小學生良好的習慣

① 小學生應具備的良好學習習慣有哪些

上課認真聽講，課後作業及時完成，每天把不懂的必須搞懂。

② 小學生應具備哪些良好習慣

要培養小學生哪些良好習慣20世紀最偉大的心靈導師卡耐基說：「人不會因過度勞累而死，卻會放盪和憂煩而去。要使你不至於過度勞累和憂煩，請養成良好的工作習慣。」我國著名教育家葉聖陶先生也深刻指出：什麼是教育，簡單一句話，就是要養成良好的習慣。由此可見，習慣對一個人的成長是非常重要的。對於從事基礎教育的我們，更應該關注學生良好習慣的培養這一話題。下面，我就從小學生應該養成哪些良好的習慣和如何培養小學生良好的習慣這兩個方面來談一談我個人的看法。一小學生應該養成哪些良好的習慣習慣是多個方面的。人們的一舉手一投足一張嘴，都能流露出習慣的好壞。習慣體現在一句話、一個動作、甚至是一個眼神中。小學生應該養成哪些良好的習慣呢？也許每個人有不同的看法。我認為，小學生應著重培養以下幾個方面良好的習慣。（一）良好的學習習慣學習是學生的天職，學會學習是學生應具備的能力之一，而良好的學習習慣則是學生學會學習、獲得學習成功的基本保障。小學生應培養哪些良好的學習習慣呢？一是課前預習的習慣。課前預習可以讓學生在課堂上更自信，也可以讓學生在預習中摸索出一些學習的路徑，積累一些自學的方法，還可以縮短學困生和優生之間的差距。二是上課專心聽講、積極思考問題、主動發言、勤做筆記的習慣。課堂高效率是取得好成績最核心的因素。孔子說：「學而不思則罔，思而不學則殆。」只有用心聽講的同學，他才會真正走進課堂、走進文本，才會將學習和思考有機結合起來。不懂就問，並隨時記下學習中的收獲或疑惑。三是按時按質完成作業的習慣。作業是學生學習情況的一種反饋形式。通過培養這一習慣，讓學生養成今日事今日畢的習慣，養成規范書寫、獨立完成作業的習慣。四是及時復習的習慣。人的記憶力都有遺忘的特性。學過的知識如果不及時復習加以鞏固，就會很快遺忘。孔子說：「溫故而知新，可以為師矣。」這些都說明及時復習是非常必要的。五是考試中認真審題、仔細答題、用心檢查的習慣。考試是對學生綜合學習情況的重要檢測手段。小學生往往粗心大意，考試中不看題的現象屢見不鮮。試卷做好後不檢查的大有人在。因此，我們必須培養他們良好的考試習慣。六是課外主動閱讀和積累的習慣。學生的書本提供的知識是非常有限的，它遠遠不能滿足學生的需求。這就要求學生從小養成主動閱讀和積累的習慣。通過閱讀和積累，開拓視野、豐富知識、培養能力。（二）良好的勞動、衛生習慣熱愛勞動、講究衛生是中華民族的傳統美德，也是一個人應具備的良好品質。培養良好的勞動習慣，一是要求學生熱愛勞動，能積極參加各項勞動並完成勞動任務；二是讓學生在勞動中掌握一定的勞動技能；三是讓學生懂得珍惜自己和他人的勞動成果，並從勞動中獲得成功、感悟生活、錘煉品格，提升情操。培養良好的衛生習慣，一是要求學生講究個人衛生。包括勤洗頭洗澡、勤換衣、勤剪指甲的習慣；睡前不吃零食、早晚刷牙、飯前便後洗手的習慣等。二是要求學生講究公共衛生。包括保持寢室、教室、清潔區的清潔；不在牆壁上亂貼、亂畫、亂寫；不在校園及公共場所亂扔果皮紙屑、垃圾；不隨地吐痰等。（三）良好的安全習慣安全是一切活動的前提。我們應培養學生注意以下幾個方面的安全：一是交通安全。做到遵守路隊紀律，不在公路上玩耍、追逐，過馬路和鐵路時要做到「一停二看三通過」；不乘坐非客運車輛，不攔車、不爬車；不騎自行車上學等。二是食品衛生安全。做到不購買「三無」商品，不吃過期和變質的食品；不喝生水；不暴飲暴食等。三是體育運動、課間活動安全。做到參加體育運動，遵守運動規則，掌握運動器材的要領；課間做到文明休息，不追逐打鬧，上下樓梯不擁擠、不推搡等。四是防火、防水、防觸電等安全。做到不玩火、不觸摸電器設備；不下河、下溝、下堰塘游泳和玩耍；不攜帶危險物品上學，如易燃、易爆物品等。五是人身財產安全。做到未經家長同意，不私自外出借宿；不和陌生人離開學校或家庭；妥善保管好自己的財務，如學慣用具、零用錢等。（四）良好的品德習慣1993年，聯合國在中國召開了主題為「21世紀挑戰及教育改革」會議。來自24個國家的專家提出一個共同的看法：新世紀擺在我們面前的第一個挑戰，既不是新技術革命，也不是經濟發展，而是青少年一代的道德問題。一個道德情感貧乏、缺乏責任感的人是不會真正關心他人、無法與他人真誠合作、也無法適應未來社會的。因此，從小培養學生良好的品德習慣是當務之急。我認為，小學生應著重培養以下方面的品德習慣：一是文明禮儀習慣。包括升旗、集會時不與他人講話、不做小動作；見到老師、客人主動問好，會使用禮貌用語，遇到來賓不圍觀；不打架、不罵人，不在公共場合大聲喧嘩，不追逐打鬧，不做危險的游戲；不給別人起綽號，不歧視身體有殘疾或智力有缺陷的同學；到別人家時先敲門、經主人允許後方可推門進入、進辦公室喊「報告」；接受別人的幫助，要真誠地向別人致謝等。二是誠實守信、關愛他人的習慣。做到不說謊話，不欺騙父母、老師、同學和他人；說話算數、信守承諾；心中有他人，能體諒父母的辛勞，關心父母、孝敬父母；能理解老師的辛苦，尊敬老師、熱愛老師；能與同學和睦相處，關心同學、愛護同學等。二、如何培養小學生良好的習慣人並非生來就具有某些好的習慣或不好的習慣，而是在後天慢慢養成的。好習慣的形成需要一個過程。如何培養小學生良好的習慣，是每一個教育工作者都應該思考的問題。下面，我結合個人的工作實踐，來談一談，僅供參考。（一）明確提出要求——良好習慣形成的前提條件小學生年齡小，學習、運動、勞動、生活等隨意性強、自我約束力差，明辨是非的能力不強。他們無論是在學習，還是在其它方面，往往憑興趣。他們並不清楚到底該怎麼做。因此，作為教師，首先應向他們明確提出要求，並利用班會等時間逐項講清楚，讓學生明白哪些是良好的習慣，懂得該怎麼做才能養成這些良好的習慣。（二）開展多種活動——良好習慣養成的有效途徑習慣本身就是在實踐中養成的。離開了實踐，習慣就無法養成。而小學生活潑好動，他們喜歡各種活動。因此，教師可以根據學生的實際，組織學生開展豐富多彩的活動，讓學生在活動中張揚個性，形成良好的習慣。（三）制定評價標准——良好習慣養成的重要手段學生的良好習慣是否養成不是他自己說了算，也不是老師說了算，必須有一個科學的評價標准。這個評價標准各班可以根據本班學生的現狀，由老師或師生共同來制定。內容盡量要細化，標准要明確。可將制訂好的評價標准張貼上牆，定期對全班學生進行評價，並對表現突出的學生進行獎勵。（四）培養責任心——良好習慣養成的關鍵因素責任心是孩子健全人格的基礎，是能力發展的催化劑。它不僅作為一種極其重要的非智力因素，影響到兒童的學習與智力，同時，它也是一個人日後能夠立足於社會、獲得事業成功、家庭幸福的至關重要的人格品質。培養學生的責任心，是良好習慣養成的關鍵因素。因為，學生有了責任心，他就會自覺學習，對自己的學習負責；他就會做到自己的事自己做，對自己的生活負責；他就會珍愛生命，對自己的生命負責；他就會主動關心父母，承擔家庭責任，對家庭負責；他就會熱愛集體，對集體負責；他就會講公德、守規則，對社會負責。美國心理學家威廉.詹姆士說：「把一個信念播種下去，收獲到的是一個行動；把一個行動播種下去，收獲到的是一個習慣；把一個習慣播種下去，收獲到的是一個性格；把一個性格播種下去，收獲到的是一個命運。」可見,習慣可以決定一個人的命運。因此,我們衷心祝願每一位老師播種的是一個科學的行為，收獲的是一個良好的習慣！

③ 小學生十種良好生活習慣

1、早起早睡
2、按時吃飯
3、准時到校
4、做好早自習
4、上課認真聽講
5、按時完成作業
6、做好復習
7、做好預習
8、友善交友
9、尊敬師長
10、孝敬父母

④ 小學生十大好習慣

一、自覺預習習慣

1、了解所要學習的新知識

2、准備好上課所需的書、本、文具及資料

3、運用工具書幫助預習

4、把遇到的不懂之處和難點標記下來

二、仔細觀察習慣

1、有意識地運用視、聽、味、嗅、觸等感覺器官來觀察事物

2、觀察全面、清楚、找出特點及特徵

三、認真聽講習慣

1、集中注意力、專心聽講

2、聽清楚所講內容

3、邊聽邊想、理解內容

4、能記下有關要點

四、樂於交流習慣

1、敢於發表自己的見解

2、耐心地聽完別人的話再發言

3、說話清楚、完整、簡潔明了

4、吸引他人發言的長處，補充和糾正自己的觀點

五、勤於閱讀習慣

1、集中注意力認真閱讀

2、邊讀邊思考，理解閱讀內容

3、反復閱讀，並使用圈劃等方法理解題意，正確解題。

六、獨立作業習慣

1、先復習後作業

2、做作業時一心一意，不兼做其它的事情

3、獨立作業不抄襲

4、作業字跡工整、格式規范

5、做完作業及時檢查、發現錯誤及時糾正

七、樂於動手習慣

1、經常使用學具幫助學習

2、通過作圖、演示等來幫助自己學習

3、敢於動手進行小發明、小創造的嘗試

八、及時筆記習慣

1、聽課時把聽到的內容及時記下來

2、經常歸納、比較運算方法

九、及時積累習慣

1、意識的積累

2、對獲取的信息進行分類和整理

十、善用時間習慣

1、有制定作息時間的習慣

2、遵守作息時間表

3、定期收藏舊報刊， 養成看報好習慣。積累知識堅持做，小溪也能匯成川。

⑤ 小學生應培養的良好生活習慣有哪些

一、良好的作息習慣培養
一日之計在於晨，美好的一天，從早晨開始，早睡早起的好習慣，能夠讓孩子愉快的迎接朝陽，以飽滿的精神面對新的一天。
小學生要保證十小時的睡眠時間，從中醫的角度講，此時身體內部的臟器開始工作，因此晚上11點之前必須進入深度睡眠狀態。
春節期間，孩子放鬆，家長也放鬆，大部分孩子每天睡得晚，起得也晚。馬上就要開學了，家長及時幫孩子調整睡眠時間，早睡早起。到了該睡覺的時間了，爸爸媽媽可以陪孩子躺在床上，給孩子講講故事，陪孩子讀讀書，提前進入休息狀態。早上到起床時間了，就要叫孩子起床，特別是家長更不能懶床，為孩子做好榜樣。
二、良好的衛生習慣培養
孩子需要養成的第二個好習慣是講衛生，勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲、勤換衣，注意個人衛生和環境衛生，並且要鼓勵孩子經常幫助家長收拾屋子，多參與家庭大掃除。在這些方面，家長明確要求，督促孩子持之以恆，不可代勞太多，剝奪孩子參與和堅持的機會。
三、良好的飲食習慣培養
良好的飲食習慣即健康的飲食，要營養均衡，不挑食，不偏食。家長不能過於迎合孩子的喜好，盡量少吃或不吃垃圾食品，如含鉛量高的爆米花、油炸食品、膨化食品等。
有些孩子特別愛吃零食，父母不買就又哭又鬧，或者，平時吃零食就吃飽了，到飯點時就不吃飯了。父母要對其講清利害關系，並上網搜一些因吃垃圾食品導致疾病的真實的案例，講給孩子聽，讓孩子明白，垃圾食品對健康的危害。並與孩子約法三章，提高孩子自身控制力，少吃或不吃零食。孩子有進步，就及時肯定表揚，增強起拒絕零食的積極性。

⑥ 小學生良好的生活習慣有哪些

一、9個衛生好習慣
(1)飯前便後洗手 (2)早晚刷牙 (3)每晚洗腳洗襪子
(4)手臟了及時洗(5)不隨意席地而坐6)常換衣服常洗澡
(7)不隨地吐痰(8)不亂扔垃圾9)隨手整理好用具和衣物
二、9個飲食好習慣
(1)定時定量 (2)細嚼慢咽 (3)吃飯時不說話不出聲
(4)愛惜糧食 (5)不挑食不偏食 (6)不吃不合格食品
(7)不邊走邊吃 (8)少喝飲料多喝白開水 (9)少吃零食
三、9個安全好習慣
(1)遵守交通規則 (2)遵守公共秩序 (3)不急追猛跑
(4)不玩火 (5)不逞能6)離家離校要向家長或老師打招呼
(7)右行禮讓 (8)有自我保護意識 (9)不做危險動作
四、9個運動好習慣
(1)每天運動一小時(2)認真完成每一次練習(3)全面鍛煉身體
(4)常到大自然去 (5)循序漸進 (6)做好准備活動
(7)經常散步 (8)積極參加體育比賽 (9)不斷嘗試新項目
五、9個勞動好習慣
(1)自己的事情自己做 (2)家裡的事情主動做
(3)別人的事情幫助做 (4)按操作程序勞動
(5)學會共同勞動 (6)勞動中注意自我保護
(7)找竅門探索巧幹 (8)勞動結束後整理現場
(9)愛護和珍惜勞動成果
六、9個禮貌好習慣
(1)進別人的房間要敲門 (2)不亂翻別人的東西
(3)用雙手接遞長輩的東西 (4)坐有坐相，站有站相
(5)禮貌待客(6)不隨便打斷別人的話(7)使用禮貌用語
(8)在公共場合要安靜 (9)見到熟人要主動打招呼

⑦ 小學生應具備哪些良好的學習習慣

小學生首先知道自己是個學生，應該遵守學校的一切規章制度。應該講究衛生，愛護環境，保回護環境。第三要答尊老愛友，團結同學。第四按時完成作業，放學按時回家。第五聽家長的話，不要各自為正，我行我素。第六努力學習，將來報效祖國，報恩父母，回歸社會。

⑧ 小學生具備良好的學習習慣

一、九個學習好習慣

1、提前預習

2、專心聽講

3、愛提問題

4、及時改錯

5、查詢資料

6、不磨蹭

7、仔細審題

8、勤於動筆

9、認真書寫

二、九個做人好習慣

1、心態積極

2、孝敬老人

3、勤儉節約

4、持之以恆

5、充滿自信

6、守時惜時

7、誠實可信

8、不給別人添麻煩

9、善待他人

三、九個禮貌好習慣

1、進別人的房間要敲門

2、使用禮貌用語

3、用雙手接遞長輩的東西

4、坐有坐相站有站相

5、禮貌待客

6、不亂煩別人的東西

7、不隨便打斷別人的話

8、在公共場所要安靜

9、見到熟人主動打招呼

四、九個衛生好習慣

1、飯前便後洗手

2、早晚刷牙

3、每晚洗腳洗襪子

4、手臟了及時洗

5、不隨意席地而坐

6、常換衣服常洗澡

7、不隨地吐痰

8、不亂扔垃圾

9、隨手整理好衣物和用具

五、九個飲食好習慣

1、定時定量

2、細嚼慢咽

3、吃飯時不說話、不出聲

4、愛惜糧食

5、不挑食、不偏食

6、少吃零食

7、不邊走邊吃

8、少喝飲料多喝白開水

9、不吃不合格食品

六、九個閱讀好習慣

1、經常去書店和圖書館

2、手不釋卷

3、專心致志

4、做摘抄畫重點

5、讀、寫、思相結合

6、善於使用工具書

7、姿勢正確

8、善於交流心得

9、愛護書籍

七、九個安全好習慣

1、遵守交通規則

2、不玩火

3、不逞能

4、遵守公共秩序

5、不急追猛跑

6、右行禮讓

7、有自護意識

8、不做危險動作

9、離家離校要向家長或老師打招呼

⑨ 小學生八大習慣內容是什麼

中小學生 「 八大習慣 」 養成教育主要內容
一、培養良好的文明禮儀習慣
1、經常使用「您好」、「謝謝」、「請」「對不起」「沒關系」等禮貌用語，在校在家都用普通話。
2、待人有禮貌。見了客人主動打招呼，起立讓座，沏茶倒水，客人走時要送出門外，並說 「 再見 」 。見到老師要問好，行少先隊隊禮或鞠躬禮。
3、每天佩戴紅領巾、穿校服，少先隊幹部要佩戴標志，衣冠要整齊、干凈。
4、在走廊內，要輕聲慢步，上下樓梯要靠右邊，不在樓道內大聲喧嘩，追逐打鬧。
5、不欺負、不侮辱小朋友，不給別人起綽號，也不叫別人的外號。
6、不帶禁帶物品。
二、培養良好的學習習慣
1、讀書聲音要洪亮，充滿感情，使用普通話。
2、讀書、寫字做到 「 頭正、身直、足平、臂開 」 ，姿勢正確，書寫工整，卷面整潔。
3、上課前做好課前准備，准備好本節課所需書與文具。
4、課堂上積極回答問題、提出問題。
5、認真完成老師布置的各種作業、書寫要工整、規范。
6、寫完作業至少從頭到尾檢查一遍，確認沒有錯誤後才可收拾，要讓家長檢查、自己改正，嚴肅、虛心、認真、負責。
三、培養良好的健體習慣
1、能早起晨練，為一天的學習生活提供充沛而旺盛的精力。
2、按時上兩操，做操態度認真，姿勢正確，做到 「 快、靜、齊 」 。
3、排隊上操、升國旗，上下學的路隊要整齊有序。走路抬頭、挺胸，步伐有力，精神面貌良好。
4、擠時間以各種方式鍛煉，堅持每天 「 陽光體育一小時 」 。
四、培養良好的衛生習慣
1、早晚刷牙，飯後漱口，飯前便後及時洗手，睡前洗腳。勤剪指甲，勤洗頭，勤洗澡。保持個人衛生。
2、不隨地吐痰，不亂扔垃圾，主動撿拾廢物，能自覺維持教室和衛生區的環境衛生。
五、培養良好的閱讀習慣
1、每天利用午讀時間讀書，並且每天堅持課外閱讀二十分鍾，多讀書，讀好書，與圖書交朋友。
2、讀書時，勤做筆記，注意積累材料，養成不動筆墨不讀書的好習慣。
3、按時借閱圖書，並做好讀書筆記。
六、培養良好的勞動習慣
1、在家裡，幫家長收拾飯桌、掃地、抹桌凳，擇菜等，干一些力所能及的事。
2、在學校，認真做好值日，服從組長分配，與其他組員合作，共同完成清掃教室、衛生區的任務。
3、自己洗手、洗臉、洗手絹和小衣服。自己削鉛筆，自己疊被子，疊衣服，自己收拾床鋪，整理書包，自己的事情自己做。
七、培養良好的生活習慣
1、在家裡不任性，自己的行動應事前告訴家長，外出前及回家後和家長打招呼。
2、未經允許，不亂動亂翻別人的東西，進入他人房間先輕敲房門，別人同意後才可以進入。
3、按時作息，早睡早起，每天保證八個小時的睡眠時間。
4、注意關心國家大事，每天收聽、收看新聞。
5、每日三餐按時進食，不挑食，不偏食，不吃零食，不暴飲暴食，樸素節儉，不亂花錢。
6、不過早到校，計算好到校所需時間才離家；放學後不在校內逗留，及時回家。
7、謙虛、誠實、待人誠懇，與人交往重信用，答應別人的事要盡力做到，說做一致，不說謊話，不騙人，有錯就改，
八、培養良好的安全習慣
1、遵守交通規則，上下學靠右行，不闖紅燈，不在路上追逐打鬧。
2、注意安全，不玩火，不玩電，不亂動家用電器，不做有危險的游戲。
3、注意飲水安全衛生，不喝生水。
4、學會如何預防傳染病，學會防騙，學會地震和各種災難來臨時時如何保護自己。
5、不進營業性網吧、歌廳、檯球館。