1. 小學生贊美家鄉的詩歌魚文化
《故鄉》
我的故鄉在那美麗的地方
滿山的青松像綠色的海洋
枝繁葉茂迎風起舞
松濤聲聲像那交響的樂章
青松相擁是團結的象徵
傲然挺拔是故鄉的棟梁
四面環山飄著花香
依山傍水秀麗的風光
小河流淌波光粼粼
綠樹成蔭顯得更加輝煌
魂牽夢繞的故鄉啊
你是我最可愛的故鄉
《雨中思鄉》
綿綿細雨,細雨綿綿蒼空中飄落的雨滴成線恰如遊子剪不斷的思念故鄉的雨啊一定又洗刷出一個明凈的村莊麥浪在鄉親的夢里滾翻綠樹中的一角屋檐冒著裊裊炊煙想像爬上故鄉的山頭父親坐在老屋的門上用手背揩掉額頭的勞累點燃一支旱煙,微眯著眼看屋檐上雨滴落個不斷匯合成歡快的溪水流向綠油油的田間
2. 小學生看圖寫話2年級(想媽媽的小魚兒)怎麼寫
一天早上抄，小魚樂樂和媽媽一起去游樂園玩。樂樂玩了很多項目:有摩天輪、有海盜船、還有碰碰車，最後它們來到旋轉木馬前。樂樂的媽媽對樂樂說:「樂樂，你先玩一會兒，媽媽上了廁所就回來。」樂樂玩好了旋轉木馬，向四周看了看，沒有自己的媽媽，它非常著急，趕緊去找自己的媽媽。
樂樂來到水池旁邊，看到了蝦寶寶，它問蝦寶寶:「你有沒有看到我的媽媽?」蝦寶寶說:「我沒有看到你的媽媽，你去問問別人吧!」
樂樂來到摩天輪旁邊，它問剛剛下摩天輪的小螃蟹:「你有沒有看到我的媽媽?」小螃蟹說:「你的媽媽長什麼樣?」樂樂說:「我媽媽是一條紅色的魚，身上有黃色的小圈圈，尾巴上還有幾根藍色的小線條。」小螃解說:「我玩摩天輪的時候，看到它到游樂場休息的地方去了。」樂樂說:「謝謝你!小螃蟹。」
樂樂來到游樂場休息的地方，終於找到了它的媽媽。它問媽媽:「您怎麼在這兒?您不是讓我在旋轉木馬那兒等嗎?」媽媽說:「我上完廁所，接了一個電話，就把你給忘了，真是對不起，我的小寶貝。」說完，它們倆就緊緊的抱在了一起。
3. 關於寫貓和魚的兩篇小學生作文。（不少於500字）
也許每個人的心中都在嚮往一種力量，一種強大的力量。然而，有的力量是外表展現出的，有的力量是內心折射出的。外表充滿力量的即使顯得多麼的強大，也改變不了虛弱的本質。
早已經學過黔之驢的故事，這則故事生動地描述到：在黔地開始的時候沒有驢這種生物 ，後來有人從外面運來了一隻驢放在了山下。山裡的老虎把驢當作神奇的怪物，很害怕它，只是偷偷地窺探它。後來有一天驢的一聲長鳴嚇得老虎逃走。然而多次這樣子，老虎沒有發現驢有特別的本領，也漸漸地習慣了驢的鳴叫，於是靠近它前前後後地走動。但是老虎始終不敢與驢搏擊，只是慢慢的靠近驢，態度更為隨便，碰擦依靠、沖撞冒犯它。驢子非常憤怒，用蹄子踢老虎。老虎因此而欣喜，盤算此事道：「驢的本領只不過如此罷了！」於是跳躍起來，大聲吼叫，咬斷驢的喉嚨，吃完了它的肉，離去。柳宗元寫此故事，含著一定的諷世意義，如果我們從龐然大物的弱者終究要失敗的情節來分析，領悟到事物的大與小，強與弱互相轉化的道理。如果再從驢子因為此踢而喪生的結局分析，有會得出無技不可逞能的教訓。也許，柳宗元是在諷刺那些腐敗無能的世家舊族的；也許他是在比附、抨擊自己的政敵。
黔之驢的故事啟示我們的道理：貌似強的東西並不可怕，只要善於斗爭，就一定能夠戰勝它。無獨有偶，同樣與老虎有關，而且與貓和老鼠有關的故事。材料中的那隻小老鼠把懦弱表現的淋漓盡致，還有點兒「邯鄲學步」，盲目的模仿甚至祈神是自己變成了高大的動物，卻自以為是，但又沒有膽量去面對，見到貓後落荒而逃。蓄意偽裝自己，卻心態不正。現實中人也是被外表所迷惑，但是真正的強大是心靈的強大，只有內心的強大才能變得堅不可摧。不管是驢，還是老鼠，都在作繭自縛，更可謂是」搬起石頭砸自己的腳」，終究害了自己本身。
不是每一種生物就是天生的內心強大，是在歷練中逐步形成的。勇氣的獲取最主要的是戰勝自己，因為最大的敵人就是自己！老鼠們連想都不想去戰勝貓，那就註定是失敗者！而戰勝敵人，不是想辦法去偽裝外表，而實用內心的勇氣與智慧征服，擁有足夠的膽量而付諸行動，做敢於第一個吃螃蟹的人！
4. 小學生作文可愛的小魚
可愛的小魚
我家養了許多條小魚，有火炬魚、紅箭魚、平平魚，它們快樂的生活在一起。剛出生不久的小魚崽兒更是活潑機靈。
有一天，我在觀察小魚們，第一眼就看到了平平魚，它們就像是身上裝飾了條紋的三角形，成群結隊地在水裡快活的游著，好像在跳舞似的。火炬魚們有的在生寶寶，有的在休息，還有的在吃水草，我想：「它們一定是餓了。」我放進去了一些魚食，紅箭魚看到了，它蹬開水草，以箭一樣的速度飛快地游過去，搶先品嘗美味，其它的魚也發現了，快速地聚攏到了一起，爭先恐後地吃起來。就在這時，活潑機靈的小魚崽兒發現有大魚游過來，趕快游到水草里躲避起來，以防止自己成了大魚的午餐，它們太聰明了！我心裡暗暗地想：「應該給這些小魚崽兒起名叫聰聰。」
這就是我家可愛的小魚！
5. 小學生關於古代魚龍的作文要200字
紅龍魚，學名：Scleropages formosus 英文名：Red Arowana，體長可達80～90厘米。紅龍魚生活范圍很小，主要生長在印尼的蘇門答臘和加里曼丹一帶的河流。紅龍魚原無法人工繁殖，已經瀕臨滅種，因而被列為華盛頓公約甲級保護動物，極其珍貴。
紅龍魚屬古代魚類，骨舌魚科，繁殖能力弱，雌魚產卵，雄魚含在口裡孵化和養育，非常奇特。由於其嘴上的兩條胡須，加上閃光發亮的大鱗片及其古老的身世，使人們自然而然地將它與神秘的龍聯系起來，稱其為「龍魚」。在東南亞，港澳台地區和國外華人集中的地方，龍魚被視為神魚，認為可以旺家鎮宅避邪，當做風水魚來養，尤其是紅龍魚，由於瀕臨絕種，在1980年華盛頓野生動物保護條約列為甲級保護動物而身價高貴。在港澳台，一條紅龍魚的價格有的逾百萬元，被視作家財和身份地位的象徵。
紅龍魚分為辣椒紅龍、血紅龍、橙紅龍，有等級之分，等級越高，價錢越貴，以辣椒紅龍為極品。體型與金龍、紅尾金龍相同。該魚的鱗框、吻部、鰓蓋、鰭與尾均呈不同程度的紅色。細分有桔紅、粉紅、深紅、 血紅色之區別。鰓蓋有明顯的紅斑。
我的這條龍已經8歲了，2002年6月18日請的。當時只有15厘米，目前已經60多厘米了。小的時候是沒有顏色的，基本上是無法挑選的，由於極品很少，因此如果得到極品只能靠運氣了。這龍5年前就在網上出名了，得到國內外專家的高度評價，曾經有人出過很高的價格要我轉讓，我相信緣分。所以永遠不轉讓，它這些年給我帶來了許多快樂，有趣的是它和我家小狗是一天來我家呢。
6. 有兩個小學生開著潛水艇在海底看魚和拍照。是幅看圖寫話,該怎麼寫
寫多少字的？
潛水艇開進藍藍的大海，兩邊游過五顏六色的熱帶魚，遠處還有色彩斑瀾的珊瑚，透明的水母慢慢游過。我們十分激動，拿著相機不停的拍照。
這種？沒用什麼太高級的描寫。
7. 一片關於我最喜歡的動物是魚的小學生英語作文！急！！！！！！
我有一隻調皮可愛的小狗。
小狗長著一身潔白的毛，小狗一跑起來,就像一團雪球在滾動。一雙圓溜溜又機靈的眼睛藏在長長的絨毛里，一對耳朵警惕地聽著四周一切可疑的聲音。小狗還長著一雙鋒利的爪子，尾巴翹得老高，顯得非常傲慢。小狗非常兇猛，只要稍微聽到什麼或看到什麼，就會發出「警報」，做好戰斗准備。
我家的小狗不僅調皮，而且很富有音樂感。一天，我閑著沒事干，便放起了音樂。誰知，小狗聽到後，骨頭也不啃了，馬上向錄音機走來，我猜測可能是小狗發現那音樂是從錄音機傳出來的了！小狗在錄音機旁蹲下，一邊聽音樂，一邊隨著音樂的節奏把尾巴搖過來搖過去，真像個小小音樂家在指揮著樂隊!
小狗特別愛吃餅干，我藉此機會，把小狗當魚釣，我先拿出一根細長的竹子，接著用一根線系在竹子的另一頭，再用一塊牛奶拉花餅干晃過來晃過去，弄得小狗眼花繚亂，我突然停止搖晃，把餅干吊在小狗面前，小狗立即緩過神來，向餅干撲去， 我又把餅干移到小狗身後，讓它撲了個空。就這樣持續了好幾分鍾。小狗假裝「敗退」，我也隨即放鬆了警惕，誰知小狗迅速轉過身來咬餅干，幸虧我反應快，小狗只咬到線。我想拉回線，便使勁拉，可我越使勁，小狗拉得越緊.我心裡想：看來不能強攻，只能智取，我停止了「進攻」，小狗以為我投降了，便美滋滋地准備享用餅干，我趁這個機會，用力一拉，餅干又回到了我手中.
這就是我家調皮的小狗，你喜歡嗎？
8. 小學生作文兩百字寫燒魚
也因此成了媽媽的拿手好菜。 晚上，已經五點半了，媽媽突然打來電話，說她還要加班，讓我和爸爸等一會兒。
窗外滴答滴答地下著雨，我兩眼凝視遠方，希望媽媽能早點回來。我獨自在房間里做作業，一看手錶，已經七點十分了。這時，我聽到了鑰匙開門的聲音，沒錯，是媽媽回來了。只見媽媽左手拿著雨傘，右手拿著兩袋東西，全身濕漉漉的，連頭發也粘在了一起。她一邊匆忙放下手裡的包包袋袋，一邊氣喘吁吁地說： 「我買了一條魚和一些青菜。」
話音未落，人已經沖進廚房忙碌起來。 我站在廚房門口看著，靜靜地看著。一會兒功夫，媽媽端著兩盆菜走了出來，其中就有我最愛吃的紅燒魚。我連忙盛了三碗飯，然後迫不及待地坐在餐桌邊，自顧自狼吞虎咽地吃起來。媽媽邊往我碗里夾大塊大塊的魚肉，邊略帶歉意地說： 「慢點，慢點……」
一口飯含在嘴裡的我突然停下了筷子： 「媽媽，你也吃吧！不然飯菜都涼了！」媽媽搓了搓手，輕輕地說： 「別管我了，快，多吃點兒魚，很有營養！」大塊的無刺魚肉仍舊源源不斷進入我的碗中，不一會，盤子里只剩下魚的輪廓了。
媽媽這才停下來，端著那碗一不再熱氣騰騰的飯吃起來。我看著桌面：只見媽媽的飯碗前有一堆堆魚刺，而我的飯碗前卻什麼也沒有。 一陣熱浪滑過我的心中，我知道那就是母愛。