1. 從家到學校的詳細地圖怎麼畫
先做前期准備工作。指導學生認識地圖,老師用手比劃著指導大家熟背口訣「上北下南,左西右東」,直到每個學生都能順口溜出來。
再准備一張地圖,最好是學生都很熟悉的學校地圖,讓他們結合學到的地圖知識,進一步了解實際位置和地圖位置。這個環節對學生來說很有難度,需要老師巧妙設計教學環節。我想的辦法是:
1、老師指著地圖,帶領學生從校門口開始,帶領學生口述「東邊是……,西邊是……,南邊是……,北邊是……」這個環節是為學生能正確熟練地感知方向所設計的。
2、繼續指著地圖,帶領學生從校門口出發,口述「向東(方位詞)**米是***,向南(方位詞)拐彎****米是****」。這個環節是為學生能正確熟練的感知距離感所設計的。
3、指著地圖,引導學生回憶沒有標注的建築,例如車棚、樹木、垃圾箱或幾棵樹。這個環節是為學生那個深入到地圖當中,感知地圖的神奇和魅力。
學生了解地圖的作用後,老師可以指導學生畫一個學校平面圖。為了降低難度,可以讓學生參考老師出示的校園標准地圖。畢竟學生初步接觸畫地圖,只有反復實踐才能成功。
以上內容教學效果:第一個班用了整整一節課,第二個班用了兩節課。這些環節必須扎扎實實地進行,否則下面的工作——畫出從家到學校的路線圖,學生仍是無從下手。
2. 小學和幼兒園生活和學習的區別簡筆畫
幼兒園,自我創造
小學,按部就班
3. 兒童怎麼畫橋的圖片
找到幾幅兒童畫的橋: