A. 講講,小學生應不應該補課
想補就補,不想補拉倒。有什麼應該不應該的?
B. 小學生該不該補課
假期很長,你沒有抄時間陪襲孩子,想給他補課,怎麼說呢,說可以也可以,但得找一個好一點的補習班,不給孩子太大的壓力,在孩子做人方面多疏通和教育一下,現在的孩子學不會感恩,應該讓他們懂得,還有,換一個環境對孩子是很有好處的;不應該特別注重孩子的分數,做人真的很重要,所以,孩子懂得做人,和家長會很好的溝通,你懂得了孩子的心理,你就會很好的教育孩子, 他會明白知識的重要性,他會主動要求補課,這樣,孩子輕松,家長也寬心,祝孩子過一個愉快的假期
C. 小學生暑假該不該上補習班
新的一年寒假馬上開始了,一些成績比較差的學生家長又要開始新的議論補習戰術.利用寒假的空閑時間對孩子的學習上的不足進行補習,但是這需要考察孩子是否有獨立學習的能力.寒假補習一般都是針對較大年級的學生,那該怎樣正確的給孩子寒假小學補習進行呢?
給孩子進行寒假小學補習,不論你補習那類知識,以上的幾點都是能夠作為參考的.父母的選擇是否正確,對孩子的提高是起著關鍵的作用.通過對文章的閱讀,你肯定能明白如何給孩子進行寒假小學補習.
D. 小學生學習不好該不該補課
小學生就開始補課,什麼時候是頭?
小學學習不好,關鍵是態度問題。
如果孩子確實有強烈的補課願望,可以考慮。
E. 小學生要不要補課啊
沒有必要,現在大多數小學升初中,都是劃片區搖號了,基本沒有升學壓力。另外,小專學也是孩子的屬美好童年,是學習做人做事、感悟自然與社會、養成良好習慣、培養正確價值觀和人生理想的黃金時期,所以只要基本保證在學校期間不掉隊,就不必有太高要求。
這一階段任務就是通識教育,做人做事以及上面提到的那些任務。這些東西做好了,以後的初高中升學學習將會有碾壓性優勢,後勁非常足,後發優勢明顯。並且,哪怕結束了求學生涯,這些小時候的學習對就業、結婚、人際關系方面的影響也將是重大而積極的!
當然,如果現階段孩子學業跟不上,或者有升學壓力(比如參加省重點中學的選拔考試),可以酌情、有重點的適當補課。
F. 小學生應該補課嗎,為什麼
不需要補課,只要家長督促孩子在校認真學習,完全可以把學習搞好,家長要版把孩子的興趣引權導到讀書學習上,不要嬌慣溺愛孩子,不要讓孩子從小就沉迷玩手機電腦,家長不要跟風追風給孩子報這班那班,實際上會害了孩子。
G. 小學生到底該不該補課
看你家孩子的情況吧。其實我個人認為小學生沒必要補課,還不如去上點兒孩子感興趣的興趣班。而且好多小學生補習班都挺……糊弄事兒的。
H. 小學生該不該上課外輔導班
如果自覺性夠強,上課能認真聽講,不上課外輔導班也是可以的。可現實是,很多小學生玩心都比較重,所以才需要老師的指導。I. 小學生不該上補習班的理由,我有辯論會,是反方。十萬火急!
1.如果惡補,會厭學。2.如果小學生上的輔導班的作業很多的時候,學生就天天都在寫輔導班的作業,就沒時間去好好地寫學校的作業。為了交作業,就亂寫一通,寫完就行了。3.雖然,我們是該好好學習,但是,如果我們學得太多,就會讓我 們不想上學,連學校里的都學不好,就更別說校外的了。所以,我們應
該適量的學習。在童年應該有的樂趣中快樂成長,不用去課外班上課了!4.童年是短暫的,小學生應該享受童年,尋找自己的興趣,而不是把很多的時間花在補習班上。上補習班,時間一長,就會讓小學生喪失學習興趣。5.首先,小學的知識並不難,如果在學校學習習慣好的話,完全可以很好地掌握知識。相反,如果你總讓孩子在輔導班學習,會讓孩子在課堂上不好好的聽講。所以不要單單關注眼前的成績,不要剝奪孩子玩的權利和時間。實際上孩子會在玩耍中學到很多書本上學習不到的知識。6.因為輔導班的壓力太大,而且再加上學校的作業,壓力不是更大嗎?所以小學生不應該上輔導班。7.孩子的童年是有限的,到了18歲就再也沒有童年的快樂了。8.如果小學生上輔導班的話,會佔用我們太多的時間,而且課外班還會有很多作業。所以,我覺得小學生不該上輔導班。9.因為我們一上輔導班,精力就全分散了。而且輔導班的作業,會讓我們沒有時間去做其他事。而且現在的輔導班的費用多是好幾千的,有些上了還沒有效果。10.我們的學習時間就沒有了,現在學校里提倡減負,就是讓孩子有更多的課余時間培養更多的興趣愛好,可是一上輔導班就沒有時間培養了。11.如今的社會,不僅是只要學習好就行,要全方面發展。我們要用時間去做一些更有用的事情。小學生的視力下降太快,應該保護一下眼睛。12.我認為小學生不應該上課外班。如果上了,就沒有休息時間了。人生的快樂很重要。13.一定的快樂,也可以提高學習成績。14.學習是要靠自己的。聽別人說過:自己要成才,全要靠自己。自己學得好,才是真的。只要你在學校里專心聽講,上課思想不開小差,你就一定能學好。還有你上了補習班先學了一些課堂上的新知識,上課時就會驕傲,什麼也不想學,這會使學習成績下降,。如果有不會的,下課可以問老師。外面的老師沒有學校的老師好,而且還不太了解你。因此,小學生不必去外面上課外班。15.因為,第一路程遠,路上可能出事。第二,有一些輔導班裡的老師有些「變態」,有暴力,會打學生。因此這種現象也有可能「傳播」給學生,惡性循環,又導致學生到處