1. 四年級的愛勞動的作文
愛勞動的我
星期天，天氣晴朗，陽光明媚，藍藍的天空上飄著幾朵白雲。
這天，我起了床，爸爸媽媽還在睡覺。突然，我看見客廳的桌子、椅子、地上臟乎乎的，就想：這些東西可真臟呀！我應該叫爸爸媽媽起床把這里打掃干凈。
過了一會兒，我又想：爸爸媽媽上班這么辛苦，今天又是他們的休息日，就讓他們多睡一會兒吧。我應該自己把家裡打掃干凈，給他們一個驚喜，讓他們高興。
於是，我就拿起拖把，走進洗手間，把拖把放進洗手盤，擰開水龍頭，把拖把弄濕，然後就開始拖地了。拖了只不過是一點兒地方，水就已經黑了，地真臟。我又換了一些干凈的水，繼續拖地。
過了一會兒，我就把桌面、椅子都打掃干凈了。
爸爸媽媽起床了，看見整個家都干凈了，而小明卻全身都是汗，媽媽就問我：「兒子，這是不是你做的？」小明說：「是我做的。」爸爸就說：「我的兒子真是愛勞動的好孩子！」我聽了，心裡比吃了蜜糖還要甜。
第2篇：熱愛勞動，從我做起
「五·一」勞動節到了，我想起高爾基說過的一句話：世界上最美好的東西，都是由熱愛勞動的人的聰明的手創造出來的。所以，我決定在家裡做一次勞動來表現表現。
我一看家裡其它地方都被媽媽打掃得乾乾凈凈，只有我的書房有點臟亂，於是我決定打掃書房。我首先整理書桌，我把抽屜里的東西拿出來，然後把抽屜里的
碎片和垃圾拿出來扔到垃圾筒里，接著把裡面的東西按類整理好。我拿來抹布把書桌里外的灰塵認認真真的抹乾凈，還順便把書房裡的窗戶玻璃抹乾凈了。書桌整理
好之後，我接著整理書櫃，裡面的書被我平時翻閱之後散七八拉扔在那裡，看上去真是不整潔。於是我把那些書全部拿出來，然後一本一本按從大到小有規律的擺
好，並且我還學我們班裡的圖書管理員的樣子，對它們進行了分類，編排了目錄和序號，記在一個小筆記本上。這樣，以後再要找書時，也不會沒有目地的亂翻了。
最後我開始打掃地面，我拿來掃帚，先把地上的灰塵掃干凈，然後從衛生間拿來拖把，學著媽媽平時拖地的樣子，有順序地從裡面拖到外面。最後我還畫了兩張小
畫，用來裝飾我的書房呢！
做完這些之後，我都有點精疲力盡的感覺了，但是當我看到被我整理一新的書房，我又覺得不累了，心裡反而很開心。勞動鍛煉了我們各方面的能力，勞動充實了我們的生活，我以後要更加熱愛勞動。
第3篇：樂於助人勤勞動，關愛他人每一天
「樂
於助人」很好寫，也很好讀，但是做起來難。但是雷鋒卻做到了，所以我們要向他學習。星期六，我和媽媽坐公交車到外婆家。剛上公共汽車的時候，不太擠，至少
還有幾個座位留給我們坐。到了下一站，車上的座位已坐滿了。這時，一個白發蒼蒼的老人上了車，她站在我的前面，用手緊緊地握住扶手。那時我心不在焉，這
時，媽媽咳嗽了一聲，我回過神來。我發現老人彎著腰，腳總是抖著。我連忙站了起來，用手指著我剛坐過的位置，接著就對老人說：「奶奶，您坐吧！」老人用手
撫摸一下我的腦袋，用沙啞的聲音對我說：「不用了，小朋友，你坐吧，不要緊的，我很快就到家了」這時我有點難為情，不好意思坐下，便對老人說：「還是您坐
吧，我們學校經常說要尊老愛幼的，更何況您已經上了年紀。」在我的勸服下，老人便坐下來了。這時，一切的煩惱從我的腦中離去，而心裏面很快樂。通過這件
事，我知道了其實幫助別人就是在幫助自己，在平常的生活中，一個小小的動作就可以影響到周圍的許多人。
我曾經聽媽媽講過這樣一個故事：一個男孩出於一時的氣憤對母親喊他很憎恨，然後因為害怕懲罰，他跑出家門，對著山谷大喊：「我恨你！接著山谷傳來回
音：「我恨你！」小孩害怕母親打他。跑回家裡對母親說山谷有個卑鄙的小男孩說他恨她。母親把他帶到山邊，並要他喊我愛你。小男孩照母親說的做了，而這次他
有驚奇地發現，有一個很好的小男孩在山谷里對他說「我愛你！」
由此可見，生命就像一種迴音，你送出什麼它就送回什麼，你播種什麼種子它就發芽什麼，你給予什麼它就給予什麼。只要你付出了，就都會有收獲。像巴金
爺爺在寫給家鄉孩子的信中說的當我們幫助別人的時候，我們付出的是自己對別人的生命的愛，就彷彿給乾枯的大樹捧了一捧清甜的甘露。愛的感情是源源不斷的泉
水，我們付出越多，內心就越充滿，幸福感就越強。所以，幫助人不僅僅是付出，還是收獲。
大自然因生機而蓬勃，人類因互相幫助而溫暖。幫助他人，可以著手於小處，也可以兼濟與天下。播種一顆愛心，每個人的心中都會開放出明亮的花朵，感動
別人的同時，自己的內心更有一種喜悅、幸福……同學們，幫助有需要的人。別人得到你的幫助，你自己得到的是快樂。這就是「幫助他人就是幫助自己」含義。
2. 作文我要做優秀小學生主題是,愛學習,愛勞動,愛祖國.
2013年10月14日，我光榮的成為了一名少先隊員。要成為一名內少先隊員很容易，但要成為一名優秀的少容先隊員就很難了。我覺得一名優秀的少先隊員必須做到以下幾點：
首先，在品德方面應該是優秀的。這就需要我們平時要多注意自己的一言一行。所謂「勿以惡小而為之，勿以善小而不為」，作為一名優秀的少先隊員應該多做善事，盡量不做損人利已的事。
其次，在學習方面，少先隊員應該是積極上進的。只有在學習上抱著一種積極向上的態度，我們才能在自己的行為上更加嚴格要求自己。
再次，要成為一名優秀的少先隊員，必須要有一個健康的體魄，所謂「身體是革命的本錢」，沒有一個健康的身體，我們就無法讓自己全身心地投入到自己的學業上。
當然，要成為一名優秀的少先隊員，我們需要注意的也還有很多很多。我想，我會在以後的學習和生活中更加註意自己的行為，努力做一名優秀的少先隊員。
3. 做一個愛勞動的孩子真好 作文 急求謝謝！
我是一名小學生。我最喜歡做的事情，就是給花兒澆水。 我的大伯伯非常喜歡花兒。不管在什麼地方碰到他喜歡的花兒，或者是家裡沒有這樣的花，而賣花的人又說這花開著好看，他便會買下來。就這樣大伯家裡已有好多花兒，還有連大媽媽都叫不出名的花。大伯只管買花，養花就成了大媽媽的事兒。 在上小學前，我和爸爸媽媽在大伯伯家住了將近兩個月。而我每天從幼兒園回來，第一件事就是提著水壺去水池，把它裝上水，就去一盆一盆地給花兒澆水。大媽在旁邊提醒我怎麼澆，澆多少水。等我澆的水正好時，大媽媽就讓我一個人去澆水了。每天媽媽接我放學的路上，我就想著，快點到家吧，花兒還等著我去給它們澆水呢! 記得有一次媽媽問我：「洋洋，你每天都去給花兒澆水，你累不累呀？」我說：「媽媽，這是我喜歡做的事，一點都不覺得累。我看到花兒在我的照顧下，開了花，別提我有多高興了。」大媽媽在旁邊笑著說：「洋洋，再過幾天你就要走了，就沒人給我澆這些花了。澆花的時候我會想你的。」我跑過去對大媽媽說：「大媽媽，別著急，我會經常來幫你澆花的，媽媽，是不是呀？」媽媽搖搖頭說：「是的，真是拿你沒辦法。以後雙休日，節假日，我就送你過來給花澆水，行不行？」我大聲說：「行！」大家都給我逗笑了。 做一個愛勞動的孩子真好！
4. 作文我要做優秀小學生主題是愛學習愛勞動愛祖國
種子破土而出，成為了各種各樣的植物。然而有的種子沒有像出土發芽的種子一般，自身埋在了土裡，沒有了精彩的一生。
張騫，清末的文狀元，但他並沒有像歷史上狀元一樣從官治國，而走了另一條路——實業救國，同樣的狀元，走了不同的路，實現了他們不一樣的精彩。這就是一樣的開始，不一樣的人生。
那麼為什麼一樣的開始會有不一樣的人生？人就像是一塊玉原石，經過開石刀的洗禮才成了美玉。若是沒有那萬般磨練，那也只不過是塊頑石。精彩的人生要靠自己去追尋，去拼搏。若不是孔子周遊列國，哪來的他那至聖之稱？若不是李白立於逆境，拿來他那「安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏」？若不是蘇軾遭那烏台詩案，哪來的「也無風雨也無晴」？
一個人怎麼會有精彩的一生？我認為用心去做自己想做的事情，以求得發展。安徒生選擇了童話用自己的一生去書寫童話，寫出了靈魂。斷臂鋼琴師劉偉雙臂斷後用雙腳來彈鋼琴，彈出了精彩的人生。「戊戌六君子」一心為國變法，赴法場還吟道「我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖」。留在人間一絲清氣。歷史上凡成為大家者，皆為窮其一生，研其一道者。
一個人出生的時候，只是一個什麼都不懂的嬰兒。長大以後到了各行各業,展現出自己的光彩。同時也有些人成為了社會的蛀蟲，他們的人生不是精彩而是黑暗與腐敗。前者是與命運拼搏的人，後者是被命運打壓的人。我們要找好自己的位置，只要自己在地球上，就不要把自己看得太大；只要你的腳還在地上，就不要把你自己看得太輕。同時，你所在的位置只是一因素，更重要的是你所朝的方向。
人生的種子已經生長，有的長成了參天大樹，高大且寬厚；有的人成了小草，平凡卻堅韌；有人成了花朵，光彩而亮麗；而那些未發芽的種子不是害了病壞了其
5. 熱愛勞動 從小做起作文700字
高爾基說：「我們世界上最美好的東西，都是由勞動、由人的聰明的手創造出來的。」我讀了《知榮明恥從我做起》這本書後對這句話的感受更深了。
在「以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥」這一部分中有這樣一篇文章——《毛澤東的責任田》，毛澤東作為一位工作十分繁重的主席，在戰士們開荒種地時還非劃出一塊地作為自己的責任田。毛主席忙裡偷閑種上了黃瓜、辣椒、西紅柿。一份汗水，一份收獲，夏天到了毛主度田裡西紅柿結得又紅又大，辣椒長得又尖又長，黃瓜沉甸甸地低垂著頭，真是叫人喜歡。毛主席開荒種田的消息很快傳遍了延河兩岸，軍民大生產的勁頭更足了，毛主席更高興了。
毛主席這么高級的領導還要種自己的責任田，並從勞動中感受到了快樂和幸福。我們小學生平時很輕松，更應該積極參加勞動實踐，自己的事情自己做，努力學習科學文化知識，幫父母做些家務。養成每天堅持洗碗筷；每天堅持自己疊被子；每天堅持自己整理房間的好習慣。如果再能幫媽媽洗洗菜、捶捶背、晾晾衣，那我們會感到更大的幸福和快樂！
我們班裡同學都能積級參加學校勞動，從不退縮。有一次，學校要檢查衛生，老師要留下幾個人打掃衛生，同學們爭先恐後，都高高地舉起手大聲叫著：「老師，我——，老師，我——」誰也怕老師叫不到，最後沒被留下的同學很不高興。他們已感受到了自己參加勞動的快樂！誰不想參加勞動呢？
勞動鍛煉了我們各方面的能力，勞動充實了我們的生活，我們以後要更加熱愛勞動！
6. 小學三年級作文題目<我愛勞動>300字左右，急了急急急
晨練日記 早晨，清脆的鈴聲把我從睡夢中驚醒，我和媽媽一起到公園去晨練。 公園的早晨一派生機勃勃，大家沐浴在晨風中，有的小孩蹦蹦跳跳的追趕著草地上的鳥兒，那些健壯的大人健步如飛的跑著步，有老態龍鍾的人在那兒打著太極，顯得十分悠閑、輕松。在優美的音樂下，許多熱愛舞蹈的人都伴隨著音樂跳起歡快的舞蹈。 一陣夾雜著花香的的晨風撫面而來，趕走了我一身的睡意，我深吸一口氣，也隨著悠揚的音樂跑起步來，當我跑累了，我便坐在長椅上，看著周圍的紅花綠樹，聽這鳥兒「嘰嘰喳喳」的鳴叫聲，不禁心悅神怡，神清氣爽！ 我們繼續向前漫步，在祈風閣的小亭子里，一些素不相識的人已歌會友，他們縱情歌唱，歌聲傳四方，連一朵朵，嬌滴滴的出水荷花都忍不住微微的點頭叫好。我坐在青石板上，聽這美妙的歌聲，我被深深的吸引住了，我也想站上前去，高歌一曲，但聽到別人的歌聲如此優美動聽，我只能自愧不如了。 聽完了歌，我們走過一座橋，這時我看見幾支鴿子在天空中飛來飛去，多自由啊！有翅膀真好，有翅膀可以象鴿子那樣在天空中自由地翱翔，看著世界的每一個角落，那該有多好啊！ 隨後，我坐在椅子上，拿起書本，朗讀課文，在清晨時讀書，既可以提高朗讀水平，又可以使我詞彙量增加，真是兩全其美。 漸漸的，太陽升高了，我踏著灑滿陽光的道路，回家了。
7. 愛勞動的爺爺作文
爺爺
我敬愛的爺爺在我心目中是慈愛的，是守信的，是認真的。
記得有一次，我正在寫作業，抬頭看了一鬧鍾，卻發現鬧鍾的秒針停在原地不動了，以我的經驗肯定是鬧鍾沒電了。
我拿起兩塊電池
放進了鬧鍾，
可鬧鍾的秒針依然不走，
這可把我難住了，
情急之下我
叫來了爺爺。爺爺看了看，眉頭緊鎖又擺弄了擺弄說：
「哦！表針有
一些問題，需要修一修，我來幫你吧！
」說完爺爺便拿出工具箱帶上
老花鏡認真的修起鬧鍾來。
爺爺目不轉睛地盯著鬧鍾，
手裡不停地擰
著螺絲刀，
「叮」一個螺絲落地，後蓋被打開了，鬧鍾裡面的情景只
能用一個字來形容：
亂七八糟。
可是爺爺卻熟練的把零件一個一個的
卸下來，
把秒針和分針調整好小心翼翼地把零件組裝起來，
最後把後
蓋蓋上，
把電池裝好，
鬧鍾有滴答滴答的走起來了！
爺爺那滿布皺紋
的臉上寫滿了快樂。
爺爺是慈愛的，每次我放學回家，邁著輕快的步子走到廚房，總
是能聞到豆漿的香味，而在那淡淡的芳香里總能品味出一份濃濃的
愛……
我是後來才愛喝豆漿的。要知道，在幾年前，我特別討厭豆漿，
每次都是媽媽強迫我捏著鼻子喝下去，因為爺爺每次打豆漿都不放
糖，淡淡的豆漿在嘴裡，就像喝白開水一般，毫無味道。每次回家，
在門外聞到豆漿的氣味的時候，
心裡就會不自然地涌現出一股膩膩的
感覺。
一天，我回到家裡，雙手凍得僵硬，耳朵凍得通紅，兩只腳在
鞋子里不停的摩擦著，
希望能增加點熱量，
當然這也是無濟於事。
推
開門，
一股豆漿的味道撲面而來，
而與往常不同的是，
我心裡再也沒
有那種膩膩的感覺，
一種溫熱的感覺湧上心頭，
沁人心脾，
我長舒了
一口氣，用力吸允著這溫熱的味道。
「呀，樂樂回來了！快來喝豆漿，爺爺泡了好久呢！
」顫顫巍巍
的將一杯豆漿遞給了我。
我接過豆漿，
將手附在杯子兩側，
一股熱量
蔓延至全身，
我輕輕吮了一口，
一股濃濃的愛，
緩緩流入了我的身體
的每一個角落。
直到這時我才發現，
原來這才是豆漿真正的味道……
爺爺是守信的，
去年冬天，
下了一場很大的雪，
就在下雪的前兩
天，
我打電話給爺爺，
讓爺爺周五來接我。
然而周五的下午天空飄起
了陣陣雪花。
我回到家，
從樓上往下望，
發現地上已經積了厚厚的一
層雪。
我想我已經和爺爺說好來接我，
可是外面下了這么大的雪，
我
想，
外面的道路一定很濕滑吧，
車流也很緩慢吧，
爺爺的心情也很焦
急吧！
就不讓爺爺來接我了。
可是往那邊打電話卻無人接聽，
我心急
如焚。
只好在家寫起作業來，
不一會兒，
我隱隱約約聽到有人敲門的
聲音，我跑過去一看，原來是爺爺。
爺爺頭上身上都布滿雪花，
連凍
得通紅，
手有一些顫抖，
一身很疲憊的樣子，
爺爺不辭辛勞冒著大雪
天來接我。我趕忙讓爺爺進屋，可爺爺卻趕忙說：
「咱們走吧，一會
兒的雪會越下越大的。
」
8. 小學生我愛勞動的102個字的作文怎麼寫
我家養了兩只小烏龜，體形小的一隻叫「豆豆」，體形大一點的叫「貝貝」。它們是我最喜歡的「小夥伴」。
瞧，它們多可愛啊!豆子似的小眼睛，「V」字形的小嘴巴，四隻短短的小腳，一條只有一厘米左右的小尾巴。最有特色的就是它們身上披著的「盔甲」--背殼了。橢圓形的硬殼上整齊地分成13塊棱形的圖案，中間一行三塊，其餘的十塊圍成一個大的橢圓形，另外還有一圈裝飾邊是由小塊圖案組成的橢圓形。看上去十分惹人喜愛。
別看小烏龜嘴巴小，食量可大哩!一天的早上，我切下六小塊瘦肉，拿起一塊放到「豆豆」嘴前晃了晃，它伸出頭來嗅了嗅，立刻張開嘴巴一口咬住瘦肉，圓圓的小眼睛警惕地向四周望瞭望，看見反應遲鈍的「貝貝」正在悠閑自得地閉目養神，絲毫沒發現它那塊「寶貝」。便把肉叨到離「貝貝」較遠的地方放心地品嘗起來，只見它先用前爪把瘦肉「蹬」著，然後用嘴咬住瘦肉的另一端，使勁向外扯，瘦肉很快被分開兩邊，它立刻把口中叨著的那一半「嘖」一聲吃了，接著又把爪子上的另一半也吞了下去……「哼，你這個自私自利的小傢伙，獨吞美食，一點也不給自己的同伴吃!」我在一旁生氣地想。為了懲罰「豆豆」，我便把另一塊瘦肉放到「貝貝」面前讓它吃，使「貝貝」也美餐一頓……吃飽喝足後，小烏龜便把頭縮進它的「盔甲」里舒舒服服地睡大覺了，它們可懂得享受哩!
9. 小學三年級作文我愛祖國,我愛學習,我愛勞動,
作文：
篇二：我愛祖國
九月三十日，我同爸爸媽媽一起來到了首都北京。
十月一日，是我們祖國五十三歲的生日。為了觀看隆重的升旗儀式，我們凌晨四時就來到了天安門廣場，廣場中心花壇兩旁人頭攢動，中心噴泉各種樣式的圖案，跳躍在升旗遊人歡快的臉上分外美麗。
凌晨六時，長安街東西兩側已人如潮湧，天安門廣場人山人海。這時由36名護旗隊員，60位軍樂隊員組成的儀仗隊，伴隨著《歌唱祖國》的樂曲，威武雄壯地從天安門城樓整齊而出，邁過金水橋，走向旗桿。在中華人民共和國國歌的伴奏下，鮮艷的五星紅旗在陽光的照射下冉冉升起來了！我不由得高高舉起了右手，我望著晨風中那在祖國上空高高飄揚的五星紅旗，禁不住思緒萬千：我彷彿看到舊中國貧苦老百姓在水深火熱中掙扎，憤怒的人們在吶喊；我彷彿聽見了「五四」運動遊行隊伍的口號聲；我彷彿見到熊熊燃燒的抗日戰爭烽火；又彷彿置身於1949年十月一日的開國大典上，毛主席親手升起第一面紅旗的無比歡樂之中。
我望著那庄嚴的五星紅旗，望著國旗上燦爛奪目的五顆金星，心裡暗暗地說道：「五星紅旗你是無數烈士用熱血染成的，你是我們英雄民族的象徵。我們熱愛你像熱愛自己的生命。我們敬仰你，你是我們祖國的驕傲與光榮，我們要在你的光輝指引下跟著黨，向宏偉的目標沖鋒。將來我無論在哪一個崗位上工作，都要刻苦努力，奮發向上為你增添光彩！」
篇三：我愛祖國
我愛我的祖國，祖國是我家。
我一生有兩個母親我啞啞學語的第一個發音是「媽媽」，我首先認得詞是「中華」，我會唱的第一首歌是《我愛北京天anmen》從那時起，稚嫩的心啊，就一心向著祖國媽媽，人生道路上15個春夏秋冬，我很幸運，時時充滿歡樂，處處鋪滿鮮花，中華的歷史告誡我們：沒有祖國，就沒有家，國家不強盛，落後就要挨打！祖國，是我們共同的母親，是我們最親最愛的媽媽！，一個是我的祖國母親，另外一個是生我養我的母親。
報國無門，愛國有罪，生活在這中歷史怪圈中的你，沒有如同兩岸峭壁夾峙上的江水，循著既定的軌跡順從地流淌，傾盡自己一生的精力和生命，而是如驚濤向兩岸的頑石發起了猛烈的沖擊，那激浪匯合成震天動地的咆哮。你的詩文像一聲聲嘹亮的號角，激昂的聲調和著悲愴的弦音，穿雲裂石，響遏行石：「廟謀尚出王導下，顧用金陵為北門」是你對主和派大臣賣國求和的痛斥；「公卿有黨排宗澤，帷幄無人用岳飛」是你對愚君佞臣打擊陷害抗戰將領的憤怒控訴；「諸公可嘆善謀身，俁國當時豈一秦」是你對妥協投降基本國策的尖銳嘲笑。你的詩，不啻是劍、是槍，其尖銳和犀利幾乎前無古人。
篇四：我愛學習
我討厭學語文，因為學的都是成語。可經過一次成語課，讓我慢慢愛上了語文。
語文課上，老師帶來一隻鼓和一朵小紅花。我疑惑不解：教師帶這些干什麼？後來，我聽了老師的話，才解開了心中的疑惑。原來老師是要我們做數字成語游戲。
第一輪比賽開始了。小紅花隨著鼓聲經同學們的手依次傳下去。一組的寧寧流利地講小六個成語，二組的小慧和三組的小祥分別講出了三四個成語，四組的小紅也講出了兩個成語。
一陣急促的鼓聲又響起，小紅花傳下來，突然鼓聲停了，小紅花落在了我桌上。我一愣，忙站起來說：「百發百中。」然後迅速坐下，把小紅花往後轉。這時我聽見周圍的同學說：「多說幾個……」我這才恍然大悟，急忙站起來，剛從嘴裡吐出一個字，五點鼓聲已過了。嗨，多遺憾啊，平時說數字成語是我的強項，可今天都怪我太緊張了，我垂頭喪氣地坐了下來。游戲繼續進行，其他三組的同學都吸取了我這次先誤的教訓，得到了理想的成績。老師給前三名的組發獎品，並送給我們一句話「吃一塹，長一智。」
雖然我們這組因為我沒得到獎品，但我覺得吃一塹，長一智這句話比獎品更有意義。
篇五：愛上學習
作為學生，最讓人頭疼的事情大概就是學習。我們想要讓我們的童年多一些玩耍，多一些快樂。然而有一天，我卻改變了我的想法。
每天做作業的時候總是疲於應付，尤其是背誦課文活詩詞。厭倦學習，所以成績也不是很好。對於我這種態度，父親沒有過責罰，卻一直在鼓勵，只要比上次有進步就會誇獎。
父親最看重的就是我的學習。為了提高我的成績，不僅親自教我學習，還陪我一起學習、做作業。父親見我總是死記硬背，效率卻不高，父親給我提出一個特殊的記憶方法。而讓人驚喜的是這種方法果然有效，不僅時間減少了一半，而且記得更牢。從此，我發現原來學習是這么簡單，學習也不再應付，而是認認真真的學，為了能多玩一會。
堅持了一學期，成績竟然上升的神速，竟然在中游排到了班級前五。從此，我的學習不再由父親督導。每天都是自覺的學習，而且還要多學一會，為了能取到更好的成績，當然也是為了得到更多的誇獎。
也許學習就是這么簡單，只要對學習有樂趣，有一種適合自己的學習的方法，那麼就會愛上學習。
隨著我們慢慢長大，也許你就會發現;也許這也是一種充足的生活，一個完美的童年。
篇六：我愛勞動
我愛勞動我愛勞動金風送爽，禾穗飄香，如海的高粱舉起火把，無邊的大豆搖響銅鈴，天空湛藍湛藍，片片白雲變化莫測，在我爺爺家的小院里已蓋起了幾座玉米金塔。一大早，我就跟姑姑、爺爺一起去收秋。這次的目標是紅薯，因為它比其他農作物早熟些。到了菜地，我們穿過密密的草叢，走過田間的小路，來到爺爺的紅薯地，只見一片成熟的紅薯苗，看那肥美的葉子，想必地下一定有大大的紅薯，讓人想著都垂涎三尺。爺爺拿起鋤頭，有秩序地刨開了土，幾個長著梨一樣的「胖娃娃」，就露了出來；一會刨出個瘦身子「香蕉」；一會兒刨出個肥身子「火腿」；一會兒又刨出個寬身子「菠蘿」；一會又刨出圓身子「蘋果」；一會兒還刨出來幾個「迷你薯」。我和姑姑在爺爺身後撿得滿頭大汗。很快，我們帶著的籃子已裝滿了紅薯，我和姑姑把紅薯提到古井邊，幫一個個紅薯洗了個「冷水澡」。我、姑姑和爺爺在涼爽的秋風中，聽著蟬兒聲，提著沉沉的紅薯籃子滿載而歸。晚上，奶奶給我烤了紅薯，我一手拿一個，對紅薯「左右開弓」，我沾著爐灰的小嘴裡還嘟囔著：「自己的勞動果實就是香！」大家看了我的樣子，都開心地笑了。春種秋收，爺爺收獲了肥碩的紅薯，也收獲了兒孫的歡笑；我收獲了涼爽的秋風，也收獲了勞動的快樂。
篇七：愛勞動的我
我是一名小小的男子漢，已經讀小學三年級了。從小，我就愛勞動，總會幫媽媽做家務，爸爸媽媽看我做得有模有樣的，經常叫我「愛勞動的小夥子」。
幼兒園起，我就會主動幹家務活，幫媽媽擦桌子、掃地、拖地板，還常常把媽媽的房間整理得乾乾凈凈。從小我就會收拾自已的房間，而且還幫哥哥把書桌收拾整齊，到現在我讀三年級了，還這樣堅持著。
在學校，我是老師的小助手。每次輪到我值日的時候，我會認認真真地打掃教室，擦黑板，把課桌擺得整整齊齊。別的不說，就說開學的前一天，為了給同學們營造一個良好的學習環境，我和另外幾個同學來到學校打掃教室，經過一個暑假，教室到處都是灰塵，牆角還結滿了一個又一個的蜘蛛網。我帶領同學們拿了幾個桶去衛生間打水，把教室里的課桌椅擦得一干二凈，再拿拖把認認真真地拖起地來。不一會兒，我們都汗流浹背。但由於我這個小組長帶頭勞動，不喊苦，不喊累，有臟活累活都搶著去干，其他同學也受到感染，跟我一樣認真幹活。就這樣，經過一整個下午的努力，教室被我們打掃得煥然一新。隔天開學，同學們一來到教室，看到干凈、整潔的環境，直誇我和其他同學為集體做了好事！我只是微微一笑——我熱愛勞動，這是應該的！
這就是我，一個愛勞動的小夥子。
篇八：我愛勞動
我是一個非常愛勞動的小女孩，當我還在上幼兒園小班的時候，就已經學會了自己梳頭、穿衣服。媽媽一直教育我：「做什麼事，無論遇到什麼困難，都不要放棄，要一直堅持著，這樣才能獲得最終的勝利。」
現在，我已經是四年級的學生了，更要為爸爸、媽媽、姐姐做些事情了。在我空閑的時候，我會掃地、拖地、擦桌子、洗盆子、洗碗、整理房間……
有一次，媽媽早早地起了床，連早飯都沒來得及吃，就匆匆忙忙地上班去了，而我還在床上呼呼大睡。過了好一會兒，我才從夢中醒來，一看，整個房間好像是一個「雜貨間」：衣服在地上，書在桌子上放得亂七八糟，被子也亂了套兒……
我心想：媽媽一大早就出去了，她這么辛苦，就讓我來收拾吧。我把衣服一件一件地拿起來，折疊好，再把它整齊地放進衣櫃里；把桌子上亂七八糟的書，一本一本地放進書櫃里；把被子疊得整整齊齊的；把「娃娃」們放回原處；然後開始掃地、拖地……
等我整理好了，已是滿頭大汗、氣喘吁吁了。到了晚上，媽媽下班回來了，看到這一切，驚訝地問道：「是誰把我們家打掃得這么干凈的？」「是我！是我！」我興奮地跳了起來。媽媽直誇我：「詩宇，你真是一個愛勞動的好孩子！」我聽了，心裡別提有多高興了。
我說得沒錯吧，我確實是一個愛勞動的小女孩。因為勞動，讓我的生活充滿了無數的快樂。
10. 愛勞動愛生活作文
愛生活，愛學習，愛勞動，愛祖國是作為一名小學生道德建設的基本要求。作為小學生，我們要發揚愛國主義精神，提高民族自尊心、自信心和自豪感。
首先是愛學習。
古語說「少壯不努力，老大徒傷悲！」我們要熱愛學習，因為知識就是資本，知識就是財富。學習對每個人都是重要的，是每個人成長、成才、成功、成就的基礎。
社會在前進，我們的祖國也變得更加繁榮富強。我們小學生也應該好好學習，做個愛學習的好少年，把學習作為精神追求和責任，從小養成愛學習的好習慣。為了長大後能更好的勞動，更好的擔當責任，對祖國有更大的奉獻，更好地報效祖國，我們要「好好學習，天天向上！」
其次是愛勞動。
愛勞動是中華民族的傳統美德之一。在社會主義社會，勞動者成了社會的主人，勞動不僅成為公民的義務，而且是一種平等權利，也就是說，是為社會同時也為自己勞動。這就要求勞動者應自覺地為社會的需要和個人的需要進行創造性勞動。愛勞動，也就成為勞動者道德品質的重要表現，成為衡量公民道德的又一個重要標准。
愛勞動，就要做到：第一，樹立正確的勞動態度，誠實、積極、主動地進行勞動。在勞動中要認真負責，保質保量。要堅決克服敷衍了事、馬馬虎虎的勞動態度。第二，積極參加公益勞動。這些勞動不僅為人民服務，為社會造福，也有利於培養愛勞動的良好學校氛圍。第三，要尊重各行各業的勞動者，特別是服務行業的勞動者如學校的門衛爺爺和工人叔叔。對他們的工作要理解、尊重，與他們相處要禮貌、謙虛。
羅丹說，生活不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。而我要說，生活不是缺少愛，而是缺少發現愛的心。只要你時時刻刻都保有一顆發現「愛」的善心，那「愛」就逃不出你的五彩生活。