小學語文知識大全中的論語

① 誰有《小學語文知識大全》幫忙發一下 「國學誦讀」中的「論語」（共43句）發清楚點，必採納！

② 小學語文知識大全中論語部分解釋

論語八則譯文
1、孔子說:"學習知識,經常去溫習它,不也是高興嗎 有志同道合的人從遠處到這里來,不也是快樂嗎？ 人家不了解我,我卻不怨恨,不也是君子嗎 " 知識點：「說」通「悅」 意思：高興
2、孔子說：「復習舊的知識，能夠從中有新的體會或發現。這樣，就可以做老師了。」
3、孔子說：「只讀書而不肯動腦筋思考，就會感到迷惑；只是一味空想而不肯讀書，就會有疑惑。」
4、孔於說：「子路，教給你正確認識事物的道理吧。(知道就是知道，不知道就是不知道，這就是聰明智慧。」 （這段說的是對待事物的正確態度。）
5、子貢問道：「孔文子為什麼叫「文」呢?」（孔子說：「他聰敏而又愛好學刁，並且不以向不如自己的）人請教為恥。因此用『文』做他的謚號。」這里借回答於貢的問話，借題發揮，教育弟子要勤學好問。
6、孔子說：「把所學的知識默默地記在心中，勤奮學習而不滿足，教導別人而不倦怠，對我來說，還有什麼遺憾呢？」
7、孔子說：「幾個人在一起走路，其中一定有人可以當我的老師。應當選擇他們的優點去學習，對他們的缺點，要注意改正。」（這里說的是只要虛心求教，到處都有老師。）
8、孔子說：「不到他努力想弄明白而不得的程度不要去開導他；不到他心裡明白卻不能完善表達出來的程度不要去啟發他。如果他不能舉一反三，就不要再反復地給他舉例了。」

③ 小學語文知識大全第95到96頁論語部分

第一則:學習方法
子曰：「學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍(yùn)，不亦君子乎?」 (《學而》)
孔子說:"學習並且時常地去復習，不是很快樂嗎？有知心的朋友從遠方來，不也高興嗎？別人不了解我但我不生氣，這不也是道德上有修養的人嗎？"

第二則:為人處事
曾子曰：「吾（wú）日三省(xǐng)吾(wú)身：為（wèi）人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳（chuán）不習乎?」 (《學而》)
曾子像
曾參說:"我每天多次地反省自己:替別人辦事是不是盡心盡力呢 ？跟朋友交往是不是真誠，誠實呢？ 老師傳授的知識是否復習過了呢？ "

第三則:學習方法
子曰：「溫故而知新，可以為師矣。」(《為政》)
孔子說：「復習學過的知識，可從中獲得新的見解與體會,憑借這點就可以當老師了。」

第四則:學習與思考關系
子曰：「學而不思則罔，思而不學則殆。」(《為政》)
孔子說:「只讀書卻不思考,就會感到迷茫而無所適從，只是空想而不讀書，就會對思想有害。」

第五則:學習態度
子曰：「由，誨女知之乎!知之為知之，不知為不知，是知（zhì）也。」(《為政》)
孔子說：「仲由啊，讓為師教導你對待知與不知的態度吧！知道就是知道，不知道就是不知道，這才是聰明的。」

第六則:學習態度
子曰：「見賢思齊焉，見不賢而內自省也。」 (《里仁》)
孔子說：「看見賢人（德才兼備的人）就向他學習，希望能向他看齊；看見不賢的人，就反省自己有沒有和他一樣的缺點，有要改正。」

第七則:學習態度
子曰：「三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。」(《述而》)
孔子說：「幾個人在一起行走,其中必定有可作為我的老師的人，要選擇他們的長處
來學習，如果看到他們的短處自己也有，就要幫助改正自己與他們一樣的習慣。」

第八則:怎樣做人
曾子曰：「士不可以不弘毅，任重而道遠。仁以為己任，不亦重乎？死而後已，不亦遠乎？」 （《泰伯》）
曾子說：「有抱負的人不可以不胸懷寬廣，意志堅定，因為他肩負著重大的使命（或責任），路途又很遙遠。把實現『仁』的理想看作自己的使命，不也很重大嗎？直到死才停止，這不也是很遙遠嗎？」

第九則:怎樣做人
子曰：「歲寒，然後知松柏之後凋也。」 (《子罕》)
孔子說:"直到每年中最寒冷的季節,才知道松柏(bǎi)是最後落葉的。" 深刻含義：人們要經受得住時間的考驗，也以松柏為喻，談人應當具備堅毅的品格！

第十則:怎樣做人
子貢問曰：「有一言而可以終身行之者乎?」子曰：「其恕乎!己所不欲，勿施於人。」(《衛靈公》)
子貢問道:"有沒有可以終身奉行的一句話呢? 」孔子說：「那大概就是『恕』字吧！自己不喜歡的事物，不要強行加於別人身上。」

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