1. 怎麼教小學生垃圾分類像南孚這種鹼性電池是其他垃圾又叫干垃圾，要怎麼解釋呢
南孚應該是屬於有毒垃圾一類的吧。可燃燒的是干垃圾。不可燃燒的，豬能吃的叫濕垃圾。
2. 小學生三年級日記十行以上。污染的電池。
」呀！你寫的真快，真好看呀！「媽媽常常對我說。」哇！你的作文都寫到反面了，好專快哦！「同學們也經常屬對我贊嘆不已。知道我是誰了吧！我就是多才多藝的陳映熹！能得到這樣的贊美，我可是有秘訣的。
看，我正在畫畫，我畫得好認真呢，似乎把身邊的一切都忘了，我畫了一幅美麗的畫，畫上有樹、房子、花、人……那些我一會兒就畫完了，當我畫完時大叫一聲：」完工了「時，我感到十分快樂，這是成功的喜悅。
3. 小學生綠色環保童謠
一等獎 衛生工作要做好，環保工作更重要。 伸伸手，彎彎腰，環保環境會更好。 果皮紙屑不亂丟，廢舊電池要回收。 衛生清潔身體好，大家一起做環保。 402中隊 曹賢 指導老師：管愛琴 二等獎 花兒美，草兒俏，你我看了齊歡笑。 不...摘花，不踏草，環境才能更美好。 樹兒密，葉兒茂，樹下游戲真熱鬧。 不砍樹，不採葉，空氣清新心情好。 蝶兒飛，鳥兒叫，舞姿翩翩多逍遙。 不捕蝶，不捉鳥，歡樂舞蹈一起跳。 廢紙屑，瓜果皮，隨手亂丟可不要。 垃圾桶，對你笑，趕快讓他吃個飽。 清清水，歡樂流，隨手關掉水龍頭。 校園越來越美好，你歡笑來我歡跳。 ——302中隊徐子鵬 陳正慶 諶祖偉 鄧 靜 環保宣傳語 今天節約一滴水，留給後人一滴血 沒有地球的健康就沒有人類的健康 善待地球就是善待自己 拯救地球，一起動手 保護環境，從我做起 促綠色消費，做綠色選民 追求綠色時尚，擁抱綠色生活 把消費限制在生態圈可以承受的范圍內 讓經濟發展的浪潮進入綠色的河道 把綠色帶進21世紀 心動不如行動，去怨不如去干 我是環保一員 地球是我們從後代手中借來的 破壞環境，禍及千古,保護環境，功蓋千秋 與自然重建和諧，與地球重修舊好 有限的資源，無限的循環 垃圾混置是垃圾，垃圾分類是資源 垃圾回收，保護地球,舉手之勞，參與環保 揀回垃圾分類老傳統，倡導綠色文明新時尚 不要旁觀，請加入行動者的行列 人類若不能與其他物種共存，便不能與這個星球共存 保護環境，保存希望 用行動護衛家園，用熱血澆灌地球 環保不分民族，生態沒有國界 人類只有一個可生息的村莊——地球,保護環境是每個地球村
4. 小學生科學在使用電池的時候應注意防止電池
(1) 請勿對電池進行充電，這樣可能會導致電池漏液或發生危險。(2) 應注意電池極性，防止錯誤安裝。(3) 請勿將電池短路、加熱、投入火中或試圖拆開。(4) 新舊電池請勿混合使用。
5. 小學生abc d可以放電池進去自己會突出來的
作BC上的高DE,CD上的高BF
因為 C=45°
所以 三角形CED為等腰直角三角形
因為 AD=2,BC=5
所以 CE=2=DE,CD=2√內2
三角形BCD的面容積=1/2*BC*DE=1/2*CD*BF
5*2=BF*2√2
BF=5√2/2
y=Sabcd-Sbcp=1/2(3+5)*2-1/2*x*5√2/2 =8-5√2//4
x屬於【0,2√2】
6. 小學生科技製作用露露易拉罐和一號電池能幹什麼
可以製作電磁鐵
將一根絕緣導線，從易拉罐的一端密繞到罐子的另一端，導內線兩端各留出10厘米長不容繞在易拉罐上（若導線較軟，可用線繩將導線兩端紮好並固定），這就成了一個棒形電磁鐵。在導線兩端接上電池和開關，形成完整電路，通電後如吸起鐵釘則成功
7. 某小學四年級學生利用節假日開展收集廢電池
設三年級同學收集x節，則四年級同學收集了2x節，根據題意可得：
x+2x=897
3x=897
x=299
299×2=598（節）
答：三年級回收集299節，答四年級收集598節．
8. 為什麼我買的小學生計算器只裝了一節電池也可以使用
設計上可能這個外殼不是給這款電路板用的 但為了節約成本就把電路板裝到這個外殼上 所以你這個計算器就是用一塊電池 另一槽都沒有金屬片