1. 某小學生不喜歡體育鍛煉，但喜歡看動畫片。家長規定，只有在進行半小時的鍛煉之後才允許看動畫片.
D
普雷馬克（Premack）原理就是用來幫助教師選擇最有效強化物的一種方法，是指用高頻行為（喜歡的行為）作為低頻行為（不喜歡的行為）的有效強化物。但要注意，對一個學生有效的強化物可能對另一個學生不適合；如果過度使用強化物，強化物可能失去原有效力。 可以幫助年輕父母來應對這個常見的育兒問題。
普雷馬克（D·Premack，1965）最早提出，利用頻率較高的活動來強化頻率較低的活動，從而促進低頻活動的發生。這一原理被稱為普雷馬克原理。由於祖母對付孫子常用這種方法，所以又被稱為祖母原則，即「先吃了你的蔬菜，然後你就可以吃甜點。」說得更明確一點，就是先讓孩子做一些不太喜歡做的事情，然後「柳暗花明」，就可以做自己喜歡的事情了
2. 有什麼小學生喜歡看的關於體育的動畫片
網球王子 灌籃高手
3. 有什麼小學生喜歡看的關於體育的動畫片
灌籃高手，最經典的體育類動畫，沒有之一，從小學看到大學都無壓力。
足球小將、銀盤萬花筒也可以。
稍微大點還可以看棒球英豪之類的