小學生學畫畫有什麼好處

『壹』 小學生繪畫培訓班有什麼注意點么

如果只搞暑期的，那就相當於一個托兒所，很多家長由於學校放暑假沒時間帶孩子就放你們那，所以你們的設施一定要完善，空調哇、飲水機啊、桌椅板凳、就連環境都要考究到小學生。至於培訓課程方面，建議以漫畫為主，最出效果，因為畢竟時間短，等孩子他媽看到孩子能畫個米老鼠出來就已經很滿足了，如果搞其他的短短兩個月暑假一過，很多孩子基本是什麼不會，到時候家長就有想法了哦！書法、水彩都是不錯的考慮！

『貳』 小學生學畫畫學哪種好大連的

噢，親愛的小妹妹。我初二，畫了9年的畫。（我和你應該比較感同深受）
6年級之前沒有功專底的話屬我建議去學學動漫、卡通什麼的，當做休閑娛樂。（主要可以在同學面前炫耀炫耀- -）
當然，如果考慮長遠發展學素描肯定是第一位。素描是繪畫的基礎。不過學起來比較枯燥，需要較長時間的練習。不過學成後再學其他種類的畫就十分簡單。

總之，只是培養興趣：選漫畫。
長遠學習：素描

親愛的，希望你能堅持自己的興趣。姐姐我頂你。

『叄』 為什麼要讓孩子從小學畫畫

為什麼要讓孩子從小學畫畫
現在社會對小孩的要求是全面發展，家長也把孩子送到各種興趣班去培養興趣愛好。其中，學畫畫受到不少家長的喜愛，因為小孩學會畫畫有諸多好處。可是，假如你家小孩不喜歡畫畫，你又有什麼方法去激發他們的興趣愛好呢?家長指導孩子學畫畫又要注意什麼呢?怎樣才能更好地讓孩子學畫畫呢?這不僅是孩子的必修課，也是家長必知的課程。

為什麼讓小孩學畫畫

小孩子天性就有畫畫的基因，每個小孩子在成長時也都非常喜歡畫畫，只要父母加以引導，不僅讓小孩子的畫畫潛能得到發揮，同時可以讓小孩智力得到更好的發展並對生活之美有更多的認識。

小孩子學畫畫的好處太多了，一可以提升思維能力.二可以更好的理解生活之美。

很多小孩在畫畫時都是在尋求自己的獨特的一面，他們在畫畫之後喜歡相互比較」這個我有，…這個我有…，你沒有這個…」這是小孩子比較時常說的話，用以證明自己與他人不一樣的地方.針對小孩這種想與眾不同的特點，老師們可以採用舉一反三的教學法.如:給小孩們一個圓形的基礎，讓他們畫出各種小動物，或者以魚的輪廓為基礎，使用各種線條以及圖形對輪廓進行修飾.在畫畫的時侯，小孩子們會非常的開心，放鬆，思路也因此而變得更加的活躍.在同樣的圓形基礎上，他們會積極的開動大腦進行創意，畫出與別人不一樣的東西.所以畫畫對於激活小孩的想像力非常的有幫助，與此同時也激發了幼兒的畫畫潛能.

讓小孩子學畫畫不僅僅只為了讓他成為一個小畫家，更多的是培養小孩子的美感，一種發現美，創造美的能力，這種能力會讓他們的人生更加的幸福，讓他們受益終生。為了讓小孩子對畫畫感興趣，老師通常會利用非常有童趣的故事，來吸引小孩的注意力，讓小孩子心情愉快從而樂於去畫畫。在小孩子畫畫的同時從故事中學到生活之美，並將美通過自己的小手畫出來。除此之外，為了讓小孩子有更多的素材可以用來創作，我們的老師也要帶領小孩子到戶外活動，去觀察大樹，花草等美的事物。

畫畫讓小孩子在創造時激發思維，也讓小孩子在學習畫畫時，認識到生活的美，觀察到生活的美。這兩者對小孩子未來的生活都有非常大的幫助。這些也就是為什麼讓小孩子學習畫畫的原因。

家長如何指導小孩學畫畫

讓小孩子學畫畫的好處非常多，一可以激發小孩子的想像力，二可以讓小孩子對生活的美有更多的認識，學畫畫有這么多的好處，要如何指導小孩子學畫畫呢?

一、鼓勵是第一位的

小孩子學畫畫最需要的是認同和鼓勵，一是因為他們的技能很淺，沒有辦法做到成人的標准。二是因為他們對事物的理解也與成人的不一樣.所以在指導小孩子畫畫時，不要用一個大人的世界來看小孩子的畫。如果不懂得這一點，那麼對小孩子學畫不但沒有幫助，而且可能會扼殺小孩子的想像力，以及畫畫的興趣.所以多給孩子愛與鼓勵是非常重要的。

二、保存孩子的畫

對於孩子的畫要進行保存，讓他認識到自己的進步。通過保存畫這種方式來表達家長對孩子畫的認可，利用這些保存的畫，告訴孩子們畫的進步在那裡，還有那裡有改善的空間.要注意談話的技巧，如」這畫非常棒，太好了，這里如果這樣畫的話，就更完美了。」一次就指出一個問題，這樣才不會損害到小孩子學習畫畫的信心。

三、打開孩子的眼界

畫畫要積累很多的素材，這些素材可以通過看畫展來積累，也可以多到自然中觀察景物和閱讀童話故事來獲得。

四、營造一個好的環境

在剛開始的時候，孩子是很難一個人在那裡畫畫的.你要培養他的興趣愛好，所以你要花點時間和他一起作畫.孩子是非常喜歡模仿大人的.你畫什麼，他也會跟著畫什麼.有條件的家長，可以和孩子一起去聽課，效果會更好。

多給小孩子以鼓勵，認可，多花一些時間去陪他，帶他，多給一點愛給他.只要你做到這些，一定會有回報的。

如何培養小孩畫畫的興趣

小孩都喜歡畫畫，但如果沒有正確的去引導，他就只有三分鍾的熱度，因為小孩子天生好動，要靜下心來畫畫真不簡單，所以培養小孩對畫畫的興趣非常的重要。如何去培養小孩畫畫的興趣呢?

一、多說童話語言

要去引導小孩子，首先要學會與他們交流，讓他們願意聽你的話.比如說，一個孩子把蘋果畫得太大了，想重新畫一張，家長就可以引導小孩」大蘋果媽媽牽著小蘋果，你先畫出了蘋果媽媽，蘋果小孩是什麼樣的，我們想知道，你畫給我們看吧.」孩子聽了會非常開心，他會非常樂意畫出好看的蘋果小孩來.這種對小孩認同的話語，可以增強小孩子的信心，讓他們更有興趣畫畫。

二、像小孩子一樣的幻想

孩子們畫畫隨心所欲，只為了讓自己的心聲得到表達.所以他的畫不能用大人的眼光來欣賞，而是要用小孩的角度來欣賞.多花時間與小孩子交流，問問他們畫的是什麼，他會非常樂意告訴你的.這時，你可以順勢啟發他，讓他畫出更多更好的畫來.這樣不僅讓他有興趣畫畫，同時也在畫的時候學習到你的知識.並且會因為你的陪伴而變得更加的親近。

三、創造出更好的畫畫條件

孩子們最不喜歡受約束，因為他們是天馬行空的.只是在紙上做畫沒有辦法滿足他們的需求，除了在紙上畫畫，他們還喜歡在地上畫，在牆上畫.成為家裡的」破壞王」。對此我們不能一味的去制約。你可以買一個畫板，或者指定一個有瓷磚的場所給他自由的發揮。

四、更多的生活體驗

孩子們是天生的創造家，但是創造也不能沒有基礎，而生活是畫畫素材的最好來源，有空的時候，多出去走走，接觸大自然的美好風光，會動的生物，不動的植物，藍天，白雲，江海湖泊，都可以成為孩子畫畫的素材。

要培養出孩子的興趣就是要讓小孩子隨心所欲去畫畫.家長們要去理解他說孩子的語言，鼓勵他，幫助他創造更多的畫畫條件.小孩子會在感受到你愛的同時，和你變得更加的親近，也更加的聽你話，與時同時，對畫畫也有了深厚的興趣。

『肆』 小學生學畫畫應該怎樣培養

【轉自網路】
從事小學美術教學已經有十多年了，我覺得學生對美術的興趣在美術教學上至關重要。俗話說：「興趣是最好的老師，」學生濃厚的學習興趣可以使教學事半功倍。培養小學生美術的興趣我覺得可以從四個方面著手：
一．為小學生創造一個良好的藝術氛圍
積極創造良好的藝術氛圍，能誘發小學生的繪畫積極性，從而促使學生主動學習，展開思維的翅膀。
1、給學生創造一個良好的空間，給學生們一個天地。學生作畫時，積極去幫助他們學會用顏料與用筆，積極培養他們良好的繪畫習慣，開心繪畫。
2、給學生提供良好的物質條件。為學生在繪畫材料上准備充分，並及時更新，盡可能做到家長、老師、學校、家庭同步營造一個提高學生繪畫發展的物質上的准備。
3、環境造就人才，良好的環境能陶冶學生的美術情操。給學生提供一個好的藝術環境，以境育趣，美好的環境使學生產生奮發進取的學習風氣，可以把愉快的情緒組織起來，調動起來，讓學生學而有「獲」，養成良好的求知慾。
4．以知育趣，為了進一步提高學生的認知水平，開展一些活動，參觀畫展，欣賞名家名畫，豐富學生的知識，開闊學生的眼界。
二．在各種生活中，不斷激發和培養學生繪畫的激情。
.現實生活中，學校、社會上有很多的美術活動，我們應該鼓勵和支持學生積極參與，讓他們在這些活動中增長知識，不斷鍛煉自己，使他們隨著時間的推移，逐漸形成優勢，對美術興趣更加濃厚。
1、善於抓住契機，激發他們繪畫的熱情。可以利用節日或者生日這些機會，讓學生畫一幅畫，作為禮物送給他們，使學生的學習更熱情。
2．鼓勵支持他們積極踴躍向學校校刊投繪畫稿，使他們把繁重的學習當作一重樂趣，從而產生內部推動力。
3．積極參加校內外的各種繪畫競賽活動，給小學生舉辦美術繪畫展，把學生的優秀繪畫作品展出。當同學們看到自己的作品有機會展出，就會信心大增，進而增強學習的信心。學生可以通過觀看畫展，從中吸取知識而受到熏陶，既豐富了校園的文化生活，也使學生受到藝術美的感染。
三．在教學活動中，增強學習美術的興趣。
教學過程的優化設計，探索構建優化的教學模式，是促進學生學習興趣的關鍵所在。
1．教學發法的靈活性：教學方法是為了達到教學目標，師生進行有序的相互聯系的種種活動的方式。教學方法選用，主要取決與學生活動和教師教學活動的認識邏輯程序、思維和管理等方面。教學方法的准確應用，能體現出教師對教學的目的、教學過程、教學活動等一系列教學基本問題的理解，提高教學效果。教師要科學地創造性地運用教學方法，使其符合教學目的、教學原則和內容，更符合學生的實際能力。現代美術教學中，教師應該在教學內容綜合性的前提下，擯棄那種「單一化」，「灌輸式」的傳統教學方法，力求做到「新」、「奇」、「美」。各種方法有機結合，並保證運用得當。
2．教學材料多樣性。教師要充分利用現代教學媒體，來調動學生的學習興趣。媒體的綜合應用，使用的教材和工具也應該經常更新。因為學生的學習興趣的穩定性較差，如提供的材料保持不變，久而久之，他們會感覺乏味厭倦。
3．教學結構的新穎性：常見的美術教學結構是——組織教學，導入、講授新知，作業練習、小結。這種單一的模式，學生對美術課容易形成思維定式，難以激發興趣，我們應通過改變時間、序列，強調重點等方式。
四．充分利用表揚來激發學生學習美術的興趣和信心。
蓋傑和伯令納在《教育心理學》中指出：「表揚是一種最廉價，最易於使用的最有效也最容易被人忽視的激發學習興趣的方法。」
尊重學生的學習成果，多表揚，少批評，可以增強學生的自信心，激發學生學習美術的興趣。絕大多數學生都想得到老師的表揚，因此教師對學生作業的評價，必須做到恰如其分。因為教師是學生學習的指揮者又是其作品的欣賞者，所以學生的作品不管是好是壞，都是他們一筆一畫努力的結果，是他們經過自己的構思，設計而畫出來的。小學生作畫固然幼稚，但是他們的畫保留了對大自然的初始感覺。學生的每一件作品都凝結著小學生的興趣與天真的一面。教師在評價作品時，要看到學生繪畫能力的差異，對不同層次的學生以不同的要求運用不同的評價方式去評價。在學生作品中找到它的閃光點，進一步喚醒學生的求知慾和創造意識，樹立自信心。所以對於每位同學的作業，我們老師都要認真批改，打上分數，寫上評語，並在上課的時候進行評價，讓學生知道自己的優點。對有進步的學生要加以肯定和鼓勵，對其作業的缺點，盡可能巧妙的表揚其有進步，使他覺得老師肯定了他的成績，這樣他以後的訓練會做的更認真，而且效果越來越好。孩子的作品總是獨特心靈的表現，讓孩子來解說他們自己的作品，你會驚訝他們的想像力，佩服他們的創造力。
.我們還可以把各種藝術形式巧妙的融合在一起，把同一種藝術形式各個方面融會在一起，把美術學科和其他學科融會在一起，將極大地豐富教學內容，增加教學活動中的藝術情趣，增進學生的美術興趣，拓展學生的藝術審美空間，全面提高學生的藝術修養。
興趣不是天生的。學生的學習興趣是在一定條件下變化發展的。教師不僅要充分調動學生的學習興趣，更要隨時注意學生學習興趣的發展趨勢，及時採取措施，使他們的興趣長久地發展下去，一切學習活動具有強大的興趣作「葯引子」後，就有了不竭的動力。正如德國教育家第斯多惠所說「教學藝術本質不單在於傳授，而在於激勵，喚醒和鼓舞」。
總之，培養小學生的繪畫興趣，是一項艱苦持久的工作，還需要我們在實踐中進一步的摸索和探討。我將進一步挖掘激發培養小學生學習美術的學習興趣，使美術教學真正發揮它美術的特有價值，使它真正成為傳遞文化和促使人的全面發展的學課。最大限度地發揮美術教育對人的全面發展的促進作用。

『伍』 小學生應學哪種畫畫畫有幾種，有什麼區別

我從6歲開始學畫的，現在高三了。
繪畫的種類真的太多了，比如還有彩鉛、水彩、素描、廣告畫、插畫......把這些畫的區別詳細講完可能要寫本書出來了，所以建議你一個一個的網路，網路里都寫的很詳細。而且你現在沒有繪畫基礎，給你講的也只是理論，對你的實際感知沒有多大用，這些都是要靠你自己慢慢去感悟的。

素描是一切繪畫的基礎，所以打好素描基礎非常重要。直接去報一個少兒美術興趣班吧，對於你來說很適合，他們會教你很多種類的畫，不過都比較基礎，但這對你來說是非常有用的，能培養興趣還能讓你感受不用類別的畫，還有一些非常有趣的小技巧。素描、水彩、水粉、國畫、蠟筆畫、裝飾畫、簡筆畫......都會教的，還會教一些手工哦。加油。如果你進步快的話，就可以學比較深層次的東西了。

『陸』 學畫畫對學習成績會有幫助嗎

相信這是不少家長的疑問吧，一邊想要讓孩子學習更多的才藝，一邊又怕耽誤孩子文化課的學習，其實會畫畫的孩子，學習成績都不會太差的。

不僅如此，孩子學習畫畫還有很多好處：

學習畫畫後的孩子最明顯的變化就是想像力變得豐富、奇特。豐富的想像是科學家、文藝家最基本的品質，也是童心的保持和升華。繪畫還會讓孩子以下幾方面能力有明顯的提高：

繪畫使孩子注意力更好。

一幅畫要想畫好，需要專心致志投入，很多愛畫畫的孩子都超有定力，性格沉靜專注。

這樣的特性在步入學校後，在學習上的表現就是：課堂聽講不會分心，坐得住不會思想開小差，寫作業不會東張西望，作業完成的效率很高，答卷子能夠靜得下心來，仔細認真。

繪畫使孩子勤動腦筋。

繪畫所帶給孩子能力的提升是可以讓孩子一生受益的，孩子學習文化課固然重要，但是利用業余時間就可以培養畫畫興趣，又何樂而不為呢？或許很多家長會認為這種才藝班需要花費很多金錢，其實不是，現在有很多在線美術教育，經濟、便捷，如小熊美術完全是利用AI技術培養孩子的繪畫興趣，在家裡，只需要有一個手機、平板就可以學習畫畫，每節課程的費用只要幾元錢，絕對是很多家長培養孩子興趣的首要選擇。

學習畫畫對孩子學習文化課的影響只會是積極的，而且我想說的是讓孩子從小學習畫畫或許孩子成為不了藝術家，也不能靠繪畫為生，但是這又有什麼關系呢，孩子已經有了寶貴的個人藝術素養和品行，這才是最重要的。

『柒』 小學生學習畫畫怎麼樣

要看他有沒有這個興趣愛好，多學一點才藝還是好的，不喜歡的話就不要勉強，看他有什麽愛好，再報班

『捌』 孩子學畫畫有什麼好處

喜歡畫畫是好事，但送去培訓班的目的是什麼？打算讓她走美術這條路？或者說還是為了培養她的興趣愛好？

如果是我的孩子，她喜歡畫畫，我首先想到的不是把她送去培訓班，而是給她購買足夠的繪畫材料，讓她自己在家隨便畫，等她年齡再增長一些，如果表現出了一些天賦，如果興趣愛好還是沒有改變，那我再給她報培訓班。

『玖』 培養小學生畫畫的興趣特長有哪些好處

你自己帶著抄孩子去各種美術特長襲班聽課去，注意以下幾種情況的美術班千萬不要進：
一是學簡筆畫的，死板沒靈氣；
二是畫一幅畫，讓學生照著畫的，盲目無聊；
三是孩子拿回來的畫明顯有教師多處加工痕跡的，取悅家長，對學生不利；
四是教育孩子畫得很仔細很工整的，缺乏靈氣，束縛想像力。

對一年級的小朋友，最佳的美術教師是這樣的：
一是永遠有燦爛的笑容，能鼓勵孩子，與孩子溝通，能使孩子在快樂的環境中學習；
二是能激發孩子繪畫興趣，放任孩子天馬行空的想像，不會過份要求孩子畫面工整；
三是能夠對孩子作適度的評價，不在家長過份誇獎孩子，也不會打擊孩子學畫信心和興趣；
四是能依據年齡特點對學生有不同層次的要求，作難度不同的技法指導，而不是揠苗助長……

總之，這么小的孩子，培養他對美術的興趣，保護他們天生的超強想像力，讓他們擁有一雙發現美的眼睛是最重要的。
千萬不要讓成人用一種強制的方式扼殺孩子的靈氣，不管是教師，還是家長。祝你孩子快樂成長！