Ⅰ 如何給即將畢業的小學生過兒童節的解說詞
祝賀你們節日快樂，同時這可能也是你們最後的一個兒童節，從此以後你們就要成為一個中學生，成為一個真正的少年，擔負起祖國未來的希望，願今天的兒童未來的少年乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海
Ⅱ 小學電子積木教室解說詞
你仿照下面修改：
各位家長：
大家好，歡迎大家前來參觀紅梅實驗小學科技館
紅梅實驗小學科技館位於學校綜合大樓的一層，本館有生物地理館，科技創新教室，科技探索館三部分組成，是一個集知識性，趣味性，體驗性與一體的新型科技探索館。學生可以通過一系列有單一到綜合，有簡單到復雜的探索活動，體驗科學方法，獲得科學啟迪。
現在參觀的是生物地理館，裡面有化石，岩石，礦物等。礦物是在各種地質條件作用下形成的具有相對固定化學成分和物理性質的均質物體，是組成岩石的基本單位。
生物館里有動物王國，海底世界，百鳥圖，蝴蝶谷等標本組成。裡面有化石，岩石，礦物等等。礦物是在各種地質條件作用下形成的具有相對固定化學成分和物理性質的均質物體，是組成岩石的基本單位。
生物館里有動物王國，海底世界，百鳥圖，蝴蝶谷等標本組成。館內動物標本陳列有古生物化石陳列，有動物標本，鳥類標本，魚類標本。這些種類繁多的生物地理標本為我校學生提供了生物地理學知識的新來源；礦物，化石和動物的標本一一陳列，海底動物世界栩栩如生。書本上呆板的地理和生物現象被活靈活現地搬至現實空間，置身於其中令人產生亦幻亦真的奇妙感受。
資料室里更加豐富，如火山資料，鳥類資料，魚類資料，沙漠駱駝資料科幻畫，地球資料等等。還有開發腦力的電子積木，魔方，智力拚圖，九連環，七巧板等等。
學生可以通過操作，在娛樂的過程中體會知識的魅力，寓教於樂，培養學生的學習積極性和科學思考的習慣。科學是神秘奧秘的，科技館處處彰顯著科學的神秘，處處體現著科學的奧秘，學生們置身於這樣一個科學的環境，自然涌動著對科學的探索渴望！
此次科技探索館的參觀就全部結束，謝謝你們的參觀，希望大家有秩序的離開現場。
徐瀟 4（3）班
Ⅲ 小學生如何解說名人
小學生必讀名人故事：徐悲鴻三請齊白石草廬三顧不容辭，何況雕蟲老畫師。海上清風明月滿，杖藤扶夢訪徐熙。這是齊白石為贈與徐悲鴻的《月下尋歸圖》的題詩，由衷感激徐悲鴻"草廬三顧"的識拔之恩。久慕其名一九二九年秋，近代畫家，美術教育家徐悲鴻，出任北京藝術學院院長。他深信只有優秀的師資，才能培養出優秀的學生，為此用心物色遴選教授，意向聘請的第一人，便是齊白石。齊白石少年習畫，經半個世紀刻苦精勤不懈努力，終於躋身畫壇大家之列，於一九二零年定居北京，專業賣畫刻印。徐悲鴻一向十分贊賞他的人品畫技，稱他是真正的藝術大師。
Ⅳ 小學生解說為什麼不說話
你想讓他說什麼？說「老鐵給波關注，刷點禮物？」他愛說不說白，他應該也不知道說些什麼
Ⅳ 高污解說，小學生玩的游戲怎麼可以這樣
首先自己要有清醒的認識，這是錯的，如果自己認識到了那就好辦一半了，玩兒之前當然很想玩兒，可玩兒之後，你覺得呢，浪費多少時間，是不是該好好反省一下，多克制克制。
Ⅵ 小學生看游戲解說會上癮嗎
學生看游戲解說也是會上癮的，因為我兒子就特別愛看游戲解說，因為他平時玩的這種就是這種游戲，所以看游戲解說也會上癮
Ⅶ 名碑薈萃的解說詞 小學生用的
西安碑林座落於著名古城西安市三學街(因清代的長安學、府學、咸寧學均設在這里而得此名)。它於北宋二年(公元1078年)為保存《開成石經》而建立。九百多年來，經歷代徵集，擴大收
藏，精心保護，入藏碑石近三千方。現有六個碑廊、七座碑室、八個碑亭，陳列展出了共一千零八十七方碑石。在名碑薈萃的展室里，展示了聖儒、哲人的浩瀚石經；秦漢文人的古樸遺風；魏晉北朝墓誌的英華；大唐名家的絕代書法以及宋元名士的瀟灑筆墨。書聖王羲之、畫聖吳道子書畫同輝的筆墨跡以及詩畫雙絕的王維的竹影清風更為碑林增輝溢彩。西安碑林以其獨有的特色成為中華民族歷史文物寶庫中的一個重要組成部分，1962年被公布為中國第一批重點文物保護單位。
西安碑林是我國收藏古代碑石墓誌時間最早、名碑最多的一座藝術寶庫，它不僅是中國古代文化典籍刻石的集中地點之一，也是歷代著名書法藝術珍品的薈萃之地，有著巨大的歷史和藝術價值。
從歷史價值來說，許多碑文具有珍貴的史料價值，有的可藉以補充和訂正史書記載的遺誤，有的是研究中外文化交流史和地方史寶貴資料。如從陝西周至縣出土，光緒三十三年(公元1907年)移入碑林的《大秦景教流行中國碑》，通高353厘米，寬103厘米，刻於唐德宗建中二年，用中國和敘利亞兩國文字記載了唐時基督教中一派的景教由中亞傳入我國的情況。此外，唐《中尼合文之陀羅尼經幢》是我國唐代和尼泊爾人民友好交往的實證；《唐廣智三藏碑》記載了一個印度僧人一生在中國的經歷和密宗傳入日本的師承關系。等等這些都是研究中外文化交流和宗教史的珍貴資料。
《明德受紀碑》上刻有「大順」、「永昌」字樣。這是明未李自成領導的農民起義的遺物，記載著當時陝西大旱，糧價昂貴，「小麥每斗二兩四錢，米每斗二兩六錢」和「人食人犬亦食人」的悲慘景象；清刻《張化龍碑》，頌揚了當時領導陝西扶風、歧山一帶農民反抗官府的張化龍；清刻《荒負歌》等，也記錄了一些遭受官僚、地主壓迫剝削的廣大農民的苦難生活；元刻《重修牛山土主忠惠王廟碑》、《劉尚神道碑》和清刻《平利教案碑》等，均從不同方面記錄了元末紅巾軍起義和清末廣大勞動人民反抗剝削壓迫和帝國主義外來侵略的事實。
碑林中還記載了諸多歷代愛國主義人物，如被譽萬世師表的孔子，統一中國文字的李斯，對蜀漢忠貞不渝的關羽，兩袖清風的鄭板橋，慷慨就義的民族英雄文天祥，虎門銷煙震驚中外的林則徐，歷代書法大師王羲之、顏真卿、於右任，以及勵精圖治的鄧廷楨，推行新法的康有為等。他們那憂國憂民，為事業堅韌不拔鍥而不舍的精神，激勵著一代又一代的中華兒女。
大量的石經，是碑林中古代重要的文獻資料。《石台孝經》刻於唐天寶四年(公元745年)，是唐玄宗李隆基親自作序、註解並親自以隸書書寫的(孝經是孔子的學生曾參記述他也孔子的問答辭，主要內容講孝、悌二字)，此碑由四塊色如黑玉，光可鑒人，高590厘米的細石合成，碑上加方額，額上刻浮雕瑞獸、涌雲；額上蓋石，蓋石邊緣刻優美的卷雲，頂上作山嶽狀；碑下有三層石台階，故稱「石台孝經」；三層石台四面都刻有生動的線刻畫，有茂盛的蔓草和雄渾的獅形怪獸，兩種不相協調的動植物被刻畫得融洽無間，整個構圖給人以威武、活潑的感覺，為盛唐的藝術精華。《開成石經》，是唐文宗太和四年(公元830年)接受國子監鄭覃的建議，由艾居晦、陳珍等用楷書分寫，花費了大約七年時間到開成二年(公元837年)刻成一部石經。其中包括《周易》6卷，《尚書》13卷，《詩經》20卷，《周禮》11卷，《禮儀》17卷，《禮記》20卷，《春秋左氏傳》30卷，《春秋公羊傳》12卷，《爾雅》3卷，以及《公羊春秋》、《孝經》、《論語》等十二種經書和五經文字及九經字樣。計114石，文刻兩面，228面，字列八層，共六十五萬零二百五十二字。刻成後立於唐長安城的國子監內，成為當時知識分子必讀之書，同時也是讀經者抄錄校對的標准。此經是我國古代七次刻經中保存最完好的一部，它儼然是一座大型的石質書庫，這在我國印刷術發明以前，對文化的保存和傳播起了重要的作用。《石台孝經》、《開成台經》等名碑，原來豎立在唐長安城務本坊(今西安市南門外)的國子監內，唐末韓建(大尉許國韓公)縮小長安城後，這些碑連同其它一些名碑都散落到了城外。唐昭宗以及後粱時期，陸續將這些石碑移到原唐代尚書省西隅。到宋哲宗元佑年間(公元1086-1093年)，又將全部碑石搬到學府之北，就是今天的碑林所在地。此外，明清兩代的《興學碑》、《修渠記》、《修棧道記》、《修城記》、《修廟記》等也有重要的史料價值。
西安碑林不僅是東方石質歷史文化的寶庫，更重要的是書法藝術的寶庫，享有「書法藝術故鄉」的美譽，令海外人士嚮往。碑林中早期石刻有宋代摹刻的秦峰山刻石，原碑為秦國丞相李斯所書。東漢中平二年(公元185年)刻的「曹全碑」，是用秀美的隸書寫的，這是全國漢碑中保存比較完整，字體比較清晰的碑刻，為漢碑中的精品。「漢熹平石經《周易》殘石」，它保存了我國最早的《周易》文句，相傳是當時著名學者、大書法家蔡邕以隸書書寫，方挺嚴整，為漢隸之典範。
唐代是中國書法藝術的繁榮時期。在唐代書法藝苑中，名家輩出，時有傑作，真、草、隸、篆，百花爭妍，猶如璀燦的群星，放射出永不泯滅的光輝。歐陽洵、虞世南、褚遂良、顏真卿、柳公權的楷書各創一體，歐陽通、徐浩、史維則、懷素等也都是一代名家。歐陽通書寫的《道因法師碑》，與其父歐陽詢的《皇甫誕碑》很相近，結構嚴謹，書法險勁，是值得珍視的書法名碑；顏真卿的《顏勤禮碑》、《顏家廟碑》、《多寶塔感應碑》等，氣勢雄渾，蒼勁有力，是標準的「顏體」；柳公權的《大達法師玄秘塔碑》，筆力遒美瘦挺，勁如削竹，結構峻整，神足韻勝，是「柳體」中最典型的代表作；唐代懷仁和尚從晉王羲之遺留的墨跡中選集而成的《大唐三藏聖教序碑》，則更是膾炙人口的佳作；著名草書家懷素的《千字文》，筆意奔放，流利灑脫，為世所珍。此外，宋起佶的《大觀聖作之碑》(瘦金體)和清代翻刻的《宋淳化秘閣帖》等，也是稀有的珍品。
除了書法，在北魏、唐、宋等碑誌上，還保存了大量具有藝術價值的精美圖案花紋。如唐刻《大智禪師碑》的兩側，以線刻和減地兩種手法並用的圖案作為裝飾，將蔓草、鳳凰和人物穿插布置，使人感到繁麗、活潑、美妙而有生氣；《石台孝經》碑頭上的浮雕卷雲和獅子，碑座上線刻的精緻蔓草、瑞獸等，也都表現了唐代雕刻所特有的富麗作風；唐刻《道因法師碑》座垢兩側，用流利的線條，刻出兩組人物，共有十多個卷發深目的異國裝束的人，牽馬攜犬，作準備出行狀，是不可多得的線刻佳作；北魏的《元暈墓誌》四側，分別刻著有表龍、白虎、朱雀、玄武四神形象，空隙中滿填流動的雲彩，呈現出飄逸而和諧的奇特意境。它們象綠林一樣陪襯著繁花似錦的書法藝術，使碑林這座書法藝術寶庫，更加瑰麗異常。
碑林能較完整地保存到現在，是與清代乾隆年間陝西巡撫畢沅的貢獻分不開的。宋代時，由於無人管理，珍貴的漢唐碑碣有的被人用做磚甓，有的用於修橋，遭到人為的破壞。元代時，碑林的碑石曾兩次全部跌倒。明嘉靖三十四年(公元1555年)，陝西發生8級大地震，碑林里的大量碑石因摔碰而斷裂。清乾隆三十七年(公元1772年)，畢沅率同僚到碑林視察，只見房屋倒塌，碑石橫卧於荊榛瓦礫之間，環顧四周，滿目荒涼，這使他十分震驚和痛心。他與同僚合義，採取修整房屋，整理石，編目著錄，組織石刻陳列，建立管理機構和保管制度等措施，重修和保護碑林。在他所著《關中金石記》中說：「前後堂廡，皆鼎新焉，旋於土中，搜得舊刻數十片，遂取《石經》及宋元以前都，編排甲乙，周以欄盾。明代及近人所，則汰存其佳者，別建三楹以存置。其鎖鑰則有司掌之，設法保護，以冀垂永久。」畢沅對金石文字有濃厚興趣，整修碑林在於「庶考古者，得以觀覽也」。(《畢沅在保護關中古跡上的貢獻》，文物天地，1983年第二期)他為保護珍貴文物作出了重要貢獻，很值得贊賞。
Ⅷ 請問一下，這個怎麼給一年級小學生解說
請問一下這個怎麼給一年級的小學生解說通過拼音加漢語加手勢來解說
Ⅸ 小學生ppt如何製作解說詞
想知道才能PPT添加解說詞?面編家整理帶關PPT酷炫教程第四講!PowerPoint添加解說詞! 提前錄制 依、選擇要加入解說詞幻燈片作前操作幻燈片執行幻燈片放映菜單幻燈片切換命令 貳、彈幻燈片切換框聲音拉列表選擇其聲音隨現添加聲音框選擇已經錄制聲音文件單擊確定 直接錄制 依、選擇主菜單幻燈片放映/錄制旁白錄制旁白框選擇鏈接旁白選項點擊瀏覽選擇放置旁白文件文件夾單擊確定 貳、進入幻燈片放映狀態邊播放幻燈片邊著麥克風朗讀旁白 三、播放結束彈框旁白已經保存每張幻燈片否保存幻燈片排練間?點擊保
Ⅹ 小學生班級種植展示解說
說一下你們種的什麼東西
是怎麼種 的
還有就是種的原因是什麼
這些都是可以說的