Ⅰ 小學生禁毒法則
首先要有正確的毒品認知，其次不隨便接受陌生人給予的東西，遇到有人教唆吸毒的，要想辦法先脫離然後再找安全的地方報警或告知師長，不隨便進入歌舞廳網吧等地。
Ⅱ 小學生應該遵守的法則
一、熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產黨。好好學習, 天天向上。
二、按時上學，不隨便缺課。專心聽講，認真完成作業。
三、堅持鍛煉身體，積極參加課外活動。
四、講究衛生，服裝整潔，不隨地吐痰。
五、熱愛勞動，自己能做的事自己做。
六、生活儉朴，愛惜糧食，不挑吃穿，不亂花錢。
七、遵守學校紀律, 遵守公共秩序。
八、尊敬師長，團結同學，對人有禮貌，不罵人，不打架。
九、關心集體，愛護公物，拾到東西要交公。
十、誠實勇敢，不說謊話，有錯就改。
Ⅲ 關於小學生法則的名言
1、與朋友交，言而有信。——《論語·學而》
2、書到用時方恨少，事非經過不知難——陸游
3、把目標雕刻在岩石上，把夢想落實在行動上！
4、勇氣，是人類一切品格中最寶貴的品格。
5、老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。 ——孟子
6、凡人之所以貴於禽獸者，以有禮也。——《晏子春秋》
7、業精於勤，荒於嬉；行成於思，毀於隨——韓愈
8、豈能盡如人意，但求無愧我心！ ——林則徐
9、不以規矩，不能成方圓。——《孟子·離婁上》
10、讀書有三到，謂心到，眼到，口到——朱熹
11、少壯不努力，老大徒傷悲。——漢樂府古辭《長歌行》
12、由儉入奢易，由奢入儉難。 ——司馬光
13、時間像海綿里的水，只要你願意擠，總還是有的。 ——魯迅
14、走自己的路，讓人家去說吧。
15、真的，理想的伴侶要補足對方的缺點，而不是互犯同一個缺點。
16、人無遠慮，必有近憂。 ——孔子
17、態度決定一切，信心面對一切，決心戰勝一切，行動成就一切！
18、人生就像爬坡，要一步一步來。
19、有很多良友，勝於有很多財富。 ——莎士比亞
20、如果不想在世界上虛度一生，那就要學習一輩子。 ——高爾基
21、美是到處都有的，對於我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現。 ——羅丹
22、一個人做點好事並不難，難的是一輩子做好事，不做壞事。
23、天將降大任於是（斯）人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。 ——《孟子·告子下》
24、有志者事竟成。——《後漢書·耿弇列傳》
25、身體的健康在很大程度上取決於精神的健康。
26、吾生也有涯，而知也無涯。——莊子
27、認真做事只能把事情做對，用心做事才能把事情做好！
28、勞動一日，可得一夜的安眠；勤勞一生，可得幸福的長眠。——達·芬奇
29、人告知以（己）有過，則喜。——《孟子·公孫丑上》
30、人只有獻身於社會，才能找出那短暫而有風險的生命的意義。 ——愛因斯坦
31、天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。 ——孟子
32、為善則預，為惡則去。——顏之推《顏氏家訓·有事》
33、腦子不用不聰明，身體不練不結實。
34、如果我看得遠，那是因為我站在巨人的肩上 ——牛頓
35、強者能同命運的風暴抗爭。
36、人並不是因為美麗才可愛，而是因為可愛才美麗。
37、天生我才必有用。 ——李白
38、誰言寸草心，報得三春暉。——孟郊《遊子吟》
39、一個人追求的目標越高，他的才力就發展得越快，對社會就越有益。 ——高爾基
40、沉思的生活是美好的生活。
41、富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫。 ——孟子
42、會當凌絕頂，一覽眾山小。——杜甫《望岳》
43、世界上最快樂的事，莫過於為理想而奮斗。 ——蘇格拉底
44、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。 ——劉備
45、不要為成功而努力，要為做一個有價值的人而努力。
46、見善則遷，有過則改。——《周易·益·象》
47、不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。 ——荀子
48、貧而無諂，富而無驕。——《論語·學而》
49、丈夫志四海，萬里猶比鄰。——曹植《贈白馬王彪》
50、希望是生命的源泉，失去它生命就會枯竭。——富蘭克林
51、體操和音樂兩個方面並重，才能夠得到完全的人格。
52、讀書破萬卷，下筆如有神——杜甫
53、你若要喜愛你自己的價值，你就得給世界創造價值。 ——歌德
54、紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。 ——陸游
55、天行健，君子以自強不息。——《周易·乾·象》
56、己所不欲，勿施於人。 ——孔子
57、知識是勤奮的影子，汗珠是勤奮的鏡子。
58、人並不是因為美麗才可愛，而是因為可愛才美麗。 ——托爾斯泰
59、敏而好學，不恥下問——孔子
60、成功之花，人們往往驚羨它現時的明艷，然而當初，它的芽兒卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。 ——冰心
61、如果沒有定位，我們一天將茫然四顧；如果沒有目標，我們一生將毫無意義！
62、夫仁者，己欲立而立人，己欲達而達人。 ——孔子
63、以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。 ——《舊唐書·魏徵列傳》
64、書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。 ——韓愈
65、物競天擇，適者生存。 ——赫胥黎
66、你若將過去抱的太緊，怎麼能騰出手來擁抱現在？
67、不登高山，不見平地；不經鍛煉，不會堅強。
68、發奮識遍天下字，立志讀盡人間書——蘇軾
69、窮則獨善其身，達則兼濟天下。 ——孟子
70、人之相識，貴在相知；人之相知，貴在知心。
71、天才就是這樣，終身努力，便是天才。
72、良好的開端是成功的一半。 ——亞里斯多德
73、一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。——《增廣賢文》
74、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。——《三國志·蜀書·先主傳》裴松之注
75、自己不做出點樣子，人家想拉你一把都不知你的手在哪裡。
76、要想生活得快樂，就必須熱愛生活。
77、天才就是百分之二的靈感，百分之九十八的汗水。 ——愛迪生
78、敏而好學，不恥下問。——《論語·公冶長》
79、志當存高遠。——諸葛亮《誡外生書》
80、人之相識，貴在相知，人之相知，貴在知心。——（春秋）孟子
81、衡量一個人的真正品格，是看他在知道沒人看見的時候幹些什麼。 ——孟德斯鳩
82、生於憂患，死於安樂。 ——孟子
83、業精於勤，荒於嬉。——韓愈《進學解》
84、我們要學習思考，然後再來寫作。
85、志不強者智不達。——《墨子·修身》
86、失敗乃成功之母。 ——牛頓
87、給我一個支點，我可以撬起地球。 ——阿基米德
88、機遇只偏愛那些有準備的頭腦。 ——巴斯德
89、人格成熟的重要標志：寬容、忍讓、和善。
90、慈鴉尚還哺，羔羊猶跪足。人不孝其親，不如禽與獸。——《勸孝歌》
91、幫助別人解決困難和痛苦是人生最大的幸福和快樂。
92、應該相信，自己是生活的戰勝者。
93、桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。——（唐）李白
94、莫愁前路無知已，天下誰人不識君。——（唐）高適
95、智慧的花朵，常常開放在痛苦思索的枝頭上。
96、人生的奮斗目標決定你將成為怎樣的人。
97、知恥近乎勇。——《禮記·中庸》
98、人的差異在於業余時間。 ——愛因斯坦
99、讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。 ——歌德
100、千里之行，始於足下。 ——老子
Ⅳ 小學生法則讀後感
作者之意，不過借烏雞王以顯金丹神妙，雖三年眢井之遊魂尚然入口即活，況其他乎？或疑世人之貴，未必盡如國王；即如國王，未必便遇魔；即遇魔，未必便死；即死，未必三年，則金丹似擾屬可有可無之物。然吾謂世人縱貴，不過如國王；縱如國王，未必不遇魔；縱不遇魔，未必不死。國王之死，幸遇行者而三年後生；世人之死，不遇行者，恐千劫沉淪，未可知也。則與其乞金丹於死後，何如煉金丹於生前？金丹人人自有，人人可煉，豈必真求之離恨天兜率宮哉！如必待離恨天兜率宮而後有金丹，則函關紫氣而後，不應有龍沙八百矣。
篇首行者要到陰司里討國王魂靈，八戒道：「他原說不用到陰司，陽世間就能醫活。」蓋到陰司里求活，陰司里已無可生之理；陽世間醫活，陽世間實有不死之方。夫陽世間之所以能醫活著，以其有太上老君九轉還丹之妙道在也。若離此道，盡是陰司之路，而別無可醫活之法。奈何愚昧之徒，不自回頭，為名利所牽，恩愛所結，一旦數盡命終，閻王討債，莫可抵當，只落得三寸咽喉斷，萬事一場空，可嘆可悲。
「獃子淚汪汪哭將起來，口裡不住的絮絮叨叨，數黃道黑，哭到傷情之處，長老也淚滴心酸。」一哭之中，包含無數苦情，譏諷多少痴漢！若人悟得哭中意，便是千峰頂上人。
「行者到離恨天兜率宮，老君吩咐看丹的童兒仔細，偷丹的賊又來了。」言此不死之方，乃盜天地之造化，賊陰陽之氣機，非為易得之物。「老君說沒有，大聖拽步就走，老君怕偷，把還丹與了一丸。」言此盜機也，先天而天弗違，後天而奉天時，天且弗違，而況於人乎？況於鬼神乎？
「行者接了丹，回至寶林寺，叫八戒過去，在別處哭。」金丹到手，已有回生之機，何哭之有？「叫沙僧取些水來」，沙僧為真土，土為萬物之母，水為萬物之本，非土不生，非水不長也。
「行者口中吐出金丹，安在國王唇內，一口清水沖灌下肚。」「只是一味水中金，但向華池著意尋也。「有一個時辰，肚裡呼呼的亂響。」「莫厭穢，莫計較，得他來，立見效」也。「只是身體不能轉移。」「大都全藉修持力，毫發差殊不作丹」也。「元氣盡絕，得個人度他一口氣」者，「休施巧偽為功力，認取他家不死方」也。「不用濁氣而用清氣」者，「鉛遇癸生須急采，金逢望後不堪嘗」也。
「一口氣吹入咽喉，度下重樓，轉繹宮，至丹田，從湧泉倒返泥丸。呼的一聲響亮，那國王氣聚神歸。」金丹大道，得其真者，一氣成功，百日功靈，曲直而即能應物；一年純熟，潛躍而無不由心。顛倒逆用，無所窒礙；呼吸靈通，其應如響。古人謂「赫赫金丹一日成」，豈虛語哉
此一口氣，乃先天真一之清氣，而非後天呼吸之濁氣。學者慎勿以咽喉、重樓等字樣，疑為色身之物，故丹經雲：「莫執此身雲是道，須知身外還有身。」
「國王翻身叫聲師父，跪在塵埃道：『記得前夜鬼魂來拜謁，怎知今早返陽神。』」蓋金丹大道，至簡至易，約而不繁，若遇明師訣破，在塵出塵，住世出世，一翻身之間，即可死而復生，陰里還陽，不待他生後世，眼前獲佛神通，而當年主人公直下可以再見矣。
「眾僧見那個水衣皇帝，個個驚疑。」天下迷徒，誤認幻身為真身，錯看水臟為《坎》位，每於腎中采齲殊不知人自《乾》、《坤》破卦而後，先天真氣迷失他家，一身純陰無陽，若執此身而修，焉能得成大道？及聞身外身之說、他家不死之語，多驚之疑之而不肯信，非調其妄，必言其愚。
噫！道之不明，吾知之矣，賢者過之，遇者不及，故仙翁不得不借行者現身說法道：「這本是烏雞國王，乃汝之真主也。」猶言此身外身。乃本來之真主，若離這真主，而別求一個真主，則即非真主。認得這真主，方為辨明邪正；認不得這真主，而邪正猶未辨明也。然真者已見，以真滅假可也，而何以脫了冠帶換了僧衣乎？蓋真已在我，不妨用假以破假，用假即所以保真，不用真而用假，藏真而不露其機也。所以眾僧欲送，行者止住道：「快不要如此，恐泄露事機，反為不美。」則知不泄漏事機方為盡美。
詩雲：「西方有訣好尋真，金木和同卻煉神。」西方之快，即金丹大道之訣，得此真決，方可尋真；不得真訣，不可尋真。何則？得真訣而陰陽相和，剛柔得中，方可煉精一之神矣。「丹母空懷檬懂夢，嬰兒長很贅疣身。」《坤》土失真，無由會其《乾》金，已無資生之德，而空懷檬懂不明之夢。《震》木隔絕，是已流於外院，早失恃怙之恩，而長恨贅疣幻化之身矣。「必須井底求原主，還要天堂拜老君。」言必須尋出《坎》中之陽，以點《離》宮之陰，方能全得先天一氣，而歸根復命。然《坎》中之陽，不得老君九轉金丹之道，而未可以歸之，復之。「還要」者，離此金丹之道，而必不能也。「悟得色空還本性，誠為佛度有緣人。」色者，非世之有形之色，乃不色之色，是為妙有。空者，非世之頑空之空，乃不空之空，是為真空。若悟得真空含妙有，妙有藏真空，真空妙有歸於一性，則了命而了性，有為而無為，即是與佛有緣，而為佛度矣。此金丹之始終，大道之本末，在塵世間而有，在人類中而求，老君非自天生，釋迦不由地出，是在人之修之煉之耳。
提綱所謂「一粒金丹天上得」者，言此金丹大道，為天下希有之事，人人所難逢難遇者。若一得之，猶如從天而降，當自尊自貴，懷寶迷邦，不得自暴自棄，有獲天譴。「三年故主世間生」者，言修煉大丹，還系聖賢事業，丈夫生涯，依世法而修道法，不拘在市在朝，非等夫采戰、爐火、閨丹、頑空、執相，一切雞鳴狗盜暗渡陳倉之輩，所謂「世間生」三字，提醒世人者多矣。
「魔王欲取國王之供，行者代敘」一篇，其中先天失散聚合之機，躍躍紙背。最著緊處，是「轉法界，辨假真」六字。「轉法界」，是期於必行；「辨假真」，是期於必悟。悟以為行，行以全悟，非悟不行徹，非行不悟徹，一而二二而一。行者降魔是悟而行也，行者何以「叫大家認了舊主人，然後去拿妖怪」？蓋認得真者，方可降得假，「西南得朋」也；「魔王逃了性命，徑往東北上走」，「東北喪朋」也。是明示生我之處還其元，死我之處近其本也。
噫！主之真假易認，師之真假難識。易認者，果遇明師，一口道破他家《坎》中之陽，即知我家《離》中之陰，而真假立判。難識者，旁門三千六百，外道七十二品，指東打西，穿鑿聖道。或有指男女為《坎》、《離》者，或有指心腎為《坎》、《離》者，或有指子午為《坎》、《離》者，或有指任督為《坎》、《離》者。如此等類，千條萬條，以假亂真，以邪混正，一樣講道論德，為人之師，誰真誰假，實難辨認。
祖師慈悲，借八戒說道：「叫念念那話兒，不會念的便是妖怪。」蓋金丹大道，有口傳心授之妙，一得永得，非同旁門曲徑，雖真假之外樣難辨，而真假之實理各別，果是真師，密處傳神，暗裡下針，一問百答，句句在學人痛癢處指點，言言在學人頭腦處著緊，是為會念那話兒。若是假師，妄猜私議，口頭虛學，及其問道，九不知一，口裡亂哼，是謂不會念那話兒。會念那活兒是真，不會念那話兒是假。此真假之別，照妖之鏡。
吾願世之學道者，速舉照妖鏡，照住青毛獅子，勿聽妄猜私議之邪說淫辭，而誤認後天之人心為真，先天之真陽為假；現在者為真，化風者為假也。
Ⅳ 小學數學所有計演算法則。
對於那些成績較差的小學生來說,學習小學數學都有很大的難度,其實小學數學屬於基礎類的知識比較多,只要掌握一定的技巧還是比較容易掌握的.在小學,是一個需要養成良好習慣的時期,注重培養孩子的習慣和學習能力是重要的一方面,那小學數學有哪些技巧?
一、重視課內聽講,課後及時進行復習.
新知識的接受和數學能力的培養主要是在課堂上進行的,所以我們必須特別注意課堂學習的效率,尋找正確的學習方法.在課堂上,我們必須遵循教師的思想,積極制定以下步驟,思考和預測解決問題的思想與教師之間的差異.特別是,我們必須了解基本知識和基本學習技能,並及時審查它們以避免疑慮.首先,在進行各種練習之前,我們必須記住教師的知識點,正確理解各種公式的推理過程,並試著記住而不是採用"不確定的書籍閱讀".勤於思考,對於一些問題試著用大腦去思考,認真分析問題,嘗試自己解決問題.
二、多做習題,養成解決問題的好習慣.
如果你想學好數學,你需要提出更多問題,熟悉各種問題的解決問題的想法.首先,我們先從課本的題目為標准,反復練習基本知識,然後找一些課外活動,幫助開拓思路練習,提高自己的分析和掌握解決的規律.對於一些易於查找的問題,您可以准備一個用於收集的錯題本,編寫自己的想法來解決問題,在日常養成解決問題的好習慣.學會讓自己高度集中精力,使大腦興奮,快速思考,進入最佳狀態並在考試中自由使用.
三、調整心態並正確對待考試.
首先,主要的重點應放在基礎、基本技能、基本方法,因為大多數測試出於基本問題,較難的題目也是出自於基本.所以只有調整學習的心態,盡量讓自己用一個清楚的頭腦去解決問題,就沒有太難的題目.考試前要多對習題進行演練,開闊思路,在保證真確的前提下提高做題的速度.對於簡單的基礎題目要拿出二十分的把握去做;難得題目要盡量去做對,使自己的水平能正常或者超常發揮.
由此可見小學數學的技巧就是多做練習題,掌握基本知識.另外就是心態,不能見考試就膽怯,調整心態很重要.所以大家可以遵循這些技巧,來提高自己的能力,使自己進入到數學的海洋中去.
Ⅵ 小學的乘法法則是什麼
（1）按小數乘法的計算方法進行。
（2）處理好積中小數點的位置。因數中有幾位小數，積也應有幾位小數。
（3）算出積以後，應根據小數的基本性質用最簡便方式寫出積，積中小數末尾的「0」可以去掉。
小數乘法法則：先按照整數乘法法則算出積，再看因數中一共有幾位小數，就從積的右邊向左數出幾位，點上小數點。
如1.5×1.8，先按照整數乘法法則算出積，即算出15×18=270,再看因數中一共有幾位小數，1.5和1.8各一位小數，一共有兩位小數，就從積的右邊向左數出2位，即從270的右邊向左數兩位，數0數7正好數到了2和7之間，那在2和7之間點上小數點就是2.70，當然小數乘積末尾的0要省去，結果是2.7，1.5×1.8=2.7。
希望對你有幫助。
Ⅶ 小學生守法法則500字
在我們的校園里，有著許許多多的小學生，但是，他們知不知道遵紀守法呢？也許，他們不明白遵紀守法的意思是什麼？遵紀守法是每個人應該遵守的。而又有誰認真聽呢？我們也不知道。
又一次，那是一個讓人膽戰心驚的日子，我們放學了，但是，有很多的小學生像剛發出來的小狗一樣，亂跑、亂叫。我呀！也沒有太理睬。一放學，我就想著去買一些學慣用品。因為馬上就要考試了，要是考不好，又要被挨罵了。我站在馬路邊上，看見還是紅燈，但有些小朋友卻像那些盲人一樣，如果說是盲人，他們因該還會等一會呢！但那些小學生連看多不看直接沖過去，那些正在開車的叔叔們多氣急了，但是也奇怪，他們都異口同聲地說：「小孩，不想活了，讀了這么多年書，也不知道學了什麼。」但那些小學生都不理睬。連看都不看。我想：要是那些叔叔沒有停下來，那麼，不是又有無辜的生命消失了嗎？
還有一次是在學校里，但是學校里明明發了遵紀守法的呀！他們為什麼還不遵守。下課了，有很多同學都興高采烈的出來玩游戲。現在的六年級是在最低樓。被校長看著。所以，不會那麼調皮。但是那些低年級的呢？一點都不懂事。他們在樓上玩，而有一些小孩在樓下玩，有一些小朋友玩歸玩，他們看著底下的人，就往下面扔東西。還好是一些小東西，要是杯子呀！或是一些鐵制的東西。那麼頭上就多了一個洞了嗎？多不危險呀！說不定又會出事呢？
我現在還是小學生，只知道有小學生日常行為規范准則，以後的事我就不知道了，因該高年級也有吧！但是我現在連小學生日常行為規范准則都沒有背下來。我試一下吧！
1、尊敬國旗、國徽，會唱國歌，升降國旗，奏國歌時肅立、脫帽、行注目禮，少先隊員行隊禮。2、尊進父母，關心父母身體健康，主動為家庭做力所能及的事。聽從父母和長輩的教導，外出或回到家主動打招呼。3、尊進老師，見面行禮，主動問好，接受老師的教導，與老師交流……以下六個我都會。但以下的。就說不定了。所以。請別的小學生要努力遵守，不要違反，既是保護好自己，也是保護別人。
不管是小學生還是成年人也好。保護自己、關心他人。人人有責。
Ⅷ 小學的乘法法則是什麼
法則1：兩數相乘，若把一個因數換成它的相反數，則所得的積版是原來的積的相反數權．
法則2：兩數相乘，同號得正，異號得負，並把絕對值相乘 .
法則3：任何數與零相乘，都得零．
法則4：幾個不等於零的數相乘，積的符號由負因數的個數決定，當負因數的個數有奇數個時，積為負；當負因數的個數有偶數個時，積為正．
Ⅸ 小學除法法則
從被除數的高位起，先看除數有幾位，再用除數試除被除數的前除到被除數的哪一位，就在那一位上面寫上商；
3
除數是整數的小數除法法則：
1
）
按照整數除法的法則去除，
商的小數點要和被除數的小數點對齊；
2
）
如果除到被除數的末尾仍有餘數，
就在余數後面補零，
再繼續除。
6
、除數是小數的小數除法法則：
1
）先看除數中有幾位小數，就把被除數的小數點向右移動幾位，數
位不夠的用零補足；
2
）然後按照除數是整數的小數除法來除。
7
、分數的除法法則：
1
）用被除數的分子與除數的分母相乘作為分子；
2
）用被除數的分母與除數的分子相乘作為分母。（即被除數不變，
乘除數的倒數）