『壹』 小學生有關於信任的重要性的好的語句
輕諾必寡信。——老子
民無信不立——論語
不精不誠，不能動人。——莊子
誠者，天之道也；誠之者，人之也。——禮記
『貳』 信任是什麼 小學生作文 400字
信任是一縷春風
信任是一縷春風,它會讓枯藤綻出新綠；信任是一條紐帶,它連結了無數心靈.信任又像綻放的花朵,它需要友愛作空氣,忠誠作陽光,關切作雨露.
十四歲的女兒不知什麼時候,抽屜上多了一把鎖,而且經常半夜房裡的燈還亮著.
有一天,媽媽看見女兒神神秘秘地拿著一個小盒子放在了帶鎖的抽屜里.媽媽不經意的問了女兒一聲,女兒高興地說：「保密.」
媽
媽幫女兒收拾房間,發現垃圾桶里有一團被女兒揉成一團的紙,媽媽好奇地撿起來一看,上面寫著「我愛你……」,後面還有字被墨水弄臟了,看不清了.媽媽非常
吃驚,她想起了每天晚上,女兒房裡的燈亮著,女兒拿著盒子……,媽媽覺得女兒有點不對勁,但媽媽又馬上想：不,我相信我女兒,她不會……,一定是我弄錯
了,我堅決相信我的女兒.
以後幾天,媽媽都沒有「監視」女兒,仍嚮往常一樣對女兒.
那天晚上,女兒早早回到家裡,幫媽媽做家務,還親自下廚,炒了媽媽最喜歡吃的菜.
吃
飯的時候,女兒從房裡帶出了一個盒子和一張紙條,媽媽非常吃驚,因為女兒手裡的盒子正是那天女兒神秘放進抽屜的盒子.女兒依偎在媽媽的背上,拿出紙條,深
情地讀著：「媽,我愛你,如果我是荷花,您就是為荷花遮風擋雨的荷葉……」女兒讀完後,笑著說：「媽,今天是您的生日,這段話是我反復修改後寫的,這個禮
物是我用零花錢買的,送給您,祝您生日快樂!」頓時,媽媽全明白了,那燈、盒子,媽媽都明白了.
媽媽非常感動,也覺得對不起女兒,於是把她原來的想法告訴了女兒.女兒聽完後,笑著說：「媽,您不是沒偷看我的抽屜嘛,而且您也仍然信任我嘛,只『想想』沒關系.」媽媽笑了,她得意的笑了,因為她慶幸當初只是「想想」.
信任是人與人溝通的必要條件,人生之幸,莫過於被人信任；人生之憾,莫過於失信別人,「信任」會讓生活更美滿、幸福.
信任協作可貴
無
法預知未來的世界,亦無法回到遠逝的過去.各老的金字塔是無數勞動者的汗水;雄偉的萬里長城是無數勞動者的驕傲;如今的和平世界也是靠我無數革命者的生命
與血淚換來的.自古以來,那些令人震撼的奇跡都是許許多多.一個人的力量是很脆弱的,但許多人團結在一起,互相信任,互相協作,就會產生不可思議的力量.
拿破崙曾經說過:「若一個法國士兵與一個普魯士士兵交戰,法兵必敗;若一百個法國士兵與一百個普魯士士兵交戰,則雙方打平;若一千個法國士兵與一千個普魯士士兵交戰,法軍必勝.普魯士士力量才會打敗普魯士軍隊.」
釋迦牟尼教育他的弟子,一滴水只有放入大海中,才永遠不會干.正如一個人,只有到了集體中,與其他人信任協作,他的力量才會更有意義.
F4合唱組的歌總會給人以耳目一新的感覺.不僅僅是因為他們前衛的歌聲.尤其是他們那天衣無縫的配合,使人感到前所未有的陶醉感.巴西隊之所以屢次奪取世界盃的冠軍,不只是由於隊員們精湛的技術和精準的腳法,更可貴的是他們之間默契的配合.
不管將來的世界會變得如何,人們之間的合作永遠是最可貴的.從開始到現在,從過去到未來,只有信任協作才是真正的力量!
望採納謝謝
『叄』 小學生一篇被信任取得成功的事作文
被人信任是一種快樂。你被人信任過嗎？我有過這樣的感受，下面就給你講講吧專！
去年夏天的屬一個中午，太陽火辣辣地烤著大地，我坐在屋子裡口乾舌燥，就讓媽媽給我5元錢去買一個西瓜。
轉過了一個街口就到了水果店，進了水果店，就看到一個穿著短袖襯衫的阿姨正在小心翼翼地望店裡搬運水果。我走過去對阿姨說：「阿姨，我買一個西瓜。」我挑了一個又大又好的西瓜，一稱，正好8斤要6元多，我頓時傻了眼，心裡想：這下可怎麼辦呢？還差一元錢呢！我不好意思地說：「阿姨，我只帶了5元錢，我……」阿姨用那雙水汪汪的大眼睛看了我一下說：「小朋友，天怪熱的，你先拿回去吃吧，等你有時間再給我那一元錢吧。」我紅著臉小聲說：「謝謝阿姨。」說完，我拎起西瓜，走出店門往回走。
回到家，我跟媽媽講了這件事，媽媽對我說：「被別人信任是一種快樂。你不要讓別人失望啊！」於是媽媽給了我一元錢，我又飛快地跑到了水果店，氣喘吁吁地說：「阿……姨，給你一元錢。」阿姨喜出望外地說：「這么快就來了，你可真是一個守信用的孩子呀！」我心裡甜滋滋的。
這件事讓我懂得了一個道理：信任是一朵花，一朵開在心底的花，它讓我聞到喜悅的芬芳。
『肆』 小學生很信任你依賴你,認為你是天使你怎麼看
他給予你信任，那你就要對他做到言而有信，讓他感受到你至少是個說到做到的好人。社會是個大染缸，也許有一天他變得不再那麼信任別人，但這種對人性最純潔最基本的信任，作為一個成人要對他多加保護才對，至少他還很小，以後的那些不好，等他再大一點再讓他去接受。
『伍』 作為新時代的小學生,若想得到別人的信任,應該怎麼做
新時代的小學生想得到別人的信任
要做到以下幾點
一、誠信
說到做到
二、文明有禮
對人要有禮貌
三、善良
與人為善
五、與人交往時候要大方得體
總之 ，要從小事做起，從對方角度著想
『陸』 淺談如何贏得小學生的信任和愛戴
在教學過程中，我一直朝著「教好功課，愛護學生，以身作則，努力學習」這個方向不斷努力。期間，我就深深地體會到：教學任務圓滿完成的關鍵之一，是老師和學生能夠建立一種互尊互愛、配合協調的師生關系。而這種師生關系的建立，關鍵就在於老師能否盡快贏得學生的信任和愛戴。那麼，如何能夠盡快做到這一點呢？下面，我就以我的親身體驗來談談這個問題。 （一）首先要愛學生。 古人雲：「愛人者，人恆愛之；敬人者，人恆敬之。」要使學生尊敬您，您首先要熱愛學生。老師對學生的愛就好象一種巨大的教育力量，老師用這把愛的鑰匙去開啟學生的心扉，才能使學生樂於接受老師的教誨。早在很久以前我就有這種感覺：學生對老師給予他們的愛，反應是很靈敏的；而且他們還會用自己的方式來表達他們對老師的愛，以報答老師對他們的關切。師生工作植根於愛，是我能與學生融洽相處的奧妙之一。也正像某人說過的：「一個人若不對他的事業產生熱愛，便無法干好這事業。」正因為我愛教師這一職業，愛學生這一心情，使我與學生之間的關系和諧，大大地促進了我的教育教學工作，使學生樂於接受我的教育。可見，愛學生是贏得學生信任與愛戴的前提條件。 這里我舉一個例子：我的班上有一位特殊的學生，他的智力發展水平與平常的學生是不一樣的，所以，他在學習上存在著一定的困難。不過，我並沒有因此而厭惡他，反而，我以更多的愛去關心他，愛護他。我經常在課余的時間和他談談話，關心他在學習的遇到的問題，指導他解決的方法，鼓勵他要以男子漢的勇氣去努力，克服在學習上遇到的困難，爭取早日取得進步！就這樣，在老師每天的不時關心下，這位學生從原來的不愛上課發展到現在開始喜歡上我的課，喜歡參與到課堂的游戲活動中。比起以前的情況來說，這已是一個很大的跨步。 但是，愛學生並不能盲目地愛學生，我們愛學生應與合理的嚴格要求相結合，在愛中寓嚴，在嚴中注愛，准確地把握「愛與嚴」的分寸。無論對孩子有多「愛」也好，也要有「嚴」的要求。 （二）其次，要有良好的道德修養，作學生的表率。 老師的優良品德和模範行為，耳濡目染，潛移默化地發揮著感召的作用，如無聲的命令鞭策學生不懈進取，能使學生在迷惘中獲得啟迪。在今個月就發生了這樣的一件事：冬天的一個早上，負責保潔課室的學生遲遲沒來，我眼看快要上早讀了，於是便拿起掃把打掃課室。一開始，學生沒有什麼反應；過了一會兒，有幾個學生走過來跟我說：「老師，讓我來幫你吧！」我高興地贊許了他們。不一會兒，有幾個學生又拿來了垃圾籮，主動地把垃圾裝起來。很快地，教室便打掃得乾乾凈凈。當值日的同學回來時，在他一旁的同學紛紛批評他不負責任……這件事給我很大感觸：身教重於言教；喊破嗓子，不如做出榜樣。老師的思想作風、言談舉止、衣著打扮等，往往在日常生活中成為孩子們最真實、最直觀的教材。因此，我堅持處處從「為人師表」的高度嚴格要求自己，時時作學生的表率，從而逐漸贏得學生的信任與愛戴。 （三）還要有扎實的、全面的知識和能力。 老師的知識和教學能力，直接關繫到教師在學生中的威信。在這方面，我始終抱著邊教邊學，虛心請教，不斷改進，大膽嘗試的態度去進行教學的。首先，我自己認真學習業務，加上深入細致地鑽研教材，專心備好課；其次，虛心請教有經驗的老師，學習他們的講課藝術，精練的語言，淳淳善誘的方法，加上自己的融會貫通，來進一步增強課堂教學的能力。自從我上好第一堂公開課以後，我也明顯地感覺到我已初步地獲得學生對我的信任與喜愛。但接下來，我並沒有自我陶醉，而是更加努力地去干好工作，從而在教學上不斷地獲得學生的認同與協助。 （四）最後是要有良好的心理素質。 有沒有良好的心理素質是能否做好工作的前提條件。首先，老師在面對學生的時候都要保持良好的精神狀態。教學和教育的工作是繁瑣的，難免會有挫折與困難，但無論如何，我都會控制自己的情緒，不讓自己把個人情緒帶進課堂。因此，我總是要求自己要以飽滿的熱情、溫和的態度出現在學生面前，為學生營造一個積極向上、輕松愉快的課堂教學氛圍。其次，老師要理智，善於控制自己的情緒，切忌「熱處理」。一個班五十二人，上課的時候什麼事情也可能發生：互相爭執、不守紀律、搞小動作等等諸如此類的事情……碰到這些事情發生時，我先克制自己幾秒鍾，告訴自己：我要冷靜！然後再想想：大聲斥罵學生無益於教育。接下來，我就用目光提示他們停止小動作，把問題壓到課後才處理。雖然這樣看起來，好像失去所謂的「老師的威嚴」，但得到的卻是好的教育效果。還有，老師本身的興趣與愛好也能有效地教育和影響學生。關心和了解學生的興趣、愛好、特長是通向他們心靈的捷徑，藉此去接近學生，所產生的教學效果是無法估量的。 通過教育和教學學生，我深深地體會到：一個老師要想做好班級工作和教學工作，其基本和關鍵是在於這位老師是否具有能夠吸引、影響學生的優良素質和修養。古人雲：「其身正，不令而行；其身不正，雖令而不從。」我始終牢記古人的教誨，向做一個深受學生信任和愛戴的老師的目標不斷努力。
『柒』 小學的作文給我一個信任
[小學作文信任的喜悅]
有一次，媽媽想給我做一個冰淇淋，可是家裡沒有牛奶了，媽媽從錢包里拿出了10元錢，讓我買牛奶，小學作文信任的喜悅。我到了食雜店，一看，有兩種牌子的奶，一種是蒙牛，一種是伊利，一問價，蒙牛一袋是5角，伊利一袋是一元。我想：伊利比蒙牛貴，一是伊利好。有一句話不是說：便宜沒好貨，好貨不便宜嗎？我說：阿姨，我還差一元嗎！阿姨二話沒說，就把11袋牛奶塞進了我的懷里說：孩子，你看，外面都下雨了，我不缺那1元錢，雨停了，你再來還那一元錢吧！到了家，我把事情的經過跟媽媽說了一遍。媽媽立刻拿出了一元錢，我打著傘飛快地跑到了食雜店，阿姨喜出望外的說：你這么快就送來了，真是個守信的孩子呀！我心裡比吃了蜂蜜還甜呢！被別人信任是一種快樂，是種榮幸，信任是一朵漂亮的花，一朵開在心底的花，一朵讓我聞到喜悅芳香的花。最近我學了《信任》這篇課文，講的是：作者與自己的丈夫到一個無人看管的桃林採摘桃子，並自覺付錢的故事，作者從中獲得了人與人之間別信任的喜悅。我認為信任是朋友間友誼的基礎，失去了這個基礎那就不是真正的友誼。你有義務信任另一個人，除非你能證明那個人不值得你信任，你也有權利，受到另一個人的信任，除非你已被證實不值得那個人信任。信任是是相互的，信任也是友誼的見證。記得有一次，我與一個夥伴約好星期天下午去看電影，可不巧的是，我感冒了，頭很暈，不斷流鼻涕。怎麼辦？去還是不去，這時我的腦子里就像有兩個小人在拔河。一個細聲音說：你快去吧，不是約好了嗎。一個粗聲音連忙說道：別去，別去，身體要緊。粗聲音話音剛落，系聲音反駁道：雖然生病了，可你答應過人家，不能做一個不守信用的人吶。粗聲音憤怒了：你怎麼能這么說，今天雨下這么大，那個人可能不會來了，你去了不是白去了嗎！細聲音平靜地說：既然有約定在先，別人就不會反悔，你要對她有信心，要信任她。在世界上，我們需要別人的信任，別人也需要我們的信任，在彼此信任中得到喜悅。有一天，我在三樓值周時，看見了思品老師，她向我走來，我以為是上次上課不注意聽講被發現了，我緊張的心都快跳出來了。沒想到，老師把一個資料包遞給了我，並對我說：這個很重要，幫我保管一會兒。我半天也沒有去接。老師明白了我的心思，說：你能做好。說完，就匆匆上樓去了。上課鈴響了，我要回班級上課了，我又想：我走了，老師就會找不到我，不然上課又會遲到，小學生作文《小學作文信任的喜悅》。我猶豫了一會，決定留下來。過了一會兒，老師從樓上下來了，她拍著我的肩說：做得好，謝謝你。雖然，上課遲到了，但我體會到了被信任的喜悅。在世界上，願每個人都能體會到信任和被信任的喜悅。上個月，學校組織參加團體廣播操比賽。同學們在做操時都加倍認真，把每個動作做好，爭取最好的效果為比賽獲勝努力。跳著跳著，領操的大姐姐突然跳錯了。這時候，老師好象有些著急起來，這一套操做完後，只聽老師在廣播里說：三年四班代若彤請到領操台上來。我非常驚詫，連做夢都沒想到我能上領操台領操我懷著既興奮又緊張的心情，連忙跑到領操台上，隨著廣播操的音樂認真地做了起來。雖然我很小心，但是還是做錯了一個動作。我不好意思地仰頭望了一眼廣播室里的老師，只見老師微笑著，還告訴我加油‘我又恢復了自信。在做領操員的幾周時間里，我認認真真的領操，讓這套歡快活潑‘充滿動感的廣播體操能生動的體現出來。同學們都誇贊我領操做得好，老師也很滿意。這件事使我明白了一個道理，我領操代表的不僅僅是我個人，而是代表老師和學校的同學們在這里做操。是老師對我的信任，讓我的肩上擔負起這樣一項艱巨的任務。信任是一種鼓勵，鼓勵我勇敢前進，鼓勵我克服困難，鼓勵我踏上曲折的人生道路。信任被人信任是一種快樂。你被人信任過嗎？我有過這樣的感受，下面就給你講講吧！ 去年夏天的一個中午，太陽火辣辣地烤著大地，我坐在屋子裡口乾舌燥，就讓媽媽給我5元錢去買一個西瓜。 轉過了一個街口就到了水果店，進了水果店，就看到一個穿著短袖襯衫的阿姨正在小心翼翼地望店裡搬運水果。我走過去對阿姨說：阿姨，我買一個西瓜。我挑了一個又大又好的西瓜，一稱，正好8斤要6元多，我頓時傻了眼，心裡想：這下可怎麼辦呢？還差一元錢呢！我不好意思地說：阿姨，我只帶了5元錢，我……阿姨用那雙水汪汪的大眼睛看了我一下說：小朋友，天怪熱的，你先拿回去吃吧，等你有時間再給我那一元錢吧。我紅著臉小聲說：謝謝阿姨。說完，我拎起西瓜，走出店門往回走。 回到家，我跟媽媽講了這件事，媽媽對我說：被別人信任是一種快樂。你不要讓別人失望啊！於是媽媽給了我一元錢，我又飛快地跑到了水果店，氣喘吁吁地說：阿…… 姨，給你一元錢。阿姨喜出望外地說：這么快就來了，你可真是一個守信用的孩子呀！我心裡甜滋滋的。 這件事讓我
『捌』 小學生怎麼才能信任老師
我就是個抄小學生，因為襲快畢業了，所以我自認為有經驗，剛上小學的時候我比較內向，下課就一個人坐在位置上。我認為那些外向的學生，你只要和他們多交流，他們就會信任你，和你打成一片，但是你也要注意內向的孩子，可以多和他們交流，他們就會信任你，但是要注意的是你和他們對話時一定要溫柔一點，不然會讓學生很緊張，從而開始害怕你。希望我的回答能對你有所幫助。
『玖』 信任 作文（小學生的）
信任
信任是一縷陽光，可以溫暖他人的心靈；信任是一條紐帶，可以連結我們的心靈。生活中的信任，可以鼓勵他人；社會中的信任，是事業發展的保障。信任，是一種十分重要的東西。
信任可以溫暖人心，當我們信任他的之時，我們便開始尊重他，這能夠給於他人信心，使他人有自重感。當我們表現出對他人的信任之時，往往可溫暖他人，使他們或懸崖勒馬，或努力發奮圖強，或重拾自信。一名曾特別喜歡小偷小摸的少年，決心改過自新，可他發現自己屢遭他人白眼，連改過的機會都沒有。一次，他在小區內散步，遇上位大爺，大爺招呼他坐下，正欲點煙，卻發現未帶打火機。「門沒鎖，去我家幫我把打火機吧」。大爺對他說道。他去大爺家將打火機拿來。他很感動他發現自己還是可以被人信任的，從此他改過自新，最終成為了一名警察。
信任可溫暖人心，正如那名少年，在他人的信任下，最終重拾信心，走上了正軌。
信任可以連接人心，信任是連接人與人的最好紐帶。當我們信任他人，我們會將許多東西，情感、秘密與其分享，不知不覺間，信任已將我們連接。在這樣一種連接下，一個公司得到他人的信任，會發展更加壯大。一位犯人臨行死刑，之前他要求去見父親。法官為了防他逃跑，讓他的位朋友代他入獄，若過期未歸，便將他的朋友執行死刑，到了那一天，犯人依舊未歸，朋友被押至刑場，人人都覺得他傻，可他不在乎。最終犯人回來了。當被問及為何這樣時，他說道「我信任他」。
信任可以連接人心，正如以上兩人，信任可使人與人關系更緊密。
但在如今，我們常常失去信任，對父母不信任，對朋友不信任，對陌生人更不信任，這就導致社會人與人關系冷淡，人人交往配合不強，從根本上影響到了社會發展。因此，我認為我們沒必要那麼多疑，多信任他人，因為信任他人，對你我都不好處。
信任，讓我們更好
信任，讓社會更好
『拾』 小學生作文 我對信任的理解
《我對信任的理解》
寫一件簡單的事例來寫就好