⑴ 二年級上冊語文試卷七,八兩單元的作文"保護青蛙"
青蛙是專業的「除害專家」。它是對農作物有益的小動物，書本、報紙、電視上都有介紹，要保護青蛙。它捕捉害蟲的方法非常特別，青蛙在捕捉害蟲時弓著背，撐著四爪，張著嘴，瞪著大眼，緊緊地盯著捕捉的對象。當它感到可以攻擊時，只見它猛地一竄，原本張著大大的嘴裡吐出一條飛叉似的長舌頭，閃電般地粘住了一隻小蟲，迅速地把小蟲子卷著送進嘴裡。記介紹一隻青蛙一天能消滅上千隻害蟲，是害蟲的天敵。而且青蛙後腿的肌肉非常發達，彈跳力很強，據說，一隻青蛙最高可以跳一百三十厘米高，這么高的高度，只有
才能與青蛙相媲美。青蛙的眼睛很大，是青蛙捕捉蟲子的得力助手，它的眼睛就像兩顆晶瑩透亮的玻璃球，鼓得高高、一眨一眨的，如果它後面有害蟲，它就能及時發現，就不會讓害蟲逃跑的事情發生。
青蛙也是著名的「田間衛士」。青蛙在田裡可以做莊稼的「守護神」，它在田裡，就可以讓農作物有了好收成，因為青蛙可以吃蟲子，而田裡的害蟲最多，比如
、
、蝗蟲等害蟲隨處可見，但青蛙可以吃掉害蟲，讓莊稼不被害蟲所侵略。如果不把青蛙放到田裡去，田裡的莊稼就會被害蟲吃掉，這樣農作物就不會有好收成，水果里就會有蟲子，我們的安全就沒有保障。你可能會說：「我不放青蛙，我打農葯也行。」但你可想而之，農葯的危害有多大，如果你打了農葯，農作物就不是環保食品，還有，打了農葯的菜沒有洗干凈，吃下去後就會對人體有危害。相反，你如果放青蛙的話，莊稼沒有打農葯，也不會受到害蟲的侵略，這就兩全其美了。
我覺得應該保護青蛙，對初次捕捉青蛙的人進行警告、教育，情節嚴重的，進行罰款。對屢教不改的人進行拘留。
在此，我大聲呼籲：不要捕捉青蛙了，青蛙是人類的好朋友，是對農作物有益的小動物。「
，人人有責。」讓我們行動起來吧！
⑵ 小學語文六年級上冊第七單元作文200字
2001年9月29日清晨，溫哥華的大街上人山人海，車水馬龍。一隻鴨媽媽帶領著一群憨態可掬的小鴨子們，漫步在溫哥華街頭。這可為溫哥華的街頭增添了一道獨特的風景。 它們沐浴著溫哥華清晨的第一縷陽光，對來來往往的人和一輛輛呼嘯而過的汽車熟視無睹。幾只可愛的小鴨子左瞧瞧，右看看，好像對一切都是那麼陌生，那麼好奇。 忽然，只聽「撲通」一聲，幾只小鴨子頓時不知去向，原來，小鴨子是不小心掉進了下水道。 這時，鴨媽媽快速扇動著翅膀，脖子拚命往下伸，想把小鴨子叼起來，可是下水道太深，鴨媽媽夠不著落水的小鴨子。 這時，鴨媽媽冷靜了下來，趕緊環顧四周，剛好看見不遠處有一個巡警，就急忙奔去。 鴨媽媽跑到巡警面前，大聲地叫著，用嘴咬住巡警的褲腿，盡量轉移巡警的注意力。巡警不明白鴨媽媽要做什麼，就把它從身邊拿開繼續工作。 鴨媽媽看出了巡警不明白到底是怎麼回事，又繼續咬著他的褲腿。 巡警看著鴨媽媽老是這樣做，感到有些蹊蹺，就站了起來，跟著鴨媽媽走了過來。 鴨媽媽和巡警來到下水道前，鴨媽媽用嘴指向那幾個落水的小鴨子。這位巡警終天明白了事情的前因後果，知道小鴨子隨時可能被水沖走。巡警趕快跑到河邊，向釣魚的人借了一個撈網。伸下又深又窄的下水道，將一隻只水淋淋的鴨子救了出來。鴨媽媽看見小鴨獲救了，高興地直撲著翅膀，還不時用嘴啄一下小鴨子的身子。它們重新站成一排，跟著鴨媽媽繼續走著。 巡警目送它們很遠，很遠。 在朝陽的照耀下，溫哥華的大街上更加美麗，絢麗奪目.....
請採納：
我和小動物的故事
每個人都有朋友，有的是人、有的是動物。動物是人類共同的朋友。他們給我們帶來了許多快樂，給大家留下過美好的回憶，讓我們的生活更加充實、更加快樂，我們幸福地生活在這多姿多彩的世界！
我最喜歡的動物是一隻寵物狗，叫貝貝。它有一雙水汪汪的大眼睛，黑色的鼻子像一顆紐扣，每天張著大嘴，吐著紅色的舌頭。一對耳朵十分靈敏，一有動靜就大聲叫喚，就像個小偵探。一條毛茸茸的尾巴在空中有規律分別地搖擺著，高興起來就撲到你的懷里。貝貝，從遠處看就是一個棕色的肉球，長而卷的毛鋪滿全身，活像個小獅子。
在我的訓練下，它已經學會了好幾個動作。只要我把手往下一指，它就會坐下來；我把手放在地上，它就會不由自主地趴下。只要把食物放在手裡慢慢往上抬，它的眼睛就會盯著食物不動，跟著一起站起來。有時給它吃食物前，我會說：「貝貝，抬爪兒。」它就會把它的一隻爪子放在我的腿上。我又說：「貝貝，抬另一隻。」它就會把另一隻爪子放在我的腿上。哈哈，真有意思。不過，它不喜歡別人總逗它。只能玩一次，要不然它就會生氣地掉頭就走。有時沒人陪它玩時，它就會叼著飛盤跑到你身邊，沖著你叫兩聲，意思就是讓你把飛盤扔出去，它去撿回來。
有時我出去玩，把它一個人留在屋裡。當我出門時，它都會咬著我的褲腳不讓我走，我就摸摸它的頭，把它抱到自己的窩邊，並告訴它：「貝貝，我一會兒就回來陪你玩。」剛鎖上門，我就聽見它發出了沉悶的聲音，彷彿它十分傷心，不停的低聲叫著。我一下子改變了主意，它是我的朋友，我們應該一起出去玩。於是，我打開門，它高興地撲到了我的身上，撒歡似地跟我一起出去玩。一下樓它就歡快地跑來跑去，圍著我轉個不停，有時連它自己也轉暈了。
到了晚上他就是我家的小保安了，一有什麼動靜它就會抬起頭，豎起耳朵仔細聽。如果有人靠近我家大門，它就會隔著門大叫。當聽到一串急促的腳步聲越來越弱，然後是響亮的關門聲，它就不叫了，安穩地睡大覺，還不時地傳來一陣陣呼嚕聲。
動物是人類最要好的朋友，它給我帶來了很多快樂，那是一段美好的回憶。
⑷ 小學語文第七單元作文400字以上
首先，要仔細觀察圖畫，弄清畫面含義，抓住畫面的主體。
看圖作文中，畫面的主體往往是人物。要從畫面中人物的形體、相貌、服飾等，弄清人物的性別、年齡、身份；從人物的表情、動作，推測人物的思想面貌，以及他在干什麼；還要觀察周圍環境，弄清事件發生的時間、地點以及和事件有關的物品。
其次，要根據畫面內容，進行合理想像，使畫面「動」起來，從而形成一個完整的小故事。
畫面上有人物，有景物，有色彩，但沒有聲音，也不會動。而看圖作文，則要求藉助於圖畫提供的形象，聯系自己的生活經驗進行合理想像，把圖上的人物寫活，把事情的來龍去脈交代清楚。寫人、記事、寫景、狀物不僅要有色，而且要有聲；不僅要有事物的靜態，而且要有事物的動態；不僅要有人物的外貌、神態，而且要有人物的語言行動及人物的思想感情。總之，要把靜止的畫面「活動化」，要把平面的事物「立體化」。但想像不是盲目的，要有目的，絕不能脫離畫面，任意發揮。
最後，要認真安排內容，布局謀篇。
在寫作時，要按照從整體到部分，由遠到近等順序，做到言之有序；要抓住重點，突出中心；在語言表達上，既要有連貫的敘述，又要有形象的描寫，達到生動、形象地表達畫面的內容。完稿後，再對照圖反復閱讀，認真地加以修改。這樣，一篇好的看圖作文就產生了。
⑸ 二年級語文上冊黃岡小狀元第七單元檢測的作文怎麼寫
今天，媽媽帶我復去長隆水上樂園玩。制
到了那裡，我發現水上樂園歡聲笑語。我先帶著媽媽去了寶貝水城。我把媽媽帶到了一間蘋果似的小屋裡，一出來我們倆個都變成了「落湯雞」，然後我再帶媽媽去了一個巨大的桶下面叫她站著，媽媽問我：「你叫我站在這幹嘛？」我笑眯眯地說：「等一下你就知道了！」話音剛落，巨大的桶裡面的水倒下來了，媽媽又淋成了「落湯雞」。之後我去玩眼鏡蛇，我發現玩眼鏡蛇的人很多，我盼星星盼月亮終於輪到我了，一滑下去可是下降19米，然後上升到25米，我膽都被嚇破了，更別說比我小的小朋友了。我還玩了小喇叭，不過這次比玩眼鏡蛇的少了，輪到我和媽媽玩了，我突然想起：越多人那就越輕松，如果越少人的話……我還沒想完我就滑下去了，這次我一直在尖叫，直到滑下去我才放鬆許多。
今天，真是愉快的一天！
⑹ 小學生上冊語文第七單元的作文怎麼寫400字
王虹同學：
你好.
我知道你現在的處境非常不好,我給你回這封信,希望能對你有所幫助.
你說同學們疏遠你,我們先從自身找找原因吧!你當初答應同學們的要求時,是很肯定的,當時你沒想到父母如果不同意呢?首先這里就有了問題了,其時你當時應該說：「我回去徵求一下爸爸媽媽的意見,看他們同意不,然後再回答你們,好嗎?」就算你已經一口答應了,回到家後,父母不同意時,你應該主動打電話給他們解釋一下,可你沒這樣做,而答應了別人的事又沒辦到,這就又是你的不對了.
你現在應該去給他們道歉,如果你說不出口,我給你支一招,把你要說的話寫在紙上或者製成卡片,然後悄悄地放在他們的文具盒裡,這樣,他們做作業用文具盒時,就會發現,你要盡力爭取他們的原諒.我想：同學們都是善解人意的,他們一定會理解你的難處,原諒你的.
王虹同學,試試我給你出的這招吧,勇敢地面對自己的錯誤,做一個勇於認錯,知錯就改的人,我想你一定能盡快擺脫困境,重新和大家做朋友.
祝你
心想事成
⑺ 小學四年級語文上冊第七單元作文
王虹：
你好！看了你的來信，我覺得你是一位重友情，愛交友的人。你說你的好朋友因為那次生日派隊和你疏遠了，那是為什麼呢？因為同學們認為你不守信用，說到做不到！
你使我想到了自己。那一次，我邀請我的好朋友到我家來玩，並且拉鉤鉤。可我回到家興奮地對媽媽說時，媽媽竟然強烈反對，說什麼打擾我的學習時間！我聽了，心中的喜悅一下子消失的無影無蹤。第二天，我的好朋友興沖沖地來找我了。媽媽打開門，虎著臉說：「袁續航在做作業，請你不要打擾到她！」媽媽的話句句生硬，說的話中有著強烈的不熱情，把我的好朋友嚇呆了，轉身就跑。不久，全小區的小朋友都知道這事了，小個子的見了我像老鼠見貓一樣，大個子的見了我則冷漠地說：「貴小姐，快去學習，我們這些小小平民可惹不起你！」我聽了，傷心極了，同時又生起媽媽的氣來，為什麼要這樣說？後來，我漸漸想通了，並不是媽媽的錯，是我先應該和媽媽商量，徵求媽媽的意見，做好時間上的安排。王虹，我化干戈為玉帛的好辦法是：給好朋友寫了一封誠懇的信，再把誤會解釋清楚，請朋友諒解。信的末尾再畫上了兩個小朋友手拉手，代表之間純潔的友誼之花，悄悄放在朋友的書包里。朋友收到信，很感動，並給我回復了信。我和她又成為了知心朋友。這就是「精誠所至，金石為開」啊！
聽了我的故事，你應該有所明白吧。我希望下次收到你的來信時，你已經擁有了數不勝數的朋友了！
祝你
天天開開心心！