教育教學知識與能力小學和初中區別

❶ 教育教學知識與能力小學和初中一樣么

筆試一樣抄,說課不一樣。

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❷ 教師資格證教育知識與能力中學和小學一樣嗎

教師資格證教育知識與能力中學和小學不一樣，初中和高中差不多，但是中學和小學不一樣。
差別：
兩者的差別主要在綜合素質的考察，綜合素質主要考查職業理念、教育法律法規、教師職業道德規范、文化素養和基本能力。
教育教學知識與能力主要考查教育基礎、學生指導、班級管理、學科知識、教學設計、教學實施、教學評價。
教育知識與能力主要考查教育基礎知識和基本原理、中學教學、中學生學習心理、中學德育、中學課程、中學生發展心理、中學生心理輔導、中學班級管理與教師心理。
學科知識與教學能力主要考查每個學科的考試大綱根據本學科特點制定，基本包含學科知識、教學設計、教學實施和教學評價的內容。
當然有一樣的，特別是綜合素質，更多都是不一樣的，小學筆試只考兩門，中學考三門，難度會更大。
教師資格證簡介：
教師資格證是教育行業從業人員教師的許可證。在我國，師范類大學畢業生須在學期期末考試中通過學校開設的教育學和教育心理學課程考試，並且要在全省統一組織的普通話考試中成績達到二級乙等(中文專業為二級甲等)以上，方可在畢業時領取教師資格證。非師范類和其他社會人員需要在社會上參加認證考試等一系列測試後才能申請教師資格證。
教師資格證考試改革時間從2015年考試正式實施。改革後將實行國考，考試內容增加、難度加大。在校專科大二、大三，本科大三、大四才能報考。改革後將不再分師范生和非師范生的區別，想要做教師都必須參加國考，方可申請教師資格證。2017年下半年起，教師資格證再次細化，小學，初中，高中考試中都單獨設立了音體美專業的綜合素質及教育教學能力。

❸ 小學教師資格證教育教學知識與能力和初中教師資格證一樣嗎

不一樣的，小學教師資格證考的是《綜合素質》、《教育教學知識與能力》2科，初級中學、高級中學、中等職業學校文化課教師《綜合素質》、《教育知識與能力》、《學科知識與教學能力》3科，建議你搜一下考試大綱。

❹ 教師資格證考試綜合素質小學和初中一樣嗎

教師資格證考試綜合素質小學和初中不一樣。中學和小學的第一科目綜合素質名稱是一樣的，但是考試大綱不一樣。小學資格證考試報考需要大專以上學歷，初中資格證考試報考需要本科以上學歷。

教師資格證書在我國有兩種獲得形式，一種是參加國家統考，一種是參加地方自主考試。兩種形式的考試模式都是筆試加面試。筆試考試小學是考綜合素質和教學能力兩門，中學還要再加一門，打算做哪門課的老師就可以自行選擇。

小學和初中的綜合素質和教育知識與能力不一樣，是兩個學段。並且認證過的成績不能再重復使用。如果現在有小學教師資格證，要考初中的教師資格證還得重新考綜合素質、教育知識與能力以及初中學科知識。

❺ 初中與小學教育方式的區別有哪些

升入初中後，面臨著諸如環境、學習方法和學習科目設置的不同，要學會針對小學和初中幾個方面的不同做好調整，盡快適應初中的生活，才能學好。

學習方法：從傳授性到理解性
學會：多提問、多思考、多總結
進入初中以後，學生的學習由直觀的、感性的、零碎的知識點變成了更為完整、系統的知識體系，並更加突出能力要求。因此就要求學生在學習方法上相應做出調整。小學生的學習主要是眼看、手寫、記住，而到了初中，要求學生對知識充分理解，並學會用思維去分析這些知識點。
由於小學本身知識量少且時間充裕，所以小學老師的教學進度較慢，講解也更詳細具體。但初中科目增多，每個老師的講課時間都是規定好的，老師必然要改變授課方式。因此，要培養多提問、多思考、多總結的學習習慣。

學習要求：從指令性到計劃性
學會：學會預習，提高學習主動性
從小學升入初中，對學生的學習要求也有很大的不同。小學階段的學習主要依賴老師的安排，學生只要完成寫字、造句、背課文這些老師下達的簡單「學習指令」就行。但初中則要求學生自覺主動並且有計劃地學習。
一般的學生只是單純完成學校和老師交給的作業就覺得完成了學習任務，而優秀的學生基本上都有預習課本的學習習慣。從小學升入初中要求學生的學習態度實現從「要我學」到「我要學」的轉變。

學習行為：從隨意性到目標性
學會：做一周學習安排
進入初中以後，由於學習內容和學科的變化，原先的學習方法和習慣要隨之改變。原本可能通過短計劃就能實現的學習任務和目標，到了初中之後則要求學生有一個「長安排」的計劃，才能實現。

學習時間：從短時性到長時性
現在小學生的學習時間安排基本上是「4+2」，即在學校花4個小時學習，在家裡花2個小時學習。而升到初中後，學習時間就要變成「8+4」。到校時間提前了，下課時間又推遲了。

學習內容不同：從單純性到多樣化
學會：別偏科，多看看基礎科學
小學和初中面臨的任務和學科學習的內容差異很大。總體來看，小學的課堂教學容量小，作業量小，注重基礎知識的學習和鞏固，主要是語文、數學和英語三大學科的學習。
到了初中，多出了物理、化學、生物、歷史、地理等幾大學科，而且知識系統性比較強，需要課後花時間去消化，不然很容易導致成績下降。

❻ 考教師資格證的《綜合素質》和《教育知識與能力》，小學和初中的內容一樣嗎不一樣的話哪裡不一樣說詳

不是很一樣：
小學教師資格考試科目(2科)：《綜合素質》、《教育教學知識與版能力》
初級中學教師資格考權試科目(3科)：《綜合素質》、《教育知識與能力》、《學科知識與教學能力》；初級中學學科知識與教學能力對應教育部課程標准中相應層次學校課程。按教育部考試中心總體部署，學科知識與教學能力科目分為語文、數學、物理、化學、生物、歷史、地理、思想品德（政治）、英語、音樂、美術、體育與健康、信息技術13個學科，其他學科暫不開考。
你可以查下中小學教師資格網

❼ 教師資格證教育知識與能力中學和小學是一樣嗎

教師資格證教育知識與能力中學和小學不一樣，初中和高中差不多，但是中學和小學不一樣。

❽ 小學教師資格證和初中教師資格證有什麼區別

區別：

1.報考中學資格證和小學資格證的資格不一樣

2.筆試科目不同。

3.教材不一樣。

4.認定要求不一樣。

5.適用范圍不一樣。

1.報考中學資格證和小學資格證的資格不一樣：

取得教師資格應當具備的相應學歷是

(一)取得幼兒園教師資格，應當具備幼兒師范學校畢業及其以上學歷。

(二)取得小學教師資格，應當具備中等師范學校畢業及其以上學歷。

(三)取得初級中學教師、初級職業學校文化、專業課教師資格，應當具備高等師范專科學校或者其他大學專科畢業及其以上學歷。

(四)取得高級中學教師資格和中等專業學校、技工學校、職業高中文化課、專業課教師資格，應當具備高等師范院校本科或者其他大學本科畢業及其以上學歷;取得中等專業學校、技工學校和職業高中學生實習指導教師資格應當具備的學歷，由國務院教育行政部門規定。

(五)取得高等學校教師資格，應當具備研究生或者大學本科畢業學歷。

2.筆試科目不同：

小學教師資格證：《綜合素質》、《教育教學知識與能力》2科

初級中學、高級中學、中等職業學校文化課教師：《綜合素質》、《教育知識與能力》、《學科知識與教學能力》3科

小學教師資格只能教小學，中學教師資格證可以教小學、中學。

3.教材不一樣：

小學是華東師范大學出版社的小學教育學、小學教育心理學教材，中學是北京師范大學出版社的中等教育學、中等教育心理學教材。

4.認定要求不一樣：

小學教師資格要求中師學歷即可，中學教師資格至少要大專學歷，其中的初級中學(初中)要求大專學歷，高級中學(高中)、中等職校要求本科學歷

5.適用范圍不一樣：

小學教師資格證適用於小學、幼兒園，初級中學教師資格證適用

初中、小學、幼兒園，高級中學(高中)、中等職校教師資格證適用於高中、中職學校、初中、小學、幼兒園等教學。

教師資格證的兩學考試是各地自行組織的，小學與中學教材和考試題目都不同。

兩學考試合格，而普通話水平達到二級乙等以上標准，並取得相應等級《普通話水平測試等級證書》後，參加教育教學能力考察，考察內容包括備課、說課、上課、答辯四個環節。最終申請取得的教師資格證是全國通用的。

(8)教育教學知識與能力小學和初中區別擴展閱讀：




教師資格考試




教師資格證書在我國有兩種獲得形式：一是參加國家統考，二是參加地方自主考試。兩種形式的考試模式都是筆試+面試 。

國家統考地區的筆試科目與地方自主考試不同。地方自主考試筆試科目為「教育學」、「教育心理學」、教育政策法規。

國家統一考試分為幼兒園、小學、初中、高中、中職五個層級，其中幼兒園、小學、中職這三個學段考兩門（科目一：《綜合素質》；科目二：《教育（保教）知識與能力》），這三個學段不涉及專業知識的考察；初中、高中要多考一門專業知識。

根據規定，只有筆試和面試都通過方可獲得教師資格證書，單科成績是保留兩年的。

❾ 中學教師資格證考得教育知識與能力和小學一樣嗎

1. 教師資格全國統一考試，小學筆試科目《教育教學知識與能力》與中學筆試科目《教育知識與能力》考試內容有所不同。

2. 教師資格統考小學教師教育教學知識與能力，考試內容涵蓋教育知識與應用、教學知識與能力。前者包括教育基礎、學生指導和班級管理，後者包括學科知識、教學設計、教學實施、教學評價。能力要求分為了解、理解或掌握、運用三個層次。

3. 教師資格統考中學教育知識與能力，考試內容：教育基礎知識和基本原理、中學課程、中學教學、中學生學習心理、中學生發展心理、中學生心理輔導、中學德育。
   

• 考生需分別查看其考試大綱了解考核內容及要求、試卷結構。

❿ 教師資格證綜合素質和教學知識與能力小學和初中有什麼區別

1、教育部中心制定了不同的考試大綱：

小學教師資格考試大綱(2科)：

《綜合素質考試大綱》、《教育教學知識與能力考試大綱》

初級中學教師資格考試大綱(15科)：

《綜合素質考試大綱》、《教育知識與能力考試大綱》

《語文學科知識與教學能力》等13科;

2、面試考試大綱不同：

面試大綱有三類：《幼兒園教師資格考試面試大綱》、《小學教師資格考試面試大綱》、《中學教師資格考試面試大綱》。小學和中學的面試大綱不相同。

拓展資料：

教師資格證的每年都有兩次報考機會。教師資格考試需要全國統考，包括筆試和面試兩部分。

筆試每年3月和11月各一次，主要考查教育理念、職業道德、法律法規知識等基本能力；教育教學、學生指導和班級管理的基本知識；擬任教學科領域的基本知識，教學設計實施評價的知識和方法，運用所學知識分析和解決教育教學實際問題的能力。

而教師資格證的面試時間是每年的5月和12月各一次，主要考查考生的職業認知、心理素質、儀表儀態等教師基本素養和教學設計、教學實施、教學評價等教學基本技能，包括抽題、備課（活動設計）、回答規定問題、試講（演示）、答辯（陳述）、評分等環節。

教師資格證考試筆試的合格線由國家確定，而面試成績合格線由市教委確定。筆試和面試均合格者由教育部考試中心頒發教師資格考試合格證明，有效期為3年。