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小學生數學三年級知識框架

發布時間:2020-12-13 13:29:26

① 三年級數學思維導圖

可能沒有,思維導圖很容易上手,用處還多,比如用來解題、歸納整理材料等等。

② 跪求人教版三年級數學下冊知識結構圖

日期 內容 例題 課時

2.13

2.17 位置與方向
認識東、南、西、北(含地圖上的) 例1、2 1
簡單路線圖(四個方向) 例3 1
練習一 1
認識東北、東南、西北、西南四個方向 例4、5 1
練習二 1

2.20

2.24 單元練習 1
機動 2
除數是一位數的除法
口算除法 一位數除整十、整百、整千(商是整數) 例1 1
除法的估算 例2 1

2.27

3.3
筆算除法

練習三 1
一位數除兩位數(被除數各位上的數都能被整除) 例1 1
一位數除兩位數(被除數十位有餘) 例2 1
練習四 1
一位數除三位數(商是兩位數且有餘數)除法估算 例3 1

3.6

3.10

筆算除法
練習五 1
除法的驗算 例4 1
練習六 1
有關0的除法及商的中間或末尾有0(1) 例5、6 1
練習七 1

3.13

3.17

筆算除法
商的中間或末尾有0(2) 例7 1
練習八 1
整理與復習 1
練習九 1
單元練習 1

3.20

3.24
單元練習 1
機動 1
統 計
簡單的數據分析 例1、2 1
練習十 1
平均數 例1、2 1

3.27

3.31 練習十一 1
機動 2
年、月、日
年、月、日的認識 例1、2 1
練習十二 1

4.3

4.7 24時記時法 1
練習十三 1
製作年歷 1
機動 2

4.10

4.14 兩位數乘兩位數
口算
乘法

筆算
乘法 整十、整百數乘整十數的口算 例1 1
估算 例2 1
練習十四 1
不進位的乘法 例1 1
練習十五 1

4.17

4.21
筆算
乘法 進位乘法 例2 1
練習十六 1
整理與復習(練習十七) 1
機動 1
機動 1
十一
4.24

4.28 面 積
面積和面積單位 1
長度單位和面積單位的比較 例1 1
練習十八 1
長方形和正方形的面積計算 例2、3 1
練習十九 1
十三
5.8

5.12 面積單位間的進率 例4 1
公頃、平方千米 1
練習二十 1
單元練習 1
機動 1
十四
5.15

5.19 小數的初步認識

認識小數 例1 1
小數大小的比較 例2 1
練習二十一 1
簡單的小數加、減法 例3、4 1
練習二十二 1
十五
5.22

5.26 機動 2
解決問題
乘法兩步計算的問題 例1 1
除法兩步計算的問題 例2 1
練習二十三 1
十六
5.29

6.2 設計校園 1
機動 2
數學廣角
簡單的集合問題 例1 1
簡單的等量代換問題 例2 1
十七
6.5

6.9 練習二十四 1
機動 2
總復習
復習除數是一位數的除法 1
復習兩位數乘兩位數 1
十八
6.12



6.16 復習位置與方向 1
復習面積 1
復習年、月、日 統計 1
復習小數的初步認識 1
復習解決問題 1

小學三年級數學知識點總結

最低0.27元/天開通網路文庫會員,可在文庫查看完整內容>
原發布者:可柯斯達
西師版小學數學三年級上冊期末復習知識點第一單元:克、千克、噸的認識【知識要點】:1、計量物品輕重的單位有克、千克、噸。2、計量較輕的物品有多重,通常用克作單位,克用字母g表示。3、計量較重的物品有多重,通常用千克作單位,也叫公斤,千克用字母kg表示。1kg=1000g4、計量很重的物品有多重,通常用噸作單位。噸用字母t表示。1t=1000kg5、相鄰質量單位間的進率是1000。40個25千克的學生重1噸。5、1T=1000kg1kg=1000g.6、換算:單位相互換算的方法(1)把噸化成千克,千克化成克,是用噸數或千克數乘進率1000。(2)把千克化成噸,克化成千克,是用千克數或克數除以進率1000。口訣:小換大減三個0,大換小加三個0如:把克換成千克、千克換成噸去掉3個0,把噸換成千克、千克換成克加上3個0.7、重量的大小比較記憶:先統一單位,再比較大小。【應用】1、1枚2分硬幣重1克;一袋食鹽重500克,2袋食鹽重1kg。1個雞蛋的重量大約是50g,1個蘋果的重量大約是250g。2、5本數學書的重量大約是1kg。1個小學生的體重大約是25kg,4個小學生的體重大約是100kg,40個小學生的體重大約是1噸。一頭大象約重6噸。3、計算:1噸+3000千克=()噸,方法是當相加或相減的數單位不一樣時,要先換成統一的單位後在計算。注意:1㎏棉花和1㎏鐵一樣重。第二單元:兩、三位數乘一位數的乘法【知識要點】:(一)兩、三位數乘一位數的乘法1.口算:①整十、整百數乘一位數的口算,計算時先計算0前

④ 最新小學三年級下冊數學知識點總結(完整版)

十八歲的天空。🏌🏏⛳️⛳️⛳️⛳️⛳️

⑤ 最新實驗人教版小學三年級數學上冊知識結構體系圖

自己看吧,該有的都有吧

⑥ 請幫忙找一下人教版小學三年級下冊數學知識結構圖。

1口算乘法
一個因數是2位數乘法 2.筆算
3.應用題和常見的數量關系
1 口算
除數是2位數的除法 2.筆算
3..應用題和常見的數量關系
混合運算及應用題 1混合運算
2應用題

⑦ 三年級數學小知識

數學趣題
1.有48個學生參加三項體育比賽,但參加的每項活動的人數不一樣,而人數都有一個數字「6」,參加三項體育比賽的各有幾人?
2.龍龍和亮亮去公園玩,想買門票,但錢都不夠,龍龍缺4元8角,亮亮缺1分,兩人錢合起來仍不夠,公園門票多少錢?
3.三個人同時吃3個西紅柿,用3分鍾吃完,六個人同時吃6個西紅柿要幾分鍾?
4.有10張卡片,正面朝上,每次翻動6張卡片,經過若干次翻動,卡片能否都反面朝上?
5.小張買了24瓶汽水,每4個空瓶可以換1瓶汽水,小張共能喝到幾瓶汽水?
年齡問題
1.四個人年齡之和是77歲,年齡最小的10歲,年齡最大與最小的人年齡之和比另外兩個人的年齡之和大7歲,問年齡最大的人多少歲?
2.爸爸在過50歲生日時,弟弟說:「等我長到哥哥現在的年齡時,我和哥哥的年齡之和等於那時爸爸的年齡」,那麼哥哥今年多少歲?
3.甲、乙、丙平均年齡42歲,如果甲的年齡增加7歲,乙的年齡增加一倍,丙的年齡縮小一半,則三人歲數相等,問甲多少歲?
4.在一個家庭里,現在所有成員的年齡加在一起是73歲.家庭成員中有父親、母親、一個女兒和一個兒子.父親比母親大3歲,女兒比兒子大2歲.四年前家庭里所有的人的年齡總和是58歲.現在家裡的每個成員各是多少歲?
5.10年前吳昊的年齡是他兒子年齡的7倍.15年後,吳昊的年齡是他兒子的2倍.現在父子倆人的年齡各是多少歲?
雞兔同籠問題
1.小麗的儲蓄罐中有100枚硬幣。她把其中的貳分幣全換成等值的伍分幣,硬幣總數變成73枚;然後她又把壹分幣換成等值的伍分幣,硬幣總數變為33枚。那麼她的儲蓄罐中共有
元。
2.三種昆蟲共18隻,共有20對翅膀116條腿。其中每隻蜘蛛無翅8條腿,每隻蜻蜓是2對翅膀6條腿,蟬是一對翅膀6條腿。問這三種昆蟲各多少只?
3.一張數學試卷,只有25道選擇題。做對一題得4分,做錯一題倒扣1分;如不做,不得分也不扣分。若小明得了78分,那麼他做對
題,做錯
題,不做
題。
4.某雜志每期定價2元5角,全年共出12期。某班一些學生訂半年,其餘學生訂全年,共需1320元;如果訂半年的改訂全年,訂全年的改訂半年,那麼共需訂費1245元。問這個班共有多少名學生?
5.已知甲、乙、丙3位同學共解出100道數學題,且他們3人每人都解出其中的60道題。若將其中只有1人解出的題叫做「難題」,3人都解出的題叫做「容易題」,則「難題」比「容易題」多多少道?
3年級練習
1.計算:9998+998+99+9+6
2.計算
174+177+183+182+176+180+179+189
3.某校有70名男同學及若乾女同學參加數學競賽,平均分為63分,參賽男同學平均分為60分,女同學平均分為70分,那麼該校有多少女同學參賽?
4.7個數的平均數是28,把這7個數排成一列,則前四個數的平均數為26,後四個數的平均數為33,則第四個數是多少?
5.1,2,6,24,120,(),5040
1,9,2,8,3,(
),4,6,5,5
2,
3,
6,
8,
8,
4,(
),(

6.1/2,1/5,2/9,3/14,5/20,(),(

7.哥哥今年比小麗大12歲,8年前哥哥的年齡是小麗的4倍,今年二人各幾歲?
8.今年小明的父母年齡之和是小明的6倍,4年後小明的父母年齡之和是小明的5倍,那麼今年小明父親與母親的年齡和是多少?如果小明父親比母親大2歲,問小明的父親今年的年齡多少歲?

⑧ 小學三年級數學下冊知識點梳理

一、 植樹問題:
這類應用題是以「植樹」為內容。凡是研究總路程、株距、段數、棵樹四種數量關系的應用題,叫做植樹問題。
解題關鍵:解答植樹問題首先要判斷地形,分清是否封閉圖形,從而確定是沿線段植樹還是沿周長植樹,然後按基本公式進行計算。
解題規律:
沿線段植樹
棵樹=總路程÷株距+1
棵樹=段數+1
株距=總路程÷(棵樹-1)
總路程=株距×(棵樹-1)

沿周長植樹
棵樹=總路程÷株距
棵樹=段數
株距=總路程÷棵樹
總路程=株距×棵樹

例 沿公路一旁埋電線桿 301 根,每相鄰的兩根的間距是 50 米 。後來全部改裝,只埋了201 根。求改裝後每相鄰兩根的間距。
分析:本題是沿線段埋電線桿,要把電線桿的根數減掉一。列式為 50 ×( 301-1 )÷( 201-1 ) =75 (米)

二、分數和百分數的應用
1 分數加減法應用題:
分數加減法的應用題與整數加減法的應用題的結構、數量關系和解題方法基本相同,所不同的只是在已知數或未知數中含有分數。

2分數乘法應用題:
是指已知一個數,求它的幾分之幾是多少的應用題。
特徵:已知單位「1」的量和分率,求與分率所對應的實際數量。
解題關鍵:准確判斷單位「1」的量。找准要求問題所對應的分率,然後根據一個數乘分數的意義正確列式。

3 分數除法應用題:
求一個數是另一個數的幾分之幾(或百分之幾)是多少。
特徵:已知一個數和另一個數,求一個數是另一個數的幾分之幾或百分之幾。「一個數」是比較量,「另一個數」是標准量。求分率或百分率,也就是求他們的倍數關系。
解題關鍵:從問題入手,搞清把誰看作標準的數也就是把誰看作了「單位一」,誰和單位一的量作比較,誰就作被除數。
甲是乙的幾分之幾(百分之幾):甲是比較量,乙是標准量,用甲除以乙。
甲比乙多(或少)幾分之幾(百分之幾):甲減乙比乙多(或少幾分之幾)或(百分之幾)。關系式(甲數減乙數)/乙數或(甲數減乙數)/甲數 。

已知一個數的幾分之幾(或百分之幾 ) ,求這個數。
特徵:已知一個實際數量和它相對應的分率,求單位「1」的量。
解題關鍵:准確判斷單位「1」的量把單位「1」的量看成x根據分數乘法的意義列方程,或者根據分數除法的意義列算式,但必須找准和分率相對應的已知實際
數量。

三、度量
一、 長度
(一) 什麼是長度
長度是一維空間的度量。
(二) 長度常用單位
公里(km) 、 米(m) 、 分米(dm)、 厘米(cm)、毫米(mm) 、 微米(um)
(三) 單位之間的換算
1毫米 =1000微米 , 1厘米 =10 毫米 , 1分米 =10 厘米 , 1米 =1000 毫米 , 1千米 =1000 米

二、 面積
(一)什麼是面積
面積,就是物體所佔平面的大小。對立體物體的表面的多少的測量一般稱表面積。
(二)常用的面積單位
平方毫米 、平方厘米 、 平方分米、平方米 、平方千米
(三)面積單位的換算
1平方厘米 =100 平方毫米 , 1平方分米=100平方厘米 ,1平方米 =100 平方分米
1公傾 =10000 平方米 , 1平方公里 =100 公頃

三、 體積和容積
(一)什麼是體積、容積
體積,就是物體所佔空間的大小。
容積,箱子、油桶、倉庫等所能容納物體的體積,通常叫做它們的容積。
(二)常用單位
1、 體積單位
立方米 、 立方分米、立方厘米
2 、容積單位: 升、毫升
(三)單位換算
(1) 體積單位
1立方米=1000立方分米
1立方分米=1000立方厘米
(2) 容積單位
1升=1000毫升
1升=1立方米
1毫升=1立方厘米

四、 質量
(一)什麼是質量
質量,就是表示表示物體有多重。
(二)常用單位
噸 :t 千克: kg 克: g
(三)常用換算
一噸=1000千克
1千克=1000克

五、 時間
(一)什麼是時間
是指有起點和終點的一段時間
(二)常用單位
世紀、 年 、 月 、 日 、 時 、 分、 秒
(三)單位換算
1世紀=100年
1年=365天 (平年)
1年=366天 (閏年)
一、三、五、七、八、十、十二是大月, 大月有31 天
四、六、九、十一是小月,小月有30天
平年2月有28天, 閏年2月有29天
1天= 24小時
1小時=60分
1分=60秒

六、 貨幣
(一)什麼是貨幣
貨幣是充當一切商品的等價物的特殊商品。貨幣是價值的一般代表,可以購買任何別的商品。
(二)常用單位
元 、 角 、 分
(三)單位換算
1元=10角
1角=10分

⑨ 要課外數學小知識!三年級的!一定要是短的,越短越好,但是要看的懂得!課外的!

阿拉伯數字
阿拉伯數字並不是阿拉伯人發明創造的,而是發源於古印度,後來專被阿拉伯人掌握、屬改進,並傳到了西方,西方人便將這些數字稱為阿拉伯數字。以後,以訛傳訛,世界各地都認同了這個說法。
阿拉伯數字是古代印度人在生產和實踐中逐步創造出來的。
在古代印度,進行城市建設時需要設計和規劃,進行祭祀時需要計算日月星辰的運行,於是,數學計算就產生了。大約在公元前3000年,印度河流域居民的數字就比較先進,而且採用了十進位的計算方法。
到公元前三世紀,印度出現了整套的數字,但在各地區的寫法並不完全一致,其中最有代表性的是婆羅門式:這一組數字在當時是比較常用的。它的特點是從「1」到「9」每個數都有專字。現代數字就是由這一組數字演化而來。在這一組數字中,還沒有出現「0」(零)的符號。「0」這個數字是到了笈多王朝(公元320—550年)時期才出現的。公元四世紀完成的數學著作《太陽手冊》中,已使用「0」的符號,當時只是實心小圓點「·」。後來,小圓點演化成為小圓圈「0」。這樣,一套從「1」到「0」的數字就趨於完善了。這是古代印度人民對世界文化的巨大貢獻。

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