小學生開禮

A. 小學生禮儀常識

儀表、言談、儀態舉止。又分為見面禮儀，公共場合禮儀等。

B. 小學生文明禮儀有哪些

"文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境、遵紀守法」為主要內容的社會公德。

我們在教小朋友要講究文明禮儀時，我們也應該以身作則，從行動上去改變小朋友的行為，給予小朋友關愛，讓小朋友明白愛，分清什麼是對的，什麼是錯的，能夠辨別美與丑。

（一）形象禮儀

1．著裝要整潔，樸素大方，扣齊鈕扣或拉好拉鏈，整理好衣領，升，降旗儀式，集會活動按要求穿規定的校服。

2．不穿背心，拖鞋，褲衩在校園行走和進入教室，不佩戴項鏈、耳環，戒指，手鏈，手鐲等飾物。

3．按要求系好紅領巾：先把紅領巾折四折，置於衣領內，紅領巾的三角尖對正脊骨，打好領結，翻下衣領。

4．每天早晚必須洗臉，刷牙，保持面部干凈。

5．不留長指甲，不塗指甲油，指甲內保持無污垢，飯前便後要洗手。

6．經常整理儀表，頭發適時梳洗，發型大方得體，不染發，不燙發。

7．坐有坐相，站有站樣，走有走姿，面帶微笑，舉止文明，落落大方。

（二）課堂禮儀

8．預備鈴響起，應迅速回教室入座，靜候老師，上課鈴響，老師進教室，值日生喊「起立」，全班同學立正後向老師問好，老師回應後再坐下。

9．上課時，如有特殊情況晚到班級，應於教室後門口站定，經老師示意進入後方可回座位。

10．注意讀寫姿勢，做到：胸離桌一拳，眼離書一尺，手離筆尖一寸。

11．課堂上，各種物品要輕拿輕放。應全神貫注地聽講， 積極思考問題並舉手發言。

12．別人發言時，認真傾聽，不隨便打斷別人的講話，不取笑他人。

13．課堂小組活動時，要有全局意識，聽從組長安排，分工協作，積極與夥伴溝通，完成份內任務的同時兼顧組內夥伴，共同贏得團隊的成功。

14．上課時，如遇到同學身體不適等突發事情，不要圍觀或表現出厭惡情緒，要主動關心同學，聽從老師安排，協助老師妥善處理。

15．下課時，應做好下節課課前准備後再離開教室，離開教室時，讓老師先行。

（三）活動禮儀

16．課間活動時，不大聲喧嘩，不追逐打鬧，積極參加有益身心健康的各種文體活動。

17．集體外出活動要服從管理。同學間要相互謙讓，主動關心和照顧好體弱的同學。

18．參加競賽活動時，遵守比賽規則，尊重競爭對手，不故意傷害對方，對對方的冒犯或過失寬宏大量。

19．觀看比賽，做文明拉拉隊員，不喝倒彩。不為已方的勝利而得意忘形，不諷刺挖苦失利者。

20．積極參加綜合實踐，社區服務與社會調查等活動，遵守交通規則，遵守社會公德，說話，提問有禮貌，舉止大方，彬彬有禮。

21．出入教室，功能室、會場等活動場所時要輕聲慢步，有秩序按指定線路行走，不擁擠，不搶道。

22．各種活動中，都要注意保護環境，培養「綠色行為」，如：愛護花草樹木，節約水電，隨手撿紙，垃圾分類放置等。

（四）集會禮儀

23．舉行升旗儀式或集會時，集合列隊要快，靜，齊，並提前進入會場，在指定位置坐（站）好，靜候儀式或集會開始。

24．靜心傾聽發言人講話，講話結束後禮貌鼓掌，活動結束後，目送領導或來賓先退場，再聽從指揮有序退場，不搶先，不喧嘩。

25．在集會過程中不交頭接耳，不擅自走動或離場，不在會場吃零食，不亂扔果皮紙屑，保持會場清潔衛生。

26．頒獎典禮中，受獎者應整理儀表，穩步入場，面帶微笑雙手接獎，接獎後應致謝並回敬隊禮。

27．報告或演出結束，要鼓掌致謝；精彩之處適度鼓掌，不喝倒彩，不吹口哨，不大聲喧嘩。

28．確實有特殊情況需要離開會場，先取得老師的同意才能離開。

（五）尊師禮儀

29．進校門時，見了老師面帶微笑，站定後行隊禮或鞠躬禮問候，老師回禮後再走開；見到同學互相問好。

30．放學時，排好路隊集體離校，主動與老師和同學說「再見」，不無故在校內或校園周邊區域逗留。

31．進入老師辦公室要先輕聲敲門，老師同意後方可進入，與老師談話時，眼睛不要左顧右盼，說話要輕聲細語，盡量不影響別人。

32．不隨便翻閱老師辦公室的東西，不私自打開老師電腦，如果要找的老師不在，但確實有急事，可給老師寫個留言。

33．上下樓梯時，要輕聲慢步靠右行走。遇到老師或客人時主動問好，並向右側避讓，讓老師和客人先行。

34．要誠懇接受老師的教導，和老師，同學有不同意見時，要心平氣和地進行溝通，不賭氣，不吵鬧，不在背地裡非議他人。

(2)小學生開禮擴展閱讀：

禮儀、禮節、禮貌內容豐富多樣，但它有自身的規律性，其基本的禮儀原則：

一是敬人的原則；

二是自律的原則，就是在交往過程中要克己、慎重、積極主動、自覺自願、禮貌待人、表裡如一，自我對照，自我反省，自我要求，自我檢點，自我約束，不能妄自尊大，口是心非；

三是適度的原則，適度得體，掌握分寸；四是真誠的原則，誠心誠意，以誠待人，不逢場作戲，言行不一。

讓我們積極行動起來，學習禮儀知識，促進禮儀習慣養成，從我做起，從身邊小事做起，著力塑造創新、誠信、包容、開放、文明的北京人的良好形象，樹立講文明懂禮儀的社會風尚，加快國際化城市建設做出自己的努力！ 名人禮儀故事

參考資料來源：網路-小學生文明禮儀

C. 五小學生講禮儀是什麼意思

五小學生講禮儀，
意思就是講文明懂禮儀，
應該是小學生學校開展的活動。

D. 小學生三禮（禮貌、禮儀、禮節）內容

禮儀、禮節、禮貌內抄容豐富多樣，但它有自身的規律性，其基本的禮儀原則：

一是敬人的原則；

二是自律的原則，就是在交往過程中要克己、慎重、積極主動、自覺自願、禮貌待人、表裡如一，自我對照，自我反省，自我要求，自我檢點，自我約束，不能妄自尊大，口是心非；

三是適度的原則，適度得體，掌握分寸；四是真誠的原則，誠心誠意，以誠待人，不逢場作戲，言行不一。

(4)小學生開禮擴展閱讀

學生禮儀

1、課堂禮儀：遵守課堂紀律是學生最基本的禮貌。

2、服飾儀表：穿著指穿衣褲，著鞋襪。其基本要求是：合體；適時；整潔；大方；講究場合。

3、尊師禮儀：學生在校園內進出或上下樓梯與老師相遇時，應主動向老師行禮問好。學生進老師的辦公室時或宿舍，應先敲門，經老師允許後方可進入。在老師的工作、生活場所，不能隨便翻動老師的物品。學生對老師的相貌和衣著不應指指點點，評頭論足，要尊重老師的習慣和人格。

4、校內公共場所禮儀：應該自覺保持校園整潔，不在教室、樓道、操場亂扔紙屑、果皮、不隨地吐痰、不亂倒垃圾。不在黑板、牆壁和課桌椅上亂塗、亂畫、亂抹、亂刻，愛護學校公共財物、花草樹木，節約用水用電。

E. 小學生集會禮儀

集會在我們學校是經常舉行的活動。一般在操場或禮堂舉行，由於參加者人數眾多，又是正規場合，因此要格外注意集會中的禮儀。

一、 升國旗要注意的禮儀：

國旗是一個國家的象徵，升降國旗是對青少年愛國主義教育的一種方式。無論中小學還是大學，都要定期舉行升國旗的儀式。根據《國旗法》規定，在學校我們每周一都要進行升旗儀式。國旗是神聖而庄嚴的。升國旗應該在一種嚴肅、莊重的氣氛和場合中進行。在升國旗的儀式中同學們要按照一定的禮儀進行。下面是幾點具體的做法：
1、舉行升旗儀式時，全體師生集合在操場上，隊列整齊，面向國旗，肅立致敬。
2、儀表要規范，儀態要莊重，穿著要干凈，脫帽肅立。
3、要保持安靜，切忌喧嘩、走動、打鬧、東張西望、心不在焉。
4、升國旗時，少先隊員敬隊禮，其他人行注目禮,下面講一下敬隊禮的正確姿勢.

首先，敬禮之前，要身體立正，眼平視，神情莊重、嚴肅。下面,請同學們跟著老師的講解一起來練習一下.第一動：右手五指並攏，直臂向前抬至與肩同高，掌心向左。第二動：右肘開始彎曲，腕不能有旋轉或彎曲變化。右手向額上方移動，大臂向右前上方抬起，成敬禮動作。此時右手拇指根關節對准身體中線，並距額頭一拳，掌心向左前下方。大臂向右約45度，向上約45度，這樣既保證手的高度，又能不擋自己的臉。收下額、挺胸。禮畢時，按敬禮的相反動作還原。

5、升旗儀式過程中如發生意外情況，仍要保持安靜。當來晚時，恰逢升旗奏國歌要立即停止走路，嚴肅立正，等待升旗儀式完畢後，方可繼續行走。這里順便提一下我們在行進中看到老師敬禮的時候也要停止走路,嚴肅立正,敬禮問好後才能繼續行進.
6、唱國歌要有激情，曲調准確，聲音洪亮。
7、升旗儀式結束，主持人宣布解散時方可走動

二、室內集會禮儀

遵守時間，最好提前幾分鍾到達會場並按大會指定的位置就座。大會開始時，不隨便走動和出聲響。整個會議過程中，每個學生都要端坐靜聽，不得交頭接耳，竊竊私語，不得打瞌睡；切不可起鬨，喝倒彩或提前退出會場。散會時，所有學生應起立，歡送領導或報告人離開會場，然後再有秩序的退場。

今天我們共同學習了作為一名小學生在集會的時候都要遵守哪些禮儀，希望大家今後嚴格按照這項禮儀標准去做，讓我們的校園處處章顯禮儀風采.

F. 小學生七禮都有什麼禮

一、儀表之禮
目標：面容整潔、衣著得體、發型自然、儀態大方
1.勤洗頭、洗澡，頭發、身體無異味。
2.指甲里無污垢。
3.不當眾挖鼻孔、掏耳朵。
4.勤換衣服、鞋襪，保持儀表整潔。
5.坐立姿態端正，在公共場合不東倒西歪。
6.公共場合不脫鞋。
二、餐飲之禮
目標：安靜用餐、講究衛生、愛惜糧食、食相文雅
1.吃飯時不咂嘴，不口含食物說話。
2.夾菜時不在盤中挑揀。
3.等爸爸媽媽一起吃飯。
4.在公共場所就餐時不追逐嬉鬧。
三、言談之禮
目標：用語文明、學會傾聽、誠懇友善、禮貌謙恭
1.對師長不直呼其名，使用敬語。
2.接聽電話先說「您好」，通話結束說完「再見」，再掛電話。
3.不用帶侮辱性的綽號稱呼別人。
四、待人之禮
1.記住爸爸媽媽的生日。
2.尊重老師勞動，上課認真聽講。
3.遇人微笑，主動問好。4.進別人房間先敲門。
五、行走之禮
目標：遵守交規、禮讓三先、扶老助弱、主動讓座
1.上學放學時走規定路線。
2.乘車有序排隊，不擁擠、不插隊。
3.上下樓梯靠右行，不上跑、不下跳，不並排前行，不推擠他人。
4.乘自動扶梯靠右站立，空出通道。
5.不亂按電梯的按鈕。
六、觀賞之禮
目標：遵守秩序、維護環境、學會欣賞、禮貌喝彩
1.准時入場，對號入座。
2.觀看電影、文藝演出時不隨意走動，不高聲講話。
3. 瓜皮果殼放入垃圾袋，自覺帶離場館或送入垃圾箱中。
4.不站立和在通道觀看。
5.觀看結束有序離場，不擁堵通道、出口
七、游覽之禮
目標：善待景觀、愛護文物、尊重民俗、恪守公德
1.便後及時沖水,不隨地大小便。
2.不亂寫亂畫「到此一游」等。
3.不追捉投打、亂喂動物。
4.不攀爬景區設施,不觸摸文物。
5.戶外旅行帶走所有垃圾。
八、儀式之禮
目標：尊重禮俗、遵守秩序、嚴肅莊重、積極參與
1.升國旗時脫帽、注視國旗行隊禮，唱國歌聲音響亮。
2.參加入學、入隊、畢業等儀式活動時，著裝整潔，少先隊員佩戴紅領巾或隊徽。
3.儀式活動中按規行禮，肅立傾聽，不隨意交流、走動。
4.春節向師長拜年。
5.清明祭掃不穿鮮艷衣服。
兩大禮儀檢驗和鞏固規范養成
7歲入學禮 時間：9月初
入學禮，古稱「開筆禮」，俗稱「破蒙」，是中國傳統文化中對少兒開始識字習禮的一種啟蒙教育形式。古時，「開筆禮」是極為隆重的典禮，是人生四大禮的首次大禮，具有濃厚的思想教育色彩。
對象：小學一年級新生
求學路上讓人終身難忘的精彩第一課，不求與傳統的開筆禮「形似」，以師生互動、學生間互動和家長參與為主要形式，通過開展讓兒童耳目一新的儀式活動，使孩子在濃厚的氛圍中似懂非懂間感受熱愛學習、感恩父母、尊敬師長的傳統文化精髓，實現從懵懂幼童向小學生的角色轉變。
10歲成長禮 時間：六一前後
10歲，是兒童從小學低年級向高年級邁進的一個時間節點，同時，也是兒童成長的一大轉折點，是人生的里程碑。十歲，意味著長大，意味著擁有一份理想和責任。
對象：小學三年級學生
成長路上的關鍵一課，以體會成長快樂為切入點，讓孩子懂得感恩，明確肩負的責任，並初步樹立人生理想，進一步確立角色意識。

G. 有關小學生須知的禮儀常識

一、學生要依時上學，依時放學回家，不要在路上逗留玩耍。學生上學離開家裡的時候，要有禮貌地與家人道別：「爸爸（或××），我上學去了，再見！」待家人回答後出門上學。學生放學回到家裡時，也要及時告訴家人：「爸爸（或××）我回來了。」
二、學生在家要講衛生、愛整潔、要勤洗澡、勤洗頭、勤剪指甲、勤換洗衣服鞋襪。自己的房間、寫字台、各種物件不能亂扔亂堆亂放，要擺放整齊有序，以保證居室的整潔大方。
三、學生要適當幫助父母做家務。如倒垃圾，拖地板，洗菜洗碗，整理房間，盡量做些自己力所能及的事情。
四、要懂得尊重父母長輩，關心父母長輩，孝敬父母長輩。吃飯時先請父母長輩就坐，好吃的東西不能光顧自己吃，要先謙讓父母長輩，高年級同學還要主動為父母裝湯盛飯。父母或長輩身體不適，要主動關心問候，要問寒問暖，端茶送葯，體貼父母長輩。對父母講話要和聲細氣，絕對不能罵父母長輩。不挑吃穿，不撒嬌，不妨礙父母工作。
五、家裡來了客人（或老師、同學）要熱情接待。首先要有禮貌地問好，請客人坐下後，沖茶雙手遞給客人「請喝茶。」客人與家長交談不能隨便插嘴。客人與家長在客廳商量事情，學生應主動回房間學習或休息，以免妨礙大人辦事。客人離家，要主動與客人道別：「再見！」
六、在家打電話或接電話，要懂得使用禮貌用語：「您好」「謝謝」「再見」，講電話要簡練，不能在電話里聊天。
七、家裡有生疏客人來訪，當父母家人不在時，可以打開內門（可以不開防盜門），有禮貌地告訴來客：「您好！我父母不在家，請您改天再來，好嗎？」要做到既有禮貌地對待生疏的客人，又不能隨便讓不認識的生疏人進入家內，以防不測事情的發生。
八、親戚朋友給自己送來小禮品，不管自己喜不喜歡，都要表示高興，要雙手去接受禮品，要懂得向人家道謝：「謝謝叔叔（或阿姨或其他親朋）！

H. 小學生文明禮儀

1、對父母、老師和其他年長者要稱呼「您」，不能直呼其名；
2、求別人幫助時，要用商量的口吻說「請」、「勞駕」，而不能用「喂」、「哎」呼之；
3、當得到別人的幫助時，要說「謝謝」，而不能認為這種幫助是理所當然的；
4、當別人感謝時，要說「別客氣」，而不能以「恩人」、「功臣」自居；
5、當妨礙了別人或給別人帶來麻煩時，要說「對不起」、「麻煩您了」、「請原諒」，而不能不表示歉意，更不能說「活該」；
6、當別人賠禮道歉時，要回答「沒關系」或「不要緊」，而不能得理不讓人，更不能不依不饒、無理取鬧；
7、在街頭巷尾碰到同伴、長者，要說「您好」，而不能低頭側身裝沒看見；與別人分別時要說「再見」，而不能只顧自己走開，毫無表示；
8、站立時挺胸收腹，雙肩平放不搖晃，兩臂下垂不揣兜，腿部不顫動；
9、遇到熟人要打招呼；
10、遇到有人問路，要熱情地告訴他；
11、進入別人（包括家人）房間，要先輕輕敲門，得到允許後方可進去，不能隨便推門進入；
12、到別人家拜訪要預先通知，並注意時間，一般不在吃飯和午睡時間去，盡量避免妨礙人家的正常生活；
13、夏天不赤胳膊或穿短褲去串門，任何季節都不能身著內衣或睡衣到別人家，或在家這樣子接待來訪客人；
14、客人來訪時要主動讓座，倒茶時要雙手捧上，會客時坐姿要端正，不要左靠右歪，雙腳不要叉開太大或蹺「二郎腿」，也不能隨意搖擺或晃動；
15、與人談話時，不挖鼻孔、摳耳朵、剔牙齒、搔癢癢、脫鞋襪、摳腳趾；在別人家做客，不亂翻人家的櫥桌抽屜和書籍、用具，不隨便吃人家的東西；
16、就餐時，不在客人和長者之先動筷，不在菜盤中翻揀，餐具要輕拿輕放、減少碰撞，吃東西時不發出很響的咀嚼聲；
17、動用他人物品，必須先經他人允許；不隨便打斷別人的講話、打擾他人學習、工作和休息，妨礙別人時要道歉；
18在公眾場合，咳嗽、打噴嚏、吐談需要用手絹或衛生紙掩住口鼻，不能沖著別人。

I. 小學生基本禮儀規范的開頭

為了大家每天都能開開心心上課，高高興興下課，故在我們這個氣氛融洽的大家庭中制定以下幾點行為准則： 熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產黨。 遵守法律法規，增強法律意識。遵守校規校紀，遵守社會公德。 熱愛科學，努力學習，勤思好問，樂於探究，積極參加社會實踐和有益的活動。 珍愛生命，注意安全，鍛煉身體，講究衛生。 自尊自愛，自信自強，生活習慣文明健康。 積極參加勞動，勤儉樸素，自己能做的事自己做。 孝敬父母，尊敬師長，禮貌待人。 熱愛集體，團結同學，互相幫助，關心他人。 誠實守信，言行一致，知錯就改，有責任心。 熱愛大自然，愛護生活環境。 小學生日常行為規范 尊敬國旗、國徽,會唱國歌，升降國旗、奏唱國歌時肅立、脫帽、行注目禮，少先隊員行隊禮。 尊敬父母，關心父母身體健康，主動為家庭做力所能及的事。聽從父母和長輩的教導，外出或回到家要主動打招呼。 尊敬老師，見面行禮，主動問好，接受老師的教導，與老師交流。 尊老愛幼，平等待人。同學之間友好相處，互相關心，互相幫助。不欺負弱小，不譏笑、戲弄他人。尊重殘疾人。尊重他人的民族習慣。 待人有禮貌，說話文明，講普通話，會用禮貌用語。不罵人，不打架。到他人房間先敲門，經允許再進入，不隨意翻動別人的物品，不打擾別人的工作、學習和休息。 誠實守信，不說謊話，知錯就改，不隨意拿別人的東西，借東西及時歸還，答應別人的事努力做到，做不到時表示歉意。考試不作弊。 虛心學習別人的長處和優點，不嫉妒別人。遇到挫折和失敗不灰心，不氣餒，遇到困難努力克服。 愛惜糧食和學習、生活用品。節約水電，不比吃穿，不亂花錢。 衣著整潔，經常洗澡，勤剪指甲，勤洗頭，早晚刷牙，飯前便後要洗手。自己能做的事自己做，衣物用品擺放整齊，學會收拾房間、洗衣服、洗餐具等家務勞動。 按時上學，不遲到，不早退，不逃學，有病有事要請假，放學後按時回家。參加活動守時，不能參加事先請假。 課前准備好學慣用品，上課專心聽講，積極思考，大膽提問，回答問題聲音清楚，不隨意打斷他人發言。課間活動有秩序。 課前預習，課後認真復習，按時完成作業，書寫工整，卷面整潔。 堅持鍛煉身體，認真做廣播體操和眼保健操，坐、立、行、讀書、寫字姿勢正確。積極參加有益的文體活動。 認真做值日，保持教室、校園整潔。保護環境，愛護花草樹木、莊稼和有益動物，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑等廢棄物。 愛護公物，不在課桌椅、建築物和文物古跡上塗抹刻畫。損壞公物要賠償。拾到東西歸還失主或交公。 積極參加集體 活動， 認真完成集體交給的任務，少先隊員服從隊的決議，不做有損集體榮譽的事，集體成員之間相互尊重，學會合作。積極參加學校組織的各種勞動和社會實踐活動，多觀察，勤動手。 遵守交通法規，過馬路走人行橫道，不亂穿馬路，不在公路、鐵路、碼頭玩耍和追逐打鬧。 遵守公共秩序，在公共場所不擁擠，不喧嘩，禮讓他人。乘公共車、船等主動購票，主動給老幼病殘孕讓座。不做法律禁止的事。 珍愛生命，注意安全，防火、防溺水、防觸電、防盜、防中毒，不做有危險的游戲。 閱讀、觀看健 康有益的圖書、報刊、音像和網上信息 ，收聽、收看內容健康的廣播電視節目。不吸煙、不喝酒、不賭博，遠離毒品，不參加封建迷信活動，不進入網吧等未成年人不宜入內的場所。敢於斗爭，遇到壞人壞事主動報告。

J. 小學生文明禮儀知識

禮儀是人類為維系社會正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規范，它是人們在長期
共同生活和相互交往中逐漸形成，並且以風俗、習慣和傳統等方式固定下來。對一個人來說
，禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養、交際能力的外在表現，對一個社會來說，禮儀
是一個國家社會文明程度、道德風尚和生活習慣的反映。重視、開展禮儀教育已成為道德實
踐的一個重要內容。 