小學一年級怎麼分句子大全

1. 一年級每天一句話大全

1、那蜜蜂，好勤快喲，趕集似地飛來飛去。

2、從遠處看，一株株桃樹活像一把把張開的大花傘。

3、天氣漸漸熱起來了，水漸漸升上來了。

4、圓圓的臉上，蝌蚪似的兩只黑亮的眼珠一閃一閃的，可愛極了。

5、小白兔的尾巴很短，活像一個小絨球貼在屁股上。

6、這些飄落的葉子，好像是仙女撒下的五顏六色的花瓣。

7、太陽像個老大老大的火球，光線灼人，公路被烈日烤得發燙，腳踏下去一步一串白煙。

8、大公鴨在岸上走時搖搖擺擺，彷彿剛學走路的娃娃。

(1)小學一年級怎麼分句子大全擴展閱讀；

1、語理解是重點

句子是由詞語構成的，一個句子是由若干個有特定意義的詞語組成。因此，要想寫出好句子，必須要理解自己所運用的詞語，能夠准確理解所要運用詞語的含義，包括其詞性和感情色彩，才能夠更加明晰地表達自己的意思。

2、造句這個技能在訓練上，需要三個多，即：多聽、多思、多模仿。

多聽，就是要讓孩子多見識好詞好句，孩子們通過大量的閱讀，當然包括課本閱讀和課外閱讀，讓孩子能夠憑借大腦的「模糊識別功能，憑著語感去理解句子的意思、詞語的含義。

步驟一：熟讀這個句子。

步驟二：依次提問：①句子里有「誰？」②它在哪裡？③它在干什麼？

步驟三：進一步提示。

步驟四：將自己說的句子寫下來，不會的字可以用拼音。

2. 小學一年級造句100句，每句20字左右

1、小白兔渾身毛茸茸的，可愛極了。

2、大熊貓那笨拙的動作又滑稽又可愛。回

3、這些活潑可愛的答孩子，整天唧唧喳喳說個不停。

4、孩子們一個個天真活潑，多麼可愛！

5、他經常笑眯眯的,可愛極了。

6、果園里，紅艷艷的蘋果壓彎了樹枝。

7、小明的臉蛋紅撲撲的，好像秋天的蘋果。

8、小明經常和媽媽去果園採摘蘋果。

9、果園里種著蘋果和鴨梨，其間還有幾株海棠。

10、今天，我們每個人平均分到兩個蘋果。

11、她的眼睛裡蘊含著淡淡的哀愁。

12、小女孩用哀愁的目光看著病重的媽媽。

13、看到那凄涼的場面，一股莫名的哀愁湧上他的心頭。

14、高考落榜了，傷心的他連眼神都貯滿哀愁。

15、媽媽臉上的哀愁因生活的好轉而不見了

3. 小學一年級句子怎麼寫

1、時間像一條緩緩流動的長河,將我們的喜怒哀樂慢慢帶走.
2、太陽版像一個巨大的火球,為我們帶來權無盡的熱量.
3、滿天的星斗像一雙雙明亮的眼睛,一眨一眨的分外迷人.
4、飛馳的汽車像一陣風似的,從我們身邊掠過.
5、遠處的霓虹燈亮了,像一道亮麗的彩虹,像仙女飄舞的裙帶,像一座七彩小橋,像一朵朵耀眼,絢麗的雲.
6、夢像一片雪花 ,在空中飄舞,想抓住他,他已經融化了
7、火紅的楓葉像火花一樣紛紛地飄落下來.
8、夢像一片雪花 ,在空中飄舞,想抓住他,他已經融化了.
9、老師像一把火炬,時刻把光明灑向人間,讓自己的生命燃燒不止.
10、長城就像一條巨龍,在崇山峻嶺中盤旋.
11.雨絲像花絮,輕輕的,柔柔的.
12.小姑娘的臉紅彤彤的,像一個熟透的蘋果.
13.彎彎的月亮像一條船,靜靜地在夜空飄盪.

4. 小學一年級怎樣判斷一段文章中有幾句話

一般可以根據後面的標點符號是否為句號、感嘆號、問號來判斷，一般出現以上內四種標點符容號即可判斷為一句話。

句號：用於陳述句末尾，句號表示一句話的結束，新一句話的開始，提示讀者該句的表達意思已結束。

感嘆號：主要用在感嘆句的句末，表示強烈的感情。感嘆句是以抒發感情為主的句子，它所表示的感情有贊頌、喜悅、憤怒、嘆息、驚訝、傷悼等。凡表達強烈感情的句子，句末都要用感嘆號。

問號：問號是語氣語調的輔助符號工具，表示一句話完了之後的停頓。用於疑問句、設問句和反問句結尾。疑問句末尾的停頓，用問號。反問句的末尾，也用問號，問號一般情況下不出現在一行之首。

(4)小學一年級怎麼分句子大全擴展閱讀：

句號是一個「出勤率」很高的標點符號，在許許多多的情況下都要用到它，最基本的是下列情況：表示一句話完了之後的停頓。我們這里說的「一句話」，就是語法書上講的一個句子。

一個語言格式不論長短，只要是能獨立地表達一個完整的意思，就是一個句子。說話的時候，每個句子都帶有一定的語調，表示某種語氣，句和句之間有較大的停頓；寫成了文章，句子的後面要用句號做結尾。

5. 小學一年級怎樣教連詞成句，語句排列

難忘老師那抄鼓勵的眼神
600
字

難忘老師那鼓勵的眼神

我見過許多的眼神：調皮的、文靜的，堅強的、溫柔的，鼓勵的，嘲笑的。它
們有的如黑暗中一座燈塔，讓你充滿了無窮的勇氣；有的如口渴時候的一杯甘
露，滋潤著你的心田；有的卻像一根皮鞭，鞭笞著你，又如一口警鍾，警示著
你。在眾多的眼神里，我認為最美的，莫過於老師的眼神了。

難忘老師那鼓勵的眼神。

邵老師，您還記得嗎？那一次作文評講課上，您讓寫得好的同學，到講台前朗
讀自己的作文，那一次剛好有個我。我一直是個復雜的的矛盾組合體，說我膽
小吧，你絕對不會相信。我很小的時候，就敢把各式各樣的蟲子，捏起，放在
手上，看著它爬來爬去，看著媽媽有點畏懼的眼神，我總會來句：「你們女生，
就會大驚小怪。」說我膽大吧，可是我很怕在人多的時候表現自己。

6. 小學生一年級句子大全

一年級詞句練習
詞語：
四字詞語： 春回大地 萬物復甦 柳綠花紅 鶯歌燕舞 百花齊放
百鳥爭鳴 萬里無雲 春風拂面 引人注目 興致勃勃
春暖花開 五顏六色 百花盛開 歡歌笑語 鳥語花香
萬紫千紅 山清水秀 和風細雨 蒙蒙細雨 五顏六色
ABB： 綠油油 胖乎乎 紅潤潤 光禿禿 亮晶晶 笑嘻嘻 笑呵呵 靜悄悄 轟隆隆
AABB：高高興興 花花綠綠 乾乾凈凈 大大小小 來來往往
ABAC：自言自語 飛來飛去 游來游去 跑來跑去 跳來跳去 走來走去
又綠又密 又大又紅 又大又圓 又平又穩
ABAB：商量商量
數量詞語： 一個問題 一個樹坑 一棵樹苗 一處風景 一場球賽
一個秘密 一場細雨 一片樹林 一條小路 一輛小車
一把掃帚 一隻螞蟻 一根水草 一座花壇 一陣雷聲
一條蛇 一條尾巴 一片清涼 一個塑料袋 一片清涼
一口缸 一塊石頭 一頭大象 一桿秤 一艘船
一條線 一隻海鷗 一片沙灘 一艘軍艦 一條帆船 一畦秧苗 一塊稻田 一方魚塘 一座果園 一道小溪
一孔石橋 一竿翠竹 一面隊旗 一把銅號 一片歡笑
一口井 一片菜地 一座公園 一場秋雨 一座橋
一條小河 一位專家 一列火車 一名司機 一道閃電
一台機器
短語： 有趣的問題 難忘的日子 茁壯的樹苗 滿意的笑容
美麗的風景 精彩的球賽 胖乎乎的小手 安靜的港灣 高遠的藍天 涼涼的鳥蛋 長長的小路 美麗的小路 高高的楊樹 挺拔的松樹 茂密的松樹林 透明的塑料袋 會心的微笑 亮晶晶的眼睛 透明的翅膀 青青的假山 青青的草地 綠綠的草坪 彎彎的小路 彎彎的月亮 美麗的夏夜 可口的松果 悶熱的天氣 綠油油的荷葉 輕輕的步子 雪白的貝殼 青青的小蝦 淘氣的娃娃 金黃的落葉 紅紅的太陽 凍僵的手 多彩的季節 香甜的水果 多彩的季節 美麗的家鄉 金黃的稻子 雪白的棉花 碧綠的菜地 寬寬的街道 高高的樓房 美麗的衣裳 快樂的時光 敬愛的老師 親愛的夥伴 親愛的祖國 誠實的孩子 高興的表情 美麗的鮮花 碧綠碧綠的葉子 碧綠碧綠的草地

7. 小學一年級句子積累

對應人教版教材，書後題內容整理的。
一年級上冊語文期末復習（詞語和句子）
一、 反義詞〖按要求寫或者連線〗
兩個字會寫：出入、大小、左右、上下、東西、來回
會認：多少、黑白、遠近、有無、來去、冷熱、長短、前後、高矮、早晚、哭笑
二、 詞語搭配〖連線〗
暖和的衣裳、綠色的小傘、漂亮的衣服、雪白的雲朵、美麗的鮮花、高大的松樹、
可愛的小貓、明亮的燈光、鮮艷的花朵、紅紅的蘋果、綠綠的小草、白白的雪花、
漂亮的雪孩子、可愛的布熊、金黃色的小花、數不清的雨點兒、彎彎的小路、
青青的瓦、白白的牆、寬寬的門、大大的窗、尖尖的草芽、圓圓的荷葉、彎彎的谷穗
藍藍的天空、閃閃的星星、彎彎的月亮、遙遠的北京城、美麗的鮮花
三、 照樣子寫一寫〖後面括弧里的要求會背著填空或背寫〗
1、P56例：樂樂洗水果。 （平平dā jī 木。）
2、P68例：青青的 （白白的、大大的、小小的）
3、P70例：綠色的小傘（白白的山羊、大大的西瓜、長長的尺子、小小的魚兒）
4、P72例：我家門口有一棵小樹。（平平手裡有一個水果。）
5、P77例；彎彎的月亮像小船。（天上的雲兒像小白羊。）
6、P100例：雨越下越大。（小鳥越長越大。風越來越大。）
7、P104例：北京是我國的首都。（平平是我的好朋友。）
8、P104例：我們愛北京。（我們愛爸爸媽媽。）
9、P107例：雨點兒從雲彩里飄落下來。（小鳥從天上飛下來。小羊從山上走回來。）
10、P110例：很多很多的房子（很大很大的西瓜、很白很白的大米、很小很小的果子）
11、P116例：看看 看一看（走一走、見一見、）
12、P118例：你去北京嗎？（你去廣東嗎？平平去廣西嗎？）
13、P118例：我的書包呢？（我的本子呢？平平的尺子呢？）
14、P118例：他就是你的朋友吧？（他就是你的爸爸吧？）
15、P132例：又說又笑（又白又大、又大又長、又大又紅、又高又大）
16、P136例：一束束（一個個、一片片、一頭頭、一本本、一隻只）
17、P138例：仔細 仔仔細細 （三三兩兩、方方正正、風風雨雨、山山水水、來來回回、
18、四字詞：目中無人、九牛一毛、不三不四、開門見山、自言自語） 開開心心）
四、 量詞P86、P90 大大方方
一隻小狗、一條小河、一朵白雲、兩只鴨子、一條木船、幾朵野花、一頭黃牛、一隻貓、一群鴨子、一隻鳥、一個蘋果、一顆棗、一堆杏子、一個桃、一朵花、一件衣服、
一把扇子、一本書、一雙鞋、一輛車、一塊西瓜、一束花、一片葉子、一座小橋、
一座房子、一把尺子、一座山、〖以上這些是必會的，另有其它量詞詳見QQ群共享文件〗
五、 按原文填空
1、 P44( )去( ) ( )里，煙村( ) ( )家。亭台( ) ( )座，( ) ( ) ( )枝花。
2、 P57 鵝，鵝，鵝，曲項向( )歌。( ) ( )浮綠( )，紅掌撥清波。
3、 P59 遠看( )有色，近聽( ) ( )聲。春去花還在，( ) ( ) ( ) ( )驚。
4、 P64 ( )竹排,順( )流, ( ) ( )唱, ( ) ( )游。( )岸樹( )密,
( )苗綠油油。江南( ) ( )鄉, ( ) ( )竹排畫( )游。
5、 P72 ( ) ( )紅冠( ) ( )裁，滿身雪( ) ( )將( )。
( ) ( ) ( )敢輕言語，( )叫千( )萬戶( )。
6、 P74 床前明( )光，疑是地( )霜。舉( )望明( )，低( )思故鄉。
六、 數一數，填一填
1、「子」字的第2筆是( )，共( )畫；2、「門」字共( )畫，第2筆是( )；
3、「耳」字的第3筆是( )，共( )畫；4、「方」字共( )畫，第3筆是( )；
5、「走」字的第4筆是( )，共( )畫；6、「果」字共( )畫，第5筆是( )；
7、「里」字的第5筆是( )，共( )畫；8、「年」字共( )畫，第3筆是( )；
9、「鳥」字的第4筆是( )，共( )畫；10、「片」字共( )畫，第2筆是( )；
七、 比一比，組詞語
馬( ) 東( ) 禾( ) 巴( ) 兒( ) 里( ) 雨( )
鳥( ) 車( ) 本( ) 八( ) 幾( ) 果( ) 兩( )
又( ) 小( ) 木( ) 入( ) 開( ) 羊( ) 西( )
右( ) 少( ) 目( ) 人( ) 升( ) 半( ) 四( )
毛( ) 今( ) 日( ) 大( ) 山( ) 子( ) 足( )
手( ) 巾( ) 白( ) 天( ) 出( ) 自( ) 走( )
八、 認讀詞語
天空 廣場 這里 那些 長城 紅旗 景色 美好 回家 再見 仔細 高興 筆尖 鮮花 竹林 塵土 滅火 青菜 土豆 蘿卜 熱心 風光 公園 爺爺 她們 房屋 高山 兩岸 夏天 雨傘 漂亮 冷熱 遠近 江南 禾苗 樹苗 樹葉 竹排 綠色 電燈 畫報 竹子 電話 跳高 跑步 電視 沙發 黑狗 松鼠 商場 豆角 告訴 格外 參加 禮物 知道 飄落 回答 早晨 故鄉 看見 老師 身體 黃桃 朋友 菜園 風景 睡覺 報紙 台燈 尾巴 田野 鮮艷 打球 捉迷藏

8. 小學一年級怎樣學語句排列

在中考試題中經常出現排列句序的題目。例如2005年北京市語文中考試題（） 依次填入橫線的語句順序恰當的是（ ） 兩進院落以上的四合院，多分為外宅和內宅兩部分。 ① 外宅為賓客居住，內宅為主人居住。 ② 垂花門為四合院的二進門，俗稱「二門」。 ③ 內外宅之間用一堵牆隔開，這堵牆上的門通常用垂花門。 ④ 所謂「大門不出，二門不邁」的「二門」，指的就是垂花門。 A ③①④② B ①②③④ C ③①②④ D ①③②④常見的考查方式是多種排列的選擇題、一道橫線的排序題等。如上一道題就是典型的多種排列的選擇題。因為它能通過語段結構關系的客觀規定性來考查考生的語言理解能力、語言組合能力和語言表達能力，同時也考查了考生思維判斷能力。而有部分考生常常容易失分，因此有必要來簡單地談談如何解答排列句序題。 結合平時研究分析，解題要領可概括為九個字：抓標志，理規律，探邏輯。 抓標志：主要是指抓語言上的標志。有時間轉換標志，如「以前」、「現在」、「將來」等；有空間轉換標志，如「上」、「下」、「左」、「右」、「東」、「南」、「西」、「北」等；有邏輯轉換標志，如「首先」、「其次」、「最後」等。語言標志可謂多種多樣，不可羅列盡舉，這就需要在平時閱讀中多加留心和積累。 理規律：就是要使語序符合人們認識事物的規律。如要符合人們認識事物的規律，就可以按由表及裡，由淺入深，由主到次，由現象到本質，由感性認識到理性認識，由物質到意識再由意識到物質等為序進行排列。規律是隱含在文字表述中的，因此只有認真仔細地讀懂語段所表達的意思，才能理出其內在的規律，才能排出正確的句序。 探邏輯：就是探明語序內在的邏輯性。邏輯就是指客觀事物發展的規律性、思維的規律性。如揭示客觀事物發展的規律性，往往表現在其萌發、產生、發展、興盛、衰微、消亡的過程；如揭示思維的規律性，往往表現在混沌、啟蒙、發展、鼎盛、終極的過程。邏輯往往不象規律那樣易清理，它需要在理解文意的基礎上，感悟出其內在的邏輯規律，從而排出合理的句序。 如2005年泰州市語文中考試題（6） 將①——④句填在橫線上，順序最恰當的一項是（ ） 最動人的是秋林映著落日。 ，而情願把奔放的情感凝結。 ① 讓你想流幾行感懷身世之淚② 卻又被那逐漸淡去的酡紅所懾住③ 晚風帶著清澈的涼意，隨著暮色浸染，那是一種十分艷麗的凄楚之美④ 那酡紅如醉，襯托著天邊加深的暮色A ③④①② B ④③①② C④①③② D③①②④仔細揣摩這道題，選段是一幅日落秋景圖，不難發現其中隱藏的規律和邏輯：秋林映落日，作者抒情懷。夕陽如血，酡紅如醉；情因景生，薄暮生凄楚，傷感淚滿懷；人醉動人景，情願把情凝。依照這樣規律，藉助內在的邏輯關系即情感變化的過程，不難推出准確答案：B ④③①② .另外關聯詞「卻」、「而」、連詞「又」和指示代詞「那」同時有助於前後推敲，上下聯系。 如2005年鹽城市語文中考試題（5） 山是靜的，海是動的。山是呆板的，海是活潑的。 從天邊微波瘋潮地直卷到岸邊，觸著崖石，更欣然地濺躍了起來，開了燦然萬朵的銀花！ ①如同病牛一般。 ②而海呢，你看它沒有一刻靜止！ ③晝長人靜的時候，天氣又熱，④凝望著青山，一片黑鬱郁的連綿不動，A ②①④③ B ④②③① C ③④①② D ①②③④仔細揣摩這道題，選段是一幅海山遠觀圖。閱讀提供的四個句子，不難發現其中隱藏的規律和邏輯：作者落墨在海，卻以山來襯托海。山海相映，動靜互襯。從橫線後緊接的句子來看，描述主體是波濤洶涌的大海，故②句應在橫線的最後，這樣語意才緊密相連。再看另外三句，後寫大海，前必寫山，這樣才能前後照應，一一對應。①句中喻體病牛，本體只能是青山，而不可能是大海，因而④必定在①前。同時也體現了由遠山到近海的規律。因此，答案不難推出：C ③④①②再看2005年北京市語文中考試題（5），按照這九個字來解答，就比較好做了，略加推敲，答案就出來了：D ①③②④。 當然，題型多變，方法不拘，大致可以按照這樣的思路來進行解答：首先找出首尾句，其次根據語言外部信息，諸如上下句首尾銜接語、指示代詞、關聯詞語、邏輯聯系等進行分群歸類，最後綜合審視，確定排列順序。

9. 求適合小學一年級的優美句子

1、一想到這兒，眼淚就噼里啪啦地掉了下來。

2、一陣微風吹來，桂花樹舒展著它的枝葉，隨風微微搖動著，在陽光下閃著綠光?

3、七月盛夏，瓦藍瓦藍的天空沒有一絲雲彩，火熱的太陽炙烤著大地，河裡的水燙手，地里的土冒煙。

4、烏黑的眼珠，像算盤珠兒似的滴溜溜亂轉。

5、烏龜把脖子和腦袋都縮進了硬殼里，四肢一伸一伸的，好像在做廣播操，有趣極了。

6、從遠處看，一株株桃樹活像一把把張開的大花傘。

7、他那又黑又粗的眉毛就像兩把大掃帚。

8、剛一出屋，臉和鼻子就像用刀割一樣凍得難受。

9、初夏時節，各色野花都開了，紅的、紫的、粉的、黃的，像綉在一塊綠色大地毯上的燦爛斑點;成群的蜜蜂在花從中忙碌著，吸著花蕊，辛勤地飛來飛去。

10、又白又嫩的蠶姑娘，吃了幾天桑葉，又睡在蠶床上，脫下舊衣裳，換上新衣裳。

11、只有自己種，才有吃不完的菜。 只有努力學習，才能考好期末考。

12、哥哥的一雙大眼睛，瞪起眼看人就像小老虎。

13、圓圓的臉上，蝌蚪似的兩只黑亮的眼珠一閃一閃的，可愛極了。

14、在春天裡，動物們也從沉睡中醒來。小草開始發芽了，大地上到處都顯現出欣欣向榮的景象。一眼望去，到處都是一片綠景象，就像一 幅水彩畫。

15、聲音又響又脆，像炒豆子似的。

16、大公鴨在岸上走時搖搖擺擺，彷彿剛學走路的娃娃。

17、大象又高又大，身子像一堵牆，腿像四根柱子。

18、天氣漸漸熱起來了。 水漸漸升上來了。

19、太陽像個老大老大的火球，光線灼人，公路被烈日烤得發燙，腳踏下去一步一串白煙。

20、她兩條細長的眉毛就像兩個倒下來的小括弧。

21、如果光摘松果，不栽松樹，總有一天，一棵松樹也沒有了。

22、小白兔的尾巴很短，活像一個小絨球貼在屁股上，

23、小花貓的腦袋圓圓的，頂著一對尖尖的小耳朵，那大大的綠眼睛瞪得像兩盞小綠燈。

24、小蜜瓜激動得心臟撲騰撲騰亂跳，他沖到台上，像捧寶貝一樣把那盒糖果捧在懷里，然後他就保持著這樣的姿勢，小心翼翼地走出教室，走出學校，一直走到家裡。

25、小蜜瓜羞得滿臉通紅，只好硬著頭皮向心蘭老師請教。

26、小鳥不知躲匿到什麼地方去了;草木都垂頭喪氣，像是奄奄等斃;只有那知了，不住地在枝頭發出破碎的高叫;真是破鑼碎鼓在替烈日吶喊助威!

27、我們一邊唱歌一邊跳舞。 我一邊掃地一邊與同學說話。

28、我終於明白了春天的色彩為什麼這樣豐富：是春姑娘手中的彩筆勤奮地揮動著；是稚氣的孩子們天真地打扮著；是被人們忽視的小草默默地孕育著。盡情地享受著春的色彩的怡悅的人們啊，你為春天的色彩貢獻了什麼？

29、早上推開房門，只見地上的積雪已經一尺多厚了。

30、明明整天在家裡學習，非常用功。

31、春天的雨是連綿的、柔和的，它滋潤著大地，撫摸著大地，小聲地呼喚著大地，在人們不知不覺的時候，他們竟悄悄地匯成了小河，積成了深潭。啊，原來是春雨給潭水帶來綠色的生命。

32、樹葉紛紛落下，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黃鶯展翅飛翔。

33、校園里，到處都是春光明媚的魯象。柳樹抽出了細細的柳絲，上面綴潔了淡黃色的嫩葉；小草帶著泥土的芳香鑽了出來，一叢叢，一簇簇，又嫩又綠花兒也伸了伸懶腰，打了個哈欠，探出了小腦袋；小朋友們都脫掉了笨重的冬衣，換上了既輕便又鮮艷的春裝；小鳥們從家裡飛了出來，唱著動聽的歌，告訴我們：春天來了!

34、格本念分數念得很興奮，可是小蜜瓜卻像是被霜打過的茄子似的，耷拉著腦袋，難過的要哭了。

35、格本的鼻子和下巴都磕破了，他又驚又痛，摟著滑梯的支柱，吸溜吸溜的哭了。

36、湖水流得可真急！「嘩啦啦」像一支動聽的歌曲。

37、烈日當空，道路兩旁，成熟的穀物在熱得彎下腰，低著頭。蚱蜢多得像草葉，再小麥和黑麥地里，在小麥和黑麥地里，在岸邊的蘆葦叢中，發出微弱而嘈雜的鳴聲。

38、爸爸明明是個足球迷，卻把一場精彩的球賽關掉，這是為什麼呢？

39、田野里，青蛙的叫聲連成一片，「呱呱呱、呱呱呱」。

10. 小學一年級怎樣教連詞成句、語句排列

簡單的 順口溜 多背課文