小學生馬丁

1. 《百變馬丁》講的什麼故事

《百變馬丁》是克勞德·普羅黛/Claude Prothée的電視動畫片《馬丁的早晨》的續集，也叫做該版動畫的第二部。

2. 小學生的學習之星

提高學習效率是一個很重要的問題。許多學生學習成績不佳，往往起因於學習效率不高。學習效率不高往往由多因素造成。較低的學習興趣、不良的學習習慣、身體的疾病等都能影響學習效率。下面，我們對此進行綜合考察。

一、學習問題自我評價

每一個學習不良者並不一定真的了解自己的問題之所在，要想對症下葯，解決問題，對學習問題進行自我評價便尤其顯得重要了。對學習問題可主要從如下幾方面進行自我評價：

l．時間安排問題

學習不良者應該反省下列幾個問題： (1)是否很少在學習前確定明確的目標，比如要在多少時間里完成多少內容。(2)學習是否常常沒有固定的時間安排。(3)是否常拖延時間以至於作業都無法按時完成。(4)學習計劃是否是從來都只能在開頭的幾天有效。(5)一周學習時間是否不滿10小時。(6)是否把所有的時問都花在學習上了。

2．注意力問題

(1)注意力完全集中的狀態是否只能保持10至15分鍾。(2)學習時，身旁是否常有小說、雜志等使我分心的東西。(3)學習時是否常有想入非非的體驗。(4)是否常與人邊聊天邊學習。

3．學習興趣問題

(1)是否一見書本頭就發脹。(2)是否只喜歡文科，而不喜歡理科。(3)是否常需要強迫自己學習。(4)是否從未有意識地強化自己的學習行為。

4.學習方法問題

(1)是否經常採用題海戰來提高解題能力。(2)是否經常採用機械記憶法。(3)是否從未向學習好的同學討教過學習方法。(4)是否從不向老師請教問題。(5)是否很少主動鑽研課外輔助讀物。

一般而言，回答上述問題，肯定的答案 (回答「是」)越多，學習的效率越低。每個有學習問題的學生都應從上述四類問題中列出自己主要毛病，然後有針對性地進行治療。例如一個學生毛病是這樣的：在時間安排上，他總喜歡把任務拖到第二夫去做；在注意力問題上，他總喜歡在寢室里邊與人聊天邊讀書；在學習興趣上，他對專業課不感興趣，對旁系的某些課卻很感興趣；在學習方法上主要採用機械記憶法。這位學生的病一列出來，我們就能夠採取有效的治療措施了。

二、自我改進法

1.SQ3R法

羅賓生(Robinson)提出的SQ3R法是提高學習效率的一種好方法。SQ3R是由Survey，Question，Read，Recite，Review幾個單詞的第一個字母縮寫成的。

(1)概覽(Survey)：即概要性地閱讀。當你要讀一本書或一段文章時，你必須藉助標題和副標題知道大概內容，還要抓住開頭，結尾及段落問承上啟下的句子。這樣一來，你就有了一個比較明確的目標有利於進一步學習。

(2)問題(Question)：即在學習時，要把注意力集中到人物、事件、時間、地點、原因等基本問題上，同時找一找自己有哪些不懂的地力。如果是學習課文，預習中的提問可增加你在課堂上的參與意識。要是研究一個課題時你能帶著問題去讀有關資料，就能更有的放矢。

(3)閱讀(Read)：閱讀的目的是要找到問題的答案，不必咬文嚼字，應注重對意思的理解。有些書應採用快速閱讀，這有助於提高你的知識量，有些書則應採用精該法，反復琢磨其中的含義。

(4)背誦(Recite)：讀了幾段後，合上書想想究竟前面講了些什麼，可以用自己的語言做一些簡單的讀書摘要，從中找出關鍵的表達詞語，採用精煉的語言把思想歸納成幾點，這樣做既有助於記憶、背誦或復述，又有助於提高表達能力，且使思維更有邏輯性。這種嘗試背誦的方法比單純重復多遍的閱讀方法效果更好。

(5)復習(Review)：在閱讀了全部內容之後，回顧一遍是必要的。復習時，可參考筆記摘要，分清段落間每一層次的不同含義。復習的最主要作用是避免遺忘。一般來說，及時復習是最有效的，隨著時間的推移，復習可逐漸減少，但經常性地復習有助於使學習效果更鞏固，所謂「拳不離手，曲不離口」，即是此意。

2．自我塑造法

上面介紹的SQ3R法是一種學習方法，僅可解決因方法缺乏而引起的學習上的問題。對於因其他原因而引起的學習問題，則還需綜合考慮運用其他方法，自我塑造法即是一種綜合法。

(1)選擇一個目標。經過對學習效率低的原因分析，你已經找出自己的症結所在，但對改變它你不可性急，而應該首先選擇其中較為可行的一項進行重點突破。我們常觀到某些學生在接受長輩一頓訓斥後，立即制定一個宏大的學習計劃，其實這種計劃十有八九是執行不下去的。我在學英語時，有一天忽然下決心要從閱讀原版小說入手，結果我借了一世界名著《馬丁．伊登》，並且向朋友宣布，我要花一個月時間啃下此書。結果呢，我連第一頁都沒能讀完，因為裡面的生詞查不勝查。後來我選擇了比較適中的學習目標，先從世界名著簡寫本入手，結果越讀興趣越濃，不再視英語為畏途了。

（ 2）實行新的學習程序，如果你的症結是行為拖拉，為克服這個缺點你就應該給自己訂一個規則，每天不完成預訂的任務不睡覺。如果你的贊美是注意力不集中，那麼你應分析不集中的原因。在寢室讀書不集中，則應責令自己到教室里去讀。如果讀半小時後不集中，則應略為休息一下，或改變一下學習內容。如果原因是對讀書不感興趣，則首先努力去讀自己有興趣的書或改變單調枯燥的讀書方法，將讀書與工作、娛樂、陶冶性情結合起來，或給自己的學習以一定的獎勵。堅持一段時間後，隨著良好習慣的形成，學習興趣就會逐漸濃厚。

經驗一：
1、不妨給自己定一些時間限制。連續長時間的學習很容易使自己產生厭煩情緒，這時可以把功課分成若干個部分，把每一部分限定時間，例如一小時內完成這份練習、八點以前做完那份測試等等，這樣不僅有助於提高效率，還不會產生疲勞感。如果可能的話，逐步縮短所用的時間，不久你就會發現，以前一小時都完不成的作業，現在四十分鍾就完成了。
2、不要在學習的同時干其他事或想其他事。一心不能二用的道理誰都明白，可還是有許多同學在邊學習邊聽音樂。或許你會說聽音樂是放鬆神經的好辦法，那麼你盡可以專心的學習一小時後全身放鬆地聽一刻鍾音樂，這樣比帶著耳機做功課的效果好多了。
3、不要整個晚上都復習同一門功課。我以前也曾經常用一個晚上來看數學或物理，實踐證明，這樣做非但容易疲勞，而且效果也很差。後來我在每晚安排復習兩三門功課，情況要好多了。
除了十分重要的內容以外，課堂上不必記很詳細的筆記。如果課堂上忙於記筆記，聽課的效率一定不高，況且你也不能保證課後一定會去看筆記。課堂上所做的主要工作應當是把老師的講課消化吸收，適當做一些簡要的筆記即可。

經驗二：

學習效率這東西，我也曾和很多人談起過。我們經常看到這樣的情況：某同學學習極其用功，在學校學，回家也學，不時還熬熬夜，題做得數不勝數，但成績卻總上不去其實面對這樣的情況，我也是十分著急的，本來，有付出就應該有回報，而且，付出的多就應該回報很多，這是天經地義的事。但實際的情況卻並非如此，這里邊就存在一個效率的問題。效率指什麼呢？好比學一樣東西，有人練十次就會了，而有人則需練一百次，這其中就存在一個效率的問題。
如何提高學習效率呢？我認為最重要的一條就是勞逸結合。學習效率的提高最需要的是清醒敏捷的頭腦，所以適當的休息，娛樂不僅僅是有好處的，更是必要的，是提高各項學習效率的基礎。那麼上課時的聽課效率如何提高呢？以我的經歷來看，課前要有一定的預習，這是必要的，不過我的預習比較粗略，無非是走馬觀花地看一下課本，這樣課本上講的內容、重點大致在心裡有個譜了，聽起課來就比較有針對性。預習時，我們不必搞得太細，如果過細一是浪費時間，二是上課時未免會有些鬆懈，有時反而忽略了最有用的東西。上課時認真聽課當然是必須的，但就象我以前一個老師講的，任何人也無法集中精力一節課，就是說，連續四十多分鍾集中精神不走神，是不太可能的，所以上課期間也有一個時間分配的問題，老師講有些很熟悉的東西時，可以適當地放鬆一下。另外，記筆記有時也會妨礙課堂聽課效率，有時一節課就忙著抄筆記了，這樣做，有時會忽略一些很重要的東西，但這並不等於說可以不抄筆記，不抄筆記是不行的，人人都會遺忘，有了筆記，復習時才有基礎，有時老師講得很多，在黑板上記得也很多，但並不需要全記，書上有的東西當然不要記，要記一些書上沒有的定理定律，典型例題與典型解法，這些才是真正有價值去記的東西。否則見啥記啥，勢必影響課上聽課的效率，得不償失。
作題的效率如何提高呢？最重要的是選"好題"，千萬不能見題就作，不分青紅皂白，那樣的話往往會事倍功半。題都是圍繞著知識點進行的，而且很多題是相當類似的，首先選擇想要得到強化的知識點，然後圍繞這個知識點來選擇題目，題並不需要多，類似的題只要一個就足夠，選好題後就可以認真地去做了。作題效率的提高，很大程度上還取決於作題之後的過程，對於做錯的題，應當認真思考錯誤的原因，是知識點掌握不清還是因為馬虎大意，分析過之後再做一遍以加深印象，這樣作題效率就會高得多。
評：夏宇同學對於聽課和做題的建議，實際上反應了提高學習效率的一個重要方法--"把勁兒使在刀刃上"，即合理分配時間，聽課、記筆記應抓住重點，做習題應抓住典型，這就是學習中的"事半功倍"。

經驗三：

學習效率是決定學習成績的重要因素。那麼，我們如何提高自己學習效率呢？
第一點，要自信。很多的科學研究都證明，人的潛力是很大的，但大多數人並沒有有效地開發這種潛力，這其中，人的自信力是很重要的一個方面。無論何時何地，你做任何事情，有了這種自信力，你就有了一種必勝的信念，而且能使你很快就擺脫失敗的陰影。相反，一個人如果失掉了自信，那他就會一事無成，而且很容易陷入永遠的自卑之中。
提高學習效率的另一個重要的手段是學會用心。學習的過程，應當是用腦思考的過程，無論是用眼睛看，用口讀，或者用手抄寫，都是作為輔助用腦的手段，真正的關鍵還在於用腦子去想。舉一個很淺顯的例子，比如說記單詞，如果你只是隨意的瀏覽或漫無目的地抄寫，也許要很多遍才能記住，而且不容易記牢，而如果你能充分發揮自己的想像力，運用聯想的方法去記憶，往往可以記得很快，而且不容易遺忘。現在很多書上介紹的英語單詞快速記憶的方法，也都是強調用腦筋聯想的作用。可見，如果能做7到集中精力，發揮腦的潛力，一定可以大大提高學習的效果。
另一個影響到學習效率的重要因素是人的情緒。我想，每個人都曾經有過這樣的體會，如果某一天，自己的精神飽滿而且情緒高漲，那樣在學習一樣東西時就會感到很輕松，學的也很快，其實這正是我們的學習效率高的時候。因此，保持自我情緒的良好是十分重要的。我們在日常生活中，應當有較為開朗的心境，不要過多地去想那些不順心的事，而且我們要以一種熱情向上的樂觀生活態度去對待周圍的人和事，因為這樣無論對別人還是對自己都是很有好處的。這樣，我們就能在自己的周圍營造一個十分輕松的氛圍，學習起來也就感到格外的有精神。

經驗四：

很多學生看上去很用功，可成績總是不理想。原因之一是，學習效率太低。同樣的時間內，只能掌握別人學到知識的一半，這樣怎麼能學好？學習要講究效率，提高效率，途徑大致有以下幾點：
一、每天保證8小時睡眠。
晚上不要熬夜，定時就寢。中午堅持午睡。充足的睡眠、飽滿的精神是提高效率的基本要求。
二、學習時要全神貫注。
玩的時候痛快玩，學的時候認真學。一天到晚伏案苦讀，不是良策。學習到一定程度就得休息、補充能量。學習之餘，一定要注意休息。但學習時，一定要全身心地投入，手腦並用。我學習的時侯常有陶淵明的"雖處鬧市，而無車馬喧囂"的境界，只有我的手和腦與課本交流。
三、堅持體育鍛煉。
身體是"學習"的本錢。沒有一個好的身體，再大的能耐也無法發揮。因而，再繁忙的學習，也不可忽視放鬆鍛煉。有的同學為了學習而忽視鍛煉，身體越來越弱，學習越來越感到力不從心。這樣怎麼能提高學習效率呢？
四、學習要主動。
只有積極主動地學習，才能感受到其中的樂趣，才能對學習越發有興趣。有了興趣，效率就會在不知不覺中得到提高。有的同學基礎不好，學習過程中老是有不懂的問題，又羞於向人請教，結果是鬱郁寡歡，心不在焉，從何談起提高學習效率。這時，唯一的方法是，向人請教，不懂的地方一定要弄懂，一點一滴地積累，才能進步。如此，才能逐步地提高效率。
五、保持愉快的心情，和同學融洽相處。
每天有個好心情，做事干凈利落，學習積極投入，效率自然高。另一方面，把個人和集體結合起來，和同學保持互助關系，團結進取，也能提高學習效率。
六、注意整理。
學習過程中，把各科課本、作業和資料有規律地放在一起。待用時，一看便知在哪。而有的學生查閱某本書時，東找西翻，不見蹤影。時間就在忙碌而焦急的尋找中逝去。我認為，沒有條理的學生不會學得很好。
評：學習效率的提高，很大程度上決定於學習之外的其他因素，這是因為人的體質、心境、狀態等諸多因素與學習效率密切相關。

【總結】

學習必須講究方法，而改進學習方法的本質目的，就是為了提高學習效率。
學習效率的高低，是一個學生綜合學習能力的體現。在學生時代，學習效率的高低主要對學習成績產生影響。當一個人進入社會之後，還要在工作中不斷學習新的知識和技能，這時候，一個人學習效率的高低則會影響他（或她）的工作成績，繼而影響他的事業和前途。可見，在中學階段就養成好的學習習慣，擁有較高的學習效率，對人一生的發展都大有益處。
可以這樣認為，學習效率很高的人，必定是學習成績好的學生（言外之意，學習成績好未必學習效率高）。因此，對大部分學生而言，提高學習效率就是提高學習成績的直接途徑。
提高學習效率並非一朝一夕之事，需要長期的探索和積累。前人的經驗是可以借鑒的，但必須充分結合自己的特點。影響學習效率的因素，有學習之內的，但更多的因素在學習之外。首先要養成良好的學習習慣，合理利用時間，另外還要注意"專心、用心、恆心"等基本素質的培養，對於自身的優勢、缺陷等更要有深刻的認識。總之，"世上無難事，只怕有心人。"

3. 小學生必須知道的一百名名人

三過家門而不入的治水英雄——大禹
家天下的開創者——夏啟
開創八百年天下的君王——周武王姬發
制禮作樂創典章的第一人——周公旦
道家鼻祖——老子
萬世師表千古聖人——孔子
墨家學派的創始人——墨子
功成身敗的改革家——商鞅
第一個浪漫主義詩人——屈原
千古一帝——秦始皇贏政
人中豪傑西楚霸王——項羽
大漢王朝的開創者——高祖劉邦
雄才大略的盛世君主——漢武帝劉徹
絲綢之路的開創者——張騫
創「史家之絕唱」的一代大師——司馬遷
篡汗奪位復古改制的權臣——王莽
屈死獄中的一代史學大家——班固
精天文通地理擅文學的科學家——張衡
亂世梟雄治世能臣——曹操
三分天下有其一的蜀主——劉備
立國江南沃地的吳主——孫權
鞠躬盡瘁興蜀漢的一代名相——諸葛亮
蹤跡猶在真跡難尋——「書聖」王羲之
隋王朝的開創者——隋文帝楊堅
毀譽參半的一代暴君——隋煬帝楊廣
盛世明君——唐太宗李世民
敢於直言犯上的諫臣——魏徵
萬里取經弘揚佛法的一代聖僧——玄奘中國歷史唯一的女皇帝——武則天英明與昏暗集於一身的 唐玄宗——李隆基盛唐文化的代表——詩仙李白中國詩聖——杜甫風流皇帝詞壇巨璧——南唐後主李煜一代政治文學家——王安石史學大家——司馬光古文運動的倡導者——歐陽修唐宋八大家蘇家占其三——三蘇活字印刷術的發明人——畢升捨身成仁的一代忠臣——文天祥一代天驕——成吉思汗戲劇大師元曲大家——關漢卿元代傑出科學家——郭守敬平民皇帝——明太祖朱元璋政績卓越奠大業——明成祖朱棣敢罵皇帝的清官——海瑞抗倭名將——戚繼光醫學集大成者——李時珍十三副鎧甲創大業——清太祖努爾哈赤奠定中國疆域的一代君主——康熙帝玄燁收復台灣的民族英雄——鄭成功勤於政務爭議頗多的皇帝——雍正開創一代盛世的皇帝——乾隆弘力凄風冷雨寫《紅樓夢》——曹雪芹「難得糊塗」的怪人——鄭板橋爭眼看世界的禁煙英雄——林則徐求天公不拘一格將人才——龔自珍掌握中國半個世紀大權的女人——慈禧清代中興名臣——曾國藩晚清重臣——李鴻章封疆大使——左宗棠近代啟蒙思想家——嚴復

希望對你有幫助

4. 小學生喜歡看哪些書

1. 最吸引小學生的是情節曲折變化且富有推理性的「偵探故事」。奧地利作家托馬斯·布熱喬納著的《冒險小虎隊》、《神勇小虎隊》系列叢書以及他的《神探馬克和鬼怪》風靡全校。其次，還有《名偵探柯南和鬼怪》、《福爾摩斯探案集》等也得到了孩子們的喜愛。

2. 排名第二的是「兒童小說」。其中鄭淵潔系列小說，如《智齒》、《我是錢》、《生化保姆》、《金戒指》等得到了孩子們的極大喜愛。另外受到歡迎的還有紐伯瑞兒童文學叢書，如《時代廣場的蟋蟀》、《伍德龍一家》等。幾種雜志———《故事會》、《兒童文學》、《故事大王》給孩子們的業餘生活增添了樂趣，也得到了他們的喜愛。

3. 「科幻故事」類圖書中，首屈一指的仍然是風靡世界的《哈利·波特》；其次受到歡迎的是美國作家』()(斯坦的《雞皮疙瘩》系列叢書以及《遭遇外星人》、《少兒科幻故事》等。

4. 「歷史故事」類的書籍中，學生喜愛的有《上下五千年》、《世界上下五千年》、《吳越春秋》、《中國通史》（少兒版）、《史記》（少兒版）。

5. 「幽默故事」使孩子們在輕松一笑中得到了情感與知識的陶冶，其中《笑話大王》《幽默大師》、《父與子》、《螢火蟲》系列叢書，《馬克·吐溫幽默集》、《烏龍院》等書受到學生的喜愛。

6. 最經得起時間檢驗的名著類圖書也得到了小學生的青睞。他們愛看《水滸傳》、《三國演義》、《西遊記》、《駱駝祥子》、《簡·愛》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《愛的教育》、《魯賓遜漂流記》等等。

7. 意想不到的是學生們竟把童話類圖書排在最末一名，其中提到《格林童話》、《安徒生童話》、《愛麗絲夢遊仙境》以及鄭淵潔的《童話城市》等書。

8. 科普類：

   學生感興趣的有《十萬個為什麼》、《藍貓淘氣三千問》、《中國少年兒童網路全書》、《二十一世紀青少年網路圖解》、《地球之謎》等書以及雜志《少年博覽》等。

9. 漫畫類：

   情趣盎然、圖文並茂的漫畫類圖書很受孩子們的歡迎，其中有《小櫻桃》、《哆啦,夢》、《米老鼠》、《機器貓》、《數碼寶貝》、《神奇寶貝》、《雙響炮》、《櫻桃小丸子》等。

10. 作文類：

    海南版的圖文並茂的《快樂學作文》得到了孩子們的喜愛，其次還《小學生創新作文大全》、《新技法作文》、《作文大王》等等。

5. 百變馬丁適合幾歲兒童

是
《百變馬丁》是曾經風靡一時的電視動畫片《馬丁的早晨》的續集，也叫做該動內畫的第二部容。
《馬丁的早晨》 是一部中法合拍片，於2004年2月17日在中國中央電視台首播。講述的是一個9歲左右的小男孩每天一些稀奇古怪的事情。

6. 為什麼黑快手網紅馬丁的人那麼多

不是的，他很寵粉，他很努力，很好的一個大男孩兒，他開始播就是想開開心心的和粉絲聊天，但是很多人找茬，過來pk他，馬丁剛接Pk直播，這面的人就說弟弟你可真不行，他們互相沒有仇，但是對面的人說，小馬丁你就是我的出氣筒，天舒班還拿他家人開玩笑，小阿giao上次pk馬丁，自己說的懲罰，他說自己如果輸了做俯卧撐，做懲罰的時候，小阿giao做著做著懲罰就說自己在上一場pk輸了，吃了好幾個生雞蛋，現在做俯卧撐有點想吐，然後他剛做了十個俯卧撐，馬丁就說你不要做了，這個懲罰夠了，不用做了，然後小阿giao堅持自己做完，然後還找茬說小馬丁弟弟敢不敢再玩兒一把？然後馬丁說怎麼不敢？
後來和國寶打pk的時候，大家都應該知道。國寶在快手上得罪過很多人，他說話就感覺很沖，給人一種不太喜歡的感覺，他那天找馬丁pk，馬丁接了，他上來就罵，我想問問到底是誰先錯了？
還有那次，馬丁正在跟別人打pk，結果浩輝突然要和馬丁，馬丁也接不了，只能掛斷，等馬丁打完pk之後，馬丁自己連的浩輝，浩輝上來就罵說：我他媽剛才給你打電話，你他媽為什麼不接？馬丁說不好意思，我剛才在和別人打PK，浩輝讓馬丁道歉，馬丁也道歉了，浩輝還說：大家快看這有個傻子，我讓他道歉，他就道歉，跟白痴一樣，馬丁沒說話，好會還接著說，你的粉絲都是弟弟，馬丁就說，你罵我可以，但是不可以說他們更不能說我的家人，浩輝現在就想方設法的跟馬丁打pk。
馬丁不像別的主播一樣，一盒別人pk就找電商找大哥，還有關於馬丁讓小學生給他刷禮物這件事兒根本不存在，都是自願，馬丁也從來沒說過讓別人給他刷禮物，他一直都說丁家人靠的是凝聚力，而不是大哥，還說如果咱家有大哥咱們就可以刷，如果沒有就可以搶右上方發的紅包，口令紅包或者穿雲劍紅包，搶了之後你可以給我刷，最後也是馬丁經常跟我們丁家人說的話，1.不要不經過家長同意就給我刷禮物。2.咱靠的是凝聚力。馬丁經常跟別的主播說的一句話：你可以罵我，但是不可以說我們丁家人還有我的家人。

7. 百變馬丁中馬丁的特長

7歲男孩馬丁是一名小學生，由於誤食了特殊葯物，馬丁發生了奇特的變化。每天版早上馬丁都會變成一個不一樣的權人，他會變成力大無比的超人，又或者會變成小龍人、變成國王、變成外星人、變成偵探、變成機器人，變成魔法師，變成老巫婆，變成吸血鬼等等。由此而引發出了一個個有趣的故事。

8. 我是小學六年級，能穿馬丁靴嗎

可以啊。。喜歡就穿唄。。

9. 如何評價《百變馬丁》值得一看嗎

評價：

《百變馬丁》故事的題材非常豐富，講述的是主人公馬丁，每天早上醒來都會變成不同的人物或者動物，比如會變成國王、超人、魔法師、小龍人、蜜蜂、大偵探、巨人怪、蚊子等，每種不同的角色所擁有的技能和本領也是不同的，讓人覺得非常神奇。

綜上所述，故事的內容特別豐富，題材新穎，角色可愛，科幻效果很棒，值得一看。

(9)小學生馬丁擴展閱讀：

劇情簡介：

有一個7歲左右的小男孩名叫馬丁，郭莫和羅娜是他的好夥伴。每天早上當馬丁醒來後都會變成一個新角色，並會發生一些不同尋常的事情。比如他會變成力大無窮的超人，又會變成會噴火的小龍人、國王、外星人甚至克隆出三個馬丁來，由此而引發出一個個有趣的故事。

10. 適合小學生的名言

適合小學生的勵志名言

1、天行健，君子以自強不息。

2、強中更有強中手，莫向人前自誇口。滿足現在的成就，就窒息了未來。

3、事雖微，不為不成；道雖邇，不行不至。

4、虛心的人，常想己之短；驕傲的人，常誇己之長。

5、除了時間，什麼也不屬於我。

6、心專才能綉得花，心靜才能織得麻。書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

7、莫找借口失敗，只找理由成功。

8、天才就是一份靈感加九十九汗水。

9、人不可像走獸那樣活著，應該追求知識和美德。

10、事不三思終有悔，人能百忍自無憂。

11、用線條和色彩，繪人生最輝煌。

12、沒有激流就稱不上勇進，沒有山峰則談不上攀登。

13、讓珊瑚遠離驚濤駭浪的侵蝕嗎？那無異是將它們的美麗葬送。

14、不怕失敗的人比不失敗的人強。

15、革命尚未成功，同志仍需努力。

16、時間是沒有聲音的銼刀。

17、只有正視自己的無知，才能擴大自己的知識。

18、成就是謙虛者前進的階梯，也是驕傲者後退的滑梯。

19、少年不知勤學早，白首方悔讀書遲。

20、知識貯藏在謙虛的大海中。

21、勤奮是學習的枝葉，當然很苦，智慧是學習的花朵，當然香郁。

22、書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

23、向今天獻出自己的人，沒有哪一個昨天是給浪費掉的。

24、再好的種子，不播種下去，也結不出豐碩的果實。