『壹』 文明禮儀主題班會
讓學生在生活中講文明，懂禮貌是學生將康成長的需要，也是進行奧運教育中重要的一個方面的內容，本次班會旨在針對學生的特點採用生動活潑的形式對學生進行禮貌用語、文明行為的教育，體會學習禮儀，使學生明禮儀，做文明的我。
活動准備：
1、學習《小學生行為規范〉
2、收集講文明，懂禮貌的詩歌
3、對學生中不講禮貌利益的現象進行觀察和調查，了解學生的現狀進行分項教育（不講謙讓、樓道里亂跑、借東西不打招呼）
4、明確主持人
5、准備文明競猜題
一、開場白主持人：
1、A：我國素有：「禮儀之邦」的美譽，謙遜禮貌的語，一直是我國人民的日常生活的習慣用語。2008年裡我們越來越近了。我們更應該明禮儀，講禮貌，弘揚奧運精神，做最好的我。
2、B：讓我們從小講文明，講禮貌，讓文明之風吹遍我們的校園。勁松四小小學二年級三班，「做文明的我」主題班會現在開始！（掌聲）
二、現在大家都看見了，我們一共分成了3個小組，在等會兒的活動中，我們就以組為單位，開始一場小小的競賽，看看哪個組能獲得優勝！
大家准備好了嗎？（生：准備好了！）
校園文明用語 家庭文明用語 社會中文明用語
A:大家說得好！語言是心靈的一扇窗戶，一面鏡子，能映出你的修養與文明程度，俗話說得好：兩眼一句三冬暖，惡語傷人六月寒。讓我們學會用一聲文明用語，溫暖周圍的每一個人。
（二）問答
B:接下來是問答的環節，每組都有問題，老師會給每個組1分鍾的思考討論時間，然後根據你們的回答來打分，回答得最好的一組，會得到滿分——20分。現在我們開始了：
一組的同學請仔細聽題，不要漏掉了一個環節。請2組做准備。
1、 聽好了：你是領導早讀的同學，每天總會早早得來到學校。今天，你也像往常一樣來到教室，發現老師還沒來，可是，居然有2個同學在過道上追逐打鬧。看到這一切，你應該怎麼說，怎麼做呢？（勸架、禮貌用語等）
（課間文明休息，不追逐打鬧；課余，進行文明健康地文體活動。）
2、今天早晨，你起床時，發現頭痛極了，嗓子也十分干啞。媽媽摸摸你的頭，發現你發高燒了，必須到醫院去，於是，你想打電話給老師請假半天，該怎麼說呢？（問好，禮貌用語，請假時間等）
（按時到校，作好課前准備。有事或生病時，一定要記住事先請假。）
3、張老師在上課時發現，需要用到小刀，而小刀是2班的班主任曹老師的，她正在辦公室里改作業。於是張老師請你去借，你來到了辦公室門口，該怎麼說，怎麼做呢？（報告、借的原因、禮貌用語，離開說再見等）
（進老師辦公室，喊報告或輕聲敲門，經允許後再進入；離開時說「再見」）
4、今天，你要到新華書店去買一本叫《兒童網路全書》的書。可是你剛走進書店大門——哇！書店一共有4層，真大呀，該怎麼辦才好呢？
（詢問店員是要注意稱呼有禮貌，還要說謝謝等）
（請求別人幫助時，要謙遜有禮。不管是否得到幫助，都得想對方道謝！）
5、今天課間，你發現在你後排的小紅同學在哭，問了才知道，是她的同桌小剛借了她的鉛筆，不還。小剛其實平時和你關系挺不錯的，你決定先安慰小紅，再去找小剛談談。你該分別對他們說些什麼呢？
（語氣誠懇，態度溫和，禮貌用語）
（對人有禮，團結同學，也要關心同學。能分辨是非，對於班上出現的不良現象要敢於制止。）
師宣布積分，鼓勵大家再接再厲。
三、表演唱
每組扮演一種角色，先全組一起練習，然後表演唱，可以拍手，可以加動作等等，比一比哪個組最整齊。
（師打分，最後全班都要齊讀。）
1、小顧客：假如我是小顧客，買東西，按先後；說話時，先說請。尊重售貨員，不給別人添麻煩，添麻煩。
2、小乘客：假如我是小乘客，上汽車，不擁擠；在車上，不搶座；車到站，他先下，和和氣氣不爭吵，不爭吵。
3、小觀眾：假如我是小觀眾，看電影，看雜技，講文明，守秩序，講衛生，不吐痰，保持安靜不起鬨，不起鬨。
4、小遊客：假如我是小遊客，上公園，看美景，愛花木，護文物，見外賓，不圍觀，文明遊客我做到，我做到。
四、宣布最後得分，送給獎品。 答案補充班主任講話：
孩子們，你知道嗎：中國在歷史上，是世界公認的 「文明之邦」、「禮儀之邦」的國家，是一直奉行「忠、孝、仁、義、理、智、信」等社會公德的國家。到了現代，在我們的身邊，你也總會看見那些談吐文雅，舉止謙和，樂善好施，助人為樂的人。在我們的班集體里，也有不少文明小標兵、小衛士。可是令人惋惜的是，有個別同學不注意個人修養，出現了一些不文明現象：有的課間活動瘋打，追逐；有的在整潔的地面上隨地亂吐，亂扔；還有的在雪白的牆上，印上一個個不光彩的手印、腳印。
作為一名合格的小學生，合格的中國公民，我們該怎樣去做，才能弘揚中華民族的傳統美德，使我們成為當之無愧的禮儀之邦的後代呢？
就讓你用自己的言行，從今天這次班會活動做起吧！
五、主持人：我們是祖國的小雛鷹，文明之花在心中開放，我們是21世紀的主人，我們要做21世紀文明人。讓我們插上文明的翅膀，飛向藍天，飛向美好的未來，做文明的我。
「做文明的我」主題班會現在結束
『貳』 爭做文明小少年主題班會
班會主持詞
文明禮儀是中華民族的傳統美德，今天我們在這里舉行《爭做文明好少年》主題隊會。首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎前來參加我們主題班會的各位領導老師。
活動開始
合:老師,同學們,大家好!
女：隊旗飄飄，鼓樂奏響。
男：步伐整齊，挺起胸膛。
女:轉眼間，我們已經成為了中年級的學生.
男:做一個講文明、懂禮貌的好學生,是我們共同的心願.
女:文明人要有良好的行為,
男:文明人要有良好的習慣,
合:" 爭做文明好少年"----四.二中隊主題隊會現在開始!
第一部分：在校做個好學生
女：我國是 「禮儀之邦」，謙遜禮貌的語言，一直是大家日常生活的習慣用語。
男：我校是「文明校園」，紳士淑女是我們追求的目標。
女：古人說得好，一日為師，終身為父。老師辛勤地培育我們，在學校，我們該怎樣尊敬敬愛的老師呢？（尊師禮儀我知道）（第一小隊回答）
男：絢爛紅日，從東方冉冉升起。
女：煦暖的陽光灑滿大地。
男：讓我們一起對老師說聲：謝謝您！請欣賞詩朗誦《老師，您是天使》
女：對於辛勤耕耘的老師我們想獻上我們的歌《每當走過老師窗前》
女：我們是新世紀的幸福學生，
男：我們在老師的辛勤教導下健康成長。
合：那麼，課堂上我們應該怎麼做呢？（課堂禮儀我知道）（第二小隊回答）
女：同學們朝夕與共，和睦相處。
男：大家互相幫助，親如兄弟姐妹。
合：那麼同學之間應該注意什麼呢？（同學禮儀我知道）（第三小隊回答）
女：集體活動往往能反映一個集體的精神面貌。
男：那麼，大家在活動時要注意哪些禮儀呢？（集會禮儀我知道）（第四小隊回答）
第二部分 在家做個好孩子
女：我們已經懂得了在學校要做個講文明講禮貌的好學生。那麼在家應該……（被男主持打斷）
男：在家應做個好孩子，尊敬長輩，體貼父母，聽從父母的教導，並且做一些力所能及的事情。下面請看小品《在家做個好孩子》
女：爸爸媽媽作為我們的一家之長，從早到晚忙忙碌碌，辛勤工作。
男：他們為了我們的「小家「，更為了社會這個「大家」，灑汗水，添白發。
為了消除他們的後顧之優，我們應該怎麼做呢？（學生回答）
第三部分 在社會做個好公民
女：在校做個好學生，在家做個好孩子，同樣也要努力做一個社會的好公民。
男：下面請欣賞快板<<假如>>
女：文明禮儀離不開微笑。
男：讓我們微笑著行禮，
女：讓我們微笑著握手。
男：讓我們把最自然，最真誠，最美麗的微笑，獻給每一個人。
合：文明，讓人舉止文雅，禮儀，讓人風度翩翩。女：下面有請中隊輔導員李老師講話。
輔導員：今天的「爭做文明好少年」主題班會開展得非常成功，祝賀你們。老師希望每一個隊員都能具備良好的文明禮儀習慣,爭當文明禮儀好少年。
男：下面我宣布四二中隊爭做文明好少年主題班會到此結束。
『叄』 文明禮儀主題班會
讓學生在生活中講文明，懂禮貌是學生將康成長的需要，也是進行奧運教育中重要的一個方面的內容，本次班會旨在針對學生的特點採用生動活潑的形式對學生進行禮貌用語、文明行為的教育，體會學習禮儀，使學生明禮儀，做文明的我。
活動准備：
1、學習《小學生行為規范〉
2、收集講文明，懂禮貌的詩歌
3、對學生中不講禮貌利益的現象進行觀察和調查，了解學生的現狀進行分項教育（不講謙讓、樓道里亂跑、借東西不打招呼）
4、明確主持人
5、准備文明競猜題
一、開場白主持人：
1、A：我國素有：「禮儀之邦」的美譽，謙遜禮貌的語，一直是我國人民的日常生活的習慣用語。2008年裡我們越來越近了。我們更應該明禮儀，講禮貌，弘揚奧運精神，做最好的我。
2、B：讓我們從小講文明，講禮貌，讓文明之風吹遍我們的校園。勁松四小小學二年級三班，「做文明的我」主題班會現在開始！（掌聲）
二、現在大家都看見了，我們一共分成了3個小組，在等會兒的活動中，我們就以組為單位，開始一場小小的競賽，看看哪個組能獲得優勝！
大家准備好了嗎？（生：准備好了！）
校園文明用語 家庭文明用語 社會中文明用語
A:大家說得好！語言是心靈的一扇窗戶，一面鏡子，能映出你的修養與文明程度，俗話說得好：兩眼一句三冬暖，惡語傷人六月寒。讓我們學會用一聲文明用語，溫暖周圍的每一個人。
（二）問答
B:接下來是問答的環節，每組都有問題，老師會給每個組1分鍾的思考討論時間，然後根據你們的回答來打分，回答得最好的一組，會得到滿分——20分。現在我們開始了：
一組的同學請仔細聽題，不要漏掉了一個環節。請2組做准備。
1、 聽好了：你是領導早讀的同學，每天總會早早得來到學校。今天，你也像往常一樣來到教室，發現老師還沒來，可是，居然有2個同學在過道上追逐打鬧。看到這一切，你應該怎麼說，怎麼做呢？（勸架、禮貌用語等）
（課間文明休息，不追逐打鬧；課余，進行文明健康地文體活動。）
2、今天早晨，你起床時，發現頭痛極了，嗓子也十分干啞。媽媽摸摸你的頭，發現你發高燒了，必須到醫院去，於是，你想打電話給老師請假半天，該怎麼說呢？（問好，禮貌用語，請假時間等）
（按時到校，作好課前准備。有事或生病時，一定要記住事先請假。）
3、張老師在上課時發現，需要用到小刀，而小刀是2班的班主任曹老師的，她正在辦公室里改作業。於是張老師請你去借，你來到了辦公室門口，該怎麼說，怎麼做呢？（報告、借的原因、禮貌用語，離開說再見等）
（進老師辦公室，喊報告或輕聲敲門，經允許後再進入；離開時說「再見」）
4、今天，你要到新華書店去買一本叫《兒童網路全書》的書。可是你剛走進書店大門——哇！書店一共有4層，真大呀，該怎麼辦才好呢？
（詢問店員是要注意稱呼有禮貌，還要說謝謝等）
（請求別人幫助時，要謙遜有禮。不管是否得到幫助，都得想對方道謝！）
5、今天課間，你發現在你後排的小紅同學在哭，問了才知道，是她的同桌小剛借了她的鉛筆，不還。小剛其實平時和你關系挺不錯的，你決定先安慰小紅，再去找小剛談談。你該分別對他們說些什麼呢？
（語氣誠懇，態度溫和，禮貌用語）
（對人有禮，團結同學，也要關心同學。能分辨是非，對於班上出現的不良現象要敢於制止。）
師宣布積分，鼓勵大家再接再厲。
三、表演唱
每組扮演一種角色，先全組一起練習，然後表演唱，可以拍手，可以加動作等等，比一比哪個組最整齊。
（師打分，最後全班都要齊讀。）
1、小顧客：假如我是小顧客，買東西，按先後；說話時，先說請。尊重售貨員，不給別人添麻煩，添麻煩。
2、小乘客：假如我是小乘客，上汽車，不擁擠；在車上，不搶座；車到站，他先下，和和氣氣不爭吵，不爭吵。
3、小觀眾：假如我是小觀眾，看電影，看雜技，講文明，守秩序，講衛生，不吐痰，保持安靜不起鬨，不起鬨。
4、小遊客：假如我是小遊客，上公園，看美景，愛花木，護文物，見外賓，不圍觀，文明遊客我做到，我做到。
四、宣布最後得分，送給獎品。
班主任講話：
孩子們，你知道嗎：中國在歷史上，是世界公認的 「文明之邦」、「禮儀之邦」的國家，是一直奉行「忠、孝、仁、義、理、智、信」等社會公德的國家。到了現代，在我們的身邊，你也總會看見那些談吐文雅，舉止謙和，樂善好施，助人為樂的人。在我們的班集體里，也有不少文明小標兵、小衛士。可是令人惋惜的是，有個別同學不注意個人修養，出現了一些不文明現象：有的課間活動瘋打，追逐；有的在整潔的地面上隨地亂吐，亂扔；還有的在雪白的牆上，印上一個個不光彩的手印、腳印。
作為一名合格的小學生，合格的中國公民，我們該怎樣去做，才能弘揚中華民族的傳統美德，使我們成為當之無愧的禮儀之邦的後代呢？
就讓你用自己的言行，從今天這次班會活動做起吧！
五、主持人：我們是祖國的小雛鷹，文明之花在心中開放，我們是21世紀的主人，我們要做21世紀文明人。讓我們插上文明的翅膀，飛向藍天，飛向美好的未來，做文明的我。
「做文明的我」主題班會現在結束。
『肆』 主題班會---學雷鋒，做文明學生
《學雷鋒 爭做文明小學生》主題隊會
一、活動目的：
1.通過本次隊會的召開，使學生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務的一生，從而激發學生自覺向雷鋒叔叔學習。
2.利用各種表現形式，使學生知道雷鋒精神已在班集體中生根發芽，開花結果。通過活動，希看更多的「小雷鋒」出現在我們的日常生活中。
二、活動預備
1.搜集雷鋒叔叔生前的先進事跡。
2.學生：閱讀《雷鋒日記》、《雷鋒故事》。
三、活動程序
准備部分 ：
各小隊整隊報告人數。
中隊長向輔導員報告。
開始部分：（宣布開會）
第一項：出隊旗，敬隊禮，禮畢。
第二項：唱隊歌。
第三項：中隊長匯報隊會意義。
同學們，今天我們在這里召開以《學雷鋒 爭做文明小學生》為主題的中隊會，目的是深入開展學雷鋒活動，進一步了解學雷鋒的真正含義，使雷鋒精神在新時期再現，常住心中，永放光芒。使更多的小雷鋒出現在我們的日常生活中。
第四項：活動開始
甲：三月，趕走寒冬，悄然而至 乙：三月，融融暖意，卻上心頭。 甲：三月，春風送暖。 乙：三月，大地換新顏。
甲：同學們，三月，是什麼日子呢？
全班答：學雷鋒活動日。
乙：對了。那同學們，你對雷鋒叔叔了解嗎？在今天這個特別的日子裡，讓我們穿越時光的隧道，請我們的輔導員老師給我們介紹一下雷鋒叔叔生平。
雷鋒的生平：
雷鋒叔叔出生在一個貧苦的農民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放後，在黨和政府的培養下，成為一名光榮的人民解放軍戰士。平時他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務。為此，他多次立功。雷鋒叔叔因公犧牲時，年僅22歲。
乙：雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。
2、請看大屏幕：《雷鋒故事聯播》
故事（一）人民的勤務員
雷鋒自己十分節儉，一雙襪子補了又補還捨不得更換，卻用自己每月僅有的6元津貼為全班戰友們購買了學習書籍。他不僅自己認真學習，而且帶動戰友們學習，幫助戰友們提高思想覺悟。1960年，遼寧遭受重大水災。雷鋒悄悄給受災的戰友王大力家寄去了20元錢。在出發去災區救災時他又把100元錢以一名解放軍戰士的名義捐給抗洪救災第一線。
故事（二）助人為樂
一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開往沈陽的列車。上了車，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看列車員很忙，就又動手幫著掃地，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他："同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧！""我不累"。雷鋒叔叔是永遠不知道累的。
甲：同學們，雷鋒叔叔做好事並不是一件倆件。
乙：是啊，雷鋒的一生就是全心全意為人民服務的一生，請欣賞詩朗誦《我們心中的雷鋒》。
雷鋒叔叔，
你離開我們已很久很久，
但是你的故事像星星一樣多，
你背夥伴過河，
你扶大娘上火車，
你冒雨送大娘和孩子回家，
你到工地去幹活，
你打掃車站為旅客服務。
啊，雷鋒叔叔，
你的故事講也講不完。
雷鋒叔叔，
你離開我們已經很久很久，
但是你的精神永遠留在人間，
我會在公共汽車上給老人讓座，
我會看見垃圾就撿起來，
我會把零化錢捐給希望小學，
我會把摔跤的小朋友扶起來。
啊，雷鋒叔叔，
我要做的事情還很多很多。
雷鋒叔叔，
你離開我們已經很久很久，
但是你的名字永遠刻在我心中。
甲：雷鋒的事跡讓我們驕傲，雷鋒這個名字讓我們自豪。
乙：有人說雷鋒精神三月來了，四月走，對此我要大聲宣布：雷鋒精神不是一陣風。（歌聲響起）
甲：在學雷鋒的日子裡，我們每位隊員都立下了爭標兵的雄心壯志。
乙：不信，請聽聽我們班的小雷鋒。（同學們發言）
甲：同學們的發言讓我深切的感受到，雷鋒就在我們身邊，請聽三句半《向雷鋒學習》，
乙：雷鋒精神已在我們心中生根，請聽三字經《我學雷鋒，講文明》。
一是一，二是二，不縮小，不擴大。學雷鋒，見行動，進教室，開窗戶。灑灑水，掃掃地，擦黑板，抹桌子，擦凳子。小同學，勤學習，多思考，齊進取，愛祖國，愛人民，做一名，好學生。
甲：同學們，讓我們一起呼喚這位英雄的名字。（唱起學習雷鋒好榜樣）
第五項：輔導員老師總結並布置下次隊會內容。
同學們，今天的《學雷鋒 爭做文明小學生》主題隊會開得真好，大家准備的充分，表演得也很精彩，老師真的希望你們能以雷鋒叔叔為榜樣，規范自己的言行，嚴格要求自己，養成健康的人格，高尚的品質，個個都來爭做文明小學生。下次對會的主題是《爭當環保小衛士》，請提前做好准備。
第六項：呼號
第七項：退隊旗
第八項：二年六中隊《學雷鋒 爭做文明小學生》主題隊會到此結束。