小學生比賽作文

1. 怎麼教小學生寫好一次精彩的比賽作文

活動場面描寫是描寫一個特定時間與地點內各類人物活動的總體面貌，如：勞動場面、比賽場面、學習場面等，是敘事類作文的基本功。我認為小學生要想寫好作文就必須學會寫場面描寫。 第十一冊課本中第七單元有「記一次活動」的習作練習，要求寫好比賽場面。為了讓學生寫出自己的真情實感，有話說，習作前，我特地組織學生舉行一次拔河比賽活動。我想，學生們親臨現場有親身的感受，一定會寫的不錯。可實際上他們不是寫的雜亂無章，就是難以下筆。這下我可是又急又氣。到底是什麼原因呢？經分析終於找到了病根，原來他們不會把比賽場面先切分後組和。為此我又帶學生進行一次精彩激烈的拔河比賽，再次給學生進行一次細致的作前指導，幫助他們先把過程切分成幾個場面後再組合。 在指導時我先指導學生按事情發展順序把拔河比賽切分為比賽前、比賽中、和比賽後三層。指導的難點和重點是啟發學生把比賽的過程再切分開來。寫時要詳寫那最精彩、最扣人心弦的一場。要寫出扣人心弦在哪裡，如相持——劣勢——勝利。這樣學生就容易把握住重點。 我告訴學生寫場面描寫時，還要注意多方面的因素。如天氣、景物、人物的動作、語言、心理活動抒情等。在指導描寫拔河比賽的場面時，我還注意啟發學生找出這幾個因素。一是天氣，用來襯托歡快的心情；二是賽場的環境，他可以給人以身臨其境的感覺；三是人物的動作語言神態及心理活動，這可以讓人物活起來。四是寫入自己的感受突出中心。場面描寫中人物的活動是主要內容。人物的活動還可以切

2. 小學生籃球比賽作文

你好
第一篇
昨天，我們班和504打了一場非常精彩的籃球比賽。

起初，會場上一片寂靜，後來，人群走進會場，頓時，球場上人聲鼎沸。翁老師一聲哨響，比賽開始了，我在旁邊觀看，那個場面真是驚心動魄。先是他們領先4分，我心裡害怕極了，生怕會輸，可旁邊的人比我更急，一直喊：陽光小子加油，陽光小子加油。我也喊到：陽光小子加油，加油呀！過了一會而，他們換上了我，開始我表現不佳百投不中，後來，王銘顏來了一個漂亮的三步上籃，我忐忑不安的心得到了一絲絲的寧靜，我們班的「觀眾」更加起勁的為我們加油了。

中場休息時，我不停的指責著我自己，為什麼會投不進，為什麼那時不傳人，為什麼我不跑到空位在投，為什麼，為什麼，兩顆冰涼的淚水滴到我的手背，不知是什麼力量使我站起來的。

下半場開始了，我一個人橫沖直撞，打到最後，我們以16：18落後他們2分，我在緊要關頭跑到了空位，用那股力量投進了一個2分球。翁老師讓我們繼續打5分鍾的加時賽。

激動人心的時刻終於到了，在我和大家的精彩配合之下，終於，我們以22：20的有驚無險的情況下獲得了勝利。

第二篇
一場激烈、火暴、懸念迭生、精彩不斷的山東大學樓管會籃球友誼賽於周日在南區落下帷幕。全程觀看了此次比賽後，在為獲勝隊伍高興和回味各場比賽花絮繁多的閃光點的時候，這場籃球賽也讓我更加充分地認識到團隊合作精神在今天的重要性。

一場籃球賽中，不僅要求每個隊員都要有過硬的、良好的個人技術，還要有隊伍的通力合作、密切配合才能取得比賽的勝利。在這里團隊協作之間和個人技術的關系如同人的脊柱和肌肉的關系，試想每個隊員只想表現自己、讓自己時刻成為場中的亮點，而放棄了與隊友的配合，那麼五個人只是五塊獨立的肌肉，而不是一個威力強大的人與對手抗衡，結果只能是一盤散沙、潰不成軍、敗北而歸。「飛人」喬丹的輝煌可謂照耀到了每個只要知道一點籃球知識的人，如此的輝煌和成績，不僅有他那似上帝偏愛般賜予天賦外，不可缺少是他能放下架子和他人配合，才成就了如此的地位。放眼於當今社會，那些在各方面有成就的人物，無不靠自己的才智和與他人的全力合作、共同努力才成就了自己的輝煌；世界上那些成功的企業，不僅依靠有眼光、有頭腦的領導人的智慧和良好的機遇，還有非常重要的一點也是每一位成功的企業家都強調且不敢小窺的——即發揮每一名員工和管理人員的特長，並使他們互相配合協作，使企業成功運作，提高效率，鑄就輝煌。

在知識發展如此迅猛的今天，作為個體的我們無論如何都不可能掌握所有的知識和技能，只有放下那虛偽的「高貴」，不管自己的知識如何多與他人，與他人合作，各取所長、通力協作，才能使團隊有效運作，才能坦然面對各種風暴，在風雲變幻的今天，取得輝煌、創造更加美好的未來。

【五星紅旗vs】為你解答

望採納，謝謝

3. 全國小學生作文大賽

本信息來自賽才網！可登陸網站了解賽事詳細情況。
路徑：賽才網=》論壇=》文學創作類競賽
2009年第二屆「屈原杯」全國詩歌大賽（參賽截止：2009年5月20日）
2009年第一屆中國法制文學原創作品大賽（參賽截止：2009年7月11日）
2009年第二屆魯迅文學大賽（參賽截止：2009年5月31日）
2009年第四屆騰訊網原創文學大賽（參賽截止：2009年8月30日）
2009年「井博杯」五彩井岡山徵文大賽（參賽截止：2009年10月底）
2009年新鄉開展節水徵文大賽（參賽截止：2009年6月30日）
2009年海南詩歌大獎賽（參賽截止：2009年6月1日）
2009年全國首屆高校文學創作大賽（參賽截止：2009年5月7日）
2009年新詩代?全球華語詩歌聯展賽（參賽截止：2009年10月1日）
2009年「歌詠徐州」詩歌大賽（參賽截止：2009年9月1日）
2009年《華山賦》徵文大賽（參賽截止：2010年2月29日）
2009年《淞晨·日照有機綠茶》欄目徵稿大賽（參賽截止：2009年12月25日）
2009年「民防杯」青年詩歌大賽（參賽截止：2009年4月30日）
2009年「中環」杯《上海文學》短篇小說新人大賽（參賽截止：2009年10月1日）
2009年全球華人「炎帝杯」詩詞大賽（參賽截止：2009年5月31日）
2009年「綠華杯」軍旅微型小說徵文大獎賽（參賽截止：2009年6月30日）
2009年「文明東莞 活力新城」全國徵文大獎賽（參賽截止：2009年8月31日）
2009年首屆甘肅省「我與政府法制工作」徵文賽（參賽截止：2009年12月1日）
2009年「放歌祖國愛我家鄉」徵文大賽（參賽截止：2009年10月31日）
2009年「長江頌」全國游記散文徵文大賽（參賽截止：2009年8月31日）
2009年第四屆愛迪爾珠寶「關愛」有獎徵文大賽活動啟事（參賽截止：2009-10-1）
2009年第六屆新浪網原創文學大賽（參賽截止：2009-10-10）
2009年紀念建國60周年讀書徵文徵集（參賽截止：2009-7-20）
2009年中國教育在線《我的考研之路》大型有獎徵文（參賽截止：2009-7-1）
2009年我與農行共成長徵文大賽（參賽截止：2009-7-16）
2009餘杭風情 旅遊散文(游記)徵文活動（參賽截止：2009-7-30）
2009年淮安市「我心中的城管」徵文大賽（參賽截止：2009-6-25）
2009年石葯杯中國城市建設投融資徵文大賽（參賽截止：2009年6月下旬）
2009年「猜想良渚」全國故事徵文大賽（參賽截止：2009-8-15）
2009年「文明出行、做文明遊客」文明用語徵集大賽（參賽截止：2009年5月31日）
2009年全國散文作家論壇徵文大賽(參賽截止：2009年7月10日)
2009年第三屆「元泰杯」紅茶世界徵文大賽（參賽截止：2009年9月18日）
2009年笹川杯徵文大賽（參賽截止：2009年10月30日）
2009年「萬壽杯」親情徵文大賽（參賽截止：2009年7月1日）
2009年全國首屆「當代文學獎」徵稿賽（參賽截止：2009年10月31日）
2009濟南全運會主題徵文賽（參賽截止：2009年9月30日）
2009年度全國首屆中國微型詩、中國微型散文詩競賽（參賽截止：2009年6月30日）
2009年「春江花月夜」同意境征詩賽（參賽截止：2009年8月15日）
2009年「我與《平凡的世界》」徵文大賽（參賽截止：2009年11月3日）
2009年「國慶」徵文大賽（參賽截止：2009年8月31日）
2009年愛民固邊戰略聯合徵文大賽（參賽截止：2009年7月30日）
2009年「科學發展縱橫談」徵文大賽（參賽截止：2009年6月30日）
2009年"僑聯30年與祖國同行"徵文大賽（參賽截止：2009年8月31日）
2009年《綠風》詩刊「網路詩歌精品專號」徵稿賽（參賽截止：2009年5月30日）
2009年碧海港灣有獎徵文大賽（參賽截止：2010年2月18日）
2009年票據研究有獎徵文大賽（參賽截止：2009年6月30日）
2009年「逢時杯」第四屆海內外散文大賽（參賽截止：2009年9月30日）
2009年「青春超人」長篇小說大獎徵稿大賽（參賽截止：2009年10月1日）
2009年「我為中山發展獻一策」徵文比賽（參賽截止：2009年5月31日）
2009年「我心中的五星紅旗"原創故事網路徵文大賽（參賽截止：2009年8月31日）
2009年國家海洋局徵文大賽（參賽截止：2009年6月10日）
2009年第八屆全國書學討論會徵稿大賽（參賽截止：2009年6月30日）
2009年「我為海西獻良策」徵文大賽（參賽截止：2009年6月15日）
2009年「祖國頌」徵文大賽（參賽截止：2009年8月15日）
2009年「安利杯·我與江西日報」徵文大賽（參賽截止：2009年6月7日）
2009年第三屆"我心中的澳門"全球華文散文大賽（參賽截止：2009年6月30日）

4. 上海市小學生現場作文比賽歷年題目(可加分)

上海市第四屆小學生現場寫作題目
四、五年級組（A卷）
一． 半命題作文：
題目：一個我最要感謝的人
提示：在你的成長經歷中，有無數的人給你溫暖、快樂、幸福……懷著一顆感恩的心，回憶起這其中的點點滴滴，你的心裡一定充滿了感激。你最想感謝的人是誰？趕快拿起筆把這感人的故事告訴大家。
要求：1、用詞准確，標點正確。
2、語句通順，連貫。
二． 命題作文：
題目：珍貴的禮物
提示：在你的成長的歲月中一定收到過各式各樣的禮物，可能是影響你的一句話，一段樂曲，可能是一本你盼望已久的書，也可能是精緻的汽車模型……可能的東西太多了，挑出一件你認為珍貴的禮物介紹一下
要求：1、告訴我們禮物的由來以及你認為它珍貴的原因。寫一篇文章
2、用詞准確，標點正確。
3、語句通順、連貫。
三． 材料作文：
題目：自行車和汽車的對話
提示：近幾年，人們的生活水平都提高了，汽車走進家庭，自行車也開始「下崗」。可是，繁華的城市，交通堵塞，汽車也給主人帶來了麻煩。
要求：1、請用上面的題目寫一篇作文。
2、用詞准確，標點正確。
3、語句通順、想像合理。
四、五年級組（B卷）
一．半命題作文：
題目：我的_____________
提示：愛是最美好的感情，在人類的生活之中，無處不存在愛。特別是每個孩子在成長過程中，都會得到來自很多方面的愛。愛伴隨著我們每一個人健康成長。親愛的小朋友，你是否用心去體會過家人、老師、夥伴對你的愛呢？是否也有令人感動的故事呢？請把你愛的故事通過你的筆尖告訴大家！
要求：1、給自己的故事起一個題目。
2、語句通順，表達完整，描寫具體，感情真摯。
二．命題作文：
題目：我最喜愛的季節
提示：大自然是一位絕妙的魔法師，它創造了一年四季，春天鮮艷的百花、夏天繁茂的大樹，秀田楓樹的果實，冬天潔白的雪花……大自然把我們的世界裝扮得多姿多彩，你最喜歡哪一個季節？
要求：1、請以我最喜愛的季節為題，寫一篇文章。
2、注意感情真摯、語句通順、標點正確。
三．看圖作文：
題目：______________________
提示：仔細觀察圖片，發揮想像，這群可愛的公雞發生了什麼事情？
要求：1、請你圍繞這幅圖片，起一個題目，編個故事。
2、用詞准確，標點正確，語句通順，連貫。
四、五年級組（C卷）
一．半命題作文：
題目：我發現了_____________
提示：在生活中，你一定有許多發現，如發現了某人的一個秘密或一個品質或特長；發現了自己某一項的能力；發現了大自然的一個奧秘……
要求：1、把題目補充完整，記敘有中心。
2、語句通順，表達完整，描寫具體，感情真摯。
二．命題作文：
題目：我的小寵物
提示：你養過小寵物嗎？也許是一個小狗、一隻小貓、也許是一隻小倉鼠、一隻小烏龜……它們就像是你最好的朋友，給你帶來快樂，也許還帶來一點煩惱。把你的小寵物的故事告訴大家，讓我們和你一起分享吧。
要求：1、把你和寵物間的故事寫一篇作文。
2、描寫具體、感情真摯，表達完整。
3、注意標點，語句通順。
三．想像作文：
題目：（1）______和______
（2）______，______和______
蝸牛 貝殼 仙人掌 電腦 雪人 風 雨
螞蟻 月亮 蘑菇 機器人 蠶寶寶 大象 小鳥
提示：從以上的詞語中任選兩個或三個，想一想它們之間會發生什麼事，把它們寫下來。
要求：1、請自己選擇（1）或（2），把題目補充完整，寫一篇文章。
2、注意感情真摯、語句通順、標點正確。
四、五年級組（D卷）
一． 半命題作文：
題目：我最想過的節目——_____________
提示：在一年裡，有很多歡樂有趣的節目，比如春節、元旦、三八婦女節、兒童節、中秋節、國慶節、父親節、讀書節、母親節等等，其中你最想過哪個節？可以說說原因，也可以寫寫發生在這天里的一件事。
要求：1、把題目補充完整，記敘有中心。
2、語句通順，表達完整，描寫具體，感情真摯。
二． 命題作文：
題目：無法抹去的記憶
提示：在你的成長道路上，一定有過令你興奮、傷心、激動、後悔……的事，如今它們成了你記憶中的珍寶！讓我們從記憶的寶庫中採摘一朵浪花，尋找一份真情。
要求：1、請你寫一篇讓你感觸最深的記憶。
2、注意感情真摯、語句通順、標點正確。
三． 想像作文：
題目：一隻猴子從動物園跑了出來（續寫）
一隻調皮的猴子天天獃子動物園里，它覺得很煩。因為它的調皮，不僅時常遭到媽媽的責備，更是隔三岔五受到動物園管理員的打罵。它心裡時時在想，我受夠了！我要自由！一天，趁動物園管理員不注意，從沒有關上的鐵門悄悄溜了出來。於是，有個驚奇的故事發生了……
提示：猴子離開了媽媽，離開了動物園，它會真的自由嗎？在外面的它會有什麼樣的遭遇呢？
要求：1、根據開頭的提示，請發揮你的想像接著往下寫。
2、注意語句通順、標點正確。

5. 小學生生活測試比賽作文300字

記一次生活技能大來賽

為了鍛煉源學生的生活能力，提高學生的綜合素質，學校每年都要定期開展「生活技能大賽」。今天又是大賽的日子，同學們早早的在操場擺開了戰場，到處是歡聲笑語。
我們先比削蘋果，但可不是比誰削地快，而是比誰削地蘋果皮長！
比賽開始了，我坐在地上，把蘋果放在膝蓋上，右手扶牢，左手緊握削皮刀，用左手大拇指一點一點的向前推著削，突然，手一滑，我削斷了，只好重新開始，結果是越削越短。最後，老師說我削了三條長的。
削完蘋果後，我們又去包水餃，我本以為我們組能包上三十個就不錯了，可是包完後一數，天啊！我們竟然包了一百多個，雖然形狀千奇百怪，但是畢竟是我們親手完成的。
最後一項，也就是同學們盼望已久的——品嘗勞動成果。同學們你爭我搶的把水餃煮熟，性急的用手抓起水餃就往嘴裡填，結果燙的呲牙咧嘴，惹得同學們鬨堂大笑。我也吃了一個，哇！——真香啊!
消滅了所有的水餃、水果，今天的比賽就圓滿的結束了。「生活技能大賽」，讓我們體驗到了勞動的快樂！

6. 小學生籃球比賽作文

今天我興高采烈地來到籃球場打籃球。
以前，我不會打籃球。後來，我學會了「倒尿罐」，可是別人喜歡笑話我。所以我很少打籃球，要打就必須是在沒人或者是別人不注意的時候。現在，我學會了單手投籃。所以不管是有人在那裡還是沒人在那裡打球，我都敢去打一打球，甚至還敢和別人比賽呢！當我看見有人「倒尿罐」時，我就會去幫助他，教他怎樣投籃。
今天，我和院子的某某某一起打球，你別看他比我小，他現在正在學校藍球班學習呢！他會三步投籃，我每看見他投進一個球，都很羨慕。
以前我和他比賽時，他還比不過我。這次我說：「我們來比原地投籃，看誰進的球多。」他連忙回答：「要比原地投籃，我實在不是你的對手，但比三步投籃，你也不一定是我的對手。」這樣，我們先比原地投籃，再比三步投籃，每一種投法投三次，投進一球得一分。
開始了，我們站在一分球的位置上投。我先投籃。我舉著籃球瞄準籃球架往上一投，咚……當……`，球進了！我哈哈大笑，說：「我贏定了！」他說：「你別高興的太早，我一定能贏你！」「那不一定哦！」
一會兒，他拿著球拍了幾下就沖向籃球架，剛沖到兩分球的位置，只見他往前跨了兩步，就把球往籃球架上投去……唉呀，不好啦，球在球筐上只打圈圈，它能進去嗎？「咚……咚……」球轉出筐掉了下來，沒進。他非常傷心。看著他那幅樣子，我說：「沒關系，還有4次機會，如果你進三個球，你就會贏的！」
一會兒，又輪到我了。我拿著籃球向籃球架投去，沒想到用力太猛，球撞到籃板上又反彈了回來。這時候，他非常有信心了，第一個投進了，第二個投中了，第三個也投中了。啊！真想不到，他居然連續投中了三個球，真是想不到呀！
最後，他以三比二的成績取得勝利。這下我怎麼也高興不起來了，他跑過來對我說：「是你的勇氣鼓舞了我，勝利者應該是你。」他邊說邊舉起我的手「你以後一定能戰勝我的，勝利永遠屬於勇敢者。」
過了一會兒，又來了一個差不多三、四年級的小同學。他問我們是不是在打籃球，我們說「是」，並邀請他和我們一起玩，他很爽快地答應了。
我們約定十二個球定輸贏。
開始比賽了，又是我先投。由於我總想拿下第一名，心裡很緊張，身上流出了豆大的汗珠。我屏住呼吸，一鼓作氣連進了三個球。接著是某某某和那個小同學投籃，他們你爭我搶，互不相讓，後來，那個小同學進了三個球，某某某隻進了二個球。這時那小同學只要再進一球就可得第一名了，可惜球被某某某搶去了，只見他一個三步投籃，球進了。最後我們打了一個平局。
突然，他們兩人吵了起來，一個說：「你為什麼不讓我！」一個說：「我憑什麼要讓你？」我連忙跑過去勸他們：「別吵了，反正是在玩，又不是在比賽，。你們要好好練，把技術練好了，象喬丹那樣才是好樣的。」
這時，球場上又來了一位大哥哥。他長得又高又胖，每一個球他都投得進。我們看了半天，真羨慕得不得了。

7. 小學生作文拔河比賽

團結就是力量
在一個天氣晴朗的日子裡，我們班和其他班級舉行了拔河比賽。到了操場之後，我們班同學有的摩拳擦掌，有的正在生呼吸，還有的做著熱生活動......輪到我們班了，我們慢慢地來到了比賽場地。接著我們分為兩隊，一隊是拉拉隊，還有一隊是參賽選手隊。過了一會，激烈的比賽開始了。

8. 隊列跑步比賽 小學生作文400字

跑步比賽作文首先開篇點題，引出跑步比賽這個事情，然後詳細描寫賽程發生的事情，最後結尾升華主題。

正文

昨天體育課，我們全班進行了跑步比賽。

比賽規則是這樣的，按照在班上上課的位置，以小組為單位，共為八個組。每組同一排的八個同學一起跑，八個中的第一名可以為本組贏得一分，最後一排不夠八個的也要比一次，第一名同樣可以為 本組贏得一分。

媽媽問我：「你們組得了幾分呀，你跑了第幾名？」我說：「我們組一共得了3分，我跑了第一名，得了一分，還有黃鈺翔和張一涵也各得了一分。」「那你們組在所有組里是第幾名呀？」我說：「 不知道，老師說下次課再公布結果。」

媽媽說：「其實你們最差也是第二名。你想，你們總共就跑9次，也就是共有9分，你們組已經得了3分，只剩下6分被其他7個組去分，你已經學過10以內的加法，你 應該知道，不可能同時有兩個組超過3分，加起來還等於6呀，最差的情況，就是有一個組得了4、5或6分，你們得第二。

如果這種情況沒有出現，你們就一定是第一名，你們組真是很棒，繼續加油！」我 聽媽媽一說，明白了。原來學的知識不經意間就用上了，多學知識還真有用呀，以後要學得多著呢，我可不能落後呀！

9. 小學生拔河比賽作文

歲月象湍湍激流，不斷沖刷我的記憶，許多事情已經模糊，但在我心靈深處，有一件事，一直令我難忘。
記得那是去年的秋天，在作文班上，老師為了讓我們鍛煉身體，陶冶情操，培養我們的觀察力，組織了一場拔河比賽。
老師把我們分為兩個隊，一個是猛虎隊，另一個是雄鷹隊。我被分到了雄鷹隊。
兩隊實力相當，互不相讓，同學們一個個英姿颯爽、昂首挺胸，一場針鋒相對的比賽即將展開了。
隨著隨著老師的哨聲，比賽開始了。雙方隊員握緊繩子，他們一個個腳蹬著地，身體向後傾，拚命向自己的方向拽繩子。繩中間的紅綢帶一會兒移向猛虎隊，一會兒又移向雄鷹隊，互不相讓。雙方啦啦隊的隊員們，也齊聲吶喊，不停地為自己隊擂鼓助威。我的手都拽紅了，可繩子還是不動一下，雙方進入僵持狀態。
此時，我方的隊員們一個個都紅了眼，有的人臉憋得通紅，有的人齜著牙、咧著嘴在叫勁，還有的人雙手緊握繩子鉚足了勁向自己方向拉。最後，我們隊使出了全力，隨著啦啦隊的喊聲，紅綢一下子移向了我方，我們雄鷹隊勝了。
後來兩局我們隊乘勝前進，連續獲勝，最終我們取得了勝利。
這次拔河比賽，使我明白了團結力量大的道理，更激勵我在走向未來的道路上，要樹立克服困難的信心，我永遠也不會忘記這次拔河比賽。
請慎重參考，自己學到東西才是最重要！

10. 小學生書畫比賽作文四百字左右

今天是個特殊的日子，因為我們迎來了期盼已久的書法比賽。大家懷著忐忑不安的心情坐在位置上，緊張而興奮地盼著抽簽結果。

葉老師接到學校的電話通知，眼睛瞪得圓溜溜的，驚訝地說：「是我們班！」，聽到這消息，我的心像綳緊的弦，可緊張了。

比賽開始了，老師把比賽用紙發給我們，並叮囑我們少塗改。我小心翼翼地寫著字，心怦怦直跳，同學們也在一筆一劃地寫，十分專注，生怕寫錯一個字。我的腦海里不斷地浮現出葉老師鼓勵我的情景，所以信心百倍，寫得更加認真了。教室里安靜極了，我一抬頭看見了徐一格，她的右手牢牢地握住筆桿，眼睛緊緊地盯住紙張，聚精會神地將每個字寫得剛勁有力。

我檢查了一遍，發現居然漏了一個字！我有些慌張，心想：這可怎麼辦呢？左思右想，我終於想到了一個好辦法，迅速將字補上，剛好考試的時間到了。好險啊！我把卷紙交上去，然後長長地吁了一口氣，心中的大石頭終於落地了。心情像放飛的小鳥，我一邊哼著小曲，一邊甩甩微微酸痛的手。

比賽結束了，我明白了一個道理，做好一件事，真是不容易，但只要用心去做，專心致志，總會有好成績的。