小學知識答題

1. 小學教師資格證教育教學知識與能力 材料分析題怎麼找答題點

一、小學教師資格證材料分析答題步驟

總體來講，材料分析題答題共需要五步：

1、閱讀問題，對問題進行歸類。

2、判斷材料來源

可利用材料明顯特徵來判斷，例如出現「班主任」「班會」等可分為班級管理;出現突發事件時，可歸為課堂紀律;若出現教育材料當中有「班主任」此明顯字眼，可以判斷為班級管理類材料分析題;若是一個教育現象，一句名言，有家長等，可歸為其他類。

3、回憶每類相關考點

但要時刻牢記，萬能答題——新課改。

4、材料與考點相結合，尋找采分點

5、組織語言，形成答案，注意寫法格式，盡量做到總分總結構，並緊密聯系材料。

二、小學教師資格證材料分析題答題方法

總的來說，針對采分點，我們總結了以下三種方法來進行應對：

1.整體分析法

即對材料所說的事情進行整體把握，從整體出發，發散思維，找到題目的答題點。這種方法適合題目要求比較寬泛，答案相對主觀的題目。比如他類，2013上的對破窗理論的考查。

2.關鍵詞句分析法

抓住材料中的重點詞語或語句，從這些重點詞語或語句中分析出答題點。

3.逐一對應法，即逆推法

先在頭腦當中對材料歸屬類型的所有考點進行復習，再結合材料，主意對應考點，可對應一條算一條，其他予以排除。這種方法的優點在於不容易漏掉得分點，缺點在於一條條往上靠會比較費時。這種方法適用於一時找不到答題點的題目，但這也是本人最為推崇的方法，因為這些考點我們可以事先准備。

2. 小學生國防教育知識答題，得的分數老師能不能看到

老師不會看到這個分數，網路答題，是需要在網上查分數的。

3. 有什麼知識競答題小學的

1.「雪中送炭——急人之所急」的歇後語與下面哪個意思一樣( )

A.望梅止渴 B.熱中送扇 C.火上加油 D.千里送鵝毛

2.不屬於老人自稱的一項是( )

A.老身 B.老夫 C.老拙 D.老茂

3.一位總統候選人在競選辯論中對他的對手說：「掙錢的辦法有成千上萬種，但只有一種是誠實的。」對手問：「哪一種?」他回答：「正好是您不知道的那一種。」他通過這些話諷刺了對手什麼?( )

A.知識貧乏 B.不會掙錢 C.缺乏誠信 D.孤陋寡聞

4、下列句子，符合普通話規范的是( )

A.送一本書給你 B.我吃過飯了 C.飯還沒煮熟 D.他爺爺幾歲了

5.第二次世界大戰時，德軍佔領了巴黎。兩個納粹軍官走進一家旅館，他們傲慢的環視四周，然後問老闆說：「這個豬圈，住一宿多少錢?」老闆是個愛國者，他作出了最好的回答。問：哪一項最好?( )

A.每個入侵者100法郎 B.每頭牛100法郎 C.每頭豬100法郎 D.每位100法郎

6.著名作家安徒生很儉朴。有一次，他戴著一頂破舊的帽子在街上走，有個行人嘲笑他說：「你腦袋上的那個玩意是什麼?能算是帽子嗎?」安徒生不露聲色地回敬說：「你帽子下面那個玩意是什麼?能算是腦袋嗎!」問：安徒生答話的言外之意是諷刺對方什麼?( )

A.思想蒼白 B.長相不好 C.說話粗俗 D.生活奢侈

7 .下列四項,哪一項不是風箏的別名?( )

A.風鳶 B.紙鳶 C.風鷂 D.紙鷂

8謎語：(打一名家)種樹種了好幾株，株株剩下木頭枯

9謎語：(打一名家)疑難雜症

10謎語：(打一名家)房屋超齡

11腦筋急轉彎：冬天的體育課上，所有的男生都戴著帽子，所有的女生都戴著圍巾。體育老師見了，很不高興。於是，他規定，以後上體育課，男生不準戴帽子，女生不準戴圍巾。第二節的體育課，老師一看，帽子和圍巾一件都沒少戴，可是同學們卻沒有違反他的規定，為什麼?

12腦筋急轉彎：有一個牧師很善於寫悼詞。其中有一篇是這樣寫的：死者是一個很勤勞的人。別人睡覺的時候他忙碌著;當別人醒來的時候，他擁有他們缺少的東西。問：死者是一個什麼樣的人?

答案：1.B 2.D 3.C 4.B 5.C 6.A 7.C 8.朱自清 9.辛棄疾 10.老舍 11.男生戴圍巾，女生戴帽子 12.小偷

4. 請問2019年小學教資知識與能力的考試，簡答題匯總有嗎

1. 你可以自己匯總往年的題目題型

2. 或者買一下中公的書籍都會有的哈
   

5. 小學教育知識與能力必考題型解讀

一、小學綜合素質題型：單項選擇題、材料分析題、寫作題
二、小學教育教學知識與能力題型：單項選擇題、簡答題、材料分析題和教學設計題。
三、小學綜合素質題型示例：
1．單項選擇題
（1）小明在課堂上突然大叫，有的同學也跟著起鬨。下列處理方式，最恰當的一項是
A．馬上制止，讓小明站到講台邊
B．不予理睬，繼續課堂教學
C．稍作停頓，批評訓斥學生
D．幽默化解，緩和課堂氣氛
（2）「五嶽」是我國的五大名山，下列不屬於「五嶽」的一項是
A．泰山 B．華山 C．黃山 D．衡山
閱讀下面文段，回答問題。
子曰：「學而不思則罔①，思而不學則殆②。」（《論語·為政》）
【注釋】①罔：迷惑、糊塗。②殆：疑惑、危險。
（3）下列對孔子這段話的理解，不正確的一項是
A．在孔子看來，學和思二者不能偏廢，主張學與思相結合。
B．孔子指出了學而不思的局限，也道出了思而不學的弊端。
C．光學習不思考會越學越危險，光思考不學習會越來越糊塗。
D．孔子學與思相結合的思想，在今天仍有其值得肯定的價值。
2．材料分析題
閱讀下面材料，回答問題。
學生王林在學校因同學給他起外號，將同學的鼻子打出了血。班主任徐老師給王林的爸爸打電話，讓他下午到學校來。放學時，王林的爸爸剛來到校門口，等在那裡的徐老師當著眾人的面，第一句話就是：「這么點兒大的孩子都管不好，還用我教你嗎？」
問題：
請從教師職業道德規范的角度，對徐老師的做法進行評價。
3．寫作題
請以「我為什麼要當教師」為題，寫一篇論述文。要求觀點明確，論述具體，條理清楚，語言流暢。不少於800字。
四、小學教育教學知識與能力題型示例：

1．單項選擇題
（1）在世界教育學史上，被公認為第一部具有科學形態的教育學著作是
A．誇美紐斯的《大教學論》 B．赫爾巴特的《普通教育學》
C．杜威的《民主主義與教育》 D．布魯納的《教育過程》

（2）課堂導入方式多種多樣。通過對舊知識的回憶、復習、做練習等活動，對照新內容，發
現新問題，明確學習任務來導入新課。這種導入方式稱之為
A.直接導入 B.練習導入 C.事例導入 D.溫故導入
2．簡答題

（1）小學生認知的主要特點是什麼？

（2）小學課堂教學常用的組織形式有哪些？

3．材料分析題

閱讀材料，回答問題。

（1）有一位班主任在介紹班風建設經驗時談到：「在我們學校，校長要求班主任在教室『盯
班』，及時了解班級情況，適時處理突發事件。只要學生出教室門、宿
舍門都要排隊，班主
任都要在場。同時還制定了『班主任十到位制度』：學生上課要到；課前打了預備鈴要到；學生聽廣播要到；學生做眼保健操要到；學生上室外
課要到；學生去宿舍要到；學生去餐廳吃飯要到；學生生病要到；學生看電視時要到；學生打掃衛生時要到。這一制度的施行，使班風、班紀大為好轉。」
可是，有的教師卻對這種做法提出異議。
問題：
請運用小學班級管理的有關理論分析「班主任十到位制度」。
（2）一位初任教師在進行《伊犁草原漫記》教學時，要求學生歸納課文中描寫獵人獵熊果敢的詞句，但是，有一名學生沒有按照教師的要求進行歸納，反而說獵人很殘忍，同時指出獵人的獵熊行為是違法的。
原本課文是歌頌獵人的，學生卻痛斥獵人的獵熊行為，這是教師始料未及的。這位教師並沒有因為學生提出不同觀點而氣惱或迴避，而是因勢利導，從保護野生動物的角度出發，讓學生充分討論，發表意見。
問題：
請結合所選擇的材料談談你對小學教學中預設與生成及其關系的理解。
4．教學設計題
材料一：「周長的認識」（具體教學內容略）。
材料二： 「漢語拼音·認識漢字」（具體教學內容略）。
材料三：（具體學科及其教學內容略）
問題：
請在上述材料中任選其一，就課堂教學目標及某一教學環節（譬如課堂導入、講授新知等）進行教學設計。

2015上半年教師資格證全國統考筆試已落下帷幕，許多考生由於復習不夠充分，考試結果可能並不理想，而准備下半年參加考試的同學也想從本次考試中找到一些規律以便復習，那不妨跟我一起來分析一下今年的考試特點，為下半年參加考試作準備。
首先，本次考試從難度上來講，與往年持平，沒有出現偏、難的知識點，但考察的知識點比較細，復習不夠細致的同學便有些抓狂了。知識點的分布從考試大綱的模塊來看，教育基礎知識46分；學生指導22分；教學設計48分，其中40分是與學科知識結合；教學實施24分；班級管理10分。而從題型分布來看，與大綱中試卷結構相符，選擇題以教育基礎和學生指導兩大模塊為主；簡答題教育基礎、學生指導、班級管理各一題；不同的是材料分析題一題屬於教學實施模塊，而另一題屬於教育基礎模塊；教學設計題也同往年一樣，語文、數學選做一題，相對來說，語文的教學設計題比數學的教學設計題簡單一些，考生更容易回答。教學設計題一般必考的一問是擬定教學目標，考生可根據三維目標結合材料進行設計，對於學科知識的一問，需要考生對課程標准有了解，另一問一般為教學實施過程的某一步驟。
其次，就具體知識點來分析，選擇題主要考查教育學、教育心理學的相關知識。考查教育學的基礎知識較多，主要包括個體身心發展、教育制度、教學等內容；教育心理學的知識主要考查學生心理發展及學習的相關知識。簡答題沒有固定的規律，很難預估，需要考生在復習時對基礎知識有扎實的掌握。材料分析題近幾年以德育、班級管理、教學、新課程改革這幾部分知識為主，今年也不例外，一道是考察教育機智及課堂管理，一道是考察新課改的評價理念，只要考生重點復習了這幾部分相關知識，拿下材料分析的40分也是比較容易的。教學設計題如果考生對課程標准不熟悉，可以選做語文的題目，對於課堂提問及板書設計，只要合情合理即可，這里需要注意的一點是審題要清楚，第三問要求設計板書，考生只需要將要呈現給學生的內容答上即可。
總之，既然筆試已經結束了，大家在對過答案之後，相信也對自己的分數有個大概的估計，如果認為通過無望，建議大家繼續努力，重點內容重點復習，對於零散的知識點可以利用適合自己的，不同的復習方法加以識記；如果認為通過有望，建議大家學習有關面試的知識，面試理論作為指導，重點要多實踐，多試講，提高授課能力。

6. 小學生健康知識問答題有哪些

1、書寫，閱讀時，眼和書本的距離應是多少?
30—35厘米，或一尺左右。

2、什麼情況下應洗手?(至少回答三條)
(1)飯前便後應洗手 (2)吃東西前應洗手 (3)勞動(幹活)後應洗手 (4)玩游戲後應洗手 (5)觸摸臟東西後應洗手 (6)觸摸傳染病人的東西後應洗手 (7)到公共場所回來後應洗手 (8)拿碗筷前應洗手

3、小學生應養成哪些個人衛生習慣?(至少回答出5條)
(1)早晚洗臉 (2)早晚刷牙 (3)飯前便後要洗手 (4)睡前洗腳 (5)勤洗頭 (6)勤洗澡 (7)勤剪指甲 (8)生吃瓜果要洗凈 (9)不喝生水 (10)不躺著看書
4、為什麼要及時理發和經常洗頭?
理發和洗頭能夠清除頭發和頭皮上的污垢， 頭屑，病菌、預防頭癬，皮膚病，防止生頭虱。

5、為什麼不能喝生水?
生水中含有病菌，蟲卵，可引起腸道傳染病(腸炎、痢疾，傷寒等)和腸道寄生蟲(蛔蟲病等)。

6、為什麼不能吃腐敗變質食物?
腐敗變質的食物中含有大量病菌和毒素，吃後會發生食物中毒，腸炎，痢疾，表現為：惡心，嘔吐，腹痛，腹瀉，嚴重時甚至危及生命。

7.挑食和偏食有什麼害處?
挑食和偏食會造成營養素的缺乏，導致營養不良，影響生長發育和健康。

8、什麼飯後不宜馬上進行劇烈活動?
剛吃過飯，胃裡充滿了食物。劇烈運動後影響胃腸正常 消化，可引起腹痛．惡心，嘔吐等，時間久了還可引起 消化不良和胃病。

9、 看書寫字時要注意什麼?
姿勢正確，光線適宜，眼與書本保持一尺左右距離，時 間不可過久，走路乘車時不看書。

10．做眼球保健操有什麼好處?
消除眼睛疲勞，保護視力，預防近視眼。

11．每天應該刷幾次牙?什麼時間刷?
每天應該刷兩次牙，早晚各一次。

12．怎樣保護牙齒?(至少回答三項)
(1)吃東西後漱口 (2)早晚刷牙 (3)不咬過硬東西 (4)不吃過冷過熱的東西
(5)睡前不吃東西 (6)患牙病及時治療

13，為什麼不能咬筆頭和手指?
(1)筆頭，手指不幹凈(有細菌，蟲卵， 塵土等)，可引起疾病
(2)影響牙齒和手指發育

14．怎樣預防農葯中毒?
(1)不玩盛過農葯的瓶，口袋和農葯噴霧器 (2)避免口腔，鼻腔吸入農葯
(3)防止農葯沾染皮膚，如果皮膚沾染農葯要及時沖洗凈 (4)瓜果蔬菜要洗凈

15．為什麼不能隨意挖耳朵?
挖耳朵是一種不衛生的習慣，易損傷外耳道，引起發炎 或長癤子，還可能損傷耳膜，引起中耳炎，使聽力下降。甚至造成耳聾。

16．怎樣預防蛔蟲病?
(1)飯前便後洗手 (2)不喝生水 (3)生吃瓜果，蔬菜要洗凈(4)不咬手指及筆頭

17，怎樣預防沙眼?
(1)每人一條洗臉毛巾 (2)不用臟手揉眼睛 (3)保持手帕、毛巾、臉盆清潔
(4)有條件的最好每人一個專用臉盆

18．隨地吐痰有什麼害處?
隨地吐痰是一種不文明行為：痰液中含有病菌，隨地吐痰會污染環境，傳播疾病。

19、「四害」指的是什麼?
蒼蠅 老鼠 蚊子 蟑螂

20．被狗咬傷後怎麼辦?
立即去醫院或衛生院治療，及時注射狂犬疫苗。

21，小學生每天應至少保持多長時間的睡眠?
10小時

22，蒼蠅，蚊子能傳播什麼病?
蒼蠅傳播：腸炎、痢疾、傷寒、甲型肝炎等。
蚊子傳播：乙腦，瘧疾。

23，肝炎的主要傳播途徑是什麼?
甲型肝炎：主要通過病人糞便污染水源，食物傳播
乙型肝炎：主要通過血液及血液製品傳播。

24，為什麼不能隨地大小便?
(1)污染環境 (2)傳播疾病 (3)不文明

25．為什麼刷牙時要每人一把牙刷?
防止互相傳染疾病

26．怎樣預防感冒?
(1)鍛煉身體，增強體質 (2)經常開窗通風換氣 (3)隨氣候變化增減衣服
(4)不去病家串門 (5)感冒流行時不去公共場所

27，家裡有了肝炎病人怎麼辦?
(1)及時治療 (2)隔離消毒(用開水煮病人用過的碗筷，毛巾，衣物。用消毒劑擦拭病人用過的傢具等) (3)接觸病人後要洗手 (4)不吃病人吃剩的東西

28、怎樣保持教室的清潔衛生?
1)每天掃地，掃地前先灑水 (2)常擦桌椅和門窗 (3)不亂扔紙屑果皮 (4)不隨地吐痰
(5)桌椅擺放整齊 (6)注意通風換氣

29．維護公共衛生應做到哪些?
(1)清掃室內外環境 (2)不隨吐痰 (3)不亂丟紙屑果皮 (4)不隨地大小便 (5)不在牆壁桌椅上亂畫

30．吸煙有什麼害處?
煙草中的有害物質能損害呼吸系統，可引起支氣管炎，肺癌等。

7. 小學生安全知識問答

小學生安全知識競賽試題一、選擇題（2分×30=60分） 1.在學校遇到不守紀同學身體攻擊應（ ） A.找高年級同學或社會青年「擺平」 B.打電話告知家長 C.及時報告班主任或其他教師 D.自己伺機報復 2.離、返校時若被社會不良青年勒索錢財應該（ ） A.算我倒霉，默不聲張 B.同犯罪分子作堅決斗爭 C.記住犯罪分子特徵，及時報警或報告老師 D.看錢財多少而定 3.坐在車上，對面的叔叔請你喝他帶的可樂，你覺得哪種做法最妥當？ （ ）A、向他表示感謝，但不接受他的可樂 B、接過可樂，並說聲「謝謝」 C、不吭聲、保持沉默 4.放學路上如果被陌生人跟蹤，最不可取的做法是什麼？（ ）A、跑到人多的地方 B、打110報警 C、趕緊跑回家 5.如果被綁架，你覺得對自己更有利一些的做法是什麼？ （ ）A、大聲斥責綁架者 B、絕食 C、假裝與綁架者合作，然後再伺機逃跑 6.7歲的小麗在大街上和爸爸媽媽走散了，你覺得下面哪種做法可能非常危險？（ ）A.找馬路上的警察叔叔幫忙 B.在原地等待 C.跟一個說認識她的阿姨，一起去找父母 7.油鍋著火時，正確的滅火方法是：（ ）A、用水澆 B、用鍋蓋蓋滅 C、趕快去端油鍋 8.在火場中，充滿了各種各樣的危險：烈焰、高溫、煙霧、毒氣等。下面幾種保護措施，哪一條是正確的？（ ）A、在火場中站立、直行，並大口呼吸 B、迅速躲避在火場的下風處 C、用濕毛巾捂住口鼻，必要時匍匐前行 9.當身上衣服著火時，立即採取的正確滅火方法是什麼？（ ）A、趕快奔跑滅掉身上火苗 B、就地打滾壓滅身上火苗 C、用手拍打火苗，盡快撕脫衣服 10.下面的哪些做法不會導致觸電？（ ）A、剛洗過手未來得及擦乾就去拔電插頭 B、在電線桿附近放風箏 C、在有「高壓危險」字樣的高壓設備5米外行走 11.在室外遇到雷雨時，下面哪種做法不容易出現危險？（ ）A、躲到言行牌下 B、躲到大樹下 C、無處可躲時，雙腿並攏、蹲下身子 12.發現食物中毒後，自己能採取的最有效的一項應急措施是什麼？（ ）A、多喝開水 B、催吐 C、找解毒葯 13.未開啟的罐頭及真空包裝的袋裝食品，如果外包裝發生鼓脹現象，你的判斷是什麼？（ ）A、食品裝得太多了 B、食品發酵，但可以吃 C、食品已變質，絕對不能吃 14.農葯等化學葯品污染人體皮膚後，不能用酒精或熱水擦洗皮膚，這是為什麼？（ ）A、酒精會刺激皮膚 B、熱水會燙傷皮膚 C、酒精和熱水都會促使毒素被皮膚吸收 15.如果身體出現了不明原因的疼脹，不要隨便吃止痛葯，主要原因是什麼？（ ）A、不一定能止痛 B、吃了會有副作用 C、止痛葯可能會掩蓋病因，不方便醫生對症下葯 16.看看下面哪些做法是錯誤的？ （ ）A、被螞蟥叮咬時，用力把螞蟥拽出 B、被蜈蚣、毒蜘蛛、毒蛇咬傷後，可用拔火罐吸出毒液 C、用肥皂水沖洗昆蟲咬傷之處 17.小明的腳被蛇咬傷後，下面的哪個做法是正確的？（ ）A、趕快用布條或繩子系住小腿下端 B、邊跑邊喊「救命」 C、用水沖傷口 18.下課了，下面的哪些游戲方式不可取？（ ） A、在操場上和同學一起跳繩、踢球 B舉行上樓梯比賽 C、把樓梯扶手當滑翔機 19．在運動中發生意外傷害事故後，下列哪種做法是錯誤的？（ ）A、碰傷、摔傷較嚴重的時候，不要輕易搬動傷者，以免加重傷勢。 B、如果傷口出血較多，要用布條緊緊纏住，兩個小時後再松開。 C、如果手指不幸被弄斷，應把斷指用干凈的布或紙包起來，和傷員一起送往醫院，讓醫生將斷指接上。 20.下面關於自然災害時的自我保護，哪種做法是錯誤的？（ ）A、聽說有了洪水，趕緊到水邊去看熱鬧 B、住在高樓上，地震時趕緊躲到衛生間、桌子底下等空間狹小的地方 C、遇到熱帶風暴時，趕緊離開有玻璃的門窗 21.在沒有人行道的郊區公路上，下車橫過道路時，應從車的哪個方向走？（ ） A.車前 B.車後 22.行人在沒有人行道的路上行走，應該（ ） A.靠路邊行走 B.隨意走 23.如果你經常外出帶著家門的鑰匙，下面的哪種做法可能會有危險？（ ） A.把鑰匙掛在脖子上。 B.把鑰匙放在衣兜里。 C.把鑰匙放在隨身的包里。 24.家中電視機著火了，錯誤的做法是什麼？ （ ） A.迅速拔掉電器電源插頭，切斷電源。 B.滅火器直接對著熒光屏滅火。 C.用水滅火。 25.以下放學路上的哪種行為最有可能會給自己帶來危險？( ） A.看熱鬧 B.為問路的陌生人指路 C.和同學一起回家。 C.趕快奔跑，藉助風力吹滅身上火苗。 26.你知道年滿多少周歲才能騎自行車上嗎？（ ） A.10周歲 B.12周歲 C.14周歲 27.如果看到有汽車撞人後要逃跑了，你應該立即（ ） A.記下車牌號； B.告訴老師或家長； C.不需要做任何事 28.機動車、非機動車實行（ ） 通行的原則。 A.左側 B.右側 C.直行 29.破壞性地震是指（ ）級以上的地震。 A.2 B.5 C.6 30. 錯誤的預防流感措施是（ ）A.與病人接觸要帶口罩 B.加強體育鍛煉C.不要開窗，以免冷空氣進入室內 D.搞好個人衛生二、判斷題（2分×10=20分） 1.家中電視機著火了，可以用水滅火（ ） 2.發生電器火災時，首先應斷電（ ） 3.小學生不應直接參預撲救火災。 （ ） 4.騎自行車轉彎時，要伸手示意。（ ） 5.家裡用的一次性打火機不會引起爆炸。( ) 6.安裝燈泡是件簡單的事情，但我們還是要先切斷電源。（ ） 7.抽煙是一種時尚，青少年學生不在校時可以適當抽一些。（ ） 8.吸過的煙頭直接扔進紙簍，會使紙張燃燒，引起火災。（ ） 9.只要不影響交通，在道路上是可以使用旱冰鞋滑行的。（ ） 10.運動後不要喝大量白開水，更不應該暴食冷飲，而需要多喝鹽開水。（ ）三、填空題（3分×5=15分） 1.我國火警的電話號碼是 。該電話不能隨意撥打，對阻攔報火警的，將以消防法處以警告、罰款或者 日以下拘留。 2.年滿 周歲才能騎自行車上路。 3.我國法律明文規定禁止未滿 周歲人員進入網吧。 4.當你遇到有人受重傷時，你應撥打電話號碼 .匪警電話 .交通事故報警電話 。 5.道路交通由 、 、 三大要素構成。四、簡答題（5分） 1.地震後被壓在建築物中應怎麼做？

8. 小學生安全知識問答

不能獨自外出，不跟陌生人說話；不輕易相信別人說的話。。。。。。

9. 小學教師資格證教育教學知識與能力 材料分析題怎麼找答題點

一、小學教師資格證材料分析答題步驟：

1、閱讀問題，對問題進行歸類。

2、判回斷材料答來源

可利用材料明顯特徵來判斷，例如出現「班主任」「班會」等可分為班級管理;出現突發事件時，可歸為課堂紀律;若出現教育材料當中有「班主任」此明顯字眼，可以判斷為班級管理類材料分析題;若是一個教育現象，一句名言，有家長等，可歸為其他類。

3、回憶每類相關考點

但要時刻牢記，萬能答題——新課改。

4、材料與考點相結合，尋找采分點

5、組織語言，形成答案，注意寫法格式，盡量做到總分總結構，並緊密聯系材料。

二、小學教師資格證材料分析題答題方法

總的來說，針對采分點，我們總結了以下三種方法來進行應對：

1、整體分析法

即對材料所說的事情進行整體把握，從整體出發，發散思維，找到題目的答題點。這種方法適合題目要求比較寬泛，答案相對主觀的題目。

2.關鍵詞句分析法

抓住材料中的重點詞語或語句，從這些重點詞語或語句中分析出答題點。

3.逐一對應法，即逆推法

先在頭腦當中對材料歸屬類型的所有考點進行復習，再結合材料，主意對應考點，可對應一條算一條，其他予以排除。