給小學生講話

⑴ 小學生愛講話有什麼好的辦法

你是老師還是家長？如果是老師，可以用榜樣來影響孩子，畢竟班裡會有不太回愛講話的，如果是家長，答可以利用童話故事或他比較喜歡的人的事例，說明什麼時候應該講話，什麼時候不該講。
當然，孩子愛講話並不是件化壞事，只要合理引導，這樣的孩子會發展的更好。

⑵ 小學生發言稿

大隊長競選稿

拿破崙說過：「不想當元帥的士兵不是一個好士兵。」今天，我作為同學們推薦的候選人，我想說：我不僅想做元帥，而且希望成為一名出色成功的能為大家謀利益的元帥——大隊長。

首先，我的成績在班上是名列前茅，現以躋身年級前列。
其次，作為21世紀的少年，我努力做到德智體全面發展，積極豐富自己的課餘生活，學好一些特長本領，如我所鍾愛的二胡、書法和籃球等，所取得的一些成績，大家都看得見。但是，我覺得過去已成為歷史，重要的是把握現在，我會以愛因斯坦，卡文迪許為榜樣，一如既往地認真做好每一件事，銘記「不滿足是向上的車輪」，繼續提高個人素質。

五年多的班長生涯，讓我在參加班級管理的過程中，尤其是參加競選後，我明白了許多道理：做任何事都要有強烈的 責任感，要認真履行自己的職責，才能無愧於心。在管理的同時，要嚴格要求自己，因為自己的一舉一動都被同學們看在那裡，如果連自己都管不好如何去管別人?當然，管理時一定要有耐心，要顧及同學們的感受，不要去品嘗「高處不勝寒」的滋味。否則，會給今後 的工作帶來許多困難。
這次競選，我雖說不上勢在必得，但我認為，我能站在這里，就不是一個失敗者。 假如我落選了，說明我還有許多缺點，我將繼續自我完善。
假如我競選成功當上大隊長，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好這項工作，我想我們都應該當個實幹家，不需要那些美麗的詞彙來修飾。

魯迅爺爺曾說過這樣一句名言：「俯首甘為孺子牛」，牛吃的是草，擠出來的是奶。它不要求得到什麼，獻出的卻很多很多。牛的精神、品格是崇高的。假如我是大隊長，我願當一頭「小黃牛」，全心全意為大家服務，幫助隊員克服困難，共渡難關，勤勤懇懇，任勞任怨。魚在水裡游，多麼自在，多麼歡樂，可一但離開了水面，呀！它兩眼翻白，就像要立即死去的樣子。大隊長和隊員們不正像這種不可分離的魚水關系嗎？假如我是一名人隊長，我將很清楚地認識到我仍是一個「平民」，同一般隊員相比，我並沒有什麼區別，只是大家信任我，我多了一份為大家服務的責任。我會牢記「水能載舟，亦能覆舟」這句話。所以，我將廣泛了解大家的願望，虛心聽取各種意見，主動搜集各種反映，有事與大家商量，與大家一起學習，一起玩耍，一起成長！我相信一定會得到大家的支持和幫助！

每一張選票，都凝聚著小夥伴對我的信任，我也真切地希望我能為大家說話，替大家做事，想你們所想，急你們所急，忠實地做你們的代表。請相信，我將用實際行動為少先隊活動插上理想的翅膀，讓它飛向更加美好的明天！

⑶ 小學生演講稿範文

尊敬的領導、老師，親愛的同學們：
我們已度過一個火辣辣的假期，新的學期又將開始。在這里，我先祝老師們在這學期里心情愉快，祝同學們在新的學期里學習進步！
金風送爽，在九月的旖旎風光中，又有一批新鮮的血液注入到我們××小學這個溫馨的大家庭中，讓我們用掌聲來歡迎他們的加入。（鼓掌）同學們，童年是嶄新的，在我們的腦子里總會有那麼多的新點子、新方法、新感受、新作品、新經驗，新思維、新作為，在我們眼中每天升起的太陽也都是新的；童年是快樂的，籃球場上大汗淋漓地奔跑，我們是未來的飛人喬丹；電腦房中十指如飛，我們是明天的比爾.蓋茨；音樂室里引吭高歌，我們是下個世紀的帕瓦羅蒂。
同學們，希望屬於我們，失望不屬於我們，就算是遇上困難我們也要告訴自己 「我能行！！」。我相信你們心裡一定有許多話想對我們的老師說，千言萬語不需說，掌聲代表我的心，來！下面請大家再次把掌聲送給我們敬愛的老師，在接下來的日子裡，我們將會共同的奮斗。（鼓掌）最後我請同學們為自己鼓掌，因為我相信在新的學期中，每一個龍歧小學的學生都會有傑出的表現，你們會驕傲地和知識握手，自信地與成功擁抱，在新的學期中，我將期待著一個又一個的新星在我們身邊閃現。心動不如行動，來！讓我們用最熱烈的掌聲為自己加油，為自己喝彩！！（鼓掌）

⑷ 做一個快樂小學生的演講稿

在人生路途里，每個人都能找到自己的快樂。盡而的充實和完善自己。像學生來說，校園就是他的快樂；因為社會的安排，使學生的活動的范圍縮減唯一。但誰都不會反駁，因為一個人的學生時代是美好~快樂~充滿希望的……

現在的我已是告別童年，邁入青年的小大人。雖然我的人生旅途才剛剛開始，但我由衷的感謝成長，是他給我帶來了快樂，是他讓我逐漸的走向成熟，更是他給我旅途中帶來了不少的綠洲和海洋。

還記得，在小學我是一個天真浪漫，活潑可愛的女孩。由於在家裡呆慣了，來到學校還不很自然，而且還很厭惡；但因我的天生性格，沒多長時間就適應了。可老問題解決了，新問題又來了。我開始對學校的任何事物都產生疑問。例如：為什麼老師教我而我不教他們呢？為什麼「鈴」一響我就上課下課呢？為什麼老師讓做什麼，就做什麼？這些疑問總是在我的腦海里轉來轉去~~久久不能揮去。當我鼓起勇氣問老師時，卻換來了冷嘲熱諷；又當我問起最信任的媽媽時，卻換來了「傻孩子，你真是自討沒趣」。在我正憋著悶氣的時候，爸爸回來了。我毫不抱希望的，並帶著批評的可能，將我的想法和遭到拒絕的事情一五一十的告訴了他……TO MY SURPRISE 爸爸回答了我的疑問。原來也是一種「自然規律」，我那天非常高興，為我的FATHER AND SOLVE PROPLEM。

瞧這些麻煩，給我帶來了多少「批評」和「傻孩子」的評價。但我真正的感覺不是這樣的，是快樂，也是自豪。原因我已介紹過了。

小學畢業，升入中學。快樂沒有減少，反而增加了。例如：友誼拔河賽，英語口語課，同學們聚起來聊天等等……這都讓我們繁重的學習任務輕鬆了不少。我發現在中學校園里，格外的快樂，不知為什麼？反正，有一種動力讓我發奮努力，像鳥一樣在自己的天地里翱翔。

是啊！可愛的校園生活給我帶來了無比的快樂，無論是教室，還是操場，都充滿了我們的活力。更重要的是我獲得了不少屬於自己的綠洲和海洋。

的確，成長是快樂的。雖然會有些不幸，但每次的好轉，都是快樂。願我們在這樣的快樂中，茁壯成長，成為未來有用的自由人！

⑸ 對待小學生上課說話的有效懲罰方法

兒子上小學後有個小毛病，上課總是愛講話，注意力不集中，被老師批版評之後能好一權陣子，但很快又會跟同學講起話來。這讓我頭疼不已。兒童心理學家說，上課愛說話、愛做小動作、愛走神在低年級的孩子中非常普遍，這與孩子的年齡特點有關，特別是男孩子。家長和老師不能太著急，但也得採取必要的措施，否則長期如此，對學習成績，肯定是有影響的。

好學生都上課愛聽講、不說話。不是這樣的，事實上，幾乎所有的孩子都有過不想聽課、只想說話的經歷。
上課說話並不真正影響孩子的學習成績，只是影響老師的講課情緒。
孩子是一張白紙，你給他打勾，他就往你想要的方向去發展；你給他打叉，他就會不知不覺變成你口中定義的糟糕樣子。
上課說話現象會有很多種因素引發，根本不是孩子一個人的事，如果只到孩子的頭上去追究，非常不公平。所以再聽到老師告狀時，內心坦然一些，不要把這太當回事兒。這樣問題就解決了一半。
別把老師的負面反饋全盤告訴孩子，要學會正話反說，鼓勵孩子改正缺點。
別因自身的因素而質疑老師，並影響孩子對老師的態度，最好的三角關系是家長支持老師，老師支持孩子，孩子茁壯成長。

⑹ 小學生上課總是愛講話怎麼辦

1、與孩子談心，與班主任及各科教師溝通，找出自己孩子上課愛講話的原因。大多是以下幾點之一：

（1）授課內容枯燥乏味，教師授課方法太單一，無法激起孩子的興趣；

（2）孩子精力旺盛，表現欲強，一旦想法與老師說的產生共鳴便控制不住說話的慾望；

（3）討厭授課教師，故意講話以示挑釁；

（4）長時間缺少家長陪伴，孩子情感缺失，總想引起他人的注意；

（5）孩子身心發育的特殊性導致的，例如多動症，自閉症等（自閉症的孩子總是自言自語，旁若無人）

2、選個恰當的時機問孩子兩個問題：

（1）一節課45分鍾，老師講得口乾舌燥，站得腰酸背痛，老師這么辛苦是為了什麼？

（2）老師正在認真上課，如果這時學生亂講話會造成什麼影響？孩子回答完問題，相信他在心裡也會慢慢理解了老師工作的艱辛，盡量會在上課時克制自己想說話的沖動。

3、與老師約定好，孩子如果哪一堂課沒亂講話，老師給予表揚鼓勵，回家後家長也應該給予表揚，以正面強化孩子上課不亂說話的行為。

(6)給小學生講話擴展閱讀：

培養孩子課堂端坐靜聽和不亂說話好習慣的做法：

第一，功夫優先放在家裡。一年級兒童管不住自己的嘴和肢體小動作過多，平時在家裡時，家長要結合生活場景進行認真的培養。

如看電視，吃飯，和孩子做游戲，寫作業，和孩子說話聊天等，這些生活場景中都要事前對孩子提出具體的要求，讓孩子知道怎樣正確去做。很多時候，不是孩子做不到，是家長易忽略這些細節場景，再加上自己缺乏耐心，不願意每天堅持對孩子進行培養和訓練。

第二，結合看電視培養孩子正確坐姿的方法。看電視時，給孩子准備一個單獨的小椅子，在看電視前對坐姿提出具體要求，一是雙腳平放在地面上，二是雙手平放在大腿上，三是眼睛要專注看著電視，四是耳朵認真聽聲音，五是大腦快速理解與思考。對於這幾點基本要求，家長必須要帶著孩子熟練背記，在每一次看電視前讓孩子熟練背出，並坐好。否則，只要發現兩次亂動或隨意講話的現象，就要關掉電視。

第二，結合看電視培養孩子正確坐姿的方法。看電視時，給孩子准備一個單獨的小椅子，在看電視前對坐姿提出具體要求，一是雙腳平放在地面上，二是雙手平放在大腿上，三是眼睛要專注看著電視，四是耳朵認真聽聲音，五是大腦快速理解與思考。

對於這幾點基本要求，家長必須要帶著孩子熟練背記，在每一次看電視前讓孩子熟練背出，並坐好。否則，只要發現兩次亂動或隨意講話的現象，就要關掉電視。

⑺ 小學生演講稿

提供兩篇對樓主比較適合（實際）的範文，樓主可以參考一下（希望樓主採納哦）
第一篇
老師們，同學們：
大家好！
綻放著喜慶的笑臉，伴隨著春天的腳步，新的學期開始了。首先謹讓我代表學校衷心祝願：老師們工作順利，身體健康，同學們茁壯成長，學習進步！
新的學期，新的開始，帶來新的機會，新的挑戰，也孕育著新的希望與憧憬。我相信我們的每一位老師，同學都能以自己的勤奮與智慧書寫新學年學習與工作的滿意答卷。
40年前，前蘇聯宇航員加加林乘坐「東方號」宇宙飛船進入太空遨遊了108分鍾，成為世界上第一位進入太空的英雄，加加林的名字家喻戶曉。他在20多名宇航員中能夠脫穎而出起決定作用的只是一個偶然的事件。原來，在確定人選之前一個星期，主設計師羅廖夫發現，在進入飛船前，只有加加林一人脫下鞋子，只穿襪子進入座艙。就是這個細節一下子贏得了羅廖夫的好感，他感到這個27歲的青年如此懂得規矩，又如此珍愛他為之傾注心血設計的飛船，於是決定讓他執行這次飛行。加加林的成功從脫鞋開始。脫鞋雖然是小事，但小事能折射出一個人的品質和敬業精神，而這正是培養好習慣的關鍵。想要成功，先從培養好習慣開始。 一、爭做文明守紀的好孩子。羅曼•羅蘭說：沒有偉大的品格，就沒有偉大的人，甚至也沒有偉大的藝術家，偉大的行動者。對於每一個人來說，養成良好的行為品德是最重要的。
本學期學校要求同學們在行為習慣上，繼續發揚講文明、懂禮儀的好風貌，跟老師和同學交談積極使用普通話。在和同學的相處中，高年級的哥哥姐姐要愛護低年級的小同學。在課外活動時，上下樓梯主動靠右走，見到校園里的紙屑主動拾起來。在公共場所不大聲喧嘩，不亂丟瓜皮紙屑。在新的學年裡，希望同學們以振興中華為己任，為祖國的強盛、人民的富裕、自身的未來，自覺負起歷史責任，做一個對國家、對民族、對自己負責的人；做一個有愛心、善心、孝心、關心父母、關愛他人、關愛社會、互助友愛、善於合作的人；做一個有崇高理想和獻身精神、一個有鋼鐵般意志和高尚品格的人；做一個誠實守信、遵紀守法的人。
二、爭當勤奮學習的好學生。小學生在校的主要任務是學習，目前我們正處於積累知識的黃金時期，需要同學們珍惜時間，集中精力搞好學習。任何一個人的成功都離不開勤奮。自古以來，多少仁人志士，因為勤奮學習而成才，並留下許多千古佳話，如「囊螢映雪」、「懸梁刺股」、「鑿壁偷光」等。我國著名數學家華羅庚說：聰明出於勤奮，天才在於積累。義大利著名畫家達•芬奇說：勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生，可得幸福長眠 。他們來自不同的國度,在不同的領域中取得了成功,但是對於勤奮的體會卻有著驚人的相似。一日之計在於晨，早晨來到學校抓緊早讀，認真上好每一堂課，認真聽講，積極思維，熱烈發言，善於發現問題，解決問題，一絲不苟完成老師布置的作業，當天的學習任務當天完成，決不拖到明天。數學課上，你們能攻破一個個難題；語文課上，看到你們聲情並茂的演講；英語課上，聽到你們正宗流利的發音；科學課上，看到你們專心致志地實驗；音樂課上，傳來你們悅耳動聽的歌聲。這樣的學生，才能走向明天的成功，這樣的校園，才是充滿活力的校園。
三、爭當一專多能的現代少年。21世紀是一個充滿競爭的世紀，它需要的是各方面綜合發展的人才，僅僅學好書本上的知識是遠遠不能滿足現代社會的需要的。所以，我們應當從小培養自己的特長和技能。課余時間積極參加學校陣地活動，如鼓號隊、廣播站、各類競賽等活動，養成勤於課外閱讀的習慣，不斷拓寬視野，豐富知識。學校將在校園網上開辟學生習作專欄，還設立好書推薦、讀書體會欄目，給愛讀書的同學提供更多的交流空間，也希望同學們在讀書積累的基礎上勤於練筆，積極投稿，讓老師和同學在各種報刊雜志上欣賞到你的精彩習作。學會使用外語和電腦更是現代少年必備的技能。希望大家能認真學習，熟練掌握現代信息技術，在這方面的比賽中取得佳績。練就強壯的體魄也很重要，同學們在學習之餘，不能忽視了體育鍛煉，擁有健康強壯的身體是搞好學習、培養特長的基礎。
同學們，讓我們從現在開始，以新學期為起點，認真地學習，踏實地走好每一步，以嶄新的面貌迎接每一個嶄新的開始。
第二篇
各位領導、各位老師、各位同學：
大家好！
金色九月，陽光明媚，秋風送爽。在這個收獲的季節，我們迎來了新學年的開學典禮。在這里我代表學校全體新生表示熱烈的歡迎！同時，我也向全體新生、老生表達我最美好的祝願：祝願大家身體健康、學業有成！
自從新學期一開始，我們的校園處處洋溢著喜慶的氣氛，不久的將來同學們會在設備齊全，充滿現代氣息的教學樓里上課，那感覺別提多好了。近年來，我們學校無時無刻不在發生巨大的變化。試問誰又能不為此自豪和歡呼呢？
一直以來，領導和老師們默默工作，無私奉獻，努力為同學們營造優美的校園環境，創造良好的學習條件。學校一天天在發展，環境一天天在改善。但是，同學們想過嗎？學校要發展，形象要高大，光靠老師的努力是遠遠不夠的，需要你、我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，塑造出學校美麗的形象，每一位少先隊員的舉止言行關系著學校的榮辱，展現的就是學校的品味。
同學們，當你早上背著書包迎著朝陽開始第一天的學習時，你要抬頭，你要挺胸，精神振作，信心百倍，你的心裡要裝上一個偉大的決心；當你在放學回家的路上，你要摸摸自己的書包，問問自己今天你又學到了什麼？有沒有白白浪費一天的光陰？距離你那神奇的夢、偉大的理想、美好的願望是不是又近了一步？
同學們，讓我們跟著秋天，拿起小畫筆，把生活描繪得更美麗。讓我們放飛心靈，展開歌喉，共唱一首春天的歌。
最後祝願同學們在新的起點，新的航程中揚起前進的風帆，取得更輝煌的成績！謝謝大家！
不知樓主滿意嗎？？？？？？？？