⑴ 大概的是考教育學心理學，還有公共基礎知識，我想考的是小學數學教師編制，就想問問是否要考中考，高考...
今年很多地區都改變了考試的形式和內容，這個就要看你報考所在地是怎麼安排的了。數學老師招聘的試卷有一部分試題，好像都是涵蓋的比較全面的。我認為還是應該看一看。
⑵ 教師考編是什麼意思盡量回答的詳細一點。
一、教師編制
為什麼那麼多人要考教師編制？
第一，教師的編制屬於全額撥款事業單位編制，享受事業單位工作待遇，收入更有保障。
第二，有編制的教師工資組成由基本工資、津補貼、職稱工資等組成。職稱工資可以隨著職稱升高而升高，工齡增加工齡工資也增加。教師的工資、五險一金的待遇都基本上與當地公務員持平，相對於公務員的工作環境來說，教師的工作更加單純，一年兩個大假（寒暑假）這是其他工作都不能比的。其實很多學校里帶有編制的老師名額很少，可能工作了很多年，都還是合同工。合同工跟在編的老師還是有很大區別的，上升空間、福利等等都不一樣。
無編制人員工資固定，在職稱晉升和工齡方面，一般無法保證。近幾年雖然在改革，但實際操作中仍然與在編老師存在很大差異。所以有編制的教師有更多的晉升機會，晉升帶來的好處除了收入方面的增加，還有社會地位提高。一個好老師可以被學生銘記一輩子。
第三，有編制的教師工作更有保障，更穩定，不會被輕易辭退，不用擔心辦公室政治。在編教師可以調動，退休後享有相應的社保和職業年金。
二、教師編制考試現狀
首先，並不是想要什麼職位，就有什麼職位。很多好的、知名的學校很少招編制崗位，學科再偏一點，更是常年等不到一個合適的職位而且一般發布崗位到筆試的時間只有半個月，相當於你要全年學習著相關內容，有合適的崗位就去報。
具體報考條件各個地區、各個學校的要求都不一樣，就和報名教師資格證筆試面試都要去看各地公告一樣，教師編制考試的內容、時間、具體要求各個地區都有所不同。唯一相同的就是：有高中教師資格證的，可以去報考當地的高中、初中、小學三個階段的職位。有初中教師資格證的，可以去報考當地初中、小學兩個階段的職位。有小學教師資格證的，只能報考小學的教師編制。有幼兒園教師資格證的，只能報考幼兒園的教師編制。
其次，競爭壓力很大。教師編制考試跟教師資格證不一樣，教師資格證考試，達到合格線就能通過；而教師編制考試，是要跟所有考同一個職位的人競爭。
三、教師編制考試內容
考幼師編制一般要過筆試和面試兩關，以南京地區為例：
1.筆試考查的科目和內容：公共知識60分（包括基礎教育課程改革理論、教育學與心理學及其他綜合知識）、學前教育專業知識100分（包括幼兒教育學、幼兒心理學、文件綱要、活動設計等），總分為160分。筆試卷是公共卷和專業試卷一起下發，考試時間為2.5小時。
2. 面試主要測試履行崗位職責所需的專業知識、業務能力和綜合素質。主要採用專業技能、課堂教學、模擬課堂、說課、結構化面試等一種或多種形式的組合。具體面試考核項目各地區不同，以教育部門公告為准。需要注意的是，若有專業技能考查的區，請仔細閱讀公告，按公告要求自備面試用品，如伴奏、樂器、美術用品等。另外要注意著裝、儀容、普通話、板書，說課聲音要洪亮等。
⑶ 請問濟寧任城區教師在編考試小學和初中所考的公共基礎知識是一樣的嗎
試卷可能有區別
但是考試范圍差異不大
主要是教育心理學這一塊有差異
⑷ 四川省達州市大竹縣招聘中小學教師，專業知識考什麼
四川省達州市大竹縣招聘中小學教師，專業知識都是綜合基礎知識、教育公共基礎知識，如果是英語或者計算機專業的需要加考英語或者是計算機。
專業知識主要針對於英語和計算機專業，其他學科的教師招考要求一樣，都是針對本專業的考試。
考試相關事項：
成績計算比例
1.考試科目只進行筆試的成績計算比例：
考試總成績=公共基礎知識筆試成績×50%+專業知識筆試成績×50%+政策性加分
2.考試科目含筆試和面試的成績計算比例：
(1)筆試含公共基礎知識、專業知識兩科的成績計算比例：
考試總成績=【公共基礎知識筆試成績×60%+專業知識筆試成績×40%+政策性加分】×70%+面試成績×30%
(2)筆試只含公共基礎知識科目的成績計算比例：
考試總成績=【公共基礎知識筆試成績+政策性加分】×50%+面試成績×50%
筆試成績和面試成績保留小數點後兩位數。
開考比例
應聘崗位筆試開考比例為1：3。達不到開考比例的，經招聘主管部門同意，可適當調整為1:2。調整後，仍達不到開考比例的，取消或減少招聘計劃，並由招聘主管部門通知，考生可在報名結束後兩天內申請調整符合條件的其它報考崗位。
筆試含公共基礎知識和專業知識兩科時，任一科為零分者不得進入面試。面試依據折後筆試總成績(含政策性加分)從高分到低分依次排序(筆試總成績相同者，以公共知識、專業知識為序)，按筆試開考比例確定面試人員，達不到開考比例的，取消或減少招聘計劃。面試人員在招聘數額內最後一名成績相同的，可一並進入面試。
⑸ 2017公共基礎知識考點關於中小學職業道德規范有哪些
2008年修訂《教師職業規德規范》確定我國教師職業道德規范的藍本：愛國手法、愛崗敬業、關愛學生、教書育人、為人師表、終身學習。(記憶口訣：三愛兩人一終身)
「愛」與「責任」是貫穿其中的核心和靈魂
(1)愛國守法-教師職業的基本要求
熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產黨領導，擁護社會主義。全面貫徹國家教育方針，自覺准守教育法律法規，依法履行教師職責權利。不得有違背黨和國家方針政策的言行(遵守我國的法律法規)
(2)愛崗敬業-教師職業的本質要求
忠誠與人民教育事業，志存高遠，勤懇敬業，甘為人梯(1：為學生的人梯;2:甘為新同事的人梯)樂於奉獻。對工作高度負責，認真備課上課，認真批改作業，認真輔導學生。不得敷衍塞責(eg：有些人民教師在學校不認真教學，自己開課後輔導班)。
(3)關愛學生-教師師德的靈魂
關系愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。對學生嚴慈相濟，做好學生良師益友。保護學生安全，關系學生健康，維護學生權益。不諷刺、歧視學生，不體罰或者變相體罰學生。(侵犯了學生的人格尊嚴)
(4)教書育人-教師的天職
遵循教育規律，實施素質教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養學生良好的品德，激發學生創新精神，促進學生全面發展。不以分數作為評價學生的唯一標准(評價內容要綜合化：創新精神、實踐能力、心理素質、學習興趣、學習方法和情感體驗等等)
(5)為人師表-教師職業的內在要求
堅持高尚情操，知榮明恥，嚴於律己，以身作則。衣著得體，言語規范，舉止文明。關心集體，團結協作，尊重同事，尊重家長。做風正派，廉潔奉公。自覺抵制有償家教，不利用職務之便謀取私利。(eg:有些老師總是讓學生去自己規定的地方買相應的輔導書，這就違背了教師職業道德規法當中的為人師表)
(6)終身學習-教師專業發展的不竭動力
崇尚科學知識，樹立終身學習的理念，拓寬知識視野，更新自己的知識。不斷提高專業素養和教育教學水平。
公共基礎知識考題日趨多樣化和靈活。考生們對如何快速掌握2017公共基礎知識考試知識點、有效提高考試成績非常關注！華圖教育網從考生備考角度出發，整理了2017公共基礎知識復習資料，幫助考生快速突破記憶瓶頸，獲取考試高分。
⑹ 淄博高新區小學教師招聘考試內容中公共基礎知識都考哪些（社會科學自然科學和時政常識）要全看嗎
既然是公共基礎知識，一般都是應知應會的，所以建議全看。
看一遍，了解這些知識的原理和過程即可，不必死記硬背。
一般都是選擇、填空或簡答形式進行考察。
⑺ 四川2016上半年，幼兒教師招教，筆試的教育公共基礎知識和中小學的教育公共基礎知識是不是一樣的
是的，《教育公共基礎知識》筆試不分階段的，幼兒及中小學都統一試卷。
⑻ 事業編教師崗的公共基礎知識是教育學心理學嗎是不是跟其他崗位考的內容不一樣專業知識小學語文考初中
報考事業編教師崗，《公共基礎知識》的內容不是教育學、心理學，而是時事政治回、法律法規、公文寫作、邏答輯推理等，跟其他事業單位崗位的考生考的內容一樣。專業知識小學語文，考的既不是初中內容也不是高中內容，而是與小學語文相關的內容。
⑼ 四川省教師考試公共基礎知識部分小學和初中是一樣的么
一樣的。