① 小學生視力檢查配鏡子在復旦大學附屬眼耳鼻喉科哪個專家好
你去的話,先看普通門診,普通門診先開檢查驗光單.檢查完得到報告,再看專家號.
不然到了專家門診,也只是開檢查單,白白浪費一個專家號.
② 我是一個小學五年級的學生，學校發下通知說什麼學校不讓我在復旦萬科上初中。那學校的意思是讓我留級嗎
可以去別的學校啊。你把轉學手續辦好就可以轉學去別的學校，但是首先你得跟你要轉去的學校聯系好哦
③ 小學生課本劇(關愛生命)或(安全教育)6,7人左右
玉蘭花開復旦園
劇情簡介：玉蘭花是上海的市花，也是復旦中學的校花。故事發生在玉蘭花開的時候一位復旦中學的老校友故地重遊，不慎把一隻巨額的錢夾遺落在復旦的校園里，恰巧被幾名復旦的學生撿到了。於是，在巨額的金錢面前，有了一系列沖突和矛盾。但最後，理智誠信戰勝了一切，在機場，同學們把遺落的錢夾及時歸還給了失主，玉蘭花開更艷了。。。。。
劇本簡介
第一幕
旁白：復旦校園中,一個老者正站在沈敏之先生的墓前。（音樂：薩克斯 回家）
老者: （深情的說）我的老師啊,您還記得我嗎。40年前是您，是復旦成就了我，這40年裡我日日思念著您。如今我常年居住在澳大利亞，這次祖國要舉行2008奧運會和2010世博會，我作為一個中國人為之感到十分自豪。在這奧運會，世博會舉行的前夕，我很幸運的代表我們公司來華訪問。來到了中國來到了上海我就不禁想起了您，老師。老師我始終記得我以前的成績不好，是您一直在鼓勵我幫助我。老師,我……說到這里老者眼眶中的眼淚再也無法抑制，流了下來。
孫兒：爺爺，這就是您經常提到的培養你的復旦校園啊，真漂亮，可是時間不早了，我們是不是……
老者:我知道了。請在等一會。（說著隨手放下自己的包和帽子，對著xx先生的墓深深的鞠了一躬。拾起地上的包和帽子轉身向校門走去。
旁白：不知是老人走的匆忙，還是命運的安排，老人沒有注意到錢包從包里掉了出來，落在了墓旁。正當老者要走出校園時，一陣清脆悅耳的下課鈴傳來。老者聽著這熟悉的鈴聲轉過頭來。只見一群高一的新生正走出教學樓，其中的一個(小豐)還和老者發生了眼神交流。老者轉過頭來，離開了校園，眼角依然掛著那一絲淚珠。
第二幕
旁白:小豐和小明一起去小賣部買東西,突然發現遠處的草地上有一個錢包。兩人立即走了過去。
小豐：小明你看草地上有個錢包，不知道是誰掉的。（說著上前拾起錢包）
旁白：小豐和小明打開錢包一看頓時驚呆了。裡面放著一疊100圓的人民幣和一些叫不出名字的紙幣，還有幾張信用卡。
小明：這么多錢，丟錢包的人現在應該十分著急吧，小豐你快看看，錢包里有沒有什麼身份證一類的。
旁白：小豐把錢包翻了個底朝天可是依然毫無所獲，正在這是一張老照片從錢包夾層中掉了出來飄落在草地上。小明撿起那張有些泛黃的照片。
小明：小明你快看啊，這照片上的地方我好像去過，好奇怪啊。
小豐：我感覺我好像也去過哦。
小明：是么，那我們現在是不是應該把錢包交給老師啊。
小豐：…….
旁白：小豐正要開口上課鈴響了，小豐，小明只好暫停思索，飛速向教室跑去。
第三幕
旁白：小豐和小明匆匆的趕回教室，坐到坐位上，小豐周圍坐的小東和小浩看到了小豐手上拿的錢包忍不住多朝小豐那看了幾眼。很快老師走進了教室，新的一節課又開始了。
（40分鍾以後）
老師：下課了，今天的作業是xx。明天會有個小測驗哦大家好好准備。
小東：無聊啊，明天又要測驗了，就沒什麼新的事可以做做啊。
小浩：對了小豐你換錢包了？
小豐：沒，這個錢包不是我的，是剛剛我和小明出去散步的時候在草地上撿的。
小浩（好奇地問）：錢包里有什麼東西，不會是個空的吧。
小豐：裡面有很多錢……
（聽到這句話小東的眼睛立即變為$_$狀）
小東：給我看看……（說著欲把錢包奪過）
（這時小明走了過來）
小明（意正嚴詞的說）：小東你想干什麼，這個可是人家的錢包啊！
小東：沒干什麼啊，干嗎那麼凶啊，人家不就是有點好奇嘛。
小明：這錢包是別人的，早晚要還給別人，你別這么依依不捨。
小東：切。
小浩：那你們知道這錢包的主人是誰了嗎？
小豐：不知道，錢包里連張身份證都沒有，只有一張照片。
小浩（關切的說）：那怎麼去找它的失主啊。現在一點線索也沒有啊。
小明：不管怎麼樣我一定要找到它的失主。
小東：得了吧，上海現在有那麼多人，你這樣等於是大海撈針。還不如我們幾個在這里把這錢分了呢。
小明：想都不要想！這是人家的東西怎麼能這樣……
小東：人家就是隨便說說嘛。
小明：住口！我勸你早點打消這錢的主意。
小東：你想私吞就說，別裝好人。
小明：你！！
第四幕
小豐和小浩：好了好了，你們也別吵了，老師都來了。
小明和小東（驚訝的叫道）：啊？！
旁白：小明和小東轉過頭來發現老師正看著他們
老師：你們在干什麼！下課別吵吵嚷嚷的。
小明和小東：對不起，我們……
旁白：老師正想說什麼，突然他發現了桌上的那張老照片。
老師：這照片是哪來的？！
旁白：4人把事情的來龍去脈向老師一一道來，老師聽了以後，許久沒有說話。
小豐（好奇的問）：老師你怎麼了？
老師：這張照片就是我們復旦的老校園啊！如今雖然經過了改建，但這份回憶至今還在我的腦中。
小浩：那麼說來，這錢包的失主和我們學校有著密切的關系？
老師：可能是吧。
小豐：好，我們就以此為線索來找錢包的失主吧。對了老師前面來我們學校的那個老爺爺是？
老師：他是來自澳大利亞xx公司來華訪問的代表，也不知道為什麼專程趕來復旦參觀，我前面還去接見過他呢，他是個很懂的禮貌的紳士。這樣的老者你們可要尊敬哦。快要上課了，你們別在客上胡思亂想哦，明天的測驗也要好好復習，知道了嗎。
4個人（放長聲音）:知——道——了。
第五幕
旁白：老師走後一行人仍在議論紛紛。上課鈴暫時打斷了他們的思路，很快40分鍾又過去了，吃中飯的時間到了，4人迅速的吃好飯，走到早上撿到錢包的草地那仔細查看可還是依然沒找到失主留下的蛛絲馬跡。有些沮喪的4個人坐在一旁的亭子里開始想辦法。
小明：只有一張照片怎麼找的到失主呢。
小豐：別急嘛我們在想想辦法。
旁白：時光飛逝，放學了，幾人又聚在了小亭子里想著辦法，正當幾人束手無策的時候老師找到了他們。
老師：我剛剛知道今天早上來我們學校的那個老人就是我們學校的老校友叫xx，怪不得覺得眼熟呢。他很可能就是這錢包的失主哦。
4人：對哦！那張照片就是最好的證明。那我們應該快點把錢包送還給他啊，他丟了錢包一定很著急吧。可是我們要怎麼去找呢。
老師：你們去校史館看看吧，說不定能找到些有用的東西吧。好了我還要去處理點事情，我先走了哦。
第六幕
旁白：4人來到了校史館向管理員說明了來歷，管理員很快的在電腦上輸入了老者的名字，接著電腦屏幕上出現了一份簡單的資料。可是這資料中只有一個陳舊的老電話號碼。4人看了十分的失落。這時小豐想到了一個辦法。
小豐：叔叔能不能幫我們上網查一下他所在公司的電話號碼啊。
管理員：你們做好人好事嘛我肯定要支持。
旁白：說著管理員在google搜索里輸入了老者的名字。接著出現了許許多多的資料。老者現在所在的公司叫xx公司，上海分部的投訴電話是xx。
小豐：太好了總算有聯系方式了。
小東：拜託這是投訴電話……
小豐：可這是我們現在最有希望找到他的方法啊。
（小豐拿出手機播通了電話。）
接線員：您好，請問你對我們的服務有什麼不滿。
小豐：是這樣的，我們是復旦中學的學生，請問有什麼辦法可以聯繫到xx先生嗎，我們撿到了他的錢包。你能不能……
接線員：我去幫你們查查哦，請稍等。
（1分鍾後）
接線員：他的手機號碼是xx。他今天要回國……
小豐：啊？！那我們更要抓緊時間了，謝謝哦。
接線員：不客氣。
旁白：小豐又撥通了那個手機號碼。手機里傳來了一個蒼老但有力的聲音。
老者：你們找誰？
小豐：請問你是不是xx先生？
老者：對是我，你們是。
小豐：我們是復旦中學高一x班的學生，我們撿到了你的錢包。請問你現在在哪裡？
老者：我在xx機場，飛機就要來了，錢包的事就算了吧，你們別為我這個老頭忙了。說罷掛了手機。
小豐：我們去機場！
其他3人：我們怎麼去啊。
小豐：我們乘計程車去吧。
旁白：4人走出學校，飛快的跑過斑馬線。這時一輛開了過來。開車的警察下了車，向他們走來。
警察：小朋友知不知道在馬路上跑那麼快很危險啊。
小豐：知道了，我們現在有急事（說著簡單的把錢包的事情和警察說了一遍）下次一定不會了。
警察：原來是這樣啊，現在是上下班高峰很難叫到車的，你們就乘我的車吧，快上來。
4人：謝謝。
旁白：4個人乘坐著警車一路鳴著警笛很快就來到了xx機場。幾人走進大廳，喇叭里正在廣播。
喇叭：前往澳大利亞的xx班機馬上就要起飛了，請旅客們盡快登機。
旁白：4人在警察的幫助下順利的趕到了飛機旁，老者正在登機。
小豐：老爺爺，等等。
老者：（老者轉身一看）是你們！
小豐：老爺爺這是你的錢包。（說著雙手把錢包遞上）
老者：（熱淚盈眶）你們……
旁白：周圍的乘客們都停下了腳步，有的還鼓起了掌。
老者：謝謝你們！母校復旦啊，恭喜你又收到了一批這么優秀的學生！
4人：老爺爺這是我們應該做的，再見。
旁白：不一會飛機收起了起落架向空中飛去。
後記：第一，題材雖然有點老套，但只要我們同學的情感是真摯的，表演是真誠的，也能演出新意來，達到思想提高的目的；第二，這是初稿，實際小品要精煉的多，加上背景音樂得烘托，效果還是可以的。