盡量多地要求學生，也要盡量多地去尊重學生。
●坦坦盪盪做人，扎扎實實做事。
●君當如蘭， 幽谷長風，寧靜致遠；君當如竹， 高風亮節，堅韌不拔；君當如菊，潔身自好，寒芳自賞；君當如梅， 笑迎霜雪，傲骨不折。
●我自信，我出色；我努力，我成功
●不比闊氣比志氣，不比聰明比勤奮，不比基礎比進步
●家長養育辛苦，報恩唯有苦讀
●拼搏一時，贏得一生
●最貧是無才，最賤是無志
●不敢高聲語，恐驚苦讀人
●教育培養習慣，習慣形成品質，品質決定命運
●走進教室躊躇滿志 走出教室意氣風發
●我自信我出色我努力我成功
●給自己一個目標，
●讓生命為它燃燒。
●我自信，我成功；我努力，
●我成功；我成功，我快樂。
●腳踏實地山讓路，持之以恆海可移
●把孝心獻給父母，把信心留給自己
●相信自我，磨礪自我，充實自我，展示自我，放飛自我。
●"入門即靜，怕苦莫入"
●"走進教室，滿懷信心；走出教室，意氣風發"
●"我們要善待每一個學生 ，相信每一個學生 ，做到一個也不放棄。"
●"我自信，我出色；我努力，我成功。"
●"自信創造奇跡，拼搏續寫神話。"
●"腳踏實地山讓路，持之以恆海可移。"
●"把信心留給自己，把孝心獻給父母。"
●"不經風雨，怎見彩虹？"
●"知識改變命運，現在決定未來。"
●"心志決定命運，態度決定高度。"
●「吃苦受累平常事，咬定學習不放鬆」；
●恩未報，哪敢鬆懈，夢未圓，豈能放棄「；
●「圖安樂另尋他途，怕吃苦莫入此門」；
●「生活因拼搏而精彩，學業因堅持而成功」；
●「大家都想放鬆的時候，正是趕超別人的時候」；
●「入門即入靜，室靜則心定」；
●「不敢高聲語，怕驚苦讀人「；
●一個人最大的過失，莫過於晚上睡覺前和早上起床時一樣，一天沒學到什麼新東西，只要你每天進步一點點，也會走向成功的「；