教師節小學生要不要給老師帶禮物

『壹』 教師節學生該不該給老師送禮物

每個行業都是一樣高尚的，每個行業都是按勞取酬的行業，
沒有任何勞動比專別的勞動高尚
只有敬業的屬才值得尊重，清潔工三天不打掃，你會被垃圾掩埋
我們對客戶兢兢業業，任勞任怨提供服務，幫他節省了多少費用，客戶是不是也得
給我們送禮？我們不覺得他應該給我送禮，我們付出了勞動，他也付出了報酬，

『貳』 教師節該不該給老師送禮物

教師節給老師送禮物取決於自己，沒有規定教師節必須給老師送禮物。

向送老師禮物注意的地方有：

1、不要送太貴重的禮物，會顯得太為功利，多半會被老師拒絕，而且對自己也是個負擔。禮物的價格並不是主要的決定因素，有些自己製作的禮物，才特別令老師感動。

2、謹記除去價錢牌及商店的袋裝，無論禮物本身是如何不名貴，最好用包裝紙包裝，有時細微的地方更能顯出送禮人的心意。

3、不要去打聽其它爸爸媽媽送什麼禮物，更不要攀比，禮物只是代表一些心意，並不代表接受禮物的老師一定會特別照顧你的寶寶。

4、不要送一些不切實際的禮物給老師，如禮服或者高檔的首飾等，要考慮老師在日常生活中能否應用你送的禮物。

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對老師的祝福語：

一、一把戒尺、一根教鞭、一支粉筆、一個講台，這是您的人生；一縷微笑、一份尊敬、一聲感謝、一句祝福，這是我的禮物。親愛的老師，節日快樂！

二、面對講台，背靠黑板，在時光長河裡，老師是您把一個個45分鍾，用辛勞汗水和智慧編織成無數耀眼的光環，將來，無論我會成為挺拔的喬木，還是低矮的灌木，老師，我都將以生命的翠綠向您致敬！

三、想再一次趴在那可愛的小課桌上，想再一次聆聽您的教誨，如果可以退回去，我會更認真地聽您講課，絕不會遲到打盹走神調皮。可是時光不能重來，敬愛的老師，請接受我的歉意，那些年讓你費心了。您辛苦了！節日快樂！

『叄』 馬上要到教師節，該不該送老師禮物

這應該是一個老話題，不用我說，每個人都有自己的標准，都有自己的評判版。即使我說該送你也不會因權為我說該送你就去送，即使我說不該送，那麼你也不會，因為我說不該送而不去送。教師節為什麼會有家長給學生的老師送禮呢，這反映出人們對教育的一種渴望。我個人不建議去送禮。

『肆』 教師節需不需要送禮物給老師.為什麼

教師節送什麼其實很來重要,畢竟老師源收到的禮物太多了,要從所有禮物中跳出來是很難的一件事情.我的媽媽就是老師,所以我想我能給你一些建議.送卡片我想這你還是不要考慮了,太普通了.我的媽媽每年教師節收到的卡片都成堆的,但她只都是隨便翻翻都不怎麼看,我想每個老師都還是一樣,我只是匠心筆心說給你聽.我以前問過我媽媽送什麼好,媽媽告訴我送金嗓子喉寶,老師的嗓子都不是很好的.我上次就送老師了這個,我記得我們老師都很激動,特別是我們歷史老師,我給他的時候他對我說他的喉嚨正好好痛啊,然後還向所有的老師揮揮我送的金嗓子喉寶,笑的開心死了.我的數學老師還問我是不是我媽媽是老師,是她教我這么送的,還當場吃了呢.呵呵.其實我小學的時候也送過的,我的班主任老師在吃的時候還專門跑過來和我說,在吃我送的金嗓子喉寶,在這時候,很開心,很開心的.我想這禮物你可以試著送送看.

『伍』 教師節一年級小學生該不該給老師送個禮物

不該給老師送禮物，老師是不可以接受學生的禮物的；

教師法規定：「教師是履內行教育教學職責的容專業人員，培養社會主義事業建設者和接班人、提高民族素質的使命。教師應當忠誠於人民的教育事業。

在中國經濟步入快車道；改革開放已經開辟了廣闊市場，學校教師也應結合實際要求，大力提倡愛崗敬業，發揚公而忘私，無私奉獻，教書育人，學而不厭，誨人不倦，是十分重要的。這就要求教師對本職工作，應具備高度的責任心，有—種強烈的使命感。

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如果要給老師送禮，給老師送禮物注意事項有四點：避免貴重、不要攀比、誠心誠意、避免不切實際的禮物。在送禮語言表述中，要看起來大方舒暢，語言要平和舒適，可以說「這是我特意挑選的"，禮物可以送護手霜、鋼筆、筆記本、保溫杯。

『陸』 教師節到了，需要給孩子的老師送禮物嗎

教師節到了，很多家長都會在朋友裡面刷一下自己，代表孩子送給老師的教回師節禮物，也有很多答當老師的在朋友圈裡面曬，那麼，作為一個孩子的家長應不應該送給老師教師節禮物呢？

在我成為一個孩子的家長以後，我也糾結這個問題，教師節要不要給孩子老師送禮物，因為孩子上的是私立學校，但是我左思右想，以後還是打消了這個想法，如果孩子的老師真的是這么一個勢力的人，會因為家長不送禮，而對自己的孩子有歧視的話，那恰好能說明這個老師的人品不好，這樣的老師怎麼能教好孩子呢？

最終，我選擇讓孩子帶著自己親手製作的賀卡送給了自己的老師，他的老師也很高興，我想真正熱愛教師這一份職業的人，送禮反而會更加讓她有負擔。為了讓孩子的童年過得更簡單一點，還是不要助長送禮的壞風氣了。

『柒』 教師節究竟要不要給老師送禮物呢

我覺得教師節不應該給老師送禮物，如果真的想要表達對老師辛勤付出的感恩與尊敬，那麼可以選擇給老師發條信息，表達對老師的祝福，對老師教學工作的認可。有些人可能會覺得，既然可以發簡訊祝福，那麼應該也可以給老師送禮物、發紅包等，反正都是為了表達對老師的感恩之情。我覺得這是錯誤的想法。

所以不管是從老師來講，還是從家長來講，都不應該給老師送禮，這跟不應該給醫生送禮是差不多同一個道理的。

『捌』 教師節應該讓孩子給老師送禮物嗎

不需要。

首先是國家有禁令。

現在國家有禁令了，嚴禁教師收受學生家長的禮品禮金。一但被家長舉報，輕則會受到處分，師德考核不合格，所有的福利待遇也因此失去，諸如績效工資呀，精神文明獎都可能會失去。

心意領了，但是老師真的不敢收，也不能收。不敢是國家有禁令，不能收是因為職業和做人的道德不允許，並且收了家長的禮金，老師的身份就會掉價，雖然是家長主動送的。送的時候也很希望老師收下，但是老師果真收下，他的心裡就開始瞧不起老師了，老師已經被他們看不起了。

其次沒必要。

朋友們還是不太了解老師，老師們最喜歡的學生是那些上課認真聽講，課下作業按時完成，遵守班級的規章制度，講文明、懂禮貌，學習成績好的孩子，考個好成績出來老師看到就非常開心了。

對於家長的要求就是努力地配合老師把孩子教育好，而不是處處跟老師做對，有點小事就動不動得來學校無理取鬧一番。

最後就是真心地尊重老師，比送任何禮物都好。

即使你不送禮，老師也不會放棄每個學生的。老師們也理解家長的心情，那個家長不是盼兒成龍，盼女成鳳，可是不是所有的孩子都是人中龍鳳，普通人太多了，再加上不努力，成績差是必然的。

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表面上看，教師不同於官員，只是普通勞動者，但因為相對學生而言，擁有一定的教育權力，當這種權力被不當行使時，就有可能形成對學生的「合法傷害」。比如經常批評乃至辱罵某個學生，讓他有被歧視感；課堂上從來不點名讓某個學生回答問題，讓他有被冷落感，等等。

很多時候，分不清這是正常的教育方式，還是「傷害」。家長們之所以要給老師送禮，其實就是「花錢買公平」，即大家都有一種擔心：送了禮不一定有好處，但如果不送禮，自己的孩子就有可能要吃虧。

這樣一來，原本合理合法的訴求，就不得不通過非正常的手段去謀取。揆諸我們身邊的種種「人情往來」，從官場上的賣官鬻爵，到動手術給醫生送紅包，再到教師節給老師送禮，這樣的「合法傷害」無所不在。

「合法傷害」對於社會公平正義所造成的巨大而隱性的危害，因其具有隱蔽性和長期性，從某種意義上說，並不亞於「收錢辦事」這種顯性腐敗。而由於沿襲數千年的醬缸文化使然，我們的法律對於「收錢不辦事」這種隱性腐敗向來比較「懷柔」，刑法中的受賄罪將「為他人謀取利益」作為該罪名的構成要件，以至於「收錢不辦事」算不算受賄成為一個司法界有爭議的話題。

而教師節送禮成風，也不是單靠法律能夠解決的問題。任何哪怕是小小的權力，如果不受制約，都有可能興風作浪，因此，如何從制度構建上對教師手中的「教育權」形成制衡，方是遏制教師節送禮風的治本之策。

不少國家有較為完善的教師評價體系，比如組建家長委員會參與學校教育管理，家長委員會可以對某個教師的具體教學行為作出有影響力的評判，乃至決定教師去留，如此就改變了教師相對於未成年學生的單方面優勢。這些經驗值得我們借鑒。